2025年滬科新版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版八年級科學下冊月考試卷1考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于()A.恒溫動物耗氧少B.恒溫動物需要的食物少C.恒溫動物更適應環(huán)境的變化D.恒溫動物需要的能量少2、一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應配成質量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（）A.1.5mLB.2mLC.3mLD.4mL3、生命可貴；安全第一!在如圖所示的各種情況下；人體不會觸電的是（）

A.AB.BC.CD.D4、對反應X+3NaOH→3Y+Fe（OH）3↓的分析，錯誤的是（）A.X中含有三價鐵元素B.X可能是Fe2O3C.Y中一定含有鈉元素D.Y可能是NaNO35、下列說法錯誤的是（）

A.甲：壓力相同，接觸面積越大，壓強越大B.乙：同一液體，深度相同時，各個方向壓強相等C.丙：馬德保半球實驗證明了大氣壓強的存在D.?。和欣锊鹄麑嶒灉y量了大氣壓強的大小6、“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是（）A.儲備光合作用的原料B.提高光合作用的產量C.消耗葉片內的葉綠素D.使葉片中的淀粉全部轉運和消耗7、下列實例中，屬于利用大氣壓的是（）A.吸塵器B.船閘C.溫度計D.訂書機8、如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖，起重機上有若干個相同的真空吸盤，下列關于真空吸盤起重機的說法，不正確的是()

A.吸盤起重機在使用時盡可能排盡吸盤內的空氣B.吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板C.若要吊起更重的玻璃板，則應增加吸盤個數(shù)D.當玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于大氣對它的壓力評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、圖1中，電阻箱的讀數(shù)為____Ω，圖2中，電能表的讀數(shù)為____kW?h．

10、《三國演義》里描述的赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊借助東風火燒了曹營的木船而大敗曹軍。根據(jù)圖可知，曹營的木船是可燃物，該燃燒還具備了下列兩個條件：①木船與氧氣（或空氣）接觸，②____；你給曹軍的滅火建議及所依據(jù)的原理是：____．11、一種便攜式“碘伏棉簽”，塑料管內裝有碘伏消毒液，它的上端封閉，這樣消毒液就不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液會自動向下流入藥棉中.請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管，而使用時才會流出：____。12、實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：a．點燃酒精燈，加熱試管；b．檢查裝置氣密性；c．將藥品裝入試管，塞一團棉花，用帶導氣管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；d．用排水法收集氧氣；e．熄滅酒精燈；f．將導管從水槽中取出．正確的操作順序是____．（填字母）13、如圖所示的電路，電源電壓恒定，已知R0=40Ω、R=5Ω，S1、S2都閉合時，電壓表示數(shù)為9V；若只閉合S1時，電壓表示數(shù)為____V，通過R的電流是____A．

14、取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示。兩次牙膏袋的質量m甲和m乙的大小關系是m甲____m乙；兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關系是V甲____V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關系是F甲____F乙；兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關系是p甲____p乙。（選填“>”、“=”或“<”）

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)23、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

24、請用筆畫線表示導線；將圖中的開關；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關控制電燈，插座單獨使用。

25、在圖中；根據(jù)小磁針靜止時指向，在對應位置標出通電螺線管N極和電源“+”極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)26、“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達的結果”，這句話如何理解？植物激素本質不是蛋白質，為什么能與基因表達有關？27、在晴朗干燥的季節(jié)里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松。這個現(xiàn)象中涉及哪些物理知識？28、如圖所示；金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，下列說法正確的是_______

A．氣泡受到水的壓強變??；浮力變小。

B．氣泡受到水的壓強變??；浮力變大。

C．氣泡受到水的壓強變大；浮力變小。

D．氣泡受到水的壓強變大；浮力變大。

選擇理由_____________________________

29、如圖1所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)，釋放小球，研究小球在在水平方向上的受力和運動情況，請在圖2中粗略畫出小球從A運動以B過程中，小球受到彈力的大小F與小球離開A點距離X的關系圖．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】本題考查體溫恒定對動物生存的意義。在動物界中只有鳥和哺乳動物為恒溫動物；體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖，比變溫動物更適應環(huán)境的變化。

【分析】關鍵知道恒溫動物比變溫動物更能適應復雜多變的環(huán)境,更有利于動物的生存和繁殖2、B【分析】【分析】根據(jù)溶液質量=溶質質量÷溶質質量分數(shù)；溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量，進行分析判斷即可．本題難度不大，掌握溶液質量=溶質質量÷溶質質量分數(shù)；溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量是正確解答本題的關鍵．

【解答】解：溶液質量=溶質質量÷溶質質量分數(shù)；則一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應配成質量分數(shù)為20%的溶液的質量為0.5g÷20%=2.5g．

溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量；使用時每瓶至少需加入蒸餾水的質量為2.5g﹣0.5g=2g（合2mL）．

故選：B．3、D【分析】【分析】觸電的實質是人直接或間接與火線相連，使電流通過人體，引起人體觸電．【解答】A；人站在地上與火線相連；電流通過人體流入大地，故會發(fā)生觸電事故；

B；人站在干燥的木凳上；一只手與火線相連，另一只手與零線相連，形成了通路，使電流通過人體，故會發(fā)生觸電事故；

C；人站在地上；雙手與火線相連，電流分別通過雙手以及人體流入大地，故會發(fā)生觸電事故；

D；人站在干燥的木凳上；一只手與火線相連，不會形成通路，因此不會有電流通過人體，故不會發(fā)生觸電事故；

故選：D4、B【分析】【解答】根據(jù)質量守恒定律中原子的種類和數(shù)目不變，元素種類不變，可推知：本題化學方程式中的三價鐵元素來自物質X，而需要和氫氧化鈉反應，所以X必須是可溶性的鹽才行，所以不會是Fe2O3；反應前后元素種類不變；所以鈉元素一定進入了物質Y中，即物質Y一定含有鈉元素；由于鈉元素為正一價元素，所以Y中的陰離子一定為負一價的原子或原子團，即Y可能是硝酸鈉．故選B．

【分析】根據(jù)質量守恒定律中的元素種類不變和元素化合價在復分解反應中不變的特點，可得出本題答案．5、A【分析】【解答】解：A、由圖可知，兩手指受到的壓力相同，左邊手指與鉛筆的接觸面積大，由p=可知；在壓力一定時，受力面積越大，壓強越?。蔄錯誤；

B；據(jù)液體內部壓強的特點可知；在同一深度，液體向各個方向壓強相等，故B正確；

C；物理學家馬德堡最早用實驗證明了大氣壓強的存在；故C正確；

D；科學家托里拆利最早完成了測量大氣壓值的實驗；故D正確．

故選A．

【分析】A、根據(jù)p=分析受力面積和壓強的關系；

B；液體內部壓強的特點知道：液體對容器底和側壁都有壓強；在同一深度向各個方向都有壓強，并且相等；

C；證明了大氣壓強的存在實驗是由德國馬德堡市的市長、學者奧托?格里克完成的；

D、托里拆利最早完成了測量大氣壓值的實驗．6、D【分析】【解答】選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結果造成影響．所以，“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

故選：D．

【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．7、A【分析】【分析】解答此題從以下知識點入手：

①吸塵器能除塵；主要在于它的“頭部”裝有一個電動抽風機．抽風機的轉軸上有風葉輪，通電后，抽風機會以高速轉動，使空氣高速排出，內外產生壓強差，吸入含灰塵的空氣．

②幾個底部互相連通的容器；注入同一種液體，在液體不流動時連通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理．

③溫度計的液泡中有液體；用液柱的高度顯示被測物體的溫度；

④訂書機在構造上應用了許多物理知識；主要從力學方面進行分析，如摩擦力；壓強、杠桿等．碰到這種類型的題我們可以對照我們所學的物理知識進行分析，如：壓柄做的比較寬，是為了減小手壓時壓柄對手的壓強等等．生活中利用大氣壓強的例子很多，例如呼吸、吸管喝飲料、注射器吸入藥液、鋼筆吸墨水、抽水機等等，事例不同，但是理論相同．本題涉及到了比較多的考點，考查物理知識的靈活應用，我們在日常生活中要認真觀察生活中的物理現(xiàn)象，并認真分析，而綜合性的題目也在逐步的成為中招的寵兒．

【解答】解：A；電動抽風機高速轉動時；空氣排出，內部壓強減小，外部壓強不變，把含灰塵的空氣吸入．故本選項屬于利用大氣壓．

B；船閘的閘室；通過閘門與閥門同上下游的水連接著，形成了一個上端開口，底部連通的連通器，它就是利用連通器的原理來進行工作的，不屬于利用大氣壓．

C；溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的；不屬于利用大氣壓．

D；訂書機用到的物理知識是比較多的；如：（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強；（2）釘書針（出針口）很尖細有利于增大壓強；（3）底座做得寬大有利于減小壓強等等；但都不屬于利用大氣壓進行工作，故本選項不符合題意．

故選A．8、D【分析】【分析】（1）大氣受重力作用而產生大氣壓；從而物體的表面受大氣壓力的作用；

（2）體的表面受大氣壓力的作用時產生摩擦力的作用；

（3）當物體靜止時其受到的力為平衡力。

【解答】解：A；吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內的空氣；外面大氣壓大于內部氣壓，吸得更牢固，故A正確；

B；木板表面粗糙時吸盤內的空氣難以排干凈；吸盤就不會牢固，容易脫落，故B正確；

C；要吊起的玻璃越重；摩擦力應越大，吸盤的數(shù)目要增加，故C正確；

D；當玻璃板靜止在空中時；其所受重力等于吸盤對它的摩擦力，故D錯誤。

故選D。二、填空題(共6題，共12分)9、56878218.6【分析】【解答】電阻箱的×1000的位置對應的數(shù)是5；×100的位置對應的數(shù)是6，×10的位置對應的數(shù)是8，×1的位置對應的數(shù)是7，故是5687Ω；

從電能表上可以看出電能表的示數(shù)為82166；最后一位是小數(shù)，單位是kw?h，故電能表的讀數(shù)為8218.6kw?h．

故答案為：5687；8218.6；

【分析】（1）電阻箱的讀數(shù)時：先看轉盤下方黑色三角形所對應的數(shù)字，再乘以下方標明的倍數(shù)變阻箱的讀數(shù)，最后將各數(shù)相加即可．（2）電能表是測量電路一段時間內消耗的電能的儀表，上面有五個數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是kw?h．10、溫度達到著火點燃燒的木船與其它船隔離，清除可燃物【分析】【解答】滅火的方法是破壞燃燒的條件之一；即移走可燃物；降低溫度；和隔絕氧氣，可將燃燒的木船與其它船隔離屬于清除可燃物，可達到滅火的目的。

【分析】本題考查學生根據(jù)燃燒的條件及滅火原理進行分析解題的能力，并將知識靈活應用11、使用前，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉【分析】【解答】該裝置利用了大氣來工作的；使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉。

【分析】掌握大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應用特別廣泛。12、bcadfe【分析】【解答】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：bcadfe．【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．13、10.2【分析】【解答】解：由電路圖，S1、S2都閉合時，R0短路；電路為R的簡單電路，電壓表測電源的電壓；

所以則電源的電壓U=9V；

只閉合S1時；兩電阻串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓；

電流中電流I===0.2A；

串聯(lián)電路中電流處處相等，I=IR=0.2A；

電壓表示數(shù)：UV=UR=IRR=0.2A×5Ω=1V．

【分析】S1、S2都閉合時，電路為R的簡單電路，電壓表測電源的電壓，據(jù)此可知電源的電壓；只閉合S1時，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律計算電路中電流和R0兩端的電壓。

故答案為：1；0.214、=＜＜＜【分析】【分析】（1）質量是物體本身的一種性質，與形狀、位置、溫度、狀態(tài)無關；（2）根據(jù)浮力與重力的關系判斷出浮力的大小，然后根據(jù)浮力公式判斷出V排的大?。唬?）根據(jù)V排的大?。慌袛喑鏊纳疃汝P系，從而根據(jù)液體壓強公式判斷出壓強的大小關系．本題通過一個簡單的現(xiàn)象，考查了質量；浮力、物體浮沉條件、壓強的有關知識應用，關鍵能夠判斷出兩種情況下浮力的大小關系．

【解答】解：牙膏袋的形狀發(fā)生變化，但質量不變，所以m甲=m乙；甲下沉，F(xiàn)?。糋，乙漂浮，F(xiàn)浮=G，所以F甲＜F乙；由F浮=ρ水gV排可得，V排甲＜V排乙；所以h甲＜h乙，由p=ρ水gh得，p甲＜p乙．故答案為：=；＜；＜；＜．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共3題，共12分)23、【分析】【解答】電磁鐵的左側為N極；則外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側流入，故答案如圖：

【分析】本題已知電磁鐵的極性方向，則可得出磁感線的方向，由安培定則可求得電流方向．24、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

?

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．25、【分析】【解答】解：由磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管的左端為S極；右端為N極；根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的左端流入的，右端流出，所以電源的左端為正極，右端為負極．

如圖所示：

【分析】由磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，判斷出通電螺線管的NS極，再由安培定判斷出電流的方向，標出電源的正、負極．六