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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版必修3歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、1917至1919年,在《新青年》中“十月革命”被提及的次數(shù)極少,1919年以后逐漸增多。引發(fā)這一變化的主要因素是A.俄國十月社會主義革命爆發(fā)B.民主共和觀念深入人心C.新文化運動主流思想的變化D.國內(nèi)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變2、歐洲某一時期興起了對新古典藝術的反叛,感覺對理性的反叛,“自然”與“自然物”對文明與技巧的反叛,個人自由對社會秩序的反叛,青年對權威的反叛。這一藝術潮流屬于A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實主義D.現(xiàn)代主義3、康有為在上書光緒皇帝時提到:“誠以守舊者不欲變法,實為便其私圖,而往往陳義甚高,動引孔孟程朱,以箝人口?!睘榻鉀Q這一問題,康有為()A.主張打擊守舊者,以推動變法B.主張新式教育,以逐步取代孔孟程朱C.主張“中體西用”,為變法爭取支持者D.主張“托古改制”,減少改革的阻力4、白蛇傳的故事由來已久,又幾經(jīng)演變。從故事主人公身份上看,在唐宋傳奇、宋元話本里,故事的主人公不是仕宦之子,就是將門之后,而到了明代擬話本里,主人公卻一變而為“生藥鋪主管”。這主要反映了A.白蛇傳故事的廣泛傳播B.文化專制的強化C.官本位思想的深入發(fā)展D.市民階層的崛起5、《禮記·樂記》中強調(diào)∶"樂者,天地之和也;禮者,天地之序也。和,故百物皆化;序,故群物皆別。"當時作者這樣論述旨在A.美化周代禮樂文化B.推崇天人合一的思維方式C.宣揚儒家治國理念D.強調(diào)和而不同的處事方法6、黃宗羲等提不出新社會方案,而只能用擴大相權、限制君權、提倡學校議政等辦法來修補封建專制制度。材料意在說明明末清初的批判思想()A.是資本主義萌發(fā)發(fā)展的產(chǎn)物B.本質(zhì)是傳統(tǒng)儒學思想的發(fā)展C.適應了專制統(tǒng)治強化的需要D.動搖了宋明理學的統(tǒng)治地位7、西漢末年,一些方士儒生宣揚“漢運將終,應更受命”。漢哀帝決定“再受命”改年號為“太初元將”,以應天命。這反映了A.方士儒生宣傳理學B.道教神仙觀念滲透C.君主專制遭到削弱D.儒學神學化的影啊8、柏拉圖說:“所有這一切總起來使得這里的公民靈魂變得非常敏感,只要有誰建議要稍加約束,他們就會覺得受不了,就要大發(fā)雷霆他們真的不要任何人管了?!边@表明他A.注意到人文主義的局限B.對雅典城邦政體的不滿C.宗教意識濃厚D.排斥人文主義9、人們在一座古老建筑的墻上發(fā)現(xiàn)了一幅畫(下圖)它反映了西歐中世紀某個階段的政教關系。其特征是。
A.教皇擁有至高無上的權威B.教皇成了君主的人質(zhì)C.教皇和君主各執(zhí)權柄、互不干涉D.教皇和君主相互依存、相互利用評卷人得分二、填空題(共3題,共6分)10、美國文學家海明威是現(xiàn)實主義代表作家,他的代表作是________。11、大唐盛世,國力強大,對周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力,形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________;宋元時期,中國的技術發(fā)明______和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲,推動了人類歷史進程。12、將下列表格填寫完整。
。時期。
農(nóng)書。
作者。
特點。
《氾勝之書》
原著失傳。
賈思勰。
元朝。
對中國南北方的;廣義的農(nóng)業(yè);全面系統(tǒng)地論述,并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”
明朝。
重視備荒;水利等農(nóng)政;熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。
評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、愛因斯坦的相對論是對牛頓經(jīng)典力學的否定,與量子理論一起構成現(xiàn)代物理學的基礎。A.正確B.錯誤14、公元前5世紀,在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者,他們被稱為智者學派。A.正確B.錯誤15、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用,使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段,即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤16、史實:法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應。
推論:標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤17、北宋時,儒家學者沖破漢唐儒學的束縛,融合了佛道思想來解釋儒家義理,形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題,共15分)18、閱讀下列材料;回答問題。
材料一:宋太宗在即位詔書中說:“先皇帝創(chuàng)業(yè)垂二十年;事為之防,曲之為制,紀律已定,物有其常,謹當遵承,不敢逾越?!彼未看蠓騻冊谡劶皣业恼稳∠?;制摩原則時。經(jīng)常與“祖宗之法”聯(lián)系起來,從這個意義上說,“祖宗之法”就是國家的根本大法。①宋代中央集權的活力與僵滯,②權力機構的分立與集中,③文武制衡關系的形成,乃至④趙宋王朝的興與衰,處處都會遇到所謂“祖宗之法”的問題。
——摘編自陳蘇鎮(zhèn)主編《中國古代政治文化研究》
材料二:在啟蒙運動中;“人們逐漸相信,當前人類活動的各方面已非過去所能比擬,將來在各個領域注定會出現(xiàn)沒有止境的進步”
——P.L.拉爾夫等《世界文明史》
“由于人類是可以改善的;因此他們認為變革和進步可以逐步改良社會當時的政治;經(jīng)濟和宗教制度必須進行改革”。
——P.T.馬修斯等《西方人文Ⅲ:從文藝復興到啟蒙運動》
材料三:在上述政治理念的影響之下;19世紀的歐洲發(fā)生了一系列重要的政治變革:
。1830年。
法國:七月革命;建立七月王朝,實行君主立完制度。
1861年。
撒丁王朝:基本統(tǒng)一意大利。實行君主立憲制。
1867年。
英國:議會改革;城市工人獲得選舉權。
1871年。
德意志:實現(xiàn)統(tǒng)一;頒布憲法,實行君主立憲制。
1875年。
法國:男性公民均獲得選舉權;共和制度最終確立。
1884年。
英國:議會改革;農(nóng)村工人和礦工獲得選舉權。
(1)依據(jù)所學知識;對材料一中標示的①②③④分別予以說明。
(2)你如何評價材料一中宋朝這種特別重視“祖宗之法”的政治取向?
(3)材料二反映了歐洲怎樣的政治文化理念?
(4)依據(jù)材料三,歸納19世紀歐洲政治文明演進有哪些主要方面19、科技發(fā)展促進社會進步。
材料一宋朝重大科技成就簡表(部分)
(1)依據(jù)材料一;概括宋朝科技發(fā)展的特點。結合所學,分析形成以上特點的原因。
材料二獨立戰(zhàn)爭前;美國科學家富蘭克林于1742年在費城創(chuàng)辦“科學愛好者俱樂部”,后擴大改稱美國哲學學會。1848年,在地質(zhì)學家和自然學家協(xié)會的基礎上,杰弗遜政府首次組織大規(guī)模的科學考察計劃,為科學活動撥???,承認科學研究的自主性。
1872年;愛迪生建立美國第一個工業(yè)實驗室,創(chuàng)立“發(fā)明工廠”體制模式,把科學研究與生產(chǎn)技術從組織上統(tǒng)一起來。后來,“發(fā)明工廠”體制發(fā)展形成“工廠中心實驗室”體制??茖W家跳出純科學的圈子,走出大學實驗室到企業(yè)工作,尋找科學應用于技術的道路。在這一時期(1860-1914年),科學活動向組織起來的集體形式發(fā)展,全國科學院和政府;工業(yè)、大學、私人慈善基金會等系統(tǒng)的各種研究實驗室、研究機構相繼出現(xiàn),為美國科技體制發(fā)展打下基礎。
1914-1945年間;美國成立國家航空咨詢委員會;全國科學院國家研究委員會、科學研究與發(fā)展局等機構,擴大政府組織科學研究的權限,顯示了國家對科技工作的重要協(xié)調(diào)作用。
戰(zhàn)后;政府在原有研究機構的基礎上又創(chuàng)設一些重要機構,如1946年成立的原子能委員會,1957年成立的國家航空與航天局等。政府實驗室數(shù)量和類型明顯增加。
——摘編自汪凌勇《美國科技體制的歷史演變及特點》(2)依據(jù)材料二;結合所學概括美國科技體制的演變趨勢并分析其影響。
材料三20世紀80;90年代以來;我國學術界、科技界和企業(yè)界針對我國技術引進與自主創(chuàng)新的實際情況,產(chǎn)生了一些討論:一種觀點主張大力進行技術引進;另一種觀點則更強調(diào)自主創(chuàng)新;也有一種觀點提出技術引進和自主創(chuàng)新并不是對立的,而是互補的、相得益彰的。
——摘編自孫建、吳利萍、齊建國《技術引進與自主創(chuàng)新:替代或互補》(3)①概述這一科技討論在中國出現(xiàn)的時代背景。
②你贊成上述科技討論中的哪一種觀點;運用中外歷史發(fā)展進程中的重要史實加以論述。
要求:觀點明確,史實充分,史論結合,邏輯清晰。20、閱讀材料,完成下列要求。材料一總的來看,儒家是在“天下”的范圍內(nèi)來認識“夷夏之辨”,是從“大一統(tǒng)”的角度來看待夷夏關系的。因此,儒家不僅強調(diào)“夷夏之辨”,更強調(diào)“用夏變夷”和“禮”分華夷。在儒家眼里,一個族類的行為是否合乎“禮”的規(guī)范,是區(qū)別夷夏的根本標準。在此標準下,四夷如果遵禮可視同華夏一樣對待,華夏如果失禮則被視作“新夷狄也”。有了“禮”分華夷的標準,實際上也意味著夷夏之間有了互變的通道,這樣,不僅“夷變夏”不可阻擋,而且“夏變夷”也不可避免。在“大一統(tǒng)”思想的深刻影響下,儒家對于夷夏關系的發(fā)展趨勢也有獨到的見解:“夷夏有別”只是暫時的,隨著民族交往程度加深、民族充分發(fā)展和不斷融合,“夷夏有別”的狀況最終會被“華夷一體”“天下一家”的局面所代替。總的來看,儒家是在“天下”的范圍內(nèi)來認識“夷夏之辨”,是從“大一統(tǒng)”的角度來看待夷夏關系的。因此,儒家不僅強調(diào)“夷夏之辨”,更強調(diào)“用夏變夷”和“禮”分華夷。在儒家眼里,一個族類的行為是否合乎“禮”的規(guī)范,是區(qū)別夷夏的根本標準。在此標準下,四夷如果遵禮可視同華夏一樣對待,華夏如果失禮則被視作“新夷狄也”。有了“禮”分華夷的標準,實際上也意味著夷夏之間有了互變的通道,這樣,不僅“夷變夏”不可阻擋,而且“夏變夷”也不可避免。在“大一統(tǒng)”思想的深刻影響下,儒家對于夷夏關系的發(fā)展趨勢也有獨到的見解:“夷夏有別”只是暫時的,隨著民族交往程度加深、民族充分發(fā)展和不斷融合,“夷夏有別”的狀況最終會被“華夷一體”“天下一家”的局面所代替。——摘編自李克建《儒家民族觀對我國古代民族關系的影響及現(xiàn)代啟示》中國現(xiàn)代民族國家意識的自覺不同于西方國家是由于國家自身原因而發(fā)生的,它更多的是迫于外部挑戰(zhàn)刺激下的一種被動回應。中國現(xiàn)代民族國家意識萌芽于晚清,甲午戰(zhàn)敗后,中國的知識精英階層逐漸覺醒了“我”族意識,他們?yōu)橹腥A民族在國際上爭取平等地位和民族的獨立作了深刻的思考和艱苦的努力;五四新文化運動時期,在知識政治精英的啟蒙以及國內(nèi)外民族危機不斷加深的情況下,中國普通民眾的民族國家意識逐漸覺醒;抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā),引起了全國人民的民族國家意識高度覺醒,并且參與到維護中華民族領土和主權完整的戰(zhàn)斗中,“民族國家”之觀念被廣泛和深入地傳播與接受。材料二中國現(xiàn)代民族國家意識的自覺不同于西方國家是由于國家自身原因而發(fā)生的,它更多的是迫于外部挑戰(zhàn)刺激下的一種被動回應。中國現(xiàn)代民族國家意識萌芽于晚清,甲午戰(zhàn)敗后,中國的知識精英階層逐漸覺醒了“我”族意識,他們?yōu)橹腥A民族在國際上爭取平等地位和民族的獨立作了深刻的思考和艱苦的努力;五四新文化運動時期,在知識政治精英的啟蒙以及國內(nèi)外民族危機不斷加深的情況下,中國普通民眾的民族國家意識逐漸覺醒;抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā),引起了全國人民的民族國家意識高度覺醒,并且參與到維護中華民族領土和主權完整的戰(zhàn)斗中,“民族國家”之觀念被廣泛和深入地傳播與接受。
(1)根據(jù)材料一;概括中國古代儒家民族觀的變化,并結合所學知識簡析其影響因素。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出近代中國民族國家觀念形成過程中的顯著特點。評卷人得分五、論述題(共3題,共24分)21、蒲安臣使團出使。
材料互派駐外使節(jié)制度是近代國際關系形成的重要標志。《天津條約》簽訂后,各國公使進駐北京,但當各國要求清朝也派出駐外使節(jié)時,清政府以“無須遣使”來加以駁斥。1867年,清政府面臨列強修約的強烈要求。此時美國駐華公使蒲安臣(AnsonBurlingame)即將離任,清政府委任他為中國出訪歐美使團的全權使節(jié),并規(guī)定“蒲安臣前往有約各國,與現(xiàn)在英法諸國大臣住京者等級無異”。清政府對于出訪的禮儀問題三令五申,卻始終沒有交代出使的具體任務。蒲安臣赴美后,利用其充分自由的權力,簽訂《中美續(xù)增條約》,規(guī)定了雙方派遣留學生、允許華工赴美、美國在華傳教和創(chuàng)辦學堂等內(nèi)容。蒲安臣出訪時向各國元首行鞠躬禮,但回國后,清政府認為鞠躬禮“系泰西之禮,與中國體制不同。因中國無論何時,國體總不應改,不必援照辦理”。——摘編自朱時宇《近代中國外交的艱難起步》等閱讀材料,結合所學,談談你對蒲安臣使團出使的認識。要求:觀點明確,史論結合,多角度論述。22、閱讀材料;完成下列要求。
材料15世紀16世紀之交;人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折,在這重大的歷史轉(zhuǎn)折時期,人類所取得的一系列具有劃時代意義的成就,幾乎皆與西歐一次又一次深刻的社會變革和海外擴張密切相關,它們標志著世界資本主義曙光的來臨。
——摘編自齊濤主編《世界通史教程近代卷》結合材料與所學世界史的相關知識,圍繞“15世紀16世紀之交西歐社會變革”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù))23、工業(yè)化歷程。
下面是某部關于中國工業(yè)化歷程的著作目錄摘編。
第二章國家與市場的變奏:工業(yè)化的二元啟動。
第一節(jié)自強遠略;國家推動工業(yè)化。
第二節(jié)開埠通商:市場誘導工業(yè)化。
第三節(jié)從甲午到辛亥:工業(yè)化動力的轉(zhuǎn)換。
第三章從春天步入危機:未能實現(xiàn)的工業(yè)起飛。
第一節(jié)春天到來:中國工業(yè)的凱歌高進。
第二節(jié)春天落幕:流產(chǎn)的工業(yè)起飛。
第三節(jié)戰(zhàn)火連綿:戰(zhàn)爭對工業(yè)化路徑的塑造。
第四章國家意志:中國大規(guī)模工業(yè)化的展開。
第一節(jié)鼎革:中國工業(yè)的恢復與改造。
第二節(jié)計劃與動員:中國工業(yè)化的新起點。
第五章波動中前進:中國工業(yè)化的曲折探索。
第一節(jié)“大躍進”超負荷的急行軍及其調(diào)整。
第二節(jié)自力更生:封鎮(zhèn)狀態(tài)下的工業(yè)化。
第三節(jié)缺乏計劃性:工業(yè)化的波動。
第六章找回市場:改革開放與中國工業(yè)轉(zhuǎn)型。
第一節(jié)回歸比較優(yōu)勢:工業(yè)化戰(zhàn)略的重構。
第二節(jié)喧囂的九十年代:工業(yè)轉(zhuǎn)型的深化。
依據(jù)材料及所學,對中國近現(xiàn)代以來的工業(yè)化歷程做出闡釋。要求:從材料提供的五個篇章中任選其三,圍繞各章主題進行論述,觀點正確,史論結合,邏輯清晰。評卷人得分六、簡答題(共2題,共14分)24、思想解放往往是政治變革的先導。請回答:
(1)中國歷史上第一次思想解放運動是什么?在這次運動中涌現(xiàn)的哪一流派順應了秦國政治變革的需要?
(2)啟蒙運動提出的哪些思想觀點順應了近代歐洲民主制度確立的歷史潮流?(列舉出其中兩點即可)
(3)近代中國發(fā)生的哪一場思想解放運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位?參加這運動的人物有哪些?(舉出其中兩個即可)25、科學技術是國家綜合實力的重要體現(xiàn)。閱讀材料;回答問題。
材料一鄭和當時建造的超大型寶船長140多米;寬57米是史無前例的。(建造寶船的)巨型船塢,在中國歷史上亙古未有,在當時世界上也無與倫比。它是中世紀中國造船業(yè)在全世界遙遙領先的明證。鄭和船隊的航海技術在當時世界上也是獨領風騷的。15世紀初,是中國人稱雄海上的時代,這是全世界公認的事實?!幾皂n勝寶《鄭和之路》
材料二江南制造總局造船廠;1868年已著手建造螺輪蒸汽艦了。造螺輪蒸汽艦是1845—1850年間在歐洲推廣使用的。1850年后被用于軍事?!幾孕焯﹣怼吨袊酚洝?/p>
克服技術的落后是一個巨大的困難;尤其是當那些西洋顧問和教習自己就不很專業(yè)時,更是如此。自強規(guī)劃所造出的槍炮艦船的性能及其低劣,這就導致需要不斷從國外購置槍炮。
——[美]徐中約;《中國近代史,1600—2000:中國的奮斗》
材料三1958年起;由聶榮臻主持的國防科技研究已邁開步伐。黨和政府克服蘇聯(lián)政府單方面撕毀協(xié)議;撤走專家、停止供應設備所造成的嚴重困難,自力更生發(fā)展國防科技工業(yè),終于取得了國防極端技術的重大突破。中國國防尖端技術的巨大發(fā)展,標志著中國國防現(xiàn)代化建設進入了一個新的階段,大大加強了我國的國防力量,也集中代表了我國科學技術當時達到的新水平,提高了中國的國際地位?!院吻摺吨腥A人民共和國史》
材料四19世紀70年代;德國瞄準對重工業(yè)和新工業(yè)發(fā)展有決定影響的科技領域,設立許多科學研究機構。俾斯麥鼓勵德國學子去學習和掌握德國還沒掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛迪生的電燈制造專利權。1883年創(chuàng)辦德國愛迪生公司。電氣工業(yè)的發(fā)展是造成德國90年代德國經(jīng)濟繁榮的基本因素。1851年至1900年,在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國超過英法之總和,僅次于美國,居世界第二位。——摘編自丁建宏《德國通史》
(1)根據(jù)材料一說明造船;航海技術對鄭和下西洋的作用。結合所學知識;追述唐宋時期造船、航海的主要科技成就。
(2)根據(jù)材料二;歸納洋務企業(yè)制造軍艦的技術狀況。結合所學知識說明洋務運動失敗的外部原因。
(3)根據(jù)材料三;指出我國國防尖端技術大發(fā)展的作用。結合所學知識,回答“文化大革命”前我國“國防尖端技術重大突破”的表現(xiàn)。
(4)根據(jù)材料四;歸納德國發(fā)展高新科技的途徑。結合所學知識,分析科技發(fā)展對當時德國經(jīng)濟的影響。
(5)你對發(fā)展我國科學技術有何建議?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【詳解】
1919年五四運動后,馬克思主義傳播成為主流,《新青年》中宣傳“十月革命”和馬克思主義學說增多,故選C;1917年俄國十月社會主義革命爆發(fā),A不能說明變化的原因,排除;1911年辛亥革命后民主共和觀念深入人心,B不能說明變化的原因,排除;1917-1919年中國的國內(nèi)主要矛盾仍然是帝國主義和中華民族的矛盾以及地主階級和人民大眾的矛盾,排除D。2、B【分析】【分析】
【詳解】
浪漫運動是感覺對理性的反叛;本能對理智的反叛、情感對判斷的反叛;個人自由對社會秩序的反叛,故選B;古典主義不符合“對新古典藝術的反叛”,排除A;現(xiàn)實主義強調(diào)客觀真實地描繪現(xiàn)實,現(xiàn)代主義突出強調(diào)自我,C、D不符合題意,排除。
【點睛】3、D【分析】【分析】
【詳解】
康有為借用孔子思想變法,主要是為了減少變法的阻力,故D項正確;康有為變法是利用孔子思想進行變法,不是打擊舊勢力,故A項錯誤;康有為是主張變法,不是取代孔孟程朱,故B項錯誤;“中體西用”不是康有為主張思想,是洋務派思想主張,故C項錯誤。故選D項。4、D【分析】【詳解】
材料“主人公不是仕宦之子,就是將門之后”“主人公卻一變而為“生藥鋪主管””反映出文學作品中的人物身份發(fā)生變化,這體現(xiàn)出隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,市民階層的崛起,從而導致文學作品中的主人公身份變化,故D項正確;材料中強調(diào)的是主人公身份的變化,故A項排除;材料中沒有體現(xiàn)出文化專制和官本位思想,故BC項排除。5、C【分析】【詳解】
根據(jù)"樂者,天地之和也;禮者,天地之序也。和,故百物皆化;序,故群物皆別。"可得出這強調(diào)的是禮樂等級觀念,強調(diào)等級秩序,體現(xiàn)的是儒家思想,C項正確;周代的禮樂只是一個手段,目的不是美化禮樂,排除A項;材料中沒有出現(xiàn)天人全合一,排除B項;材料與和而不同無關,排除D項。故選C項。6、B【分析】【詳解】
黃宗羲的政治主張是對明朝滅亡的反思,與資本主義萌芽發(fā)展無關,排除A;黃宗羲修補封建專制制度的主張,體現(xiàn)出他對君主專制制度的批判,故排除C;明清之際思想是對傳統(tǒng)儒學的批判繼承,本質(zhì)是傳統(tǒng)儒家思想的發(fā)展,故選B;當時宋明理學占統(tǒng)治地位,排除D。7、D【分析】【詳解】
材料“漢運將終,應更受命”“以應天命”表明,漢代的儒學知識分子強調(diào)用更改年號來順應天命,體現(xiàn)了董仲舒的君權神授的主張,體現(xiàn)了儒學神學化的特點,故D項正確;漢代沒有理學;順應天命與道教神學無關;材料反映的是朝代末年的統(tǒng)治危機,不是君主權力遭到削弱而采取的措施。因此排除ABC三項。8、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料可知,柏拉圖認為雅典政治受到人性的負面影響,說明注意到人文主義的局限,A項正確。材料只涉及到對城邦民主政治的局限的認識,但并不能體現(xiàn)其對城邦政體的不滿,排除B項。材料與宗教意識的濃厚無關,而是強調(diào)柏拉圖認為雅典政治受到人性的負面影響,排除C。柏拉圖沒有排斥人文主義,故D說法錯誤,排除。9、D【分析】【詳解】
材料已經(jīng)說明這幅圖片與中世紀的政教關系有關。結合所學知識可知,中世紀的政教關系主要圍繞著教皇的權力和世俗的政權之間的權力爭奪有關,從圖中也可以看出教皇和君主互相依存、互相利用,兩者權力此消彼長,因此本題選擇D選項。A選項錯誤,有時候王權比教權要高;B選項錯誤,與史實不符;C選項錯誤,兩者之間彼此牽制,教皇權力需要世俗權力作為依托。二、填空題(共3題,共6分)10、略
【分析】【詳解】
結合所學可知,美國文學家海明威的作品是《老人與?!??!窘馕觥俊独先伺c?!?1、略
【分析】【分析】
【詳解】
第一問是考查唐朝時期強大的國力,所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈,第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳,促進了歐洲社會的轉(zhuǎn)型,屬于基礎知識考查,難度不大?!窘馕觥竣?東亞文化圈(或漢文化圈;或儒家文化圈)②.活字印刷(或指南針)12、略
【分析】【詳解】
聯(lián)系所學可知,《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作;北魏賈思勰的《齊民要術》是現(xiàn)存最早的最完整、系統(tǒng)的農(nóng)學書籍;元朝王禎的《農(nóng)書》對中國南北方的、廣義的農(nóng)業(yè)進行全面系統(tǒng)地論述,并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”;明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》重視備荒、水利等農(nóng)政,熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物?!窘馕觥俊r期。
農(nóng)書。
作者。
特點。
西漢。
《氾勝之書》
氾勝之。
原著失傳。
北魏。
《齊民要術》
賈思勰。
現(xiàn)存最早的最完整;系統(tǒng)的農(nóng)學書籍。
元朝。
《王禎農(nóng)書》
王禎。
對中國南北方的;廣義的農(nóng)業(yè);全面系統(tǒng)地論述,并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”
明朝。
《農(nóng)政全書》
徐光啟。
重視備荒;水利等農(nóng)政;熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。
三、判斷題(共5題,共10分)13、B【分析】【詳解】
相對論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學,牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律,而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律,是對牛頓力學的繼承和發(fā)展。故判斷為錯誤。14、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學,公元前5世紀,在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者,他們被稱為智者學派。故正確。15、A【分析】【詳解】
結合所學內(nèi)容可知,瓦特改良蒸汽機的廣泛使用,使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段,即“蒸汽時代”。題意說法正確。16、B【分析】【詳解】
結合所學內(nèi)容可知,電力的廣泛應用標志著人類進入電氣時代,而非法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應,題干說法錯誤。17、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學,北宋時,儒家學者沖破漢唐儒學的束縛,融合了佛道思想來解釋儒家義理,形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。故正確。四、材料分析題(共3題,共15分)18、略
【分析】(1)材料中的“宋代中央集權的活力與僵滯;權力機構的分立與集中,文武制衡關系的形成,乃至趙宋王朝的興與衰,處處都會遇到所謂‘祖宗之法’的問題”是本題的題眼。結合所學知識可從兵;權、錢三方面概括宋朝加強中央集權,削弱地方割據(jù)的基礎,但造成“三冗”局面方面回答中央集權的活力與僵滯;可從設置二府三司及作用方面回答權力機構的分立與集中;可從文官擔任地方長官,重文輕武方面回答文武制衡關系的形成;可從宋朝加強中央集權穩(wěn)定政權推動經(jīng)濟發(fā)展方面回答宋朝的“興”,可從宋朝危機不斷(改革困境、邊境問題、“三冗”問題)方面回答趙宋王朝的衰。
(2)根據(jù)材料一“‘祖宗之法’就是國家的根本大法”和結合所學知識可從積極(有利宋朝統(tǒng)治的穩(wěn)固)和消極(造成宋朝政治保守和僵化)方面評價即可。
(3)根據(jù)材料二“當前人類活動的各方面已非過去所能比擬;將來在各個領域注定會出現(xiàn)沒有止境的進步”“當時的政治;經(jīng)濟和宗教制度必須進行改革”即可概括政治文化理念。
(4)根據(jù)材料三可知,19世紀歐洲政治變革的主要方面是指近代民主政體的擴展、歐美代議制的確立與發(fā)展、統(tǒng)一和近代民族國家形成。任選其中一個方面予以說明足以證明本題的答案是開放性的。但是一定要界定在“19世紀歐洲政治變革的主要方面”。例如可以回答為:英國、法國、德國進行議會選舉權方面的變革,代議制民主發(fā)展或者近代民主政體擴展【解析】(1)①中央集權的活力與僵滯:宋朝把兵權;行政權、財政權收歸中央;消除了分裂割據(jù)的基礎,但又降低了行政效率,造成“三冗”局面。
②權力機構的分立與集中:設立“二府三司”;分割宰相的權力?;实鄣靡钥倲埓髾唷?/p>
③文武制衡關系的形成:派文官擔任地方長官;分散軍權。重文輕武,武將受到過多的牽制,影響軍隊戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。
④趙宋王朝的興與衰:北宋加強了中央集權;保證了長治久安。保守派反對王安石變法,無法克服統(tǒng)治危機,北宋走向衰落。
(2)評價:有利宋朝統(tǒng)治的穩(wěn)固;造成宋朝政治保守和僵化。
(3)理念:歷史是不斷進步的;應該進行變革。
(4)主要方面:近代民主政體的擴展;代議制民主進一步發(fā)展;統(tǒng)一和近代民族國家形成。
說明:19世紀;歐洲越來越多的國家確立了民主代議制。
英國;法國、德國進行議會選舉權方面的變革;代議制民主發(fā)展。
意大利和德意志相繼完成統(tǒng)一,形成民族國家。19、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)第一小問依據(jù)材料一表格中發(fā)明項目與世界比較可知世界領先和影響深遠;依據(jù)發(fā)明涉及領域可知多領域成就突出;依據(jù)發(fā)明的工具可知實用性強;第二小問呢原因依據(jù)所學從古代經(jīng)濟;政治、文化以及以前代科技文化的積累思考回答。
(2)第一小問趨勢依據(jù)材料二““科學愛好者俱樂部”;后擴大改稱美國哲學學會”可知由民間組織到國家機構演變;依據(jù)材料二“科學家跳出純科學的圈子,走出大學實驗室到企業(yè)工作,尋找科學應用于技術的道路”可知科學研究與生產(chǎn)技術不斷結合;依據(jù)“擴大政府組織科學研究的權限”可知政府對科技干預不斷增強;依據(jù)“1946年成立的原子能委員會,1957年成立的國家航空與航天局等”可知國防科學研究不斷強化。第二小問影響依據(jù)材料二信息可知推動美國科技發(fā)展與生產(chǎn)力進步,促進美國工業(yè)總產(chǎn)值提高以及為二戰(zhàn)后美國成為世界超級大國奠定基礎。
(3)第一小問背景依據(jù)材料三“20世紀80、90年代以來”可知實行改革開放政策、提出“科教興國”戰(zhàn)略、第三次科技革命發(fā)展以及經(jīng)濟全球化進程加速。第二小問屬于論述題,選取材料中任意觀點進行分析回答即可,贊成第一種觀點,贊成技術引進。結合洋務運動、日本明治維新以及新中國建國初期引進蘇聯(lián)資金和技術發(fā)展科技等回答。【解析】(1)特點:世界領先;影響深遠;實用性強;多領域成就突出。
原因:經(jīng)濟上:農(nóng)耕文明的繁榮;奠定物質(zhì)基礎。(海外貿(mào)易發(fā)展—指南針用于航海;農(nóng)業(yè)發(fā)展—歷法)政治上:中央集權制度的強化,提供政權保證。(民族政權并立—火器發(fā)展)文化上:重文輕武,學術自由,提供寬松環(huán)境。(文教事業(yè)發(fā)展—活字印刷術)前代科技文化的積累,奠定良好基礎。
(2)趨勢:由民間組織到國家機構演變;科學研究與生產(chǎn)技術不斷結合;政府對科技干預不斷增強;國防科學研究不斷強化。
影響:推動美國科技發(fā)展與生產(chǎn)力進步;對第二次工業(yè)革命后,美國工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一起推動作用;為二戰(zhàn)后美國成為世界超級大國奠定基礎。
(3)背景:實行改革開放政策;引進國外資金及先進技術;20世紀90年代,提出“科教興國”戰(zhàn)略;第三次科技革命發(fā)展,國際競爭的加劇;20世紀90年代以來經(jīng)濟全球化進程加速。
論述:贊成第一種觀點,贊成技術引進。洋務運動引進西方技術設備—中國近代化開端;日本明治維新殖產(chǎn)興業(yè)—實現(xiàn)經(jīng)濟現(xiàn)代化;新中國建國初期引進蘇聯(lián)資金和技術發(fā)展科技;清政府及日本幕府統(tǒng)治時期閉關鎖國—落后挨打。20、略
【分析】【詳解】
(1)第一小問是對比類材料分析題;時空是古代中國,變化:根據(jù)材料“隨著民族交往程度加深;民族充分發(fā)展和不斷融合,“夷夏有別”的狀況最終會被“華夷一體”“天下一家”的局面所代替”,可以歸納為從“夷夏之變”“禮”分華夷到“華夷一體”“天下一家”。第一小問是背景類材料分析題,時空是古代中國;根據(jù)材料“儒家對于夷夏關系的發(fā)展趨勢也有獨到的見解”、“隨著民族交往程度加深、民族充分發(fā)展和不斷融合”,再結合所學可從國家、制度、民族、觀念政策等的變化角度分析,具體可以闡述為:國家發(fā)展;制度演變;民族交融;政策調(diào)整;觀念變化。
(2)本題是特點類材料分析題,時空是近代中國;根據(jù)材料“中國現(xiàn)代民族國家意識萌芽于晚清,甲午戰(zhàn)敗后,中國的知識精英階層逐漸覺醒了“我”族意識,他們?yōu)橹腥A民族在國際上爭取平等地位和民族的獨立作了深刻的思考和艱苦的努力;五四新文化運動時期,在知識政治精英的啟蒙以及國內(nèi)外民族危機不斷加深的情況下,中國普通民眾的民族國家意識逐漸覺醒”,可以歸納為是民族危機的產(chǎn)物;根據(jù)材料“中國現(xiàn)代民族國家意識萌芽于晚清”,可以歸納為萌芽時間晚;根據(jù)材料“甲午戰(zhàn)敗后,中國的知識精英階層逐漸覺醒了“我”族意識,他們?yōu)橹腥A民族在國際上爭取平等地位和民族的獨立作了深刻的思考和艱苦的努力;五四新文化運動時期,在知識政治精英的啟蒙以及國內(nèi)外民族危機不斷加深的情況下,中國普通民眾的民族國家意識逐漸覺醒”,可以歸納為由精英階層逐步擴散到人民大眾;具有階段性。根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā),引起了全國人民的民族國家意識高度覺醒,并且參與到維護中華民族領土和主權完整的戰(zhàn)斗中”,可以歸納為以爭取民族獨立和國家富強為目標?!窘馕觥?1)變化:從“夷夏之變”“禮”分華夷到“華夷一體”“天下一家”。
因素:國家發(fā)展;制度演變;民族交融;政策調(diào)整;觀念變化。(任答四點即可)
(2)特點:是民族危機的產(chǎn)物;萌芽時間晚;由精英階層逐步擴散到人民大眾;以爭取民族獨立和國家富強為目標;具有階段性。(任答四點即可)五、論述題(共3題,共24分)21、略
【分析】【詳解】
根據(jù)材料“但當各國要求清朝也派出駐外使節(jié)時,清政府以‘無須遣使’來加以駁斥”、“此時美國駐華公使蒲安臣(AnsonBurlingame)即將離任,清政府委任他為中國出訪歐美使團的全權使節(jié)”、“清政府對于出訪的禮儀問題三令五申,卻始終沒有交代出使的具體任務”、“清政府認為鞠躬禮‘系泰西之禮,與中國體制不同。因中國無論何時,國體總不應改,不必援照辦理’”可擬定觀點:中國近代外交轉(zhuǎn)型的復雜與艱難。根據(jù)材料“1867年,清政府面臨列強修約的強烈要求。此時美國駐華公使蒲安臣(AnsonBurlingame)即將離任,清政府委任他為中國出訪歐美使團的全權使節(jié),并規(guī)定‘蒲安臣前往有約各國,與現(xiàn)在英法諸國大臣住京者等級無異’”可知,蒲安臣使團出使體現(xiàn)出中國近代外交的突破。蒲安臣使團出使歐美突破了天朝上國思想的束縛;清政府規(guī)定蒲安臣與外國駐京公使同等級,間接承認了中國與其他國家在國際關系中的平等地位;使團采取了近代外交禮儀。根據(jù)材料“清政府對于出訪的禮儀問題三令五申,卻始終沒有交代出使的具體任務”、“蒲安臣出訪時向各國元首行鞠躬禮,但回國后,清政府認為鞠躬禮‘系泰西之禮,與中國體制不同。因中國無論何時,國體總不應改,不必援照辦理’”可知,蒲安臣使團出使的前后經(jīng)歷,也反映了清朝統(tǒng)治者仍未放棄天朝上國思想。在外交上只重禮儀,而不務實;以“國體”為由,否定鞠躬禮。根據(jù)材料“1867年,清政府面臨列強修約的強烈要求。此時美國駐華公使蒲安臣(AnsonBurlingame)即將離任,清政府委任他為中國出訪歐美使團的全權使節(jié)”和“蒲安臣赴美后,利用其充分自由的權力,簽訂《中美續(xù)增條約》,規(guī)定了雙方派遣留學生、允許華工赴美、美國在華傳教和創(chuàng)辦學堂等內(nèi)容”可知,蒲安臣使團出使凸顯了半殖民地外交的色彩。使團出訪是迫于列強壓力;任命美國人代表中國政府與美國談判簽約;條約中宗教傳播和華工赴美等規(guī)定,體現(xiàn)出蒲安臣維護美國的侵略權益,便利了美國來華傳教和獲得廉價中國勞工。同時,結合所學知識可知,蒲安臣使團出使客觀上給中國社會帶來了一些積極影響。如派遣留學生、設立新式學堂等,有利于中外文化交流,推動教育和科技的近代化。綜上所述,蒲安臣使團出使反映出中國外交近代化初期的歷程,具有半殖民地半封建社會的典型特征,進步與保守并存?!窘馕觥渴纠?/p>
從蒲安臣使團出使;看到中國近代外交轉(zhuǎn)型的復雜與艱難。
蒲安臣使團出使體現(xiàn)出中國近代外交的突破。蒲安臣使團出使歐美突破了天朝上國思想的束縛;清政府規(guī)定蒲安臣與外國駐京公使同等級;間接承認了中國與其他國家在國際關系中的平等地位;使團采取了近代外交禮儀。
蒲安臣使團出使的前后經(jīng)歷;也反映了清朝統(tǒng)治者仍未放棄天朝上國思想。在外交上只重禮儀,而不務實;以“國體”為由,否定鞠躬禮。
蒲安臣使團出使凸顯了半殖民地外交的色彩。使團出訪是迫于列強壓力;任命美國人代表中國政府與美國談判簽約;條約中宗教傳播和華工赴美等規(guī)定;體現(xiàn)出蒲安臣維護美國的侵略權益,便利了美國來華傳教和獲得廉價中國勞工。
蒲安臣使團出使客觀上給中國社會帶來了一些積極影響。如派遣留學生;設立新式學堂等;有利于中外文化交流,推動教育和科技的近代化。
綜上所述,蒲安臣使團出使反映出中國外交近代化初期的歷程,具有半殖民地半封建社會的典型特征,進步與保守并存。22、略
【分析】【詳解】
緊扣“世界資本主義曙光的來臨”結合材料中的時間“15世紀16世紀之交”從經(jīng)濟、思想角度任意選取一個論述即可。若選取經(jīng)濟角度,論題可擬為:15世紀16世紀之交西歐社會經(jīng)濟發(fā)展。論述時主要結合新航路開辟給歐洲所帶來的經(jīng)濟方面的影響,特別是“商業(yè)革命”和“價格革命”。總結時強調(diào)其推動了西歐從封建經(jīng)濟向資本主義經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。若選取思想方面,論題可擬為:15世紀16世紀之交西歐社會思想文化變革。論述時主要結合15-16世紀文藝復興、宗教改革的影響,促進民眾思想解放的角度進行。其他角度也可,能自圓其說即可?!窘馕觥渴纠?:論題:15世紀16世紀之交西歐社會經(jīng)濟變革。
闡述:15世紀16世紀之交;地理大發(fā)現(xiàn)使歐洲社會出現(xiàn)重大變革。西歐貿(mào)易規(guī)模不斷擴大,商品種類增多,商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生變化,貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移,出現(xiàn)“商業(yè)革命”;同時黃金;白銀大量流入,物價上漲,出現(xiàn)了“價格革命”。所有這些都加速了西歐封建經(jīng)濟的瓦解,促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。
示例2:論題:15世紀16世紀之交西歐社會思想文化變革。
闡述:15世紀16世紀之交;文藝復興在意大利進入全盛時期,并在歐洲其他國家廣為傳播;文藝復興不僅在文學藝術領域,而且在政治思想;哲學思想、自然科學的各個領域展開。16世紀初,在德國爆發(fā)繼而席卷西歐的宗教改革是一場規(guī)模更大,影響更為深遠的新興資產(chǎn)階級反封建斗爭。在文藝復興和宗教改革運動影響下,民眾思想得到解放,人文主義得到傳播和發(fā)展。
(“示例”僅為閱卷參考,其他答案言之成理亦可)23、略
【分析】【分析】
【詳解】
第二章:根據(jù)“工業(yè)化的二元啟動”得出19世紀60年代——1911年;這個階段是中國工業(yè)起步。根據(jù)“開埠通商:市場誘導工業(yè)化”列強侵華,開埠通商,中國被卷入資本主義世界市場,為中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生創(chuàng)造條件。根據(jù)“自強遠略;國家推動工業(yè)化”得出19世紀60年代,洋務運動興起,清政府興辦軍用和民用企業(yè),開啟中國近代工業(yè)化。根據(jù)“開埠通商:市場誘導工業(yè)化”在外企刺激及洋務企業(yè)誘導下,中國民族資本主義產(chǎn)生。根據(jù)“從甲午到辛亥:工業(yè)化動力的轉(zhuǎn)換”得出在甲午戰(zhàn)后和清末新政期間,清政府政策刺激私人投資,民族工業(yè)從政府投資為主轉(zhuǎn)向民間投資為主。
第三章:根據(jù)“從春天步入危機:未能實現(xiàn)的工業(yè)起飛”得出1912—1949年;這個階段是中國工業(yè)曲折發(fā)展。根據(jù)“春天到來:中國工業(yè)的凱歌高進”得出一戰(zhàn)期間,中國民族工業(yè)出現(xiàn)短暫發(fā)展,隨后北洋政府;南京國民政府采取措施鼓勵工商業(yè),中國近代工業(yè)有了一定發(fā)展。根據(jù)“春天落幕:流產(chǎn)的工業(yè)起飛”得出由于軍閥混戰(zhàn)、日本侵華、三年國內(nèi)戰(zhàn)爭,中國近代工業(yè)受到?jīng)_擊。根據(jù)“春天落幕:流產(chǎn)的工業(yè)起飛”得出抗戰(zhàn)時期,重工業(yè)為主導,工業(yè)西遷。
第四章:根據(jù)“中國大規(guī)模工業(yè)化的展開”得出1949年—1957年;這個階段是社會主義工業(yè)化展開。根據(jù)“中國工業(yè)的恢復與改造”得出新中國成立后,通過合理調(diào)整工商業(yè),為有計劃的經(jīng)濟建設準備了條件。根據(jù)“計劃與動員:中國工業(yè)化的新起點”得出1953年開始社會主義改造,到1957年提前完成一五計劃,初步建立起獨立的工業(yè)體系和合理的工業(yè)布局。
第五章:根據(jù)“波動中前進:中國工業(yè)化的曲折探索”得出1958年—1978年;這一階段工業(yè)曲折發(fā)展,成就與失誤并存。根據(jù)“‘大躍進’超負荷的急行軍及其調(diào)整”得出大躍進造成國民經(jīng)濟比例失調(diào),國家作出調(diào)整,工業(yè)發(fā)展有所好轉(zhuǎn)。根據(jù)“自力更生:封鎮(zhèn)狀態(tài)下的工業(yè)化”得出中國在不利的國際環(huán)境中自力更生,探求工業(yè)自主之路,取得一定成績。
第六章:根據(jù)“找回市場:改革開放與中國工業(yè)轉(zhuǎn)型”得出1978年以后;這一階段是中國工業(yè)化時期。根據(jù)“回歸比較優(yōu)勢:工業(yè)化戰(zhàn)略的重構”得出十一屆三中全會后,改革開放,中國工業(yè)適應經(jīng)濟體制改革的需要,不斷增強企業(yè)自主權,激發(fā)企業(yè)活力。根據(jù)“喧囂的九十年代:工業(yè)轉(zhuǎn)型的深化”得出1992年黨的十四大確定了社會主義市場經(jīng)濟體制的目標,進一步深化改革,探索建立股份制;公司制等新形式,對外積極融入國際市場,中國逐步實現(xiàn)工業(yè)化。
【點睛】【解析】示例:第二章:19世紀60年代——1911年;這個階段是中國工業(yè)起步。列強侵華,開埠通商,中國被卷入資本主義世
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