2025年西師新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷348考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示；為一電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖，下面關(guān)于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是（）

A.只拔出銅塞a、b，接入電路電阻為7歐姆B.只拔出銅塞c、d，接入電路電阻為7歐姆C.要使接入電路電阻為7歐姆，只有拔出銅塞c、d才行D.將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最小2、下列三個(gè)現(xiàn)象：①燈頭里的兩個(gè)線頭相碰；②插座中的兩線頭相碰；③照明電路的開關(guān)里兩線頭相碰．

其中可能引起保險(xiǎn)絲熔斷的是（）A.①②③B.①②C.①③D.②③3、下列不是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用方法的是（）A.加熱高錳酸鉀B.用二氧化錳和雙氧水C.用直流電電解水D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物4、生活中有很多設(shè)備利用一些物理原理，下列關(guān)于這些設(shè)備說法正確的是（）A.揚(yáng)聲器是利用電流的熱效應(yīng)進(jìn)行工作的B.電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的C.發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的D.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的5、如圖所示是某同學(xué)繪制的部分磁感線分布示意圖；根據(jù)圖示，以下分析正確的是（）

A.A點(diǎn)的磁場強(qiáng)度比B點(diǎn)的磁場強(qiáng)度弱B.A點(diǎn)磁場方向等于靜止在該處的小磁針南極所指的方向C.由于磁場是實(shí)際存在的，所以磁感線也是實(shí)際存在的D.放在AB兩處的小磁針靜止時(shí)所受磁場力的方向是不同的評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子；“-”表示原子之間相互連接。）

則α-丙氨酸中含有____種元素，其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為____，其相對(duì)分子質(zhì)量是____。7、指南針是我國古代四大發(fā)明之一，指南針能夠指南北，是因?yàn)楸旧砭哂衉___性的指南針受到了____的作用。8、一艘潛水艇排水量為3090t，在海面下某一深度巡航時(shí)，它所受到的浮力大小為____N；當(dāng)它在海面下繼續(xù)下潛的過程中，它所受到的浮力大小將____（填“變大”、“變小”或“不變”）．（ρ海水=1.03×103kg/m3）9、中科院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí)，專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株，其目的是____。10、漁民們經(jīng)常往魚塘中施肥，目的是促進(jìn)魚塘中____的生長和繁殖，從而直接或間接地為魚類提供生活所需的____．11、如圖所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿____路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。12、我們?cè)囍鲆粋€(gè)游戲如右圖：將磁鐵M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端，如將手指稍稍松開一小段距離，將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開”）。這是因?yàn)橛矌疟籣___，且兩個(gè)硬幣的上端磁極____（填“異”或“同”）名。13、如圖所示，電阻箱的示數(shù)為____Ω．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共7分)20、火災(zāi)會(huì)給人們的生命造成傷害，對(duì)財(cái)產(chǎn)造成巨大損失．如果住房中著火，是否要打開所有門窗？為什么？從大火中逃生時(shí)，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】A、只拔出銅塞a、b；c；d對(duì)應(yīng)的電阻短路，則接入電路電阻為3歐，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、只拔出銅塞c、d時(shí)，a、b對(duì)應(yīng)的電阻短路；則接入電路電阻為7歐，故該選項(xiàng)正確；

C、由電阻串聯(lián)的特點(diǎn)可知，要使接入電路電阻為7歐姆，拔出銅塞c、d或同時(shí)拔出銅塞a、b；d也可以；故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、將銅塞a、b；c、d全拔出；接入電路的電阻最大，即最大為10歐，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】插入式電阻箱的原理：是利用銅塞插入或拔出改變連入電路中電阻絲的長度來變阻的，即把銅塞插進(jìn)去，銅塞處的電阻絲就會(huì)短路，電流不從電阻絲走了，所以銅塞插進(jìn)去的那部分電阻就消失了．故據(jù)此對(duì)下面的各個(gè)選項(xiàng)逐次分析即可得出答案．2、B【分析】【解答】當(dāng)電路電流過大時(shí)；造成保險(xiǎn)絲短時(shí)間發(fā)出大量的熱，使得溫度升高到保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn)而熔斷，大電流是造成保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)的原因。燈頭里面兩個(gè)線頭相碰，插座里面兩個(gè)線頭相碰都會(huì)招致火線和零線不經(jīng)過任何用電器而接通，整個(gè)電路220v電壓而電阻只是輸電線電阻很小造成很大的電流，都會(huì)造成保險(xiǎn)絲熔斷。由于開關(guān)里面和用電器是串聯(lián)的，開關(guān)里面兩個(gè)線頭相碰使得用電器接通，電流等于用電器的正常工作電流保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷。B正確。

【分析】家庭電流中電流過大的原因有：短路、過載等3、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法，也可以使用加熱高錳酸鉀的方法，還可以使用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法。

【解答】A；加熱高錳酸鉀是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的方法；

B；過氧化氫溶液中加入氧化錳產(chǎn)生氧氣；速度快且成本低，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；

C；使水分解產(chǎn)生氧氣；速度慢且成本太高，不用于制取氧氣；

D；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的方法。

故答案為：C4、B【分析】【分析】（1）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)熱；這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)；（2）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象是電流的磁效應(yīng)；（3）導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用這個(gè)理論制成的；（4）給處于磁場中的線圈通電后，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，說明通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)起來，利用這個(gè)理論制成了電動(dòng)機(jī)．

【解答】解：A；揚(yáng)聲器的原理與電動(dòng)機(jī)相同；是利用磁場對(duì)電流的作用工作的，該選項(xiàng)說法不正確；

B；電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的；該選項(xiàng)說法正確；

C；發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)；該選項(xiàng)說法不正確；

D；電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)到的原理；該選項(xiàng)說法不正確．

故選B．5、D【分析】【分析】本題考查磁場和磁感線的性質(zhì)和方向；要注意明確根據(jù)磁感線判斷磁場強(qiáng)弱以及方向的基本方法，磁感線中各點(diǎn)切線方向表示該點(diǎn)的磁場方向，與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指方向一致；磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱；磁場客觀存在，磁感線是假想的存在于磁體周圍空間的封閉曲線，實(shí)際上不存在。

【解答】A；由圖可知；A點(diǎn)的磁感線更密集一些，所以磁場強(qiáng)度更強(qiáng)一些．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；A點(diǎn)磁場方向等于靜止在該處的小磁針北極所指的方向．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；磁場客觀存在；磁感線是物理模型，實(shí)際不存在．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；磁場中不同位置的方向一般是不同的；所以放在AB兩處的小磁針靜止時(shí)所受磁場力的方向是不同的．此選項(xiàng)正確。

故選D二、填空題(共8題，共16分)6、四9：889【分析】【分析】利用分子模型圖判斷分子的構(gòu)成；根據(jù)分子構(gòu)成寫出表示物質(zhì)組成的化學(xué)式，然后利用化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)分類的判斷；元素質(zhì)量比計(jì)算，利用分子結(jié)構(gòu)模型圖及圖例，分析構(gòu)成分子的原子種類和數(shù)目，根據(jù)分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式；然后根據(jù)化學(xué)式可知物質(zhì)的元素組成，元素質(zhì)量比的計(jì)算等。

【解答】（1）在α一丙氨酸的分子模型圖中，有3個(gè)C原子、7個(gè)H原子、2個(gè)O原子和1個(gè)N原子，四種元素；

（2）其化學(xué)式可寫為C3H7O2N；所以，該物質(zhì)由C、H、O、N四種元素組成，其中碳、氧元素質(zhì)量比為：（12×3）：（16×2）=9：8；

（3）相對(duì)分子質(zhì)量=3×12+7×1+2×16+1×14=89；

故答案為：四；9：8；89。7、磁地磁場【分析】【分析】地球是個(gè)巨大的磁體；地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。指南針總是一端指南一端指北是受到地磁場的作用。

【解答】地磁場對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。指南針本身有磁性；放入地磁場中，受到地磁場的作用，總是指南北。

故答案為：磁地磁場8、3.09×107不變【分析】【解答】解：潛水艇受到的浮力：

F浮=G排=m排g=3090×103kg×10N/kg=3.09×107N；

當(dāng)它在海面下繼續(xù)下潛的過程中，潛水深度h增加，排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρV排g可知：潛水艇受到水的浮力不變．

故答案為：3.09×107；不變。

【分析】（1）知道排開水的質(zhì)量；利用重力公式求排開的水重，再利用阿基米德原理求潛水艇受到的浮力；

（2）在海面下，隨著潛水深度的增加，根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化9、葉片互不遮擋，兩面受光，增加光合作用功效【分析】【解答】葉片直；窄、厚的水稻植株葉片互不遮擋；兩面受光，增加光合作用功效。

【分析】考查光合作用的效率10、（水生）植物有機(jī)物和氧氣【分析】【解答】植物的生長需要多種無機(jī)鹽；綠色植物能通過光合作用合成有機(jī)物不僅滿足了自身的需要，還能促進(jìn)植物體的生長；發(fā)育、繁殖等．同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，還能提供生活所需的氧氣，因此，其它生物都直接或間接以植物為食．答案為：（水生）植物；有機(jī)物和氧氣．

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．11、b【分析】【分析】牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律：一切物體在沒有受到任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；據(jù)此分析．本題考查對(duì)牛頓第一定律的理解，知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體不受力或所受的合外力為零時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，物體將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是解題的關(guān)鍵．【解答】解：由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，物體不受外力時(shí)將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變，故小球?qū)⒀豣路線做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

故答案為：b．12、分開|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬幣；硬幣的兩端極性和磁鐵的兩端極性的關(guān)系，通過磁極間的相互作用來進(jìn)行判斷．考查了磁化現(xiàn)象以及磁體間相互作用規(guī)律，對(duì)于磁化后的極性，可根據(jù)圖中的情況做出判斷．【解答】解：當(dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時(shí)，會(huì)被磁體磁化，具有相同的磁極．由于同名磁極相互排斥，因此它們會(huì)相互分開．

故答案為：分開；磁化；同．13、47【分析】【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)；然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．

【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+4×10Ω+7×1Ω=47Ω．

故答案為：47．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題