2025年上外版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷345考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（）

A.實(shí)驗(yàn)室電解水制取氧氣。

B.白磷自燃。

C.鈉在氯氣中燃燒。

D.鋁在氧氣中燃燒。

2、下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（）A.水氫氣+氧氣B.石蠟+氧氣水+二氧化碳C.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳D.鐵+氧氣四氧化三鐵3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.未說明藥品用量，液體一般取rm{5mL}左右，固體只需蓋滿試管底部B.取用塊狀固體時(shí)，可用手直接拿取C.為了避免酒精灑出，酒精燈內(nèi)的酒精越少越好D.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部4、下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是rm{(}rm{)}A.

沼氣生產(chǎn)B.

沼氣生產(chǎn)C.

轉(zhuǎn)爐煉鋼D.

高爐煉鐵5、下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是rm{(}rm{)}A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道C.加熱式管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人，要對(duì)著自己D.為提高實(shí)驗(yàn)操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取6、燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是rm{(}rm{)}A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)B.火柴梗著火點(diǎn)高C.火柴梗著火點(diǎn)低D.火柴梗接觸氧氣少7、有關(guān)rm{CO_{2}}的實(shí)驗(yàn)中，不能證明rm{CO_{2}}化學(xué)性質(zhì)的是A.B.C.D.8、下列情況rm{壟脵}煤的燃燒rm{壟脷}工業(yè)廢氣的任意排放rm{壟脹}人工呼吸rm{壟脺}飛機(jī)汽車尾氣的排放，可引起大氣污染的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脹壟脺}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脺}評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。

10、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?1、在化學(xué)方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化學(xué)式的計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}12、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水13、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

14、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

15、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染。

C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益。

D.自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、澄清的石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，這說明空氣中含有少量的____；盛有冰水有杯子，放在常溫下的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明空氣中含有____．17、認(rèn)識(shí)燃燒；科學(xué)地利用燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒．

【得出結(jié)論】結(jié)論1：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)____（填序號(hào)）可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．

結(jié)論2：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是____．

【拓展延伸】

（1）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問題是：____；

（2）若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)的問題是：____．

18、某小組通過對(duì)人體呼吸過程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究；得到下表所示數(shù)據(jù)：

。XY二氧化碳水其他呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%（1）X是______，Y是______．

（2）集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)______（填“正”或“倒”）放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______

（3）人體在呼吸過程中，氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是______．19、空氣中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是_______；地殼中含量最多的金屬元素是_______；人體中含量最多的元素是．20、如圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容；請(qǐng)按要求填寫：

。rm{XX}礦泉水。

主要成分：鉀離子：rm{1.0-27.0mg/L}氯離子：rm{1.0-24.0mg/L}

鎂離子：rm{0.1-5.0mg/}硫酸根離子：rm{0.4-20.0mg/L}

碳酸氫根離子rm{173-205mg/L}rm{pH}rm{7.8隆脌0.5}rm{(1)}請(qǐng)寫出標(biāo)簽中符合下列要求的物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號(hào)：任寫一種金屬陽(yáng)離子：______；一種陰離子：______．

rm{(2)}礦物質(zhì)水的主要成分是：______rm{(}填化學(xué)式rm{)}水中氧元素的化合價(jià)是：______；該礦泉水是：______rm{(}填“混合物純凈物”rm{)}21、請(qǐng)指出如圖向試管中傾注液體的操作上的錯(cuò)誤：

（1）______

（2）______

（3）______．22、如圖，將紅磷點(diǎn)燃后放入瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋迅速堵住瓶口，雞蛋會(huì)慢慢進(jìn)入瓶中，這是因?yàn)開_____，為了讓雞蛋更順利地進(jìn)入瓶中，可將雞蛋蘸點(diǎn)水，這是為了______。23、翠龍茶是浙江蒼南當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)名茶。產(chǎn)于浙閩交界處；平均海拔高度達(dá)400米的蒼南縣五岱山頂上。

（1）某茶農(nóng)給茶樹施加了一定量的化肥過磷酸鈣（Ca（H2PO4）2?H2O）；主要是為了給茶樹提供______元素。

（2）茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．單寧酸中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是______。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)24、某同學(xué)在做氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳加入到試管中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率變快了。于是該同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？25、自然界就是一個(gè)天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡。如圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環(huán)途徑。rm{(1)}植物的光合作用過程中吸收的物質(zhì)為_______。rm{(2)}圖示大氣中氧氣的來(lái)源有______rm{(}填數(shù)字序號(hào)rm{)}rm{(3)}臭氧與氧氣均是由氧元素組成，但其化學(xué)性質(zhì)不同，從微粒的角度解釋其原因_____。評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共12分)26、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是______（填序號(hào)，下同），它們的化學(xué)性質(zhì)______（填“相同”或“不同”）

（2）屬于陽(yáng)離子的是______，屬于陰離子的是______；

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是______和______．

（4）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有______．27、rm{A-E}是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.(}生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應(yīng)的文字表達(dá)式______．28、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對(duì)原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號(hào)為______rm{.}其中rm{X=}______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共32分)29、通常狀況下；人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分?jǐn)?shù)）

?？諝庵械暮浚?）呼出氣體中的含量（%）氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水＜0.036.2請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)；完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)．（使用的儀器和藥品可以任選，實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片．人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量．呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象．

30、rm{N(NO_{2})_{3}}是科學(xué)家rm{2011}年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．

計(jì)算：

rm{(1)N(NO_{2})_{3}}中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為______rm{(}填最簡(jiǎn)比rm{)}

rm{(2)N(NO_{2})_{3}}的相對(duì)分子質(zhì)量是______；

rm{(3)}下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.rm{N(NO_{2})_{3}}rm{B.N_{2}O_{3}}rm{C.N_{2}O_{5}}．31、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能rm{.}請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

rm{(1)}寫出圖中rm{壟脵}的儀器名稱：______；

rm{(2)}馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣；他選擇的發(fā)生裝置是______，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。

______rm{.}實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置rm{F}中的水變?yōu)榧t色；他應(yīng)采取的改進(jìn)措施是______．

rm{(3)}王紅同學(xué)準(zhǔn)備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣rm{.}她選擇的發(fā)生裝置和收集裝。

置是______，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______rm{.}檢查氧氣是否收集滿的方法。

是______．

rm{(4)}馬明制氧氣時(shí)；發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的______

rm{壟脵}沒有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁潮濕；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團(tuán)棉花；rm{壟脻}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脼}排水法收集完氧氣，先撤酒精燈；rm{壟脽}高錳酸鉀中混有可燃物．

A.全部rm{B.}除rm{壟脺}外rm{C.}除rm{壟脼壟脽}外rm{D.壟脵壟脷壟脹壟脻}

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來(lái)制取氨氣rm{.}常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水rm{.}制取并收集氨氣時(shí)，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}收集裝置是______rm{.(}填序號(hào)rm{)}32、王偉同學(xué)做完了給液體加熱的實(shí)驗(yàn)后；想試著做對(duì)固體加熱實(shí)驗(yàn)；他取了一只試管，加入蔗糖固體后放在酒精燈上加熱，但過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請(qǐng)你幫他分析一下，造成試管炸裂的原因可能是______；______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

A；實(shí)驗(yàn)室電解水制取氧氣；生成氫氣與氧氣，符合“一變多”的特征，是分解反應(yīng)．

B；白磷自燃反應(yīng)物是磷與氧氣生成物是五氧化二磷；特征是“多變一”是化合反應(yīng)．

C；鈉在氯氣中燃燒反應(yīng)物是鈉與氯氣產(chǎn)物是氯化鈉；特征是“多變一”是化合反應(yīng)．

D；鋁在氧氣中燃燒反應(yīng)物是鋁與氧氣生成物是氧化鋁；特征是“多變一”是化合反應(yīng)．

故選A

【解析】【答案】根據(jù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析．分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)．分解反應(yīng)的本質(zhì)特征是反應(yīng)物是一種；生成物是多種，故其特征是“一變多”．

2、D【分析】【解答】解：

A、水氫氣+氧氣；既不是氧化反應(yīng)，也不是化合反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、石蠟+氧氣水+二氧化碳；屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳；屬于分解反應(yīng)；

D、鐵+氧氣四氧化三鐵；既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)．

故選D

【分析】氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)．

化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．3、D【分析】【分析】本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，根據(jù)節(jié)約藥品的原則分析；根據(jù)取用固體藥品操作方法以及注意事項(xiàng)分析；根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析；根據(jù)試管的使用方法分析，在學(xué)習(xí)中要規(guī)范實(shí)驗(yàn)基本操作，這是實(shí)驗(yàn)成功的有力保證?！窘獯稹緼.取用固體藥品，未說明用量時(shí)，一般只需要蓋滿試管底部，液體一般rm{1mL-2mL}故A錯(cuò)誤；

B.取用固體藥品不能直接用手拿；應(yīng)該用鑷子或者藥匙，故B錯(cuò)誤；

C.酒精燈內(nèi)的酒精；不少于酒精燈容積的四分之一，故C錯(cuò)誤；

D.將試管夾從試管底部往上套；夾在試管的中上部，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}4、B【分析】解：rm{A}沼氣生成過程生成了主要成分為甲烷的物質(zhì)；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B；石油蒸餾是利用各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行的分離；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

C；轉(zhuǎn)爐煉鋼是利用化學(xué)變化把生鐵中過量的碳除掉；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D；高爐煉鐵是利用還原劑將鐵礦石中的鐵元素還原出來(lái)；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．

故選B．

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定rm{.}判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵rm{.}判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)rm{.}一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}酒精燈被碰翻著火時(shí)；應(yīng)立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)完成后；剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)，故B錯(cuò)誤；

C；加熱試管中的液體時(shí)；不能將試管口對(duì)著自己或他人，以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人，故C錯(cuò)誤；

D；實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性、毒性；在取用時(shí)要做到“三不”，不能用手接觸藥品，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的處理原則進(jìn)行分析；

C；根據(jù)加熱試管中的液體的方法進(jìn)行分析；

D；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的三不原則進(jìn)行分析．

本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理與三不原則、酒精燈的使用方法、加熱試管中的液體的方法等即可正確解答本題．【解析】rm{A}6、A【分析】解：

A、火柴梗在下，導(dǎo)致燃燒的部分不能對(duì)未燃燒部分進(jìn)行預(yù)熱導(dǎo)致溫度低于著火點(diǎn)而無(wú)法繼續(xù)燃燒rm{.}故選項(xiàng)正確．

B、火柴梗的著火點(diǎn)著火點(diǎn)是一定的rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、火柴梗的著火點(diǎn)著火點(diǎn)是一定的rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、火柴梗與氧氣的接觸面積與火柴梗的位置無(wú)關(guān)rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

燃燒的條件是：rm{(1)}物質(zhì)具有可燃性rm{.(2)}可燃物與氧氣接觸rm{.(3)}溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)rm{.}三個(gè)條件必須同時(shí)具備；缺一不可．

本題主要考查可燃物不容易燃燒的原因，解答時(shí)要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出具體的原因．【解析】rm{A}7、D【分析】【分析】二氧化碳的物理性質(zhì)是：無(wú)色無(wú)味的氣體，能溶于水，密度比空氣的密度大rm{.}二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：rm{壟脵}二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；rm{壟脷}與水反應(yīng)生成碳酸；rm{壟脹}能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此解答即可?！窘獯稹緼.鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)；生產(chǎn)的二氧化碳使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大，且不助燃不可燃的化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；

B.瓶子變癟；澄清石灰水變渾濁，驗(yàn)證的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；

C.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；使紫色石蕊變紅，驗(yàn)證了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；

D.二氧化碳傾倒后右端下沉；只能證明二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳的密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥縭m{D}8、D【分析】解：rm{壟脵}煤的燃燒rm{壟脷}工業(yè)廢氣的任意排放rm{壟脺}飛機(jī)汽車尾氣的排放等都會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，引起大氣污染rm{.壟脹}人工呼吸；產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不屬于大氣污染物，不會(huì)引起大氣污染．

故選D．

隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害物質(zhì)改變了空氣的成分，造成對(duì)空氣的污染，造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和氣體兩大類rm{.}從世界范圍看；排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮．

了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵rm{.}關(guān)于rm{CO_{2}}它不屬于大氣污染物，但是rm{CO_{2}}排放過量的話會(huì)引起“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)學(xué)生們注意．【解析】rm{D}二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；兩瓶無(wú)色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

10、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯(cuò)；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯(cuò)；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD11、BD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中含有rm{2a}個(gè)碳原子、rm{6a}個(gè)氫原子、rm{2b}個(gè)氧原子，生成物中含有rm{m}個(gè)碳原子、rm{2n}個(gè)氫原子、rm{(2m+n)}個(gè)氧原子，據(jù)此分析解答即可。個(gè)碳原子、rm{2a}個(gè)氫原子、rm{6a}個(gè)氧原子，生成物中含有rm{2b}個(gè)碳原子、rm{m}個(gè)氫原子、rm{2n}個(gè)氧原子，據(jù)此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

A.根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變，可得rm{2a=m}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；可得rm{2a=m}B.根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變：

rm{2a=m}則故選項(xiàng)正確；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)不變：rm{6a=2n}則rm{3a=n}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)正確。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}12、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}13、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

14、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

15、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯(cuò)誤；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康沒有益，故C錯(cuò)誤；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)；故D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

我們知道向澄清的石灰水中通入CO2氣體后；溶液會(huì)逐漸變渾濁，故澄清的石灰水露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說明空氣中含有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，我們知道水蒸氣遇冷杯子后會(huì)凝結(jié)為水珠，說明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：二氧化碳；水蒸氣．

【解析】【答案】空氣中主要含有氮?dú)猓谎鯕?、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體；根據(jù)各種氣體的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同，可推斷出空氣中含有哪種氣體．

17、①②溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)試管爆裂或橡皮塞沖出燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣，造成污染【分析】【解答】[得出結(jié)論]：物質(zhì)燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件；缺一不可，（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

結(jié)論1；結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件；缺一不可，結(jié)論1：依據(jù)實(shí)驗(yàn)①②事實(shí)可知可燃物燃燒需與氧氣接觸．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

[拓展延伸]：

（1）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞；在實(shí)驗(yàn)中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問題是：試管爆裂或橡皮塞沖出；

（2）若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞；在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生一定的污染物的問題．

故答案為：

[得出結(jié)論]①②；溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

[拓展延伸]

（1）試管爆裂或橡皮塞沖出；

（2）燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷進(jìn)入大氣；造成污染．

【分析】[得出結(jié)論]：

結(jié)論1；結(jié)論2說明物質(zhì)燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件；缺一不可；

（1）物質(zhì)具有可燃性；

（2）可燃物與氧氣接觸；

（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

[拓展延伸]：

（1）實(shí)驗(yàn)中；B試管上部癟氣球略變大的原因由氣體的熱膨脹知識(shí)解釋；

（2）若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中考慮到在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹所導(dǎo)致的不良后果；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷會(huì)成為大氣的污染物的問題．18、略

【分析】解：（1）由于人吸入的氣體是空氣；所以體積分?jǐn)?shù)占78%的X就是氮?dú)饬?，體積分?jǐn)?shù)占21%的Y就是氧氣了；

（2）由于呼出氣體的密度比空氣大；所以集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為氣泡從瓶口冒出；

（3）體在呼吸過程中；氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

故答為：（1）氮?dú)?；氧氣；?）正；氣泡從瓶口冒出；（3）人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

（1）因?yàn)槿宋氲臍怏w是空氣；根據(jù)空氣中氣體的體積含量就可以判斷出X；Y是什么物質(zhì)；

（2）根據(jù)呼出氣體的密度和用排水集氣法的注意事項(xiàng)分析回答；

（3）根據(jù)呼吸作用分析．

明確人體吸入的氣體就是空氣，根據(jù)空氣中各氣體的含量來(lái)判斷X、Y；由表中所給信息分析增加量與減少量的關(guān)系再解題．【解析】氮?dú)猓谎鯕猓徽?；氣泡從瓶口冒出；人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳19、氮?dú)猓ɑ騈2）鋁（或Al）氧（或O）【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分、地殼中元素的含量及人體中元素的含量來(lái)分析解答?！窘獯稹靠諝庵泻孔疃嗟臍怏w是氮?dú)?，約占空氣體積的rm{78%}地殼含量較多的元素rm{(}前四種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素；人體含量較多的元素rm{(}前五種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⑻?、氫、氮、鈣，其中含量最多的元素是氧元素；故填：氮?dú)鈘m{(}或rm{N_{2})}鋁rm{(}或rm{Al)}氧rm{(}或rm{O)}

【解析】氮?dú)鈘m{(}或rm{N_{2})}鋁rm{(}或rm{Al)}氧rm{(}或rm{O)}20、略

【分析】解：rm{(1)}由標(biāo)簽中的離子，鎂離子、鉀離子均屬于金屬陽(yáng)離子，其離子符號(hào)分別是rm{Mg^{2+}}rm{K^{+}}氯離子、硫酸根離子、碳酸氫根離子屬于陰離子，其離子符號(hào)分別是rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{HCO_{3}^{-}}．

rm{(2)}礦物質(zhì)水的主要成分是水，在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}水中氫元素的化合價(jià)為rm{+1}氧元素的化合價(jià)是rm{x}rm{(+1)隆脕2+x=0}rm{x=-2}該礦泉水中含有多種無(wú)機(jī)鹽；屬于混合物．

故答案為：rm{(1)Mg^{2+}}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{HCO_{3}^{-}}．

rm{(2)}水；rm{-2}價(jià)；混合物．

rm{(1)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略．

rm{(2)}根據(jù)礦物質(zhì)水的主要成分是水，在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

本題難度不大，掌握常見離子符號(hào)的方法、純凈物與混合物的判別方法、化合價(jià)的計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{Mg^{2+}}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{HCO_{3}^{-}}水；rm{-2}價(jià)；混合物21、標(biāo)簽沒有向著手心試管口與試劑瓶口沒有緊挨瓶塞正放在桌面上【分析】解：向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，標(biāo)簽沒有向著手心，試管口與試劑瓶口沒有緊挨．

故答案為：（1）標(biāo)簽沒有向著手心；（2）試管口與試劑瓶口沒有緊挨；（3）瓶塞正放在桌面上．

根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，熟悉向試管中傾注液體的方法即可正確解答本題．【解析】標(biāo)簽沒有向著手心試管口與試劑瓶口沒有緊挨瓶塞正放在桌面上22、紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中起潤(rùn)滑作用【分析】解：如圖；將紅磷點(diǎn)燃后放入瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋迅速堵住瓶口，雞蛋會(huì)慢慢進(jìn)入瓶中，這是因?yàn)榧t磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中，為了讓雞蛋更順利地進(jìn)入瓶中，可將雞蛋蘸點(diǎn)水，這是為了起潤(rùn)滑作用。

故答為：紅磷燃燒消耗了氧氣；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中；起潤(rùn)滑作用。

根據(jù)紅磷燃燒消耗了氧氣；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，水能起潤(rùn)滑作用分析回答。

本題是一道物理、化學(xué)的綜合練習(xí)題，應(yīng)將物理、化學(xué)的知識(shí)綜合起來(lái)分析解答問題?！窘馕觥考t磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下將雞蛋壓入瓶中起潤(rùn)滑作用23、磷228：13【分析】解：（1）過磷酸鈣是一種磷肥；因此是給茶樹提供磷元素；

（2）單寧酸中；碳；氫兩種元素的質(zhì)量比=（12×76）：（1×52）=228：13；

故答案為：（1）磷（2）228：13；

（1）根據(jù)常見化肥的種類分析；

（2）根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法分析；

本題難度不大，主要考查常見的化肥和元素質(zhì)量比的計(jì)算方法?！窘馕觥苛?28：13四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)24、不同意，因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳【分析】【分析】本題考查催化劑的定義，根據(jù)高錳酸鉀分解的產(chǎn)物及催化劑的定義進(jìn)行分析解答本題?！窘獯稹繌拇呋瘎┑母拍罘治觯淮呋瘎┰诨瘜W(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，而我們知道高錳酸鉀加熱，可以分解成錳酸鉀；二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，由于高錳酸鉀在加熱時(shí)能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳，這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時(shí)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔?，其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，所以充當(dāng)催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀。

故答案為：不同意，因?yàn)榧訜岣咤i酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳?！窘馕觥坎煌猓?yàn)榧訜岣咤i酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，那么本身的化學(xué)性質(zhì)改變，自身分解了，質(zhì)量當(dāng)然也就發(fā)生了改變。所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳25、（1）CO2、H2O（2）⑥⑦（3）分子構(gòu)成不同【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳在自然界中的循環(huán)進(jìn)行分析解答，植物光合作用需要二氧化碳和水，轉(zhuǎn)化生成有機(jī)物和氧氣，臭氧能轉(zhuǎn)化生成氧氣，根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}植物光合作用需要二氧化碳和水，故填：rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)}植物的光合作用和臭氧的轉(zhuǎn)化都能生成氧氣，故填：rm{壟脼壟脽}

rm{(3)}臭氧與氧氣的分子構(gòu)成不同，因而化學(xué)性質(zhì)不同，故填：分子構(gòu)成不同。【解析】rm{(1)CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{(2)壟脼壟脽}rm{(3)}分子構(gòu)成不同五、推斷題(共3題，共12分)26、略

【分析】解：（1）②③的質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素；它們的最外層電子數(shù)不相同故化學(xué)性質(zhì)不同；答案：②③；不同；

（2）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；為陽(yáng)離子；由結(jié)構(gòu)示意圖可知圖中粒子屬于陽(yáng)離子的是⑤；

當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；為陰離子；由結(jié)構(gòu)示意圖可知圖中粒子屬于陰離子的是③；

故答案為：⑤；③；

（3）②⑦的最外層電子數(shù)相同故化學(xué)性質(zhì)相似；答案：②；⑦；

（4）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖；可知電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有：③④⑤；故答案為：③④⑤；

根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖；進(jìn)行解答．根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；當(dāng)最外層電子數(shù)為8時(shí)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；

本題主要考查學(xué)生根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行區(qū)別原子，離子，并能靈活應(yīng)用．【解析】②③；不同；⑤；③；②；⑦；③④⑤27、略

【分析】解：rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時(shí)火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息，rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據(jù)此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì)，并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行進(jìn)行分析，從而得到正確的結(jié)論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳28、略

【分析】解：rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)為rm{16}再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)rm{16}由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量為rm{32.06}故填：rm{16}rm{32.06}

rm{(2)}由分析可知，圖乙所示粒子的符號(hào)為陰離子，得rm{2}個(gè)電子，帶rm{2}個(gè)負(fù)電荷，故可書寫其化學(xué)符號(hào)rm{S^{2-}.}原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，所以rm{x=16}故填：rm{S^{2-}}rm{16}．

rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)，再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”；可知該元素的原子的核電荷數(shù)；由圖可知其相對(duì)原子質(zhì)量；

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號(hào)符合“陰離子中，核電荷數(shù)rm{(}等于rm{)}質(zhì)子數(shù)rm{(}小于rm{)}核外電子數(shù)”，故為陰離子，得rm{2}個(gè)電子，帶rm{2}個(gè)負(fù)電荷；故可書寫其化學(xué)符號(hào)．

了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)；了解化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【解析】rm{16}rm{32.06}rm{S^{2-}}rm{16}六、計(jì)算題(共4題，共32分)29、略

【分析】

根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)可知，氧氣多的能使木條燃燒時(shí)間長(zhǎng)，水蒸氣易在玻璃片上凝結(jié)成霧狀，水的含量越高，水霧越明顯．。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：呼出氣體瓶中的木條熄滅，空氣瓶中的木條無(wú)明顯變化取呼出氣體一瓶和等體積的空氣一瓶，分別滴入適量的澄清石灰水，蓋上玻璃片，振蕩空氣中的二氧化碳比呼出氣體中的少取兩塊干燥的片，向其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中（或取一干燥玻璃片，在空氣中觀察其表面后對(duì)其呼氣）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧（或小水滴），另一塊無(wú)明顯現(xiàn)象（或玻璃片表面在空氣中無(wú)水霧，呼氣后有水霧）空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少

【解析】【答案】本題考查了吸入空氣和呼出氣體的比較；通過信息可以看出呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量少，而呼出氣體中二氧化碳和水都比空氣中的含量高．則實(shí)驗(yàn)報(bào)告從氧氣的性質(zhì)，二氧化碳的性質(zhì)，水蒸氣的性質(zhì)方面來(lái)完成．

30、2：3；152；C【分析】解：rm{(1)1}個(gè)rm{N(NO_{2})_{3}}分子中含有rm{4}個(gè)氮原子和rm{6}個(gè)氧原子，故填：rm{2}rm{3}

rm{(2)N(NO_{2})_{3}}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{14+(14+16隆脕2)隆脕3=152}故填：rm{152}

rm{(3)A.N(NO_{2})_{3}}--rm{N_{2}O_{3}}B.rm{N_{2}O_{3}}rm{C.N_{2}O_{5}}

則rm{2}個(gè)氮原子結(jié)合氧原子最多的是rm{N_{2}O_{5}}

故選C．

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和解決；

rm{(3)}把每個(gè)化學(xué)式都變形成只含rm{2}個(gè)氮原子；與氮原子結(jié)合的氧原子的個(gè)數(shù)越多，氮原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小進(jìn)行解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{2}rm{3}rm{152}rm{C}31、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號(hào)儀器是錐形瓶；

rm{(2)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{B}反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}中的水變?yōu)榧t色；是因?yàn)樵嚬芸谖捶乓粓F(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽，可在試管口放上棉花；

rm{F}過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{(3)}或rm{A}氧氣密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣用向上排空氣法，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}