2025年華東師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】果實(shí)是由下列哪一部分發(fā)育而來(lái)（）A.子房B.胚珠C.珠被D.子房壁2、關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯(cuò)誤的是（）A.促使根從土壤中吸收水分B.增高大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候C.散失熱量，降低植物體的溫度D.促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸3、光合作用的原料是（）

①光②葉綠體③二氧化碳④水⑤氧氣．A.①②B.③④C.①②③④D.③④⑤4、無(wú)土栽培，是植物能夠從培養(yǎng)液里獲得足夠的（）A.水分和氧氣B.水分和有機(jī)物C.水分和無(wú)機(jī)鹽D.無(wú)機(jī)鹽和氧氣5、圖為胸腔和肺的示意圖；當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由小到大的順序是（）

?A.b＜c＜aB.a＜b＜cC.a＜c＜bD.c＜a＜b6、正在上課，教室某個(gè)角落里突然一聲悶響，然后一股充滿(mǎn)惡意的氣味向教室各處襲去，于是同學(xué)們紛紛捂住鼻子，這是為什么呢？（）A.因?yàn)楸亲永镉行嵊X(jué)細(xì)胞可以辨別氣味B.因?yàn)楸亲邮呛粑赖钠瘘c(diǎn)C.因?yàn)楸亲永镉忻?xì)血管可以進(jìn)行氣體交換D.因?yàn)闅怏w可以通過(guò)鼻子進(jìn)入呼吸系統(tǒng)7、藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是（）A.藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物無(wú)葉B.藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物無(wú)莖、葉C.藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉D.藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物無(wú)種子，用孢子繁殖后代8、【題文】下表所列的哪一選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

。選項(xiàng)。

A

B

C

D

花的部分結(jié)構(gòu)。

受精卵。

胚珠。

子房壁。

子房。

發(fā)育成的結(jié)構(gòu)。

胚乳。

種子。

果皮。

果實(shí)。

9、【題文】一朵桃花中與有性生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A.雄蕊和雌蕊B.花瓣C.花萼D.花柄評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、血液是由______和______構(gòu)成，人體的血管包括______、______和毛細(xì)血管．11、食物的消化和吸收是由完成的。12、放線(xiàn)菌的營(yíng)養(yǎng)菌絲可以產(chǎn)生孢子用來(lái)繁殖后代____．13、某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響；在A，B兩個(gè)花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣的豌豆，且數(shù)量相等，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）按上表所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這一過(guò)程有____處錯(cuò)誤．如改正此錯(cuò)誤，正確的做法是____．

（2）此實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是____的有無(wú)．

（3）如果把此實(shí)驗(yàn)改為探究溫度對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，那么設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)為_(kāi)___的不同．14、在一個(gè)視野中看到一列8個(gè)細(xì)胞，此時(shí)物鏡和目鏡的放大倍數(shù)分別是“10”和“10”。如果將物鏡換成“40”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是_（17）____個(gè)。15、為了全校每一位同學(xué)能有一個(gè)健康的；安全的飲食；為了每一位同學(xué)能有一個(gè)健康的身體，在此初一級(jí)的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議全校同學(xué)：

（1）盡量到學(xué)校食堂就餐；

（2）不吃街頭販賣(mài)的；沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品；

（3）____

（4）____評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。（）17、我們?cè)谑褂蔑@微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該用左眼觀察，同時(shí)閉上右眼。（）18、人和動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒(méi)有葉綠體．()19、糞便排出體外的過(guò)程叫做排泄．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、從結(jié)構(gòu)層次上看，股骨屬于組織．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、細(xì)胞分裂過(guò)程中最明顯的變化是出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)。（）22、葉片表皮的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，所以保衛(wèi)細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用．23、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)24、動(dòng)物是多種多樣的；不同類(lèi)群的動(dòng)物身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種精彩的答案．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答以下問(wèn)題．

（1）A類(lèi)動(dòng)物是頸椎動(dòng)物中種類(lèi)最多的一個(gè)類(lèi)群；占脊椎動(dòng)物總數(shù)的一半以上．它們終生生活在水中，用______呼吸．體表常有鱗片覆蓋；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

（2）B類(lèi)動(dòng)物成體用______呼吸；同時(shí)用______輔助呼吸．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳．

（3）C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官；用______呼吸．這類(lèi)動(dòng)物身體呈圓柱形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．

（4）D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊；它的肺上連著許多的______，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱(chēng)為_(kāi)_____呼吸．這類(lèi)動(dòng)物的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而變化，是恒溫動(dòng)物．恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍．

（5）E類(lèi)動(dòng)物與其它動(dòng)物不同；絕大多數(shù)這類(lèi)動(dòng)物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育；通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，此后雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件下成長(zhǎng)．這類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______．

（6）F類(lèi)動(dòng)物的體表有______；可以防止體內(nèi)______的蒸發(fā)．這類(lèi)動(dòng)物最大的動(dòng)物類(lèi)群，目前已命名的種類(lèi)有120萬(wàn)種以上，占所有已知?jiǎng)游锓N類(lèi)的80%以上．

（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)：______是一類(lèi)，______是一類(lèi)（填字母），分類(lèi)的依據(jù)是______．25、如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖；據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人溺水死亡主要是由于阻斷了[①]與外界環(huán)境之間的氣體交換；它是依靠______來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（2）肺循環(huán)的起點(diǎn)為[______]______；體循環(huán)的終點(diǎn)為[______]______。心臟的四個(gè)腔中流靜脈血的是______（填序號(hào)）。

（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是[______]______，請(qǐng)寫(xiě)出人體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑______→體外（請(qǐng)用數(shù)字和箭頭寫(xiě)出），二氧化碳主要由______運(yùn)輸。評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共1題，共2分)26、請(qǐng)把下列器官與其分泌物或分泌激素連線(xiàn)①睪丸a.唾液②卵巢b.雄性激素③肝臟c.雌性激素④唾液腺d.膽汁參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析：一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮。

考點(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是要明確果實(shí)與種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解答】A；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，促使根從土壤中吸收水分．A正確．

B；蒸騰作用能提高大氣的濕度而不是溫度；并增加降水，調(diào)節(jié)氣候．B錯(cuò)誤．

C；蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量；降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．C正確．

D；植物的蒸騰作用為根吸水提供了向上的拉力；同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸．D正確．

故選：B．

【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，知道綠色植物蒸騰作用的意義．3、B【分析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．

故選：B

【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，據(jù)此答題．4、C【分析】解：無(wú)土栽培時(shí)由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤；而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用．所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培育植物．無(wú)土栽培可以更合理的滿(mǎn)足植物對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)C正確．

故選：C．

無(wú)土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．

理解無(wú)土栽培的原理是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．【解析】C5、A【分析】解：呼吸運(yùn)動(dòng)之所以能實(shí)現(xiàn)肺的通氣，是因?yàn)楹粑〉氖湛s和舒張?jiān)斐闪朔蝺?nèi)氣壓與大氣壓之間的氣壓差。當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸腔容積增大，胸腔內(nèi)氣壓小于肺內(nèi)氣壓，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。即a、b、c間的氣壓關(guān)系是a＞c＞b。

故選：A。

呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作：吸氣時(shí)；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．

肺內(nèi)氣壓與大氣壓間的氣壓差是肺的通氣的關(guān)鍵．【解析】A6、B【分析】解：呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，其中鼻腔是呼吸道的起點(diǎn)，所以教室某個(gè)角落里突然一聲悶響，然后一股充滿(mǎn)惡意的氣味向教室各處襲去，于是同學(xué)們紛紛捂住鼻子．

故選：B

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，如圖：

解題的關(guān)鍵是知道呼吸道的組成．【解析】B7、D【分析】解：根據(jù)能否產(chǎn)生種子和繁殖特點(diǎn)；我們把植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??；蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，受精過(guò)程不需要水。種子植物可分為裸子植物和被子植物?？梢?jiàn)D符合題意。

故選：D。

此題考查的是藻類(lèi)植物；苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的共同特點(diǎn)；思考解答．

關(guān)鍵點(diǎn)：孢子植物的共同特征是靠孢子這種生殖細(xì)胞繁殖后代，不產(chǎn)生種子．【解析】D8、A【分析】【解析】受精卵發(fā)育成種子中的胚，胚乳是由受精極核發(fā)育來(lái)的?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、A【分析】【解析】

試題分析：一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲）；雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后才能結(jié)出果實(shí)，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，因此，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu)，選A。

考點(diǎn)：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟記花的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合花的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題，共12分)10、血漿；血細(xì)胞；動(dòng)脈；靜脈【分析】解：血液包括血漿和血細(xì)胞．血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．其中紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾?。谎“逍螤畈灰?guī)則且無(wú)細(xì)胞核．具有止血和凝血的作用．因此血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成；人體的血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管．

故答案為：血漿；血細(xì)胞；動(dòng)脈；靜脈。

（1）人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：。血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢（2）血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；血小板和白細(xì)胞．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液的組成和血管的類(lèi)型．【解析】血漿；血細(xì)胞；動(dòng)脈；靜脈11、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化系統(tǒng)的基本生理功能是攝取、轉(zhuǎn)運(yùn)、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)、排泄廢物，這些生理的完成有賴(lài)于整個(gè)胃腸道協(xié)調(diào)的生理活動(dòng)。食物的消化和吸收，供機(jī)體所需的物質(zhì)和能量?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是消化系統(tǒng)的功能。消化系統(tǒng)具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮肯到y(tǒng)12、略

【分析】

放線(xiàn)菌屬于細(xì)菌；細(xì)菌的繁殖方式為分裂生殖，不會(huì)產(chǎn)生孢子．

故答案為：×

【解析】【答案】根據(jù)放線(xiàn)菌屬于細(xì)菌和細(xì)菌的生殖方式進(jìn)行解答．

13、略

【分析】

通過(guò)分析該生物小組設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中發(fā)現(xiàn)；該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，一個(gè)是光，另一個(gè)是溫度．這樣的話(huà)，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，就不能說(shuō)明是光的原因所導(dǎo)致的．因?yàn)闇囟纫彩亲兞?，也可能是溫度所?dǎo)致的，實(shí)驗(yàn)也就沒(méi)有了說(shuō)服力．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)變量光的惟一；可以把A；B花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中．

（2）實(shí)驗(yàn)探究的條件是光；所以變量就應(yīng)該是陽(yáng)光。

（3）如果探究的條件是溫度；那么光照條件必須一致，而惟一的變量應(yīng)該是溫度了．

故答案為：

（1）1；將A；B兩個(gè)花盆均放在20℃或30℃的環(huán)境中。

（2）陽(yáng)光。

（3）溫度。

【解析】【答案】此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題；具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

14、2【分析】【解答】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；目鏡不變，物鏡由“10×”換為“40×”，顯微鏡的放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少，倍數(shù)擴(kuò)大了4倍，因此視野中看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/4，因此在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是2個(gè)。

【分析】此題稍有一定的難度，顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞體積越大，視野范圍越小，放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞體積越小，視野范圍越大，解答時(shí)可以從放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系方面來(lái)切入。15、少喝飲料，多喝白開(kāi)水；一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐．【分析】【解答】食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯；毒蘑菇）；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買(mǎi)經(jīng)檢疫合格的食品．應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．

故答案為：少喝飲料；多喝白開(kāi)水；一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐．

【分析】食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】試題分析：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素?？键c(diǎn)：生態(tài)因素【解析】【答案】×17、×【分析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要同時(shí)睜開(kāi)．我們是習(xí)慣用右手寫(xiě)字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄．但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開(kāi)、左眼閉或左眼睜開(kāi)、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫(huà)圖．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。故答案為：×考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的使用，觀察時(shí)，兩眼自然睜開(kāi)，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、A【分析】【解答】與植物細(xì)胞相比；人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體，但人和動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．因此人和動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中也沒(méi)有葉綠體的說(shuō)法是正確的．

故答案為：√

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法，比較人和動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．19、×【分析】解：排泄有三條途徑：一；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出．人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便；排出體外的過(guò)程叫排遺．

故答案為：×．

人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄．

要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘?jiān)窘馕觥俊?0、×【分析】解：股骨是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的；主要由結(jié)締組織構(gòu)成，因此屬于器官，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

明確動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵．【解析】×21、√【分析】試題分析：在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．故答案為：√考點(diǎn)：此題考查了細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化．【解析】【答案】√22、A【分析】【解答】葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；因此“葉片表皮的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，所以保衛(wèi)細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用”的說(shuō)法是正確的．

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中存在的含有葉綠素等色素的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。23、×【分析】【解答】生物圈中的大部分生物是由細(xì)胞構(gòu)成的；但病毒卻是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故答案：錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)24、鰓；肺；皮膚；濕潤(rùn)的體壁；氣囊；雙重；胎生哺乳；外骨骼；水分；ABDE；CF；體內(nèi)有無(wú)脊柱【分析】解：（1）A是魚(yú)類(lèi)動(dòng)物；終生生活在水中，用鰓呼吸．

（2）B類(lèi)動(dòng)物（兩棲類(lèi)）成體用肺呼吸；同時(shí)用皮皮膚輔助呼吸．

（3）C類(lèi)動(dòng)物屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，用濕潤(rùn)體壁呼吸．

（4）D類(lèi)動(dòng)物（鳥(niǎo)類(lèi)）的呼吸方式很特殊；它的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱(chēng)為雙重呼吸．

（5）E類(lèi)動(dòng)物（哺乳類(lèi)）所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．

（6）F類(lèi)動(dòng)物（節(jié)肢動(dòng)物）的體表有外骨骼；可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應(yīng)干燥的陸地生活．

（7）ABDE的體內(nèi)都有脊柱都屬于脊椎動(dòng)物；CF體內(nèi)沒(méi)有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，因此“把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”：ABDE是一類(lèi)，CF是一類(lèi)（填字母），分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱．

故答案為：（1）鰓。

（2）肺；皮膚。

（3）濕潤(rùn)體壁。

（4）氣囊；雙重。

（5）胎生哺乳。

（6）外骨骼；水分。

（7）ABDE；CF；體內(nèi)有無(wú)脊柱。

（1）魚(yú)類(lèi)生活在水中；魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

（2）環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形；由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．環(huán)節(jié)動(dòng)物，無(wú)呼吸系統(tǒng)，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．

（3）鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征有喙無(wú)齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

（4）哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛；牙齒有門(mén)齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

（5）節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

（6）兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

（7）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱；包括魚(yú)類(lèi)；兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)