2025年人教版六年級(jí)語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版六年級(jí)語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A.日初出滄（cāng）滄涼涼B.孰（shú）為汝（rǔ）多知（zhī）乎C.及日中則如盤盂（yú）D.及其日中如探湯（tāng）2、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.馳騁（chéng）尷尬（gān）戛然而止（xiá）B.凸顯（tū）______徹底（chè）虛擬（nǐ）C.仆人（pú）______金玉奴（nú）納鞋底（nèi）3、走近相依為命的窮兄妹。

讀句子并理解；選正確的一項(xiàng)。

姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保ǎ〢.盲姑娘為自己隨口一說卻導(dǎo)致哥哥難過而難過不已。B.盲姑娘體諒、理解哥哥，從這句話中，我們感受到了盲姑娘為生活所迫，強(qiáng)壓住內(nèi)心對音樂的熱愛的無奈。4、容身（）A.容納、包容B.寬容C.準(zhǔn)許D.形貌5、下列句子中，與其他幾句運(yùn)用的人物描寫方法不同的一項(xiàng)是（）A.我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。B.“糟糕！”我心里暗喊一聲，這下準(zhǔn)要壞事。C.我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧。D.爸爸若有所思地說：“等你長大了就明白了?！痹u卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、閱讀下面的小詩，回答問題。（6分）墻角的花；

你孤芳自賞時(shí)；

?天地便小了。

（1）這首詩的作者是_______，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“________”著稱。（2分）（2）請你分析《繁星》《春水》這類詩歌的特點(diǎn)。（提示：可從內(nèi)容、語言、形式方面進(jìn)行7、多音字組詞。

泊bó____pō____

禪chán____shàn____8、給下面句子點(diǎn)上合適的標(biāo)點(diǎn)。

①一天下午____我們的老師張指導(dǎo)員興奮地對我們說____告訴大家一個(gè)好消息____咱們有書啦____聽了這個(gè)振奮人心的消息____我們高興得跳起來____

②弟弟激動(dòng)地說____老師____你放心吧____我一定好好學(xué)習(xí)____9、把下列詞語補(bǔ)充完整。

不由____各式____翩翩____扶搖____10、給加橫線字注音；并讀一讀。

山________莊____________住____耍________11、春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請你在下面的橫線上寫出自己積累的兩幅對聯(lián)。

____12、我是拼音小能手。____________焦躁清理思緒13、反義詞對對碰。

耐心—____明白—____希望—____

熟悉—____悅耳—____緩慢—____14、根據(jù)意思寫詞語。

①形容草木蒼翠茂盛。____

②搖蕩。____

③隱藏。____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共6題，共12分)15、閱讀下面古詩；完成各題。

聞官軍收河南河北。

（杜甫）

劍外忽傳收薊北；初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（1）題目中“聞”的意思是______；這首詩被前人稱贊是杜甫______。

（2）請用自己的話說一下詩的頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？反映了詩人當(dāng)時(shí)一種什么樣的心態(tài)？16、古詩賞析：

錢塘湖春行白居易。

孤山寺北賈亭西；水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足；綠楊陰里白沙堤。

（1）“亂花”的意思是______。

（2）對本詩理解分析不正確的一項(xiàng)是______

A．這首詩歌表達(dá)了作者對西湖早春美景的喜愛之情。

B．本詩線索是：詩人的行蹤；從孤山寺起到白沙堤終。

C．詩中體現(xiàn)了“早春”的詞語有：早鶯；新燕、亂花、白沙堤。

D．本詩中表明作者寓情于景的句子是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17、閱讀下面的詩；完成下列各題。

飲湖上初晴后雨。

水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜。

（1）詩中“西子”指的是______。

（2）下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A；第一句描寫了西湖晴天的水光。B、第二句描寫了西湖雨后的山色。

C、第三句運(yùn)用比喻手法寫西湖之美。D、詩歌表達(dá)了對西湖的喜愛之情。18、閱讀下面這首詩；完成后面的問題。

西江月

辛棄疾

明月別枝驚鵲；清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

請寫出“明月別枝驚鵲”句中“驚”字具有怎樣的表達(dá)效果？19、卜算子·海棠為風(fēng)雨所損劉克莊片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。注釋：劉克莊，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛?fù)國做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。(1)詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？(2)你認(rèn)為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的情感？20、《除夜①作》（唐）高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！咀⑨尅竣俪梗撼χ?。(1)第一句詩中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？(2)作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請結(jié)合全詩，用自己的話回答。評卷人得分四、書面表達(dá)(共2題，共6分)21、閱讀課文《女媧造人》；回答：

女媧造出來的人是什么樣的？22、仔細(xì)讀課文《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》，回答為什么說“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”？評卷人得分五、書寫(共3題，共21分)23、抄寫詞語。

翻閱如饑似渴允諾。24、我寫的更漂亮。

陀螺旋轉(zhuǎn)暈眩聚集。25、用鋼筆描紅。

額赴裕貢。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘馕觥緼CD.正確。B.有誤，“知”為通假字，通“智”，應(yīng)讀作“zhì”。故選：B。2、B【解析】A．有誤，“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀“jiá”。B．正確。C．有誤。“納鞋底”的“納”讀“nà”。故選：B。3、B【解析】這句話選自課文《月光曲》，這是兄妹對話時(shí)，妹妹安慰哥哥的話。盲姑娘體諒、理解哥哥，從這句話中，我們感受到了盲姑娘為生活所迫，強(qiáng)壓住內(nèi)心對音樂的熱愛的無奈。故B的理解是正確的。故選：B。4、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】容身：安身，存身?！叭荨敝溉菁{。故選：A。5、D【分析】本題考查了寫作手法之一的人物描寫的方法，常見的描寫方法有語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解?！窘馕觥緼、B、C都是運(yùn)用了心理描寫。D．不同，這句話運(yùn)用了神態(tài)和語言描寫。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】本題是對冰心《繁星》《春水》小詩的考查，考查學(xué)生閱讀名著的能力。（1）小題比較簡單，只要閱讀了課文后面的《繁星》《春水》的名著導(dǎo)讀的內(nèi)容，就可以填寫出這兩個(gè)空。（2）小題難度比較大，這需要認(rèn)認(rèn)真真地讀原著，然后還要閱讀一些對《繁星》《春水》解讀的內(nèi)容，這樣才能按照提示的幾個(gè)方面正確解答此題?！窘馕觥浚?）冰心“愛的哲學(xué)”（2）內(nèi)容上：以宣揚(yáng)三大主題為主：母愛、童真、自然；藝術(shù)上：兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栠@里小詩之長，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考；形式上：形式短小而意味深長；語言上：清新淡雅而又活潑明麗，明白曉暢而又情韻悠長。7、淡泊湖泊禪師禪讓【分析】【分析】泊bó停船靠岸：泊船。pò湖：湖泊。禪chán佛教指靜思：坐禪。shàn帝王的祭地之禮：封禪。

【點(diǎn)評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。8、，“”“”【分析】【分析】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時(shí)間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來表示。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。9、自主各樣起舞直上【分析】【分析】不由自主：由不得自己；控制不住自己。各式各樣：指多種不同的式樣；種類或方式。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。扶搖直上：扶搖：急劇盤旋而上的暴風(fēng)。形容上升很快。比喻仕途得意。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。10、túnjiàwǔlài【分析】【分析】山屯：村子的意思。莊稼：指農(nóng)作物(多指地里的糧食作物)；也指莊稼活。捂?。貉诒巍Ｈ纾核秒p手捂住她的臉。耍賴：使用無賴手段，或者指抵賴﹐不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。

【點(diǎn)評】本題應(yīng)注意“莊稼”和“耍賴”的讀音和寫法。11、桃紅柳綠江山如畫，燕舞鶯歌華夏回春。辭舊迎新喜笑顏開百家悅，冬去春來鳥語花香萬里春。【分析】【分析】春聯(lián)，又叫“春貼”；“門對”；它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是漢族特有的文學(xué)形式。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對春聯(lián)的積累和掌握。12、jiāozàoqīnglǐsīxù【分析】【分析】焦躁；是欲望受到壓抑形成的神經(jīng)衰弱癥的癥狀。清理，指徹底整理或處理。思緒，指思路的線索；頭緒。

【點(diǎn)評】“焦躁”讀jiāozào?！扒謇怼?，“理”三聲，拼寫時(shí)不要拼錯(cuò)；“緒”讀xù。13、急躁糊涂失望陌生刺耳飛快【分析】【分析】耐心：指心里不急躁，不厭煩。明白：徹底了解明白事理。希望：心中最真切的幻想；盼望、期望、愿望。熟悉：了解得清楚；清楚地知道。悅耳：動(dòng)聽，好聽。緩慢：速度或進(jìn)程等不迅速。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的理解與掌握14、郁郁蔥蔥搖曳潛藏【分析】【分析】①郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。②搖曳：搖蕩。③潛藏：隱藏。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語解釋，寫出詞語。三、詩歌鑒賞(共6題，共12分)15、略

【分析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)和詞語釋義。聞的意思是聽說；本詩被稱為杜甫生平第一快詩。

（2）本題考查對重點(diǎn)詩句的理解掌握。描繪詩句畫面時(shí)；需正確理解詩句的本義，然后用生動(dòng)的語言再現(xiàn)畫面即可。賞析作者的心態(tài)時(shí)，需結(jié)合畫面的特點(diǎn)和寫作背景具體分析。這兩句詩的意思是：回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷詩書，全家欣喜若狂。表現(xiàn)了詩人大喜若狂的心態(tài)。

答案：

（1）聽說；“生平第一首快詩”

（2）畫面略。頷聯(lián)對詩人極為反常舉動(dòng)的描寫；恰當(dāng)?shù)匕言娙舜笙灿竦男膽B(tài)逼真地表現(xiàn)出來。

參考譯文：

劍門關(guān)外；喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳?；赝拮觾号惨岩粧叱钤?，隨手卷詩書，全家欣喜若狂。老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。

《聞官軍收河南河北》作于廣德元年（公元763年）春天；那時(shí)杜甫52歲。寶應(yīng)元年（公元762年）冬季，唐軍在洛陽附近的衡水打了一個(gè)大勝仗，收復(fù)了洛陽和鄭（今河南鄭州）；汴（今河南開封）等州，叛軍頭領(lǐng)薛嵩、張忠志等紛紛投降。第二年，史思明的兒子史朝義兵敗自縊，其部將田承嗣、李懷仙等相繼投降，至此，持續(xù)七年多的“安史之亂”宣告結(jié)束。杜甫是一個(gè)熱愛祖國而又飽經(jīng)喪亂詩人，當(dāng)時(shí)正流落在四川。他聽聞消息后，欣喜若狂，恨不得馬上回到和平、安定的家鄉(xiāng)。做題時(shí)要讀懂詩文，仔細(xì)體會(huì)詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感。

做好此題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩了解內(nèi)容，從詩中的重點(diǎn)語句中體會(huì)詩人所表達(dá)的情感?！窘馕觥柯犝f；生平第一首快詩16、略

【分析】（1）本題考查重點(diǎn)詞語的理解與掌握．亂花的意思是紛繁的花．

（2）本題考查對詩歌內(nèi)容和感情的理解與掌握．詩中體現(xiàn)早春的詞語有：早鶯；新燕、亂花、白楊．故選C．

答案：

（1）紛繁的花（2分）

（2）C（2分）

譯文：

從孤山寺的北面到賈亭的西面；湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上的波瀾連成一片．

幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息；誰家新來的燕子銜著泥在筑巢．

繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛；淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄．

我最喜愛西湖東邊的美景；總觀賞不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤．

這是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首描寫杭州西湖的七律．此詩通過對西湖早春明媚風(fēng)光的描繪；抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對西湖風(fēng)景的喜愛，表達(dá)了作者對于自然之美的熱愛之情．做題時(shí)要讀懂詩文，仔細(xì)體會(huì)詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感．

做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點(diǎn)來體會(huì)詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌．【解析】紛繁的花；C17、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解；回答此題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容。根據(jù)第三；四句的意思：“如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻“可知，“西子“指的是西施。

（2）此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解；對詩人思想感情的把握。回答此題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，體會(huì)詩人的感情。第二句的意思是：下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫這朦朧的景色也是非常漂亮的。據(jù)此可知，第二句寫的是西湖下雨時(shí)的景色。故B項(xiàng)不正確。

答案：

（1）西施（2分）

（2）B（2分）

譯文：在燦爛的陽光照耀下；西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。

若把西湖比作古美女西施；淡妝濃抹都是那么得十分適宜。

《飲湖上初晴后雨》是一首贊美西湖美景的七言絕句；寫于詩人任杭州通判期間。這首詩不是描寫西湖的一處之景；一時(shí)之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評。

解答此題，要有一定的古詩文積累?！窘馕觥课魇?；B18、略

【分析】

這是一首吟詠田園風(fēng)光的詞．詞的上闋抒寫當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐南囊股降赖木拔锖驮~人的感受；然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜．下闋寫詩人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的心境．

做好本題需要悉知寫作背景，熟知詞的內(nèi)容大意，抓住景物描寫理解詩人的思想情感．【解析】本題考查詩歌語言的賞析；可以從“驚”字所寫出的內(nèi)容，運(yùn)用的寫作方法及表達(dá)的感情三方面去分析．

答案：

“驚”字寫出了月光的投射；驚飛了夜宿枝頭的喜鵲．（1分）作者似寫動(dòng)，而實(shí)際是寫靜，以動(dòng)襯靜，實(shí)在是來神之筆．

譯文：

天邊的明月升上了樹梢；驚飛了棲息在枝頭的喜鵲．清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲．在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年．

天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前．19、略

【分析】本題考查重點(diǎn)詞句在詩歌中的作用和品味關(guān)鍵字詞的能力。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩詞中的意思，體會(huì)該字詞在詩詞中創(chuàng)設(shè)的意境，用簡練準(zhǔn)確的語言概括出來即可。詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在：①姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。②形小色艷：花朵固小，卻猩紅如燃，鮮艷嬌美。?

此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容及其作者情感的理解把握能力。解答時(shí)，應(yīng)先通讀全詩，理清詩意；然后細(xì)讀詩歌的關(guān)鍵語句，把握文章的思想感情；最后結(jié)合詩詞內(nèi)容分析品味出作者的情感即可。本題抓住的關(guān)鍵語句分析可知，詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，寫對風(fēng)雨摧殘花事的不滿，曲折地表達(dá)了作者才不見用、遭受壓抑的凄楚、愁苦。流露出對當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。?【解析】【小題1】①姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。②形小色艷：花朵固小，卻猩紅如燃，鮮艷嬌美。

【小題2】寫對風(fēng)雨摧殘花事的不滿，曲折地表達(dá)了作者才不見用、遭受壓抑的凄楚、愁苦。流露出對當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。

20、略

【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)意象體會(huì)詩歌意境的能力。解答此題，需要反復(fù)誦讀詩歌，初步感知詩意，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求，細(xì)品第一句詩，抓住“寒燈”這一意象，結(jié)合整首詩歌，體會(huì)詩歌的意境。本詩第一句中的“寒燈”與人的表現(xiàn)“不眠”相照應(yīng)，表現(xiàn)了人的心寒身獨(dú)，渲染了除夕夜旅館中凄清（孤寂、凄涼、清冷）的氛圍。

此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容及詩人情感的把握能力。理解詩人的情感，一是根據(jù)詩中的景、物、意象來揣摩詩人的心境和情緒；二是抓住詩中直接表達(dá)情感的句子來體會(huì)；三是結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來分析。解答此題，在反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上，抓住詩句中表現(xiàn)情感的詞語，如“寒、獨(dú)、客心、故鄉(xiāng)、思、霜鬢”等詞語來分析，即可得出答案。作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有三點(diǎn)：一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館；二是對故鄉(xiāng)親人無比的思念；三是感慨年華易逝。?【解析】【小題1】凄清