2025年北師大新版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版八年級科學(xué)下冊月考試卷359考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖；按圖分析下列說法錯誤的是（）

A.反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：2：1：2C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的2、2015年6月1日，“東方之星”旅游客船在長江突遇龍卷風發(fā)生翻沉．施救過程中，救援人員潛入水下搜救遇險者時需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供（）A.氮氣B.氧氣C.氫氣D.二氧化碳3、燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，一定溫度下，得到156g不飽和溶液．下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是（）A.16.6%B.6.1%C.12.2%D.9.1%4、如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線；下列說法正確的是（）

A.T2℃時，KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度B.T1℃時，在50g水里加入15gKNO3固體，充分溶解，可得到65g溶液C.T1℃時，往180gNaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分數(shù)為10%的NaNO3溶液D.若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純5、常用的磁電式電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示；線圈與接線柱相連．當通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)．下列有關(guān)說法正確的是。

A.當通以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)B.此電流表工作時機械能轉(zhuǎn)化為電能C.此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成D.此電流表是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成6、如圖所示的實驗中，用來探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗是（）A.B.C.D.7、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A.2P+5O2P2O5B.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2C.H2O2H2↑+O2↑D.NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑8、動物細胞和植物根毛細胞相比較，缺少（）A.細胞膜、細胞核B.葉綠體、細胞核C.葉綠體、細胞壁D.

液泡、細胞壁9、空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、小張為研究吸管中的飲料是被吸上來的，還是被壓上來的，設(shè)計了如圖所示的實驗。當用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將____(填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管內(nèi)的氣壓，觀察到的現(xiàn)象是____。此實驗____(填“能”或“不能”)驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結(jié)論。

11、氧氣的物理性質(zhì)：①.氧氣是一種____色____味的氣體；②____溶于水；③.密度比空氣____；④.低溫下可液化成____色液體，也可變成____狀____色固體。12、中國．英國及俄羅斯等世界上大多數(shù)國家，常用頻率為50Hz的交流電，產(chǎn)生這樣交流電的交流發(fā)電機轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速為____r/min．13、某電阻兩端的電壓為3V時，通過的電流為0.5A，則該電阻的阻值是____Ω，若該電阻兩端電壓為0，其阻值是____Ω14、如圖所示，電源電壓恒定，R1為20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1時電流表示數(shù)為0.3A；若閉合S1電流表示數(shù)為0.5A，通過R2的電流為____，則電源電壓是____，R2電阻阻值為____．

15、將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因為塑料絲帶了____________電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為________，塑料絲帶電的實質(zhì)是____在物體間轉(zhuǎn)移。

16、世界各地降水量的多少，通常用____表示。17、物質(zhì)由____構(gòu)成的，各微粒都是在____。18、調(diào)皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳了起來（如圖所示）。由于船在行進中，所以父母很擔心小明蹦起后，船走開他會落入水中，但小明蹦跳了一會兒，并沒有發(fā)生什么危險，這是因為____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)25、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。26、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

A；由反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化可知；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變．故A正確；

B；由上圖可知；該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：2：1：2．故B正確；

C；由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)．故C不正確；

D；由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知；反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的．故D正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖中微粒的變化；分析原子的變化；

B；根據(jù)微粒的變化分析各物質(zhì)反應(yīng)的分子個數(shù)比；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型；

D、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒．2、B【分析】【解答】人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳；則氧氣可供我們呼吸，故選B．

【分析】根據(jù)呼吸作用可知，人類生存需要吸收氧氣并呼出二氧化碳來解答．3、D【分析】【解答】由方程式：

MgO+2HCl=MgCl2+H2O溶液增重。

409540

MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑溶液增重。

84954484﹣44=40

可知；當溶液的增重相同時，生成的氯化鎂的質(zhì)量相同，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是相同的．

設(shè)生成的氯化鎂的質(zhì)量為x

MgO+2HCl=MgCl2+H2O溶液增重。

409540

x156g﹣150g

解得：x=14.25g

所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：≈9.1%

由此可知；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是D．

故選D．

【分析】根據(jù)MgO和MgCO3與鹽酸反應(yīng)的特點分析，MgO和MgCO3分別與鹽酸反應(yīng)溶液的增重相同，當增重相同時，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)相同．4、C【分析】【解答】A、由KNO3的溶解度曲線可知，T2℃時，KNO3、NaNO3的溶解度相同，此溫度下KNO3、NaNO3飽和溶液的濃度相同；如不是飽和溶液，無法確定．故A錯誤；

B、由KNO3的溶解度曲線可知，在T1℃時，KNO3固體的溶解度是20g，由溶解度的含義可知，在50g水里加入15gKNO3固體；只能溶解10g，可得到60g溶液．故B錯誤；

C、由NaNO3的溶解度曲線可知，在T1℃時，NaNO3固體的溶解度是80g，由溶解度的含義可知，T1℃時，180gNaNO3飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為80g；加入620g水可配成溶液的質(zhì)量分數(shù)為：80g／（180g+620g）×100%=10%，故C正確；

D、由KNO3和NaNO3的溶解度曲線可知，KNO3的溶解度受溫度的影響較大，NaNO3的溶解度受溫度的影響較小，若KNO3中混有少量NaNO3；可用冷卻熱飽和溶液的方法提純，故D錯誤．

故選C．

【分析】A；根據(jù)溶解度曲線交點的意義分析；

B；根據(jù)溶解度的意義分析；

C；根據(jù)溶解度的意義、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的公式計算分析；

D、根據(jù)KNO3、NaNO3的溶解度受溫度影響分析．5、C【分析】【解答】解：A；改變線圈中的電流方向；其轉(zhuǎn)動方向會發(fā)生改變，當通以相反方向電流時，電流表指針將向左偏轉(zhuǎn)，故A錯誤；

B；電流表在工作過程中是將電能轉(zhuǎn)化為機械能；故B錯誤；

C；電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成；線圈轉(zhuǎn)動時帶動指針轉(zhuǎn)動，從而產(chǎn)生示數(shù)，故C正確；

D；由C的解析可知；電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成，不是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D錯誤．

故選C．

【分析】首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，即通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，線圈的轉(zhuǎn)動可以帶動指針的偏轉(zhuǎn)．線圈受力方向與電流方向有關(guān)，這一過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機械能6、D【分析】【解答】解：A；由圖可知；異名磁極相互吸引，不符合題意；

B；是閉合電路的一部分導(dǎo)體；在磁場中做切割磁感線運動，是發(fā)電機的原理圖．不符合題意．

C；由圖可知；電流周圍存在磁場．是奧斯特實驗，不符合題意；

D；電流的大小通過滑動變阻器來改變；在相同條件下，能研究電磁鐵磁性與電流大小的關(guān)系．符合題意．

故選D．

【分析】A；磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引。

B；發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理工作的．

C；奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場．

D、電磁鐵的磁性強弱影響因素：電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯插入．7、D【分析】【解答】A項，該化學(xué)方程式未配平，正確的應(yīng)為：2P+5O22P2O5；B項，該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；C項，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2O22H2O+O2↑。

【分析】該題考查了書寫化學(xué)方程式要注意的幾點：一定要配平，要注明反應(yīng)條件。8、D【分析】【解答】A；細胞膜、細胞核；是動物細胞和植物根毛細胞都有的結(jié)構(gòu)，A不正確；

B；葉綠體是動物細胞和植物根毛細胞都沒有的結(jié)構(gòu)；細胞核是動物細胞和植物根毛細胞都有的結(jié)構(gòu)，B不正確；

C；葉綠體是動物細胞和植物根毛細胞都沒有的結(jié)構(gòu)；細胞壁是植物根毛細胞具有的結(jié)構(gòu)，動物細胞缺少細胞壁，C不正確；

D；液泡、細胞壁是植物根毛細胞具有的結(jié)構(gòu)；動物細胞缺少液泡、細胞壁，D正確．

故選：D.

【分析】植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：。細胞類型相同點不同點植物細胞都有：細胞膜；細胞質(zhì)；

細胞核、線粒體有：細胞壁；葉綠體；

液泡．動物細胞無：細胞壁；葉綠體；

液泡無：細胞壁；葉綠體；

液泡9、B【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)常識和課本基本知識，可知空氣含量較多的幾種氣體及其含量．【解答】解：我們知道法國化學(xué)家拉瓦錫，測出了空氣主要有氮氣（N2）和氧氣（O2）組成，其中氮氣占空氣體積的78%，氧氣占空氣體積的21%．空氣中含量最多的氣體是氮氣（N2）．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)10、大于玻璃管內(nèi)水位上升能【分析】【分析】（1）用吸管吸飲料時；吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管；

（2）氣體壓強跟體積成反比；當體積變小時，壓強就會增大。

【解答】廣口瓶上部空氣通過玻璃管與注射器相連；當用力推注射器活塞時，注射器與瓶內(nèi)空氣的體積減小，廣口瓶內(nèi)的氣壓就增大，由于瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的大氣壓，在瓶內(nèi)氣壓的作用下就把飲料壓進吸管中，導(dǎo)致玻璃管內(nèi)的液體上升。此實驗可以驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結(jié)論。

故答案為：大于玻璃管內(nèi)水位上升能11、無色無味不易略大淡藍色雪花藍【分析】【分析】主要考查你對氧氣的性質(zhì)等考點的理解。

【解答】依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)：通常情況下；氧氣是一種無色無味的氣體，其密度比空氣的密度略大，不易溶于水．在一定條件下，可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色雪花狀固體。

故答案為：無色無味不易略大淡藍色雪花藍氧氣的性質(zhì)12、3000【分析】【解答】頻率是指單位時間內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)；而轉(zhuǎn)子每轉(zhuǎn)過一周；電流完成一次周期性變化；

故n=f=50r/s=50×=3000r/min；

故答案為：3000．

【分析】解答本題應(yīng)掌握頻率及轉(zhuǎn)速的含義，并掌握頻率及轉(zhuǎn)速的關(guān)系．13、66【分析】【解答】由I=可得，電阻的阻值：R===6Ω

因為電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以它兩端電壓變?yōu)?V，導(dǎo)體的電阻仍為6Ω不變．

故答案為：6；6．

【分析】（1）已知電阻兩端的電壓和通過的電流；根據(jù)歐姆定律求出電阻的阻值；

（2）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)．14、0.2A6V30Ω【分析】【解答】解：由圖示電路圖可知；閉合S，斷開S1時，電路為R1的簡單電路，若再閉合S1時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流；

通過電阻R2的電流：I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A；

由I=可知，電源電壓：U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V；

由I=可知，電阻R2的阻值：R2===30Ω；

故答案為：0.2A；6V；30Ω．

【分析】閉合S；斷開S1時，電路為R1的簡單電路，根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓；

若再閉合S1時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表示數(shù)的變化即為R2支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R2的阻值15、同種摩擦起電電子【分析】【解答】解：塑料細絲與手摩擦；摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細絲蓬散開來．

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電；塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

故答案為：同種；摩擦起電；電子．

【分析】兩種不同物質(zhì)摩擦時；由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．16、等降水量線【分析】【解答】世界各地降水量的多少；通常用等降水量線表示。

【分析】本題組主要是對書本基礎(chǔ)知識的考查，較為簡單，要求學(xué)生多去翻書本，從書本中提煉主要知識。17、分子、原子、離子不斷運動的【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的進行解答。本題主要考查了微觀粒子的特征和性質(zhì)等方面的內(nèi)容；可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用。

【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的。

故答案為：分子、原子、離子；不斷運動的。18、小明跳起后，由于慣性他會隨船一起向前運動，落回原地【分析】【分析】一切物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)；我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．也就是靜止物體有保持靜止的性質(zhì)，運動物體有保持運動的性質(zhì)．本題以典型的情景考查了慣性的知識，這與人在地球上豎直向上跳起時的現(xiàn)象是一樣的．【解答】解：船在水中前行時，人也處于運動狀態(tài)，當人在船尾豎直向上蹦跳起來；

由于慣性人還要保持原來的運動狀態(tài)；所以要落回船尾原處．

故答案為：小明跳起后，由于慣性他會隨船一起向前運動，落回原地．三、判斷題(共6題，共12分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提