2025年人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、知有兒童挑促織。（）A.挑選B.用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄2、下列詞中字形完全正確的一組是（）A.蔥蔥籠籠密密層層B.融化蒼翠榛子3、詞語(yǔ)積累運(yùn)用。

______讀到灰雀“在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱”時(shí)，我要用詞語(yǔ)（）夸夸它們。A.揚(yáng)揚(yáng)得意B.溫柔安靜C.惹人喜愛(ài)4、判斷下面句子的病因。

奶奶又給我講起過(guò)去的往事。（）A.缺少成分B.用詞不當(dāng)C.重復(fù)啰嗦5、下面和例句意思不同的一項(xiàng)是（）。

你怎么敢和我相提并論！A.你不應(yīng)該敢和我相提并論！B.你應(yīng)該敢和我相提并論！C.你怎么敢和我相提并論呢？D.你竟然敢和我相提并論？6、讀句子；按要求完成練習(xí)。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉；這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！

“噘起了嘴”“皺起了眉頭”是什么描寫(xiě)？（）A.神態(tài)B.語(yǔ)言C.心理D.外貌7、下列句子中與其它兩句意思不相同的一項(xiàng)是（）A.如果沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？B.如果沒(méi)有太陽(yáng)，就會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。C.如果沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。8、下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春天的是（）A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C.黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。9、孩子像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。運(yùn)用什么修辭？（）A.比喻B.擬人C.反問(wèn)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、寫(xiě)出反義詞。

耐心——____猜想——____拘禁——____特殊——____?11、仿寫(xiě)詩(shī)歌。

替雛鳥(niǎo)給媽媽寫(xiě)；

讓媽媽快回巢；

天已經(jīng)黃昏。

____

____

____12、讀《電腦棋手》；剛開(kāi)始時(shí)，“我”是怎樣與電腦棋手對(duì)局的？用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)回答。

“我”如何下棋：____

電腦反應(yīng)如何：____13、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yīyuànróuhéshùxuèxuèxíngshìfǒucǎodiàn________________________14、形近字組詞。

倍____鋸____

陪____據(jù)____

埋____搶____

理____槍____評(píng)卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)15、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)樗砸痪筒皇鞘且驗(yàn)橹灰?1)、那只孤單失群的大雁____聽(tīng)到弦響，心里很害怕，____拼命往高處飛。(2)、____它受過(guò)箭傷，____飛得慢。(3)、我不用箭，____拉一下弓，這只大雁____能掉下來(lái)。(4)、____我的本事大，____我知道，這是一只受過(guò)箭傷的鳥(niǎo)。16、快樂(lè)閱讀我最棒。

一個(gè)小書(shū)架；

擺在我的家。

上層爸爸用；

中間給媽媽。

我的書(shū)；

在下面；

每天放學(xué)要看它。(1)、從兒歌中找出一對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。____(2)、“我”的書(shū)放在____。17、讀一讀，結(jié)合上下文理解省略號(hào)的用法。(1)、“塊臥倒”沒(méi)等指導(dǎo)員喊完，轟隆一聲，炸彈就在我們身邊爆炸了。(2)、他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書(shū)，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)”18、閱讀短文；回答問(wèn)題。

一天；公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”

這天夜里；公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。

第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。(1)、文中共有____個(gè)自然段。(2)、下列正確的說(shuō)法是____

①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。(3)、在原文找出公雞說(shuō)的大話。19、選詞填空。

嗚咽哭泣抽泣啜泣(1)、過(guò)了一會(huì)兒，他突然____了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。(2)、但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始____，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。(3)、接著，他那不時(shí)的____變成持續(xù)不斷的低聲____。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止____。20、讀過(guò)課文，選出正確的字。(1)、八月，天多熱。雞熱的____(耷搭)拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，____（在再）樹(shù)上不停____（的地得）叫著“知了，知了”。(2)、當(dāng)縷縷炊煙從村中____（生升）起____（的地得）時(shí)____（后候），孩子們滿____（載栽）而歸。(3)、田野里____（飄漂）蕩著他們快樂(lè)____（的地得）歌聲。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共3題，共18分)21、請(qǐng)把《春曉》這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

春眠_(dá)___曉，____聞啼鳥(niǎo)。

____，花落____。22、我會(huì)填。

①書(shū)到用時(shí)方恨少，____。

②書(shū)猶藥也，____。——?jiǎng)⑾颉?/p>

③人不能像走獸那樣活著，____?！?。

④讀一本好書(shū)，____?！璧?3、根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句。

①說(shuō)明好上加好，爭(zhēng)取更大勝利____

②說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的____

③表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情_(kāi)___

④常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)____評(píng)卷人得分五、連線題(共5題，共25分)24、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。26、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書(shū)記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____27、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看28、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)29、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練?！窘馕觥俊爸袃和舸倏棥背鲎运未~紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》。意思：家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！挑：用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄。故選：B。2、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，蔥蔥蘢蘢：形容草木茂盛。故“蔥蔥籠籠”的“籠籠”錯(cuò)誤。B.正確。故選：B。3、C【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.揚(yáng)揚(yáng)得意：形容十分得意的樣子。B.溫柔安靜：指溫和柔順。多指女性。C.惹人喜愛(ài)：指討人喜歡，讓人喜歡，非常迷人。結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“惹人喜愛(ài)”。故選：C。4、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，修改病句?！窘馕觥恐貜?fù)啰嗦，將“過(guò)去的”或“往”刪去其一。故選：C。5、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥緼、C、D意思相同。B．不同。故選：B。6、A【分析】本題考查了人物描寫(xiě)的方法及作用，常見(jiàn)的有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解?！窘馕觥俊班倨鹆俗臁薄鞍櫰鹆嗣碱^”是神態(tài)描寫(xiě)。故選：A。7、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。【解析】A、C意思是都是“沒(méi)有太陽(yáng)。B．意思不相同，就會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”。故選：B。8、D【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解析】ABC都是描寫(xiě)春天的詩(shī)。D．出自楊萬(wàn)里的《小池》。故選：D。9、A【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥堪选昂⒆印北茸鳌皠傁滤镍喨骸?，運(yùn)用了比喻的手法。故選：A。二、填空題(共5題，共10分)10、急躁確定釋放普通【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒(méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。耐心，指心里不急躁，不厭煩。反義詞是急躁；猜想，猜測(cè)，不確定，反義詞就是確定；拘禁，拘束禁止，反義詞就是釋放；特殊，不一樣，反義詞就是普通。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點(diǎn)這類題型。11、替小魚(yú)給大海寫(xiě)，愿它永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，讓我們快樂(lè)、平安。【分析】【分析】本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力；依據(jù)題中所給的例句，將自己想說(shuō)的話用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：替小魚(yú)給大海寫(xiě)，愿它永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，讓我們快樂(lè)；平安。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。12、小心翼翼敏捷應(yīng)對(duì)【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文；“我先小心翼翼地與電腦棋手走了幾步，它敏捷地應(yīng)對(duì)著。有時(shí)，我違反了下棋規(guī)則，它還會(huì)“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正?！笨梢钥闯鰟傞_(kāi)始的時(shí)候，我是小心翼翼的，而電腦棋手是敏捷應(yīng)對(duì)的。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)理解文章內(nèi)容，才能做好這類題目。13、醫(yī)院柔和數(shù)學(xué)血型是否草墊【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為醫(yī)院。故答案為醫(yī)院。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為柔和。故答案為柔和。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為數(shù)學(xué)。故答案為數(shù)學(xué)。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為血型。故答案為血型。

（5）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為是否。故答案為是否。

（6）根據(jù)所給拼音；可拼寫(xiě)出詞語(yǔ)為草墊。故答案為草墊。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及拼音。14、倍數(shù)鋸齒陪伴根據(jù)埋沒(méi)搶奪理解槍手【分析】【分析】倍與陪的偏旁不相同，這兩個(gè)字為同音字，倍讀bèi；陪讀péi；鋸為金字旁，據(jù)為提手旁，這兩個(gè)字為同音字，讀jù；埋為提土旁，讀mái，理為王字旁，讀lǐ；搶為提手旁，讀qiǎng，槍為木字旁，讀qiāng。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字形的掌握。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。三、綜合題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意及語(yǔ)境；該句用關(guān)聯(lián)詞“一就”連接最恰當(dāng)。故答案為“一；就”。

（2）根據(jù)句意及語(yǔ)境；該句為因果關(guān)系句，用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)樗浴边B接最恰當(dāng)。故答案為“因?yàn)?；所以”?/p>

（3）根據(jù)句意及語(yǔ)境；該句用關(guān)聯(lián)詞“只要就”連接最恰當(dāng)。故答案為“只要；就”。

（4）根據(jù)句意及語(yǔ)境；該句用關(guān)聯(lián)詞“不是是因?yàn)椤边B接最恰當(dāng)。故答案為“不是；是因?yàn)椤薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查關(guān)聯(lián)詞的使用?！窘馕觥?、①一

②就

2、①因?yàn)?/p>

②所以

3、①只要

②就

4、①不是

②是因?yàn)?/p>

16、略

【分析】【分析】（1）從兒歌中的一對(duì)反義詞：上下；（2）“我”的書(shū)放在下面。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的閱讀能力，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，不難得出答案?！窘馕觥?、①上下

2、①下面

17、略

【分析】【分析】省略號(hào)的用法：①話語(yǔ)的省略；用省略號(hào)標(biāo)示。示例：各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷：菊花；玫瑰、馬蹄蓮、郁金香；②話語(yǔ)的斷斷續(xù)續(xù)，用省略號(hào)標(biāo)示。示例：他吃力地說(shuō)道：“你要堅(jiān)持下去”③表示說(shuō)話聲被淹沒(méi)或者打斷了。（1）表示說(shuō)話聲被炸彈的爆炸聲淹沒(méi)或者打斷了。（2）表示說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)省略號(hào)的用法的掌握，由句子的意思來(lái)確定?！窘馕觥?、表示說(shuō)話聲被炸彈的爆炸聲淹沒(méi)或者打斷了。2、表示說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)。18、略

【分析】【分析】（1）文中共有3個(gè)自然段。因?yàn)槊總€(gè)自然段前都空兩個(gè)各；所以很容易數(shù)出。（2）②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。是正確的。（3）在原文公雞說(shuō)的大話：我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①3

2、①②

3、我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。19、略

【分析】【分析】（1）啜泣：指抽噎、抽泣；抽抽搭搭地哭。根據(jù)語(yǔ)境及語(yǔ)意，他突然啜泣了一下，啜泣最合適。故選填啜泣。

（2）嗚咽：低聲哭泣。根據(jù)語(yǔ)境及語(yǔ)意；他又開(kāi)始低聲哭泣，嗚咽最合適。故選填嗚咽。

（3）啜泣：：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。嗚咽：低聲哭泣。抽泣：小聲地哭泣，輕輕的哭或一吸一頓地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸。根據(jù)語(yǔ)意及語(yǔ)境；故分別選填啜泣；嗚咽；抽泣。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞意辨析及理解能力?！窘馕觥?、①啜泣

2、①嗚咽

3、①啜泣

②哭泣

③抽泣

20、略

【分析】【分析】這道題是辨析同音字；形近字；從字義和結(jié)構(gòu)入手。通過(guò)組詞進(jìn)行辨析。（1）八月，天多熱。雞熱的耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”。（2）當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸。（3）田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字?！窘馕觥?、①耷

②在

③地

2、①升

②的

③候

④載

3、①飄

②的

四、默寫(xiě)(共3題，共18分)21、不覺(jué)處處夜來(lái)風(fēng)雨聲知多少【分析】【分析】《春曉》春眠不覺(jué)曉；處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。春曉：春天的清晨。曉，指天剛亮的時(shí)候。不覺(jué)：不知不覺(jué)，沒(méi)有察覺(jué)到。夜來(lái)：夜里。聞啼鳥(niǎo)：聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫聲；聞，聽(tīng)到；啼，鳴叫。理解為：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)窗外一片鳥(niǎo)鳴啁啾。昨夜經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)雨，不知花兒落下多少？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《春曉》默寫(xiě)情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。22、學(xué)富五車不為多善讀可以醫(yī)愚應(yīng)該追求知識(shí)和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書(shū)到用時(shí)方恨少；學(xué)富五車不為多。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。23、更上一層樓野火燒不盡，春風(fēng)吹又生每逢佳節(jié)倍思親誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“說(shuō)明好上加好；爭(zhēng)取更大勝利”是“更上一層樓”；“說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的”贊頌了不屈不撓的精神是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；“表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情”是“每逢佳節(jié)倍思親”；“常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)”用“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的積累和理解運(yùn)用。五、連線題(共5題，共25分)24、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。25、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。26、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。27、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。28、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫(xiě)作題(共1題，共5分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多