2025年外研版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥2、下列句子中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A.寒假快到了，同學(xué)們都特別興（xīng）奮。B.可愛的小紅帽帶著噴（pèn）香的烤鵝朝外婆家走去。C.明晃晃（huàng）的陽(yáng)光透過樹梢，照在青苔上。D.校園里到處（chù）洋溢著孩子們歡樂的笑聲。3、下列短語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.整齊的隊(duì)伍B.誘人的食物C.知識(shí)的童話D.奇妙的旅行4、下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.趕集______別致______傲漫______欣賞B.價(jià)格______仿佛______池塘______痛苦C.輪船______鎮(zhèn)靜______牧場(chǎng)______智慧D.秘密______進(jìn)步______香腸______蠟燭5、給詩(shī)句中的帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

爆竹聲中一歲除。（）A.年。B.表示年齡的單位。6、下列選項(xiàng)不是我國(guó)四大發(fā)明的是（）A.造紙術(shù)B.指南針C.輪子D.火藥7、在2014年6月召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上。大運(yùn)河與絲綢之路雙雙入選《世界遺產(chǎn)名錄》。歷史上，大運(yùn)河開鑿于我國(guó)古代（）時(shí)期。A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝8、宋元時(shí)期有許多科技發(fā)明和技術(shù)革新。北宋時(shí)期畢昇發(fā)明了（）A.造紙術(shù)B.活字印刷術(shù)C.指南針D.火藥評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、按拼音寫漢字。juélùliú____句白____河____liǔlǐngbó____樹西____停____10、寫筆順。

①巡：____。

②獵：____。11、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。____的小面孔____的小眼睛____的大尾巴____的皮毛____的日光____的小積雪12、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

____的花朵____的清香____的孩子13、寫出近義詞。

張開—____猛地—____急忙—____14、仿寫詞語(yǔ)。

知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)：________________15、寫出反義詞。

緩慢—____痛苦—____烏黑—____評(píng)卷人得分三、問答題(共8題，共16分)16、重陽(yáng)節(jié)在哪一天，都有哪些活動(dòng)？17、課文《七顆鉆石》結(jié)尾處“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”，你能說說作者為什么要安排這樣的細(xì)節(jié)嗎？18、讀課文《花瓣飄香》最后一段話；完成練習(xí)。

第二天早晨；我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。

我為什么要買兩盆花?19、按要求完成句子。

咕嘟咕嘟；霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了，可是還沒止住口渴。

改成把字句20、課文《絕招》中奶奶的話“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”告訴我們什么道理？21、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問題。

老人是怎樣看出駱駝的左邊馱蜜，右邊馱米？22、學(xué)了《南轅北轍》，你想對(duì)那個(gè)要去楚國(guó)的人說些什么？23、讀完課文《刻舟求劍》，想想寶劍能撈上來嗎？為什么？評(píng)卷人得分四、連詞成句(共5題，共50分)24、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。25、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手26、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意27、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里28、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分五、判斷題(共3題，共15分)29、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

流住30、判斷下面的說法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。31、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽(yáng)歷七月七日，又叫“七夕”。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)32、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門豹2、C【分析】本題考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以義辨音是區(qū)別多音字讀音的基本方法，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中要把字音和字義結(jié)合起來積累和掌握?！窘馕觥緼、B、D正確。C．有誤，“明晃晃”的“晃”讀音為huǎng，指（光芒）閃耀。讀huàng，指搖動(dòng)。故選：C。3、C【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘馕觥緼、B、D短語(yǔ)搭配恰當(dāng)。C.不當(dāng)，“知識(shí)”可搭配“寶庫(kù)”，“美麗”和“童話”可搭配。故選：C。4、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤，瞧不起，應(yīng)為“慢”。B、C、D正確。故選：A。5、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊氨衤曋幸粴q除”意思是陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去。故選：A。6、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)于中國(guó)四大發(fā)明的了解。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成。對(duì)于搜集到的資料要注意整理與分類?！窘馕觥緼、B、D正確。C.有誤，“輪子”不是我國(guó)四大發(fā)明。故選：C。7、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊毒┖即筮\(yùn)河》寫為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，以洛陽(yáng)為中心，南至余杭，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。根據(jù)積累可知，在2014年6月召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上。歷史上。故選：B。8、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊懂吷膲?mèng)想》一文緊緊圍繞“夢(mèng)想”兩個(gè)字，寫了畢升的夢(mèng)想是什么，以及夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了之后的意義何在這些內(nèi)容，北宋時(shí)期畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)9、絕鷺流柳嶺泊【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上看；這6個(gè)字可分為：上下結(jié)構(gòu)：鷺；左右結(jié)構(gòu)：絕；泊、流、柳、嶺。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，“鷺”字比較難寫，上邊是“路”下邊是“鳥”。“柳”左邊是“木”右邊是“卯”。10、撇點(diǎn)、撇點(diǎn)、撇點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺撇、彎鉤、撇、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫【分析】【分析】巡共6畫；分別是撇點(diǎn)；撇點(diǎn)、撇點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺；獵共11畫，分別是撇、彎鉤、撇、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)筆畫順序的理解，學(xué)生應(yīng)掌握好字形，學(xué)會(huì)查字典。11、玲瓏閃閃發(fā)光毛茸茸光滑強(qiáng)烈厚厚【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用修飾語(yǔ)的能力；在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)注意搭配合理。比如：玲瓏的小面孔；閃閃發(fā)光的小眼睛、毛茸茸的大尾巴、光滑的皮毛、強(qiáng)烈的日光、厚厚的小積雪。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。12、美麗淡雅懂事【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如：____的花朵、____的清香、____的孩子。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。如：____的春光、____的弧線、____的眼珠、____的白云。13、打開突然匆忙【分析】【分析】張開：使合攏的東西分開。猛地：突然；忽然。急忙：指因?yàn)橹倍袆?dòng)加快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“猛地”理解為“突然，忽然。”那么，它的近義詞是“突然”。14、半信不信見怪不怪千遍萬(wàn)遍得過且過【分析】【分析】知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)為ABCB型詞語(yǔ)。此類詞語(yǔ)還有半信不信；見怪不怪，千遍萬(wàn)遍，得過且過等。故填半信不信，見怪不怪，千遍萬(wàn)遍，得過且過。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)仿寫。15、迅速高興雪白【分析】【分析】緩慢：不迅速；慢。痛苦：身體或精神感到非常難受。烏黑：深黑。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“緩慢”理解為“不迅速；慢。”那么，它的反義詞是“迅速”。平時(shí)多積累。三、問答題(共8題，共16分)16、農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)、“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日；慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。每年的農(nóng)歷九月初九日，也是中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今?！痉治觥俊痉治觥哭r(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)；又稱重九節(jié)；“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日。它的由來和發(fā)展過程以及一些活動(dòng)是我們理解本課的一個(gè)切入點(diǎn)，也是詩(shī)人王維創(chuàng)作本詩(shī)的依據(jù)。

【點(diǎn)評(píng)】中華漢文化和民族風(fēng)俗是語(yǔ)文創(chuàng)作的源泉，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)沿襲至今。通過本題練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，了解王維創(chuàng)作本詩(shī)的背景，自愿做傳承民族習(xí)俗的人。17、表達(dá)了作家對(duì)小姑娘善良與美好心靈的禮贊?！痉治觥俊痉治觥靠梢詮男」媚锏拿篮眯撵`這個(gè)角度來分析；也可以從童話的意義對(duì)兒童的教育這個(gè)角度來分析；作者在文章結(jié)尾處，安排“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”的細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了作家對(duì)小姑娘善良與美好心靈的禮贊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解情節(jié)安排的用意的能力。18、我被小女孩的孝順和懂事深深地打動(dòng)了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后，就會(huì)不難填出正確答案。設(shè)計(jì)此題旨在讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，把握小女孩這一形象的思想內(nèi)涵。摘花瓣送給生病的媽媽，讓媽媽高興。爸爸遠(yuǎn)在千里，照顧不到媽媽，她不但不惹媽媽生氣，還要讓媽媽高興；不但聽媽媽的話，還聽爸爸的話。多么懂事愛媽媽的小女孩呀。我很受感動(dòng)買兩盆花。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，所以，一定要認(rèn)真閱讀，才能做好每一個(gè)小題。19、咕嘟咕嘟，霎時(shí)間他把兩條大河都給喝干了，可是還沒止住口渴?！痉治觥俊痉治觥繉⒃摼涓臑榘炎志洌恢髡Z(yǔ)應(yīng)變?yōu)樗?。故答案?yīng)為“咕嘟咕嘟，霎時(shí)間他把兩條大河都給喝干了，可是還沒止住口渴?！?。

【點(diǎn)評(píng)】考查把字句的轉(zhuǎn)換。20、只有勤學(xué)苦練，才能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己發(fā)展有用的本領(lǐng)?！痉治觥俊痉治觥窟@道題告訴我悶只有勤學(xué)苦練；才能練就一身好本領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、路的左邊有一些蜜，右邊有一些米?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)文章《找駱駝》內(nèi)容可知；路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。因此老人看出駱駝左邊馱蜜，右邊馱米。故答案為“路的左邊有一些蜜，右邊有一些米?！薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。22、你原本擁有優(yōu)越的條件：馬跑得快，車夫是個(gè)好把式，帶的盤纏也多。但是，你一開始方向就錯(cuò)了。楚國(guó)在南邊，你卻要往北邊跑。你的朋友幾次三番提醒你方向錯(cuò)了，你卻仗著自己的優(yōu)勢(shì)，一意孤行。這樣下去，怎么行呢？因?yàn)槟阍谂c自己的目的地背道而馳。即使你的馬再好，車夫駕馬的技術(shù)再高，盤纏再多，也是沒有用的。如果你一直不掉轉(zhuǎn)方向跑下去的話，說不定，哪一天你的馬跑不動(dòng)了，你的車夫產(chǎn)生了怨言，不想干了。盤纏再多，也有用完的時(shí)候。那時(shí)候，你該怎么辦呢？真可謂到了山窮水盡的地步了。這一切只能怪你自己。一個(gè)人即使擁有極好的條件，但如果他采取的行動(dòng)，與自己的目標(biāo)完全相反，那他也注定要失敗?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)故事告訴我們：總是頑固的堅(jiān)持自己的想法而不聽別人意見；是不會(huì)達(dá)到目的的。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。23、不能。因?yàn)?，雖然記號(hào)還在，但船在動(dòng)，撈劍的地方已經(jīng)不是掉劍的地方了，所以不能撈到劍?！痉治觥俊痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。寶劍不能撈上來了。因?yàn)?；雖然記號(hào)還在，但船在動(dòng)，撈劍的地方已經(jīng)不是掉劍的地方了，所以不能撈到劍。也就是說情況變了，方法卻不變，事情就辦不好。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型。四、連詞成句(共5題，共50分)24、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。25、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。26、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。27、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。28、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。五、判斷題(共3題，共15分)29、B【分析】【分析】流住應(yīng)該改為留?。涣鳌?。留住：①等待。②宋元時(shí)一種泛用的市井青年名字。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握30、A【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點(diǎn)、橫、撇、豎提、撇、點(diǎn)、斜鉤、撇、點(diǎn)。第九筆是“、”。

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。31、B【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時(shí)風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合蚩椗瞧蚯笾乔?，稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽(yáng)歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生了解更多的神話故事。六、寫作題(共1題，共6分)32、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨