2025年人教版（2024）八年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級語文上冊階段測試試卷708考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選出下列句子中沒有錯別字的一項。（）（2分）A.我們在蜿蜒的山路上一拐彎，只見一座巨大的白色v形石雕屹立在山坡上。B.她要做一個名符其實的墳堆。C.豐功偉跡！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。D.總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花潦亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。2、下列詞語沒有錯別字的一組是：（）（3分）A.躊躇疏懶晦暗害人聽聞B.執(zhí)著瑣屑贓物大廳廣眾C.融和顫魏魏羈絆戛然而止D.鞠躬肅穆制裁富麗堂皇3、選出下列各組中加點詞注音完全正確的一項（）A.發(fā)蔫（niān）淳樸（chǔn）褒貶（bāo）莧（xiàn）菜B.譬喻（bì）打怵（chù）周匝（z?。福╧ōu）門C.蹲踞（jú）煨燉（wēidùn）熹微（xī）龍吟鳳噦（hùi）D.即物起興（xīng）家醅（pēi）酬和（chóu）霍（huò）然4、下列句子中加下劃線的成語使用有誤的一項是（）A.人生的征途中，有艱難困苦的逆境，也有____的機遇。B.南海諸島自古以來就是中國的領土，這一點是____的。C.一提起電影明星趙薇，人們首先想到的就是她那雙____的大眼睛。D.紀錄片《漢江一橋》，精美的畫面與地道的襄陽話____，情趣橫生。5、下列句子的表達方式有一句與其他三句不同，這一句是（）A.我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。B.浮雕上，號兵吹起沖鋒號；指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號彈C.我踏著花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。D.看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

秀qí______旁wù______xùn職______枯瘠______。7、閱讀下面文字；根據(jù)拼音在編輯框填寫漢字。

入夜，整個小巷逐漸停止了白天的喧鬧，周圍萬______lài俱寂。小巷的盡頭，一間小屋內(nèi)亮閃著微弱的燈光，在夜幕中格外顯眼。燈光下，老奶奶雖已風______zhú殘年，仍然忙碌個不停。她將手頭的一切安排妥帖，步履蹣______shān地走到床前，仔細端______xiáng著睡夢中乖巧懂事的孫女和枕邊那“三好學生”的獎狀，不禁欣慰地笑了。8、根據(jù)意思寫詞語。

①過分愛惜,舍不得拿出自己的（東西）。____

②辛辛苦苦地費盡心思。____9、根據(jù)拼音寫漢字。

額fāng____zǎo____井liú____金點zhuì____tán____木10、仿寫句子。

友誼是滋味甘醇的美酒；讓人回味無窮。

家是____，讓人____。

童年是____，讓人____。11、《日》《月》兩篇短文原載于散文隨筆《____》，寫于1940年至1941年。作者____，原名____，著名文學家。主要作品有：《激流三部曲》，分別為《____》、《____》、《____》；愛情三部曲，分別為《____》、《____》、《____》。12、蕭紅，原名____，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭人。她的成名作是____。13、根據(jù)語境，給下面一段話中加下劃線的字注音。墻壁上有磚砌的____（）空圖案，廊子大多是兩邊無依____（）的。14、讀下面這段文字，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）2012年10月22日，浙江省首屆“孝文化進學?！眴觾x式在余姚舉行。孝文化進校園旨在倡導廣大青少年____________孝道文化，積極____________“和諧、仁愛、感恩、責任”的孝文化精髓，____________以德為美的高尚品質(zhì)，引導和教育他們自覺形成尊老觀念、愛老自覺、敬老美德和助老行為。A.踐行B.吸取C.傳承評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)15、閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（4分）讀這一篇篇美文，我們傾聽著大自然的呼聲，譴責yúméng的惡行，kǎi嘆智者的無奈，從而做出明智的jué擇——善待自然，優(yōu)化生存環(huán)境。根據(jù)文段中的拼音寫出漢字。。yúméngkǎijué16、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫上相應的漢字。（4分）紹興的臺門，從歷史的煙塵wēiyí而來，浸滿了豐厚的文化意yùn。當你漫不經(jīng)心走進一座臺門，似乎能kuī視到一點歷史深處那泛黃的記憶，觸摸到臺門主人的生命氣息。。17、請根據(jù)拼音和上下文在各句的橫線上填寫適合的詞語。(4分)⑴到徐州見著父親，看見滿院lángjí（）的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。⑵全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè（），才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。⑶北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì（）。⑷近年來，由于引進wǔcǎibānlán（）的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。18、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（1）如火如tú（）（2）毛骨sǒng（）然（3）差使（）（4）慍怒（）19、找出下列詞語中的錯別字并改正。翻來覆去藏污納垢廣袤無垠家徒四壁長噓短嘆盛氣凌人油光可鑒紋絲不動孤苦伶仃誠惶誠恐憑欄望月趨炎附勢頷首低眉海誓山盟托泥帶水正襟危坐___________改為______________________改為___________20、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音寫在文后空格中。（2分）到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調(diào)（）在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒（）間，流tǎng（）在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到自然的消息和人世的cāng（）桑了么?那么，除了chǎng（）開自己的心靈，還要做些什么呢?（《空山鳥語》）。漢字注音21、根據(jù)提示將對應的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。（3分）病入膏（huāng）：形容病情十分嚴重，無法醫(yī)治。長（xū）短嘆：長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發(fā)愁的神情。流言（fēi）語：指背后散布的誹謗性的壞話。無（jī）之談：沒有根據(jù)的說法。一（cù）而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。千山萬（hè）：形容山和溝非常多。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共36分)22、名著閱讀，請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗回答下面的題。（3分）（1）下面是笛?！遏敒I遜漂流記》中的一段文字，其中“他”指的是___________（1分）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感情我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上（2）請按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號）（2分）①發(fā)現(xiàn)野人②抗爭病魔③重返故鄉(xiāng)④海上冒險順序：________________23、課內(nèi)精段閱讀。

①人們常常把人與自然對立起來；宣稱要征服自然。殊不一知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，墾然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然[甲]地宣稱要用這滴水來代替大海。

②____人類的作品飛上了太空；打開了一個個微觀世界。于是人類[乙]，以為揭開了大自然的秘密?？墒?，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥安鳥一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由[丙]：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史。一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發(fā)現(xiàn)科學史也是犯錯誤的歷史。那么，______？

③人類發(fā)明了種種工具；挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏--煤炭；石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而[丁]，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

④____；因為我們的太陽系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了?？梢酝葡耄谀切┍忍栂蹈爬系男窍道?，一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧也許是我們所無法比擬的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。

（1）按照文意；將下列4個詞語分別填入甲；乙、丙、丁四處。（只填序號）

①沾沾自喜②喜形于色③過分自傲④不自量力。

[甲]______[乙]______[丙]______[丁]______

（2）文章段②畫線句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)”中“這種”指代______

（3）文章段②中畫線句“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)；大自然一定會竊笑一就像母親面對無知的孩子那樣的笑”，結合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。

（4）文章段②的最后畫橫線處；需要增加一個總結性的反問句，請你試寫一句在下面的橫線上。

（5）文章段④中畫虛線的句子“在宇宙中，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物”，作者說這句話的理由是什么？24、父親喜歡蘭草；過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說：只是又一次進山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！”

我們走了半天；到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都闖到了。

我從未見過這么清妙的蘭草；連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的--以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種；形狀的呢。

父親卻把我制止了；問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”

我說：“這里的好?！?/p>

“怎么個好呢？”

我卻說不出來。家里的確比這里的好看；這里的卻遠比家里的清爽。

“是味兒好像不同嗎？”

“是的?！?/p>

“這是為什么？一樣的蘭草；長在兩個地方就有兩個味？”

父親說：“蘭草是空谷的幽物；得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景?！?/p>

“但它確實葉更嫩；花是繁大了呀?！?/p>

“樣子似乎是；但美得太甜；太媚，格調(diào)也就俗了?！?/p>

父親的話是對的；但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢？

“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長；卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈?！?/p>

我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸；悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。

父親拉著我坐在潭邊；我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的?！?/p>

我深深地記著父親的話。從那以后；已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。

（1）文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個詞是：______。

（2）對文章中“一樣的蘭草；長在兩個地方就有兩個味？”中的“味”，你是如何理解的？

（3）文題用“訪蘭”而不用“賞蘭”；為什么？

（4）簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。25、《如果駱駝不會唱歌》張軍霞十二歲那年，一次偶然的機會，希娜迷戀上了水彩畫，她被那些明媚的色彩吸引著，每天只要稍有空閑，就會拿出畫板，不停地畫呀畫?？上?，不知怎么搞的，練習了很多天，她的畫技卻絲毫沒有長進。那天，希娜折騰了很久，終于畫出了一棵蘋果樹。結果，弟弟放學回家，只用眼角掃了一下這張圖畫，就說了一句讓她哭笑不得的話：“真奇怪，土豆居然會長到樹上去！”發(fā)現(xiàn)希娜總是一副悶悶不樂的樣子，父親帶她來到自己家的農(nóng)場。那里喂養(yǎng)的一只小駱駝，是希娜最喜歡的動物。只見父親拿出一臺錄音機，放到駱駝旁邊，然后按下開關，開始播放歌曲。然后，父親笑著說：“你不是一直想要架鋼琴嗎？從今天開始，你來教駱駝唱歌吧！如果成功了，我一定給你買！”希娜想了想，接受了這個挑戰(zhàn)。接下來的日子，希娜常常守在駱駝身邊，一遍遍為它播放音樂，為了調(diào)動這個龐然大物的積極性，她還時常即興表演舞蹈，邊唱邊跳。轉眼間，半個月過去了，駱駝沒學會任何一個音符。正當希娜無比沮喪、準備放棄時，駱駝居然搖搖擺擺跳起舞來，雖然動作無比笨拙，卻顯得那么可愛，很明顯是想要模仿希娜。“原來，駱駝沒辦法學會唱歌，卻可以學會跳舞呀！”這個意外的收獲，讓希娜興奮不已?！翱磥恚橊劚热寺斆?，它知道自己沒有唱歌的天賦，就主動調(diào)整了努力的方向”父親意味深長的話，讓希娜忽然清醒，她果斷收起畫板，再也不為畫畫糾結。一次偶然，希娜去逛街，發(fā)現(xiàn)百貨店的櫥窗里，放著一個用毛線編織的小娃娃，再看價格，真是貴得嚇死人：居然要120美元！回到家里，希娜立刻找出一堆五顏六色的舊毛線，心靈手巧的她，不過半天工夫，就編織出了一個布娃娃，比百貨店里賣的那種漂亮多了！希娜將這個布娃娃帶到學校去，同學們都非常喜歡，紛紛詢問在哪兒買的。這讓希娜信心大增。她開始利用舊毛線，編織各種各樣的人和動物。2011年3月，希娜從電視中看到一則新聞：威廉王子和凱特王妃要在4月份舉辦婚禮。想象著那種熱鬧的場面，希娜靈機一動：“我要編織一個巨大的婚禮蛋糕！”第二天，希娜就畫好了蛋糕的圖紙，買來各種各樣的毛線，開始完成自己的心愿。經(jīng)過20多天緊張的編織，一個漂亮的三層“蛋糕”終于誕生：“王子”和“王妃”深情對視，還點綴著很多玫瑰花。蛋糕被當成賀禮送到王室。不久，希娜就收到了一張?zhí)貏e的請柬，原來是邀請她去參加王子的婚禮呢！2012年夏天，英國王室將要舉辦女王登基60周年慶典的消息，讓希娜再次心動起來。她查找了很多資料，購買了大堆的毛線，準備編織慶典的隆重場面。在耗時500個小時之后，這幅作品終于完成，它長1米，用了近1400米的線，大約有30種不同的顏色。作品中不僅有女王和丈夫愛丁堡公爵將乘坐的主游艇，甚至還囊括了周圍的小型艦隊、倫敦標志性的塔橋以及泰晤士河兩岸觀禮的人群。希娜將這幅作品的照片傳到了網(wǎng)上，很快就有王室工作人員主動找上門來，愿意出高價購買，因為女王非常喜歡它。當記者聞訊跑來采訪希娜時，這個不滿十六歲的女孩，神情有些羞澀地說：“我本來是學習水彩畫的，卻從來也沒能畫出一幅滿意的作品。____?！?1)試分析選文標題的作用。

(2)希娜為什么“果斷收起畫板；再也不為畫畫糾結了？

(3)選文中；哪些事情體現(xiàn)了希娜的編制才能？

(4)請你為選文結尾處補寫幾句能夠凸顯選文主旨的句子。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：此題考查學生的詞語辨析能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意易錯字。B，名副其實C：豐功偉績D，眼花繚亂考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】試題分析：此類型的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A．駭人聽聞B．大庭廣眾C．顫巍巍考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】A準確．注意“莧菜”的讀音．

B有誤．“譬喻”的讀音是“pìyù”；注意“周匝”的讀音．

C有誤．“蹲踞”的讀音是“dūnjù”；“龍吟鳳噦”的讀音“l(fā)óngyínfènghuì”．

D有誤．“即物起興”的讀音是“jíwùqǐxìng”；注意“霍然”的讀音，其意思“突然”．

答案：A

此題考查字音的辨析．

此題考查學生的字音問題，解答此題的關鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫．【解析】A4、C【分析】本題考查學生準確運用成語的能力。解答此類題，要求學生積累常用成語，明確它們的含義、感情色彩、以及用法，結合具體的語境恰當?shù)剡\用成語。此題C項中的成語“撲朔迷離”，撲朔，兔腳搔爬；迷離，兔眼半閉。原指難辨兔的雄雌。比喻辨認不清是男是女。后來形容事情錯綜復雜，不容易看清真相。此處用來形容人的眼睛，不恰當。故選C。【解析】C5、B【分析】略【解析】分析：B項運用了描寫的表達方式。其余三項是敘事。故選B。二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】“秀qí”應為“秀頎”；“旁wù”應為“旁騖”；“xùn職”應為“殉職”；“枯瘠”的“瘠”應讀“jí”．

答案：頎騖殉。

本題考查重點詞的讀音和書寫；解答時要根據(jù)所寫填寫完成．

做好本題需要平時對生字詞進行積累，做到多練習．【解析】頎；騖；殉；jí7、略

【分析】答案：籟燭跚詳。

此題根據(jù)拼音寫漢字；考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習．

正確書寫這些漢字，就要做到平時多留心，書寫時仔細體會它們的差別．【解析】籟；燭；跚；詳8、慳吝煞費苦心【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點評】根據(jù)語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。9、枋藻鎏綴檀【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字；尤其是“鎏”和“綴”。

【點評】寫漢字，要根據(jù)語境結合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。10、（范例）家是休生養(yǎng)息的港灣讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢讓人魂牽夢縈?！痉治觥俊痉治觥糠聦懢渥記]有固定的答案；只要敢于大膽想，根據(jù)提示寫排比句就可以了。

【點評】主觀題更需要平時對于文章的積累。11、龍虎狗巴金李堯棠家春秋霧雷電【分析】【分析】在學習短文時；課下注釋上都有作品的相關介紹，只要是記清楚得出此題答案就很容易了。

【點評】本題主要考查學生掌握作家作品的情況。12、張通瑩《生死場》【分析】【分析】根據(jù)知識積累直接填寫即可，注意“瑩”，作品要用書名號?！军c評】對于作家作品或作品要重要人物（名人）的有關知識，學習中要有所了解。13、略

【分析】此題考查學生給漢字注音的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。注意“鏤”不能拼成“l(fā)ǚ”；“傍”不能拼成“páng”?！窘馕觥縧òubàng

lòu

14、略

【分析】【解析】試題分析：“文化”應要“傳承”；“文化精髓”要“吸收”；“高尚品質(zhì)”更要踐行?？键c：本考點要求能正確理解和使用詞語。【解析】【答案】CBA三、書寫(共7題，共14分)15、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。根據(jù)語境意思理解，注意“氓、抉”字，形似字較多?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮坑廾タ?6、略

【分析】試題分析：此題考查學生的詞語辨析能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意形近字、易錯字。注意四個字不是生僻字，但“蘊”字的形似字較多，“逶迤”不常用，在“五嶺逶迤騰細浪”中出現(xiàn)?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮垮藻疲惶N；窺17、略

【分析】試題分析：本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“狼藉”中“藉”不能寫成“籍”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】（4分）（1）狼藉（2）丘壑（3）銷聲匿跡（4）五彩斑斕18、略

【分析】試題分析：做此題時，要注意“荼”與“茶”的區(qū)別，“悚”的偏旁，還要注意“差”是多音字，要判斷準確。平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。做字音題，要積累詞語，注意聲調(diào)。特別是多音字在應用時非常容易混淆，因此在學習過程中一定要記扎實?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、字形。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）荼（2）悚（3）chāi（4）yùn19、略

【分析】本題考查學生對漢字書寫能力。要求平時注意字的正確寫法，還要注意形似字，同音字的意義區(qū)別，記準詞義，記準字形。根據(jù)詞語意思分別寫出正確的漢字。本題中“長噓短嘆”中的"噓“錯誤了，應該是“吁”；“托泥帶水”中的“托”應該為“拖”?！窘馕觥繃u”改為“吁”“托”改為“拖20、略

【分析】試題分析：此題要注意與語段內(nèi)容聯(lián)系起來判斷所填詞語的讀音與寫法，需要注意“淌”與“敞”兩字的寫法和“巒”的讀音。要做好此類題型，平時要注意積累，讀準字音，記準字形。拿不準的字要查字典。做字形題，要積累詞語，注意書寫?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音和識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮刻省?、敞、diào、luán21、略

【分析】試題分析：先用普通話讀準拼音，然后根據(jù)語境寫和詞義判斷文字，注意形聲特點，不要寫錯字?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】肓吁蜚稽蹴壑四、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共36分)22、略

【分析】試題分析：文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關知識和內(nèi)容作答即可?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮啃瞧谖屙樞颍孩堍冖佗?3、略

【分析】（1）本題考查的知識點是對文章內(nèi)容的理解；解答此題的關鍵是細讀文章．閱讀文章可知，“墾然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然”故此處應選“不自量力”，因為是“宣稱要用這滴水來代替大海．；文章②段看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑，故此處選擇“沾沾自喜”；因為是“以為揭開了大自然的秘密”；根據(jù)“人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥安鳥一般，只是蓬蒿之間罷了”結合“人類也沒有理由”一句，可以判斷，此處填“過分自傲”．由此回答即可．

（2）本題考查代詞的指代內(nèi)容；解答此類題一般需要去附近的上文尋找答案，根據(jù)第一段“人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然”，用原文即可解答．

（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解篩選；根據(jù)“在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已”“即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很”，“這些生物的智慧也許是我們所無法比擬的．他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾”，據(jù)此提取解答即可．

（4）本題考查補寫句子．文章段②的最后畫橫線處；需要增加一個總結性的反問句，根據(jù)“人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們”可以總結“我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？”

（5）本題考查的是對文章內(nèi)容的理解提?。婚喿x語段，根據(jù)“因為我們的太陽系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了．可以推想，在那些比太陽系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物”，據(jù)此解答即可．

答案：

（1）[甲]④[乙]①[丙]③[丁]②

（2）人們常常把人與自然對立起來；宣稱要征服自然。

（3）①雖然人類的作品飛上太空；但航天事業(yè)的空間，在大宇宙中間，還是非常狹?。虎谌祟惖恼J識史也是一部不斷糾錯的歷史，后人看今天，我們的認識還幼稚的很；③礦坑也可能成為人類自掘的陷阱；④作者認為：在宇宙中一定存在著遠比我們智慧要高得多的生物；在太空人看來，人類智慧就算不得什么．

（4）我們有什么理由和資格嘲笑古人；在大自然面前賣弄小聰明呢？

（5）宇宙已有200億年的歷史了；而太陽系只有40多億年的歷史，就演化了有智慧的生物，比太陽系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物．

這個選段首先闡述了人類宣稱要征服自然的狂妄表現(xiàn)；接著從自然；人類自身智慧發(fā)展史、宇宙其他智慧生物的角度闡述了人類的物質(zhì)，使人們對自然產(chǎn)生敬畏之心．

此題是議論文的綜合練習，涉及的知識點文章內(nèi)容的理解、考查代詞的指代內(nèi)容等，回答問題時，要善于從文章中提取概括性語句．【解析】我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？；④；①；③；]②；人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然24、略

【分析】（1）本題是對內(nèi)容概括的考查；根據(jù)問題，尋找文章的中心句，從句子中找出體現(xiàn)蘭花特點的詞語即可．從文中““這正是它的不俗處．它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著．所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈．我再也不敢去挖野蘭了．高興著它的這種純樸”可以看出蘭花的特點是：純樸（2）本題是對內(nèi)容理解的考查，根據(jù)問題，找到相應的段落，逐條總結即可，在總結的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌蛘哒业街攸c詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可．從文章“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景”“栽種的美得太甜；太媚，格調(diào)也就俗了”“野外的蘭花長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈”可以明確“味”既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質(zhì)．

（3）本題的考點是詞語的含義．解答思路：解詞+內(nèi)容+情感．方法：聯(lián)系詞語本義；結合語境分析詞語的含義，以及表達的感情．理解詞語一般先理解其表面義，然后要結合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感．“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了“父親”與“我”對蘭草高雅；純樸品格的敬仰，同時用一“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義．；”賞“的意思是欣賞，只能表現(xiàn)父親對蘭花的姿態(tài)的欣賞，表現(xiàn)不出對蘭草高雅、純樸品格的敬仰，因此”訪蘭“更好．

（4）本題是對文章主旨的考查．文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn)；還多在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子．從最后一段“他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格．低俗的人是不會對社會有貢獻的”可以看出作者告訴我們一個人只有保持純真質(zhì)樸的品性，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會．

答案。

（1）純樸。

（2）這里的“味”既指氣味；同時還指蘭草的品格；氣質(zhì)．

（3）“訪”有尋求的