2025年北師大版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版選修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖，a、b代表兩個(gè)發(fā)育時(shí)期；下列敘述不正確的是（）

A.①過程發(fā)生同源染色體分離B.②過程通過有絲分裂增殖C.a時(shí)期的早期胚胎內(nèi)出現(xiàn)了含有液體的囊腔D.①→④細(xì)胞分化程度逐漸增大2、如圖是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)圖；下列有關(guān)敘述，不正確的是（）

A.①是從已免疫的小鼠肝臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞B.②中使用滅活的病毒有利于雜交瘤細(xì)胞的形成C.③細(xì)胞同時(shí)具有漿細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群3、下列關(guān)于基因工程安全性的說法中不正確的是A.轉(zhuǎn)基因作物的基因可通過花粉擴(kuò)散到它的近親植物上，可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)雜草”B.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成，自然條件下基因污染是不增殖和不擴(kuò)散的D.轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過敏4、紫羅蘭（2n=14）花色豐富、抗蟲性強(qiáng)，其種子富含亞麻酸。為了讓油菜（2n=38）具有紫羅蘭的諸多優(yōu)良性狀，科研人員進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.PEG融合法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合依賴膜的流動(dòng)性B.可用纖維素酶果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體C.兩兩融合的細(xì)胞中染色體數(shù)目為52條D.該方法克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙5、下列有關(guān)受精作用及胚胎發(fā)育的說法中，不正確的是（）A.觀察卵子是否受精的重要標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個(gè)極體B.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)C.標(biāo)志著受精作用完成的是雌雄原核融合形成合子D.囊胚時(shí)的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可發(fā)育成胎兒各組織6、中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所首席科學(xué)家、動(dòng)物克隆與受精生物學(xué)學(xué)科帶頭人陳大元，曾主持科研攻關(guān)項(xiàng)目—“攀登”，進(jìn)行大熊貓的異種克隆。他們將大熊貓的體細(xì)胞核放入兔子的去核卵母細(xì)胞中，得到重構(gòu)胚，并使其成功發(fā)育成囊胚，標(biāo)志著異種核質(zhì)相容的問題得到解決，異種克隆大熊貓邁過了第一道“坎”；然后至關(guān)重要的是選擇一種合適的“代孕母體”。如圖是該研究的理論流程圖。下列說法正確的是（）

A.步驟甲、乙分別是指大熊貓?bào)w細(xì)胞核移植、胚胎收集B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素為促性腺激素釋放激素C.重構(gòu)胚發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液D.步驟甲中的供體不需要同期發(fā)情處理7、利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培養(yǎng)出的新個(gè)體中；只具有一個(gè)親本遺傳性狀的是（）

①植物組織培養(yǎng)②細(xì)胞融合③動(dòng)物胚胎移植④克隆技術(shù)A.①②B.②③C.①D.①④8、設(shè)計(jì)試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是（）A.不適合的胚胎的處理問題B.將此技術(shù)用于設(shè)計(jì)嬰兒性別等C.植入前胚胎遺傳學(xué)的診斷技術(shù)問題D.設(shè)計(jì)試管嬰兒的審批問題9、下列不符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)的是（）A.建立實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化的無廢料生產(chǎn)體系B.在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下減少?gòu)U棄物排放D.先大力發(fā)展生產(chǎn)，后治理環(huán)境污染評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療?！吧飳?dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中正確的是（）A.“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D.“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程11、體外受精和胚胎移植都是在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用較多的胚胎工程技術(shù)。判斷下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）A.精子需要獲能才能與卵子結(jié)合，而卵子一經(jīng)排出就具備受精能力B.精子入卵后，卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生反應(yīng)阻止其他精子入卵C.經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性與受體保持一致D.進(jìn)行胚胎移植前，要對(duì)供體和受體進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)12、家高胚胎的性別鑒定技術(shù)對(duì)畜牧業(yè)發(fā)展具有重要意義?？蒲腥藛T利用PCR技術(shù)同時(shí)擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)奶牛Y染色體上雄性決定基因（SRY）和常染色體上的路蛋白基因（CSN1S1）；進(jìn)行早期胚胎的性別鑒定，并將鑒定后的胚胎進(jìn)行移植。下圖為取自不同胚胎的DNA樣品PCR產(chǎn)物的電泳結(jié)果。下列敘述正確的是（）

A.選取胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞提取DNA進(jìn)行鑒定B.需要根據(jù)牛的SRY和CSN1S1序列設(shè)計(jì)2對(duì)引物C.對(duì)受體牛進(jìn)行同期發(fā)情處理后再進(jìn)行胚胎移植D.根據(jù)結(jié)果可以確定A為CSN1S1，3、5號(hào)胚胎為雄性13、我國(guó)首例綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬的培育過程如圖所示，其中字母代表結(jié)構(gòu)或生物，數(shù)字代表過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.為了①和②的順利完成，需要用滅活的病毒對(duì)細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)B.將C的細(xì)胞核去掉，實(shí)質(zhì)上是去除紡錘體—染色體復(fù)合物C.為避免將E植入F時(shí)產(chǎn)生排斥反應(yīng)，移植前應(yīng)給F注射免疫抑制劑D.移入F的桑葚胚要經(jīng)歷囊胚、原腸胚等階段才能形成豬的幼體14、H-Y抗原存在于雄性個(gè)體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育。可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列說法正確的是（）A.培養(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定后再進(jìn)行胚胎移植C.胚胎移植的供體會(huì)影響供體胚胎的遺傳特性D.用H-Y抗原免疫母牛可以獲得相應(yīng)抗體15、為解決腎供體不足的問題；科研人員進(jìn)行相應(yīng)的前期研究。利用“異源囊胚補(bǔ)全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟（過程如下圖），其中Sall基因是腎臟發(fā)育的必需基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過程①表明，缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B.過程②的目的是讓大鼠ES細(xì)胞與小鼠ES細(xì)胞發(fā)生融合C.過程③操作之前需對(duì)代孕大鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理D.大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細(xì)胞發(fā)育而來還需進(jìn)一步鑒定評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______17、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。18、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。19、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。20、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共15分)21、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤22、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤23、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤24、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤25、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共3題，共6分)26、紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物；可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。研究人員通過培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素。為了獲取紫草素，某制藥公司利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從培養(yǎng)的愈傷組織中提取這種有效成分。請(qǐng)回答下列問題：

（1）培養(yǎng)時(shí)；通常選擇新生的芽作為外植體，這是因?yàn)開__________________________。將離體的芽培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其依次產(chǎn)生___________；_________，最終形成完整的植株。

（2）假設(shè)紫草與另一種植物A均為二倍體藥用植物（紫草細(xì)胞中有2n條染色體；A植物細(xì)胞中有2m條染色體）。某藥物研究所擬利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育同時(shí)含有兩種有效成分的新型藥用植物。為了得到原生質(zhì)體需用_______酶和_______酶去除兩植物的細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合形成雜種細(xì)胞。

（3）融合形成的雜種細(xì)胞在有絲分裂后期含有________條染色體。雜種細(xì)胞培育成的新型藥用植物為_______倍體，在這個(gè)過程中所利用的生物學(xué)原理是__________________。27、已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P)，該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，由305個(gè)氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能；而且具有了酶的催化活性?；卮鹣铝袉栴}：

(1)從上述資料可知；若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對(duì)蛋白質(zhì)的________進(jìn)行改造。

(2)以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾________基因或合成________基因。

(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過設(shè)計(jì)預(yù)期的_______________和推測(cè)應(yīng)有的________________，進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對(duì)蛋白質(zhì)的生物________進(jìn)行鑒定。28、科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）；繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后需要配制細(xì)胞懸液，對(duì)其進(jìn)行原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_____________。此時(shí)需要用_____________處理；以便進(jìn)行傳代培養(yǎng)。

（2）為避免雜菌污染，整個(gè)過程要求在______________的環(huán)境下培養(yǎng)，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（3）圖中重組囊胚通過_____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要是_________。

（4）胚胎干細(xì)胞（ES）除了從早期胚胎中分離出來還可以來自____________________，該細(xì)胞在功能上具有____________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程，不存在同源染色體的分離，A錯(cuò)誤；②過程是受精卵的卵裂，是通過有絲分裂增殖，B正確；a時(shí)期為囊胚期，其內(nèi)出現(xiàn)了含有液體的囊腔—囊胚腔，C正確；①→④過程是受精作用及胚胎發(fā)育過程，細(xì)胞分化程度逐漸增大，D正確。2、A【分析】【分析】

單克隆抗體的制備。

（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原；然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。

（2）獲得雜交瘤細(xì)胞。

①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；

②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。

（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)；

（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；

（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。

【詳解】

A；①是從已免疫的小鼠肝臟中獲得的已免疫的B淋巴細(xì)胞；A錯(cuò)誤；

B；②中使用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合；有利于雜交瘤細(xì)胞的形成，B正確；

C；③細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞；既有漿細(xì)胞分泌抗體的特點(diǎn)，又有骨髓瘤細(xì)胞無限增殖的特點(diǎn)，C正確；

D；④是篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞；D正確。

故選A。3、C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草；②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”。

【詳解】

轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴(kuò)散到它的近親作物上；可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)植物”，A正確；雜草；害蟲從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；轉(zhuǎn)基因在自然條件下可增殖和擴(kuò)散，形成基因污染，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的新基因產(chǎn)生的異種蛋白有可能引起人食物過敏，D正確。

【點(diǎn)睛】

本題考查對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的認(rèn)識(shí)，深入認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題是正確解答該題的關(guān)鍵。4、C【分析】【分析】

1；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：

（1）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的概念：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。

（2）過程：①誘導(dǎo)融合的方法:物理法包括離心；振動(dòng)、電刺激等?；瘜W(xué)法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑；②細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成；③植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)是培育成雜種植株；而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束；④雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì)。

（3）意義：克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

2；由題圖信息分析可知；圖示為植物體細(xì)胞雜交過程，首先去壁獲得原生質(zhì)體，其次誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合形成雜種細(xì)胞，最后才有植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株。

【詳解】

A；原生質(zhì)體融合首先是細(xì)胞膜的融合；常用PEG融合法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，此過程依賴于膜的流動(dòng)性，A正確；

B；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；故可用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，B正確；

C；若原生質(zhì)體均為兩兩融合；則會(huì)形成3種細(xì)胞，即紫羅蘭細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、油菜細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、雜種細(xì)胞，所以融合后的細(xì)胞中染色體數(shù)目為28條或76條或52條，C錯(cuò)誤；

D；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；最大的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，故獲得紫羅蘭—油菜雜種植株的方法克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始，其中透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障；

減數(shù)第一次分裂在排卵前后完成；而排卵是指卵子從卵泡中排出，所以排出的卵子還不成熟，可能是初級(jí)卵母細(xì)胞，也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞。

【詳解】

A；當(dāng)精子與處于減二中期的次級(jí)卵母細(xì)胞結(jié)合時(shí)（即受精時(shí)）；次級(jí)卵母細(xì)胞才被激活分裂出第二極體，所以只要在卵黃膜和透明帶之間能看到兩個(gè)極體就代表有精子與其受精，A正確；

B；透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障；卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的第二道屏障，B錯(cuò)誤；

C；兩原核融合形成合子標(biāo)志著受精作用完成；C正確；

D；囊胚聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；將來可發(fā)育成胎兒的各種組織，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】6、D【分析】【分析】

分析題圖：步驟甲為核移植；步驟乙為胚胎移植，其中誘導(dǎo)超數(shù)排卵用的是促性腺激素。

【詳解】

A；步驟甲和步驟乙分別是指受精作用和胚胎移植；A錯(cuò)誤；

B；誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素；只能作用于特定細(xì)胞--性腺細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來源于去核的卵母細(xì)胞；C錯(cuò)誤；

D；步驟乙需要進(jìn)行同期發(fā)情處理；甲不需要，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】7、C【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性；即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體。

2；動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交；是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程。融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞。

3；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

【詳解】

①植物組織培養(yǎng)是由一個(gè)細(xì)胞分裂分化形成新個(gè)體；屬無性生殖，因而新個(gè)體只有一種親本的遺傳性狀，①正確；

②細(xì)胞融合是由兩個(gè)細(xì)胞融合到一起；融合后的細(xì)胞同時(shí)具有原來兩個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，②錯(cuò)誤；

③動(dòng)物胚胎移植可將有性生殖形成的胚胎進(jìn)行移植；只不過當(dāng)受精卵卵裂到一定階段后找一個(gè)代孕場(chǎng)所，同樣具有兩個(gè)親本遺傳性狀，③錯(cuò)誤；

④克隆技術(shù)是指把一細(xì)胞的細(xì)胞核分離出來移植到另一個(gè)去核的卵細(xì)胞中；發(fā)育形成的新個(gè)體的基因主要來自供體細(xì)胞的細(xì)胞核，也有少數(shù)基因來自卵細(xì)胞線粒體中的DNA，④錯(cuò)誤。

綜上所述；符合題意的是①。

故選C。8、A【分析】有人認(rèn)為：拋棄或殺死配型不合適的胚胎無異于“謀殺”?？梢?；設(shè)計(jì)試管嬰兒所引發(fā)的主要問題是不適合的胚胎的處理問題。

【考點(diǎn)定位】胚胎移植。

【名師點(diǎn)睛】設(shè)計(jì)試管嬰兒。

1；概念：是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前；根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出，進(jìn)行某些設(shè)計(jì)。當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí)，再把胚胎植入母體孕育。

2；爭(zhēng)論：

（1）有人認(rèn)為：把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠；是對(duì)生命的不尊重；拋棄或殺死配型不合適的胚胎無異于“謀殺”。

（2）很多人認(rèn)為：這符合人類倫理道德，體現(xiàn)了父母強(qiáng)烈的愛子之心；是救治患者最好、最快捷的方法之一；提供骨髓中造血干細(xì)胞不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷。9、D【分析】【分析】

生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理；結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計(jì)的分層多級(jí)利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生；物質(zhì)與能量多級(jí)利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的。

【詳解】

A；建立實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化的無廢料生產(chǎn)體系；符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，A正確；

B；在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，B正確；

C；在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下減少?gòu)U棄物排放；符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，C正確；

D；先大力發(fā)展生產(chǎn)；后治理環(huán)境污染，不符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)10、A:B:D【分析】【分析】

1；單克隆抗體是由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體；

2；生物導(dǎo)彈：?jiǎn)慰寺】贵w+放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細(xì)胞；在原位殺死癌細(xì)胞．療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確）。

【詳解】

A；“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成；A正確；

B；“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物或毒素等物質(zhì)構(gòu)成；B錯(cuò)誤；

C；“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細(xì)胞；也能殺傷正常細(xì)胞，沒有選擇性，C錯(cuò)誤；

D；“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程；包括動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，D正確。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題以“生物導(dǎo)彈”為素材，考查單克隆抗體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記單克隆抗體的制備原理及過程，掌握單克隆抗體的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，尤其是掌握“生物導(dǎo)彈”的組成及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。11、A:C:D【分析】【分析】

試管動(dòng)物是通過體外受精；早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)；最終在受體的子宮中發(fā)育而來的動(dòng)物，屬于有性生殖過程。

【詳解】

A；采集來的精子必須獲能之后才具備與卵子完成受精的能力；卵子只有發(fā)育到MⅡ中期才具備與精子受精的能力，A錯(cuò)誤；

B；精子入卵后；卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)，阻止其它精子的進(jìn)入，這是防止多精入卵受精的其中一個(gè)重要屏障，B正確；

C；供體胚胎與受體子宮建立的僅是生理和組織上的聯(lián)系；其遺傳物質(zhì)在孕育過程中不會(huì)發(fā)生任何變化，因此胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性不受到受體的影響，后代的遺傳特性與供體保持一致，C錯(cuò)誤；

D；受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；所以不必進(jìn)行免疫檢查，D錯(cuò)誤。

故選ACD。12、A:B:C:D【分析】【分析】

PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)；是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)，所利用的原理為DNA分子的復(fù)制，因此PCR技術(shù)一般用于基因擴(kuò)增。PCR技術(shù)：①概念：PCR全稱為整合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)；②DNA復(fù)制條件：模板DNA，四種脫氧核苷酸，一對(duì)引物，熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；③方式：以指數(shù)的方式機(jī)增，即約2n：④過程：高溫變性；低溫復(fù)性、中溫延伸。

【詳解】

A；對(duì)牛胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)；宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞，A正確；

B；本實(shí)驗(yàn)利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA復(fù)制；因此需要設(shè)計(jì)2對(duì)引物，PCR過程一般是預(yù)變性→變性復(fù)性→延伸，B正確；

C；在胚胎移植前需要對(duì)受體牛進(jìn)行同期發(fā)情處理；以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，C正確；

D；題中利用PCR技術(shù)同時(shí)擴(kuò)增Y染色體上雄性決定基因(SRY)和常染色體上的酪蛋白基因（CSNISI）并進(jìn)行電泳；雌性個(gè)體沒有SRY，只有一條帶，雄性有兩條帶，因此根據(jù)結(jié)果可以確定A為CSN1S1，1、2、4是雌性，3、5是雄性，D正確。

故選ABCD。13、A:C【分析】【分析】

分析圖解，可以看出綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬涉及了多項(xiàng)生物工程技術(shù)。圖中B表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建；然后將目的基因?qū)胴i胎兒的成纖維細(xì)胞，經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞，然后該細(xì)胞的細(xì)胞核與豬的卵細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞。重組細(xì)胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期，最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內(nèi)，最后生成轉(zhuǎn)基因克隆豬。由此可見，該過程中利用基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

【詳解】

A；①是將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞；直接采用顯微注射法，無需對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)，②過程通常是將細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞中，然后利用電融合法使D構(gòu)建成功，A錯(cuò)誤；

B；C是處于MⅡ期的卵母細(xì)胞；這個(gè)時(shí)期的“核”實(shí)際上是紡錘體—染色體復(fù)合物，B正確；

C；受體對(duì)移入的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此無需給F注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；

D；移入F的通常是桑葚胚；它要經(jīng)歷囊胚、原腸胚階段的發(fā)育才能成為豬的幼體，D正確。

故選AC。14、C:D【分析】【分析】

題意分析；H-Y抗原存在于雄性個(gè)體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理，用H-Y單克隆抗體篩選胚胎。

【詳解】

A；培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體；可以和H-Y抗原特異性結(jié)合，但不能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性，A錯(cuò)誤；

B；取滋養(yǎng)層的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定；B錯(cuò)誤；

C；因?yàn)楣w胚胎的遺傳性狀是由卵細(xì)胞、精子的基因決定的；因此胚胎移植的供體會(huì)影響供體胚胎的遺傳特性，C正確；

D；抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，進(jìn)而獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選CD。15、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：圖示為利用“異源囊胚補(bǔ)全法”在大鼠體內(nèi)培育出了小鼠腎臟的過程；其中①表示把缺失Salll基因的小鼠的受精卵發(fā)育為囊胚過程，②表示將熒光蛋白標(biāo)記的小鼠的ES細(xì)胞導(dǎo)入大鼠囊胚，③表示胚胎移植，④表示分娩。

【詳解】

A；過程①只是把缺失Salll基因的小鼠的受精卵培養(yǎng)為囊胚的過程；并沒有形成個(gè)體，不能表明缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性，A錯(cuò)誤；

B；過程②的目的是表示將熒光蛋白標(biāo)記的小鼠的ES細(xì)胞導(dǎo)入大鼠囊胚；并且使小鼠的Salll基因表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C；過程③操作之前只需對(duì)代孕大鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理；目的是使其具備孕育的條件，而不是為了使其超數(shù)排卵，C錯(cuò)誤；

D；大鼠體內(nèi)的小鼠腎臟是否全由小鼠ES細(xì)胞發(fā)育而來還需進(jìn)一步鑒定；不能憑表型就確定，D正確。

故選ABC。三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)18、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶19、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖四、判斷題(共5題，共15分)21、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。22、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。23、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。24、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。25、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共3題，共6分)26、略

【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的條件下；將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給于適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最后形成完整植株；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。

2；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程是：取植物甲和植物乙的體細(xì)胞；先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體甲、原生質(zhì)體乙，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇誘導(dǎo)融合形成雜種細(xì)胞；再借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，讓雜種細(xì)胞先經(jīng)過脫分化培養(yǎng)形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化形成根、芽，進(jìn)而長(zhǎng)成完整植株。

【詳解】

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性；培養(yǎng)時(shí)選擇新生的芽作為外植體，是因?yàn)樾律康姆只潭鹊?；全能性高，在培養(yǎng)過程中容易誘導(dǎo)其脫分化形成愈傷組織；植物組織培養(yǎng)的過程：將離體的芽培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其脫分化產(chǎn)生愈傷組織，再分化形成胚狀體或叢芽，最終繼續(xù)分裂和分化形成完整個(gè)體。

（2）在植物體細(xì)胞雜交過程中；需要用纖維素酶和果膠酶處理植物的細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，然后誘導(dǎo)再生出新的細(xì)胞壁，形成雜種細(xì)胞。

（3）根據(jù)題意；紫草細(xì)胞中有2n條染色體，A植物細(xì)胞中有2m條染色體，融合