2025年蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷107考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列曲線(xiàn)圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程，選項(xiàng)正確的是A.甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化B.甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化C.乙圖BC段可以表示脂肪酸經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化D.乙圖BC段可以表示血液經(jīng)過(guò)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化2、屬于有性生殖的是（）A.白菜開(kāi)花結(jié)果B.椒草的葉長(zhǎng)成新植株C.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根D.柳樹(shù)枝條扦插長(zhǎng)成新的植株3、圖中，能正確表示碳循環(huán)的圖解是（）A.B.C.D.4、成分獻(xiàn)血是一種全新的獻(xiàn)血方式．成分獻(xiàn)血一般以獻(xiàn)血小板的居多；血小板在人體內(nèi)的主要功能是（）

A.運(yùn)輸氧氣。

B.消滅病菌。

C.運(yùn)輸代謝廢物。

D.促進(jìn)止血和凝血。

5、下列具有雙重呼吸的動(dòng)物是（）

A.牛和羊。

B.兔和狼。

C.蝗蟲(chóng)和蝴蝶。

D.麻雀和天鵝。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外；還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。

①代表的是____作用，②代表的是____作用，請(qǐng)寫(xiě)出①的反應(yīng)式：____

（2）圖中③④分別代表哪類(lèi)生物？

③代表的是____，④代表的是____。

（3）圖中____不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存。

（4）從圖中可以看出，如果沒(méi)有③，碳循環(huán)還能進(jìn)行，從而說(shuō)明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____。7、膝跳反射的步驟：

（1）受實(shí)驗(yàn)者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿____．

（2）另一同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣，迅速扣擊受試同學(xué)上面那條腿____，這時(shí)會(huì)看到受試者的小腿____．8、09年春季；源自墨西哥的甲型HINl流感疫情開(kāi)始在全球多個(gè)國(guó)家蔓延．截止北京時(shí)間6月16日23時(shí)，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例．請(qǐng)閱讀分析以下材料，并回答問(wèn)題：

材料一：甲型HINl流感的早期癥狀與普通流感相似；出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，渾身無(wú)力，食欲不振等癥狀，嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎；呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒對(duì)奧司他韋（那菲）敏感，患者在發(fā)熱48小時(shí)內(nèi)服用，效果十分顯著，36小時(shí)內(nèi)服用效果最佳．

材料二：我國(guó)已采取多項(xiàng)措施進(jìn)行防控和預(yù)防：①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫；對(duì)來(lái)自疫壓的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè)；②及時(shí)隔離和治療病人；③嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒，及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作；⑤加強(qiáng)鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生．

材料三：以下為我國(guó)自5月11日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型HiNl流感病例以來(lái)；確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線(xiàn)圖：

（1）出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品，根據(jù)你從各方面了解的知識(shí)，判斷甲型HINl流感的傳播途徑是____．如果沒(méi)有奧司他韋（那菲），請(qǐng)分析是否可以用抗生素來(lái)進(jìn)行治療？____．

（2）我們針對(duì)該病采取的預(yù)防措施中，②屬于____，①③屬于____，④⑤屬于____．

（3）甲型HINl流感在我國(guó)的流行趨勢(shì)是____，假如你的親屬剛從國(guó)外歸來(lái)，你給他（她）的建議是____．在當(dāng)前形式下；我們應(yīng)具備怎樣的心理素質(zhì)？____．9、請(qǐng)把下列自然保護(hù)區(qū)與對(duì)應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物及其分類(lèi)用線(xiàn)連接起來(lái)。

保護(hù)區(qū)名稱(chēng)保護(hù)動(dòng)物分類(lèi)。

東方大田自然保護(hù)區(qū)金絲燕鳥(niǎo)類(lèi)。

萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)斑頭雁。

青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)大熊貓哺乳類(lèi)。

四川臥龍自然保護(hù)區(qū)海南坡鹿．10、我國(guó)常見(jiàn)的癌癥中，死亡人數(shù)和死亡率最高的是___________。11、人體的免疫系統(tǒng)包括____、____和____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、所有鳥(niǎo)類(lèi)都善于飛行，所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑。13、植物的根所吸收的大部分水用于蒸騰作用對(duì)植物體本身是一種浪費(fèi)．________（判斷對(duì)錯(cuò)）14、動(dòng)物能影響和改變環(huán)境，尤其是對(duì)植物生活有多方面的影響．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、在綠色開(kāi)花植物種，花、果實(shí)、種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)。______。16、動(dòng)物個(gè)體發(fā)育一般都是從受精卵開(kāi)始，本質(zhì)上都是細(xì)胞有序的分裂和分化的結(jié)果．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共20分)18、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式是______．例如麻雀可以產(chǎn)下______；經(jīng)過(guò)孵化可以發(fā)育成______．

19、比較菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)。

。比較內(nèi)容菜豆玉米不。

同。

點(diǎn)子葉數(shù)胚乳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存部位子葉功能相同點(diǎn)

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)20、觀(guān)察如圖羊的毛色遺傳圖解；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)______；羊毛色中的顯性性狀是______，隱性性狀是______。

（2）若顯性基因用A表示；隱性基因用a表示，則親代白毛羊的基因組成是______，黑毛羊的基因組成是______。

（3）子一代全是白毛羊；其隱性基因控制的黑毛性狀能遺傳嗎？______（能；不能）；子一代的基因組成是______。

（4）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應(yīng)該是______羊的數(shù)量多，它出現(xiàn)的概率是______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共30分)21、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀(guān)察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題主要考查生物的部分生理活動(dòng)。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物的光合作用和呼吸作用、肺與外界的氣體交換、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、尿液的形成過(guò)程。【解答】A.植物在白天主要進(jìn)行光合作用，光合作用的強(qiáng)度要強(qiáng)于呼吸作用，因此氧氣的含量應(yīng)該增加，而不會(huì)出現(xiàn)BC下降的情況，錯(cuò)誤；

B.人在吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺容積增大，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體進(jìn)肺；人在呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌舒張，胸廓縮小，肺容積回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體出肺，因此甲圖中AC表示吸氣時(shí)肺容積的變化，錯(cuò)誤；

C.脂肪在小腸內(nèi)被消化，首先被膽汁進(jìn)行乳化作用，轉(zhuǎn)化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下，分解成甘油和脂肪酸，圖乙中BC段下降，可以表示為小腸，脂肪在小腸內(nèi)的含量會(huì)減少，正確；

D.當(dāng)血液流經(jīng)腎小管外周?chē)?xì)血管時(shí)，由于腎小管的重吸收作用，全部的葡萄糖被吸收進(jìn)入血液，血液中的葡萄糖含量增加，因此BC不能表示葡萄糖的變化，錯(cuò)誤。?故選C。【解析】C2、A【分析】解：花粉落到柱頭上后；長(zhǎng)出花粉管，再通過(guò)花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管具有精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，花粉管進(jìn)入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫受精，像這樣，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖。

A；白菜開(kāi)花結(jié)果；經(jīng)過(guò)了精子與卵細(xì)胞兩性細(xì)胞的結(jié)合，是有性生殖，符合題意。

B；椒草的葉長(zhǎng)成新植株；是由植物的營(yíng)養(yǎng)器官長(zhǎng)出的新個(gè)體，是無(wú)性生殖，不符合題意。

C；馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根；是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，是無(wú)性生殖，不符合題意。

D；扦插時(shí)剪取一段帶有芽的枝條；將其下部分插入濕潤(rùn)的土壤中，生根發(fā)芽，是一種無(wú)性生殖方式，故不符合題意。

故選：A。

此題考查的是植物的有性生殖；經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖．

注意：植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別【解析】A3、D【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)以二氧化碳的形式進(jìn)行；生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)也能通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳；消費(fèi)者從生產(chǎn)者那里得到有機(jī)物，通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳；生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體遺物被分解者分解而釋放二氧化碳，釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中的無(wú)機(jī)物又可以被生產(chǎn)者吸收利用，所以物質(zhì)是不斷循環(huán)的。

故選：D。

物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的；在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用，循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)消失。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程?！窘馕觥緿4、D【分析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，血小板有止血和加速凝血的功能；白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，白細(xì)胞能吞噬病菌，對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能．

故選：D

【解析】【答案】本題考查血小板的作用．

5、D【分析】

鳥(niǎo)類(lèi)的體內(nèi)有很多氣囊；這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率；牛；羊、家兔和狼屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，蝗蟲(chóng)和蝴蝶屬于節(jié)昆蟲(chóng)，用氣管呼吸，因此，D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式；是與飛行生活相適應(yīng)的．據(jù)此解答．

二、填空題(共6題，共12分)6、光合呼吸光能動(dòng)物細(xì)菌綠色植物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)【分析】【解答】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，如圖①就是光合作用的過(guò)程。用反應(yīng)式表達(dá)如圖：

光能。

二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

葉綠體。

細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，如圖②細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體。

（2）③表示的是動(dòng)物；作為消費(fèi)者直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

④是細(xì)菌；真菌等微生物；把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；真菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。故真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核。從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個(gè)分成兩個(gè)，而真菌進(jìn)行孢子生殖。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物生產(chǎn)者；能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)，不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存。

（4）從圖中可以看出；如果沒(méi)有③動(dòng)物，碳循環(huán)還能進(jìn)行，從而說(shuō)明③動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

【分析】本題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用與生物圈中的碳、氧平衡，意在考查考兩個(gè)重要的生命活動(dòng)，是考試的重中之重，一定要理解掌握。7、略

【分析】

膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟：

（1）每?jī)晌煌瑢W(xué)一組；兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上．

（2）另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣；迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶．同時(shí)觀(guān)察到這條腿有突然向前伸出的反應(yīng)即膝跳反射．

膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的脊髓的灰質(zhì)里；是低級(jí)的神經(jīng)中樞，參與的反射是非條件反射．

膝跳反射的過(guò)程是：迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時(shí)；韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應(yīng)器，引起相關(guān)的肌肉收縮，使小腿突然跳起．

結(jié)論是：膝跳反射是脊髓灰質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)中樞參與完成的比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；是簡(jiǎn)單的反射．

故答案為：（1）自然地搭在這條腿上；

（2）膝蓋下面的韌帶；突然向前伸出．

【解析】【答案】此題考查的膝跳反射的實(shí)驗(yàn)過(guò)程；注意試驗(yàn)成功的關(guān)鍵是大腦不能有意識(shí)的控制小腿，一定要一條腿自然地搭在另一條腿上．

8、略

【分析】

（1）呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染??；主要通過(guò)飛沫；空氣進(jìn)行傳染．所以流感屬于呼吸道傳染病，是依靠空氣和飛沫進(jìn)行傳播的．甲型H1N1流感是由病毒引起的，奧司他韋是針對(duì)病毒的特效藥．而抗生素只對(duì)細(xì)菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進(jìn)行治療，只能針對(duì)病毒有效．

（2）傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．①屬于切斷傳播途徑；②屬于控制傳染源；③屬于切斷傳播途徑；④屬于保護(hù)易感人群；⑤屬于保護(hù)易感人群．

（3）從上面的兩個(gè)圖可以看出：5月11號(hào)；只在一個(gè)城市有一例流感病毒病例；到了5月20號(hào)，大約有8個(gè)城市有20例病例；到了6月13號(hào)，漫布到17個(gè)城市約150例病例．由此可以看出甲型HINl流感的流行趨勢(shì)是分布區(qū)域不斷擴(kuò)大，患病人數(shù)迅速增加．在甲流的肆虐時(shí)期，假如某人的親屬剛從國(guó)外歸來(lái)，他有可能攜帶了流感病毒，由于流感病毒的潛伏期是1周，所以，為了保護(hù)其他人的健康，應(yīng)在家隔離觀(guān)察一周，直到確認(rèn)沒(méi)有攜帶這種病毒才可出去活動(dòng)．在甲流病毒活動(dòng)猖獗的時(shí)期，為了預(yù)防這種傳染病的傳播，應(yīng)盡量的少出去活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，科學(xué)應(yīng)對(duì)等．

故答案為：

（1）空氣；甲型H1N1流感是由病毒引起的；而抗生素只對(duì)細(xì)菌感染有療效，所以該病不能用抗生素進(jìn)行治療．（2）控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群；（3）分布區(qū)域不斷擴(kuò)大，患病人數(shù)迅速增加；在家隔離觀(guān)察一周，不亂走動(dòng)；不恐慌，科學(xué)應(yīng)對(duì)。

【解析】【答案】本題是綜合考查傳染病的知識(shí)；傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，據(jù)此答題．

9、略

【分析】

自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理，四川臥龍級(jí)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹(shù)，連香樹(shù)），大熊貓屬于哺乳動(dòng)物；青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁；棕頭鷗等鳥(niǎo)類(lèi)；東方大田自然保護(hù)區(qū)是中國(guó)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，距海南省東方市約有20公里，主要保護(hù)對(duì)象是海南坡鹿，有坡鹿400多只．海南島是坡鹿在中國(guó)的唯一產(chǎn)地，坡鹿屬于哺乳動(dòng)物；萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)，即燕窩島，位于萬(wàn)寧縣東南部的海面上，是海南沿海最大的島嶼，為我國(guó)唯一的金絲燕產(chǎn)地．金絲燕屬于鳥(niǎo)類(lèi)．

故答案為：

【解析】【答案】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；為保護(hù)生物的多樣性，我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)．此題還涉及了動(dòng)物的分類(lèi)知識(shí)，據(jù)此作答．

10、略

【分析】【解析】試題分析：心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類(lèi)健康和生命威脅最三的如類(lèi)非傳染性疾病，被稱(chēng)為現(xiàn)代文明病，影響心腦血管疾病和癌癥的因素除了遺傳因素之外，主要是生活方式的因素，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的癌癥死亡人數(shù)和死亡率最高的是胃癌，城市中排在第如位的惡性腫瘤是肺癌，農(nóng)村中排在第如位的惡性腫瘤是胃癌，青少年和兒童中排在第如位的惡性腫瘤是白血病?？键c(diǎn)：本題考查的是癌癥的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮课赴?1、免疫器官免疫細(xì)胞免疫活性物質(zhì)【分析】【解答】人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官；免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成．

免疫器官包括：脾臟；胸腺、扁桃體等；

免疫細(xì)胞主要指：淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞；

免疫活性物質(zhì)主要指：抗體；細(xì)胞因子和補(bǔ)體．

故答案為：免疫器官；免疫細(xì)胞；免疫活性物質(zhì)．

【分析】免疫是一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康．三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】【解答】解：大多數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)善于飛行；但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥(niǎo)等都失去了飛行能力；多數(shù)陸地上生存的動(dòng)物善于奔跑，但是有的動(dòng)物恰好相反如樹(shù)懶行動(dòng)相當(dāng)緩慢．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)．每一種生物結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)都生活環(huán)境相適應(yīng)的，但這并不意味著沒(méi)有特殊環(huán)境下的特例．13、×【分析】【解答】解：蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)；蒸騰作用有其重要的意義．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義，不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi)．

【分析】植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，蒸騰作用有重要的意義，分析解答．14、√【分析】解：每一種動(dòng)物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式；動(dòng)物的適應(yīng)性是普遍存在的．如；荒漠中的駱駝，尿液非常少．動(dòng)物能影響和改變環(huán)境，尤其是對(duì)植物生活有多方面的影響，如動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，其糞便增加土壤的肥力，能夠起到改良土壤的作用．

故答案為：√．

生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物；生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響和改變環(huán)境．

自然界中的動(dòng)物在長(zhǎng)期生存發(fā)展中，不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．【解析】√15、√【分析】解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)；花；果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。故說(shuō)法正確。

故答案為：√

被子植物的分類(lèi)主要依據(jù)各種器官的形態(tài)特征；尤其是生殖器官的形態(tài)特征，因?yàn)榛ü男螒B(tài)比較穩(wěn)定，不易因環(huán)境的改變而產(chǎn)生變異。據(jù)此解答。

被子植物分類(lèi)的重要依據(jù)是考試的重點(diǎn)，要注意掌握?！窘馕觥俊?6、√【分析】解：生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中；各自具有了不同的功能，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程就叫做細(xì)胞分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織．動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織，故題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)和功能的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞；也是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，受精卵是精子和卵細(xì)胞受精以后形成的，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂；分化形成組織、器官、進(jìn)而形成生物體．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化形成組織．【解析】√17、×【分析】試題分析：病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，屬于單細(xì)胞生物；真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；真菌有多細(xì)胞的，如霉菌?？键c(diǎn)：細(xì)菌、真菌等其他生物的分類(lèi)【解析】【答案】×四、解答題(共2題，共20分)18、略

【分析】

鳥(niǎo)類(lèi)有雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)之分；在繁殖季節(jié)，許多鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)選擇合適的場(chǎng)所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥(niǎo)交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合形成受精卵．雌鳥(niǎo)產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵．受精卵在鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，當(dāng)雌鳥(niǎo)產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育．可見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生的動(dòng)物．體外發(fā)育．其生殖發(fā)育不需要水．

故答案為：卵生；體外發(fā)育；受精卵；雛鳥(niǎo)．

【解析】【答案】解答此題的關(guān)鍵是要明確鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育情況；鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛．

19、略

【分析】

菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

故答案為：。比較內(nèi)容菜豆玉米不。

同。

點(diǎn)子葉數(shù)21胚乳無(wú)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存部位子葉胚乳子葉功能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)相同點(diǎn)都有種皮和胚

【解析】【答案】本題通過(guò)列表比較菜豆種子和玉米種子的異同．菜豆種子和玉米種子都包括胚；胚是種子的重要部分．玉米種子和菜豆種子的主要區(qū)別在于有無(wú)胚乳和子葉的數(shù)目．

五、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)20、相對(duì)性狀白毛黑毛AAAa能Aa白毛75%【分析】解：（1）“羊毛色中的白毛和黑毛”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。

子一代白毛羊與白毛羊的子二代中出現(xiàn)黑毛羊；表明羊毛色中的顯性性狀是白毛，隱性性狀是黑毛。

（2）“若顯性基因用A表示；隱性基因用a表示”，則親代白毛羊基因組成是AA，黑毛羊基因組成是aa。遺傳圖解如圖1：

（3）“子一代全是白毛羊”；其隱性基因控制的性狀還能遺傳（能；不能）；子一代的基因組成是Aa。

（4）“子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊”；遺傳圖解如圖2：

從圖中看出；從理論上分析應(yīng)該是白毛羊的數(shù)量多，它出現(xiàn)的概率是75%。

故答案為：（1）相對(duì)性狀；白毛；黑毛；

（2）AA；Aa；

（3）能；Aa；

（4）白毛；75%。

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

（2）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題?！窘馕觥肯鄬?duì)性狀白毛黑毛AAAa能Aa白毛75%六、其他(共3題，共30分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(