2025年冀教新版七年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版七年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、據(jù)2010年11月出版的英國《自然》雜志報道：最近；歐洲核子研究中心的科學家成功制造出數(shù)十個反氫原子，并利用特制的“磁瓶”（瓶中存在特殊磁場）成功地使這些具有一定磁性的反氫原子保存了較長時間，這是人類首次捕獲到反物質．反物質是由反粒子構成的，反原子中質子帶負電，電子帶正電．科學家指出反物質與自然界的正物質一旦接觸，就會相互抵消而湮滅，并發(fā)生爆炸同時放出巨大能量，500g反物質的破壞力可能超過目前世界上威力最大的氫彈．下列有關說法錯誤的是（）

A.反氫原子是由一個帶負電的質子和一個帶正電的電子構成的。

B.“磁瓶”中的特殊磁場可防止反氫原子撞上瓶壁而與瓶壁中的正物質發(fā)生湮滅現(xiàn)象。

C.物質與反物質相遇而湮滅所發(fā)生的變化屬于化學變化。

D.反物質在能源研究領域中前景可觀；可能成為未來世界的新能源。

2、檢驗某可燃化合物是否含有碳、氫、氧三種元素，將該物質在氧氣中或空氣中燃燒后還必須進行的實驗有：rm{壟脵}用帶火星的木條檢驗；rm{壟脷}用無水硫酸銅檢驗；rm{壟脹}用澄清石灰水檢驗；rm{壟脺}對反應物、生成物進行稱量rm{.}以下選項中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}B.rm{壟脷壟脹壟脺}C.rm{壟脵壟脷壟脹}D.rm{壟脷壟脹}3、對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質或變化規(guī)律的一種實驗方法rm{.}課本中設計的下列實驗不屬于對比實驗的是rm{(}rm{)}A.探究可燃物燃燒的條件B.鐵釘銹蝕實驗C.物質在水中的分散實驗D.用濃鹽酸配制稀鹽酸4、在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物rm{W}在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，則下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.根據(jù)質量守恒定律，rm{x}的值應為rm{0}B.反應后的生成物是二氧化碳和水C.物質rm{W}只含碳和氫兩種元素D.物質rm{W}一定含碳rm{.}氫rm{.}氧三種元素5、rm{2004}年，美國科學家通過“勇氣”號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰rm{(}化學式為rm{COS}羰音rm{tang)}的物質，已知硫化羰與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關硫化羰的說法正確的是rm{(}rm{)}A.硫化羰是酸性氧化物B.相同條件下，硫化羰的密度比空氣大C.硫化羰可用作滅火劑D.硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是rm{CO_{2}}和rm{SO_{3}}6、市售加碘鹽外包裝上的文字說明都標有含碘量，這里的碘是指rm{(}rm{)}A.碘單質B.碘元素C.碘原子D.碘分子7、下圖所示的化學實驗基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.

稱量食鹽。

B.

稱量食鹽。

C.

取用顆粒狀固體。

D.

加熱液體8、下列是四位同學分別設計的實驗方案；你認為可行的是（）

A.某白色化合物固體溶于水；向所得的無色溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，證明該白色固體物質一定是堿。

B.向某無色溶液中滴入硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明該無色溶液中可能含有硫酸鹽。

C.不用其他試劑就能鑒別氫氧化鈉；氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀這五種溶液。

D.把燃著的木條插入某無色氣體中；木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、如圖是a、b；c三種固體物質的溶解度曲線．下列說法中正確的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃時；a；c兩種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同。

C.c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；變成飽和溶液。

D.要從b溶液中得到b；通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑結晶的方法。

10、液化石油氣所含的氣體是碳氫化合物；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當打開鋼瓶閥門時，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學式CH4C4H8C4H10C6H14沸點/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

11、現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液，進行如下操作：rm{壟脵}向rm{Na_{2}CO_{3}}溶液中加入甲，生成白色沉淀；rm{壟脷}繼續(xù)加入乙rm{(}過量rm{)}沉淀溶解并產(chǎn)生氣體；rm{壟脹}最后加入丙，又有白色沉淀生成rm{.}則甲、乙、丙三種溶液的組合可能是rm{(}rm{)}A.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}B.rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}C.rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{CaCl_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}12、如圖是a、b；c三種固體物質的溶解度曲線．下列說法中正確的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃時；a；c兩種飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同。

C.c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；變成飽和溶液。

D.要從b溶液中得到b；通常可采用蒸發(fā)溶劑結晶的方法。

13、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍墨水。

B.藍黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、鑒別下列三種固體粉末：硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鋇，可用多種方法．其中最經(jīng)濟、最簡便的方法所選用的試劑是____．15、如圖是元素周期表的部分信息．

rm{壟脵}上圖中______rm{(}填元素符號rm{)}元素的名稱錯誤．

rm{壟脷}地殼中含量最多的元素；其原子序數(shù)為______．

rm{壟脹}已知鋁元素的原子結構示意圖為：rm{.}請依照上表格式，將鋁元素的相關信息填入表中相應位置．16、根據(jù)如圖所示的化學實驗常用儀器的圖形；回答下列問題：

rm{(1)}按編號分別寫出圖中儀器的名稱：

rm{壟脵}______；rm{壟脺}______rm{壟脻}______；rm{壟脼}______；

rm{(2)}用編號填空：不能加熱的儀器是______；可用于收集氣體的儀器是______；把糖溶解到一定量的水中時，需要用______．

rm{(3)壟脻}號儀器的主要用途是______．17、寫出下列化學符號中“rm{2}”的含義：

rm{(1)2H}____；rm{(2)H_{2}O}____；rm{(3)Mg^{2+}}____；rm{(4)}____．18、請用rm{C}rm{O}rm{Fe}rm{Ca}四種元素中的一種或幾種元素；組成符合下列要求物質的化學式：

rm{壟脵}能供給人和動物呼吸的氣體是______；

rm{壟脷}鐵銹的主要成分是______；

rm{壟脹}能用于人工降雨的是______；

rm{壟脺}大理石或石灰石的主要成分是______．

19、氯化鈉有著廣泛用途；不但是重要的調味品，又是重要的工業(yè)原料．

rm{(1)}通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質的氯化鈉晶體--粗鹽，這種方法屬于______變化rm{(}填“物理”或“化學”rm{).}粗鹽經(jīng)過______；過濾、______可得到初步提純．

rm{(2)}鈉與氯氣反應時，每個鈉原子失去______個電子形成鈉離子rm{(Na^{+})}每個氯原子得到______個電子形成氯離子rm{(Cl^{-})}rm{Na^{+}}與rm{Cl^{-}}由于靜電作用而結合成rm{NaCI}．

rm{(3)}氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水rm{(Cl_{2}+2NaOH=NaCl+NaClO+H_{2}O)}工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應制漂白粉，其反應原理與上述反應相同，請寫出制漂白粉的化學方程式______．20、利用分子和原子的相關知識回答：

rm{(1)}梔子花開；香飄十里______；

rm{(2)}將rm{50mL}水與rm{50mL}酒精混合后，總體積小于rm{100mL}原因是______；

rm{(3)}液氧和氧氣都能支持燃燒______．評卷人得分四、探究題(共1題，共9分)21、小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題rm{.}她設計并完成了如表所示的探究實驗：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結結論總結結論總結實驗一取rm{5mL}rm{5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；但是______．

反應的文字表達式為：

______二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______實驗三____________二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小麗的探究實驗中；“實驗一”和“實驗二”起的作用是______．

rm{(3)}小英補充設計兩個方面的探究實驗；最終完成了對“命題”的實驗證明．

第一方面的實驗實驗前稱量二氧化錳的質量；試驗后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：______；

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復燃rm{.}該實驗的目的是：______．評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)22、蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一種氨基酸．

rm{(1)}每個蛋氨酸的分子中的原子個數(shù)為______；

rm{(2)}蛋氨酸的相對分子質量為______；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的質量比為______；

rm{(4)}氮元素的質量分數(shù)為______；rm{(}只寫數(shù)學表達式，不計算結果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質rm{18g}蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質量至少為______rm{g.}23、完成下反應的化學方程式rm{(}注明反應條件及符號rm{)}

rm{(1)}磷的燃燒：______

rm{(2)}水的分解：______

rm{(3)}實驗室用氯酸鉀制氧氣：______

rm{(4)}實驗室用高錳酸鉀制氧氣：______．24、如圖是實驗室制取rm{CO_{2}}并驗證rm{CO_{2}}性質的實驗組合裝置；根據(jù)裝置解答下列問題：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}在裝置rm{B}中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：______；相關的化學方程式：______．

rm{(3)}裝置rm{C}通常用于實驗室檢驗rm{CO_{2}}氣體；其相關的化學方程式為：______．

rm{(4)}裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是：______，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：______．評卷人得分六、推斷題(共2題，共12分)25、在如圖所示的有關物質轉化關系中，各物質均是我們初中化學所學的物質rm{.A}是金屬單質，rm{C}為紅棕色固體粉末，rm{B}rm{D}rm{K}常溫下都為氣體，rm{E}rm{H}都屬于鹽，rm{F}為能溶于水的堿rm{.}框圖中有關反應的部分生成物沒有標出rm{.}請根據(jù)框圖中物質的轉化關系填寫下列空白：

rm{(1)C}是____，rm{G}是____．

rm{(2)}反應rm{壟脵}方程式是____；反應rm{壟脷}方程式是____

rm{(3)F隆煤H}的基本反應類型是____反應，若rm{H}為難溶性的鹽，則rm{I}的化學式為____．26、幾種物質之間的關系如圖所示；試推斷：

rm{(1)A}的化學式為______，rm{E}的化學式為______；甲的化學式為______．

rm{(2)}寫出rm{A隆煤D}的化學方程式：______．

rm{(3)}寫出檢驗rm{B}的化學方程式：______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；由題意可知；反氫原子是由一個帶負電的質子和一個帶正電的電子構成的，故A正確，不符合題意；

B；由題意可知；“磁瓶”中的特殊磁場可防止反氫原子撞上瓶壁而與瓶壁中的正物質發(fā)生湮滅現(xiàn)象，故B正確，不符合題意；

C；由于反物質與自然界的正物質一旦接觸；就會相互抵消而湮滅，沒有新物質生成，不屬于化學變化，故C錯誤，符合題意；

D；反物質與自然界的正物質一旦接觸；就會相互抵消而湮滅，并發(fā)生爆炸同時放出巨大能量，可能成為未來世界的新能源，故D正確，不符合題意；

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)題意分析反氫原子的構成；

B；根據(jù)題意分析“磁瓶”中的特殊磁場的作；

C；根據(jù)化學反應的特征分析；

D；根據(jù)反應能放出大的能量分析．

2、B【分析】試題分析：根據(jù)質量守恒定律；可知反應前后元素種類不變，來回答本題，燃燒后有水生成說明含有氫元素，有二氧化碳生成說明含有碳元素．

硫酸銅是白色粉末遇到水會生成五水硫酸銅；變成藍色，說明有水生成，即化合物中含有氫元素；通過石灰水變渾濁了說明就有二氧化碳存在了，即化合物中含有碳元素，是否有氧需要通過計算反應物；生成物的質量差來判斷．

故選：rm{B}．【解析】rm{B}3、D【分析】解：rm{A}探究可燃物燃燒的條件；選擇了紅磷、白磷做對比，屬于對比實驗，故選項錯誤．

B；鐵釘銹蝕的實驗；是通過在不同的環(huán)境中來比較而得出其銹蝕的條件，屬于對比實驗，故選項錯誤．

C；探究物質在水中的分散實驗；是探究同一物質在不同情況下的比較，屬于對比實驗，故選項錯誤．

D；用濃鹽酸配制稀鹽酸；用濃鹽酸加水稀釋即可，不存在對比，不屬于對比實驗，故選項正確．

故選：rm{D}．

對比實驗可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響；其關鍵是必須至少有一組作為對照，據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，設計實驗時要掌握其原理和區(qū)別，掌握對比實驗的關鍵是必須至少有一組作為對照是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{D}4、D【分析】生成rm{CO244}克，其中氧元素的質量rm{=44隆脕32隆脗44=32}克；生成水rm{27}克，其中氧元素的質量rm{=27隆脕16隆脗18=24}克；生成物中共有氧元素rm{32+24=56}克。參加反應的氧氣質量rm{=50-2=48}克，所以反應物rm{W}中一定有氧元素rm{8}克?！窘馕觥縭m{D}5、B【分析】解：rm{A}硫化羰rm{(}化學式為rm{COS)}它是由三種元素組成的，故不屬于氧化物rm{.}說法錯誤；

B、硫化羰的相對分子質量為rm{60}大于rm{29}則硫化羰的密度大于空氣rm{.}說法正確；

C；硫化羰可燃；能在氧氣中完全燃燒，故不能做滅火劑，說法錯誤；

D、根據(jù)燃燒規(guī)律：含碳元素的物質燃燒生成二氧化碳，含硫元素物質燃燒生成二氧化硫；所以由rm{C}rm{O}rm{S}元素組成的硫化羰完全燃燒的產(chǎn)生為二氧化硫和二氧化碳rm{.}說法錯誤．

故選B【解析】rm{B}6、B【分析】解：加碘鹽中的“碘”不是以單質；分子、原子等形式存在；這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．

故選B．【解析】rm{B}7、B【分析】試題分析：rm{A}物質不能直接放在托盤上；會污染托盤，并且，物質和砝碼的位置放反；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃；

C；取用塊狀固體時；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來；

D、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的rm{dfrac{1}{3}}防止沸騰濺出．

A；物質不能直接放在托盤上；會污染托盤，并且，應“左物右碼”，圖中操作錯誤，故A錯誤；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，圖中操作正確，故B正確；

C；取用塊狀固體時；不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部，所以圖中操作錯誤，故C錯誤；

D；給液體加熱時；注意試管內液體的量不能太多，沸騰時會濺出；試管的傾斜度過大，液體會流出，所以圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選B．【解析】rm{B}8、B【分析】

A；堿性溶液：可能是堿；也可能是某些鹽；所以題中評價不可行；

B；向某無色溶液中滴入硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明該無色溶液中可能含有硫酸鹽，可行；

C；氯化鈉與硝酸鉀不能鑒別；所以方案不可行；

D；把燃著的木條插入某無色氣體中；木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳，氮氣等也會使它熄滅．

故選B．

【解析】【答案】A；能使無色酚酞試液變紅色的溶液；是堿性溶液便可，不一定是堿；

B；能與鋇離子反應；產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，則該無色溶液中可能含有硫酸鹽或硫酸；

C；硫酸銅溶液為藍色；可看出；與硫酸銅形成藍色沉淀的為氫氧化鈉溶液；能與氫氧化鈉溶液形成沉淀的為氯化鎂溶液；但氯化鈉與硝酸鉀不能鑒別了；

D；只要不支持燃燒的氣體；都能使木條熄滅，不一定是二氧化碳．

二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】

A；由于沒有說明溫度；故A錯誤；

B、由于在t1℃時；a和c的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，故B正確；

C、由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，因此c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；不飽和溶液可能會變成飽和溶液，故C錯誤；

D；由于B的溶解度受溫度的影響很??；因此應采取蒸發(fā)溶劑的方法使溶質從溶液中結晶析出，故D正確；

故選BD

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大??；從而比較它們的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，②判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法，及從溶液中析出晶體的方法等．

10、BC【分析】

A、CH4的沸點很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質的沸點進行判斷．氣體的沸點越高；越容易液化．沸點越低，越難液化．

11、CD【分析】解：rm{A}碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硫酸，碳酸鋇和硫酸反應而產(chǎn)生氣泡，但是同時生成硫酸鋇沉淀，所以看不到明顯的沉淀溶解rm{.}不符合題意；

B、碳酸鈉加入硝酸鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和硝酸鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時，不會有沉淀rm{.}不符合題意；

C、碳酸鈉加入氯化鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時，氯化鈉與之反應生成氯化銀白色沉淀rm{.}符合題意；

D、碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鋇和硝酸反應而產(chǎn)生氣泡和硝酸鋇rm{.}而加入硝酸銀溶液時，硝酸銀與氯化鈉生成氯化銀沉淀rm{.}符合題意．

故選項為：rm{CD}．

對于這樣的推斷題；不要從題干去分析對應物質可能是什么，那樣比較浪費時間，結果還不一定扣題，所以可以從選項去分析對應即可．

A、碳酸鈉加入氯化鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入氯化鉀時；無論是碳酸鈉還是氯化鈉；甚至是硝酸或者硝酸鈣等都不與之反應，所以不會有沉淀．

B、碳酸鈉加入氯化鈣，生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鈣和硝酸反應而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時；氯化鈉與之反應生成氯化銀白色沉淀．

C、碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硫酸，碳酸鋇和硫酸反應而產(chǎn)生氣泡，但是同時生成硫酸鋇沉淀，所以看不到明顯的沉淀溶解rm{.}而當加入氯化銅時；生成碳酸銅藍色沉淀，也不符合題意．

D、碳酸鈉加入氯化鋇，生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸，碳酸鋇和硝酸反應而產(chǎn)生氣泡和硝酸鋇rm{.}而加入硫酸鈉時；硝酸鋇與之反應生成硫酸鋇沉淀．

本題考查了常見物質的推斷，物質的轉化關系的推斷，當給出可供選擇物質共選擇時，從給出的選項進行分析是最為快捷的．【解析】rm{CD}12、BD【分析】

A；由于沒有說明溫度；故A錯誤；

B、由于在t1℃時；a和c的溶解度相等，即它們的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等，故B正確；

C、由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，因此c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時；不飽和溶液可能會變成飽和溶液，故C錯誤；

D；由于B的溶解度受溫度的影響很??；因此應采取蒸發(fā)溶劑的方法使溶質從溶液中結晶析出，故D正確；

故選BD

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大??；從而比較它們的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，②判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法，及從溶液中析出晶體的方法等．

13、CD【分析】

在常溫下；碳的化學性質是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應，也不可被這種消字靈消去．而純藍墨水、藍黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

硫酸銅溶于水；水溶液呈藍色，碳酸鈉溶于水是無色，硫酸鋇難溶于水，故最簡單最經(jīng)濟的試劑為水．

故答案為：水。

【解析】【答案】根據(jù)碳酸鈉易溶于水；硫酸銅的水溶液顯藍色；硫酸鋇難溶于水進行分析．

15、P；8【分析】解：rm{壟脵}磷的名稱應為石字旁；rm{壟脷}地殼中含量最多的元素是氧元素，原子序數(shù)為rm{8}

rm{壟脹}鋁元素原子序數(shù)是rm{13}符號為rm{Al}

答案：rm{壟脵P}

rm{壟脷8}

rm{壟脹}

根據(jù)元素周期表的特點及原子結構示意圖進行分析解答．

了解元素周期表的特點及其應用是解本題關健．【解析】rm{P}rm{8}16、試管；燒杯；量筒；集氣瓶；rm{壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}用于量取一定量液體【分析】解：rm{(1)}熟悉常用實驗儀器，了解名稱rm{.}圖中rm{壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}漏斗；rm{壟脺}燒杯；rm{壟脻}量筒；rm{壟脼}集氣瓶；

rm{(2)}可直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱；不能加熱的儀器有：量筒、集氣瓶；可用于收集氣的儀器是：集氣瓶；溶解固體可用燒杯；

rm{(3)}量筒用于量取一定量液體；

故答案為：rm{(1)壟脵}試管；rm{壟脺}燒杯；rm{壟脻}量筒；rm{壟脼}集氣瓶；

rm{(2)壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}

rm{(3)}用于量取一定量液體．

rm{(1)}熟悉常用實驗儀器；了解名稱；

rm{(2)}了解常用儀器的作用和用法；

rm{(3)}量筒用于量取一定量液體．

本題考查常用儀器的名稱和作用，同學們在平時的學習中只要留心觀察就可做好此題．【解析】試管；燒杯；量筒；集氣瓶；rm{壟脻壟脼}rm{壟脼}rm{壟脺}用于量取一定量液體17、兩個氫原子;一個水分子中含有兩個氫原子;一個鎂離子帶兩個單位的正電荷;氧化鈣中，氧元素的化合價是負二價【分析】試題分析：化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字；表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．

解：rm{(1)}符號前面的數(shù)字rm{2}表示原子個數(shù)，故答案為：兩個氫原子。

rm{(2)}右下角的數(shù)字rm{2}表示一個分子中含有幾個原子，故答案為：一個水分子中含有兩個氫原子。

rm{(3)}右上角的數(shù)字rm{2}表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故答案為：一個鎂離子帶兩個單位的正電荷。

rm{(4)}元素正上方的數(shù)字rm{2}表示元素的化合價是負二價，故答案為：氧化鈣中，氧元素的化合價是負二價【解析】兩個氫原子rm{;}一個水分子中含有兩個氫原子rm{;}一個鎂離子帶兩個單位的正電荷rm{;}氧化鈣中，氧元素的化合價是負二價18、O2；Fe2O3；CO2；CaCO3；【分析】解：rm{壟脵}能供給人和動物呼吸的氣體是氧氣，化學式為rm{O_{2}}

rm{壟脷}鐵銹的主要成分是，其化學式為rm{Fe}rm{2}rm{2}rm{O}；

rm{3}能用于人工降雨的是干冰，其化學式為rm{3}

rm{壟脹}大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為rm{CO_{2}}．

rm{壟脺}【解析】rm{O_{2}}rm{Fe_{2}O}rm{3}；rm{3}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}19、物理；溶解；蒸發(fā)；1；1；2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【分析】解：rm{(1)壟脵}有新的物質產(chǎn)生的變化是化學變化，沒有新的物質產(chǎn)生的變化是物理變化rm{.}晾曬海水或煮鹽井水；鹽湖水只是蒸發(fā)掉其中的水分；并沒有生成新的物質，故屬于物理變化；

rm{壟脷}粗鹽提純的過程為：溶解；過濾、蒸發(fā)；

故答案為：物理；溶解，蒸發(fā)．

rm{(2)}因為鈉的最外層有一個電子；在反應過程中，鈉原子為了達到相對穩(wěn)定結構，失去了最外層上的一個電子，形成了帶一個正電荷的原子；氯原子的最外層得到一個電子，形成了帶一個負電荷的原子；它們之間通過靜電作用構成不顯電性的化合物氯化鈉．

故答案為：rm{1}rm{1}．

rm{(3)}石灰水的化學式為rm{2Ca(OH)_{2}}故制漂白粉的化學方程式為：rm{2Cl_{2}+2Ca(OH)_{2}=CaCl_{2}+Ca(ClO)_{2}+2H_{2}O.}

故答案為：rm{2Cl_{2}+2Ca(OH)_{2}=CaCl_{2}+Ca(ClO)_{2}+2H_{2}O.}

rm{(1)壟脵}根據(jù)物理變化與化學變化的特點和區(qū)別；主要看這些變化過程是否有新的物質產(chǎn)生；

rm{壟脷}根據(jù)粗鹽提純的過程解答即可；

rm{(2)}根據(jù)離子形成的原理和化合物對外不顯電性解答即可；

rm{(3)}與正確解答本題；需知石灰水的化學式，然后根據(jù)題意提示，寫出化學方程式．

本題主要考查學生對物理變化與化學變化的特點和區(qū)別的掌握，以及正確書寫化學方程式的能力．【解析】物理；溶解；蒸發(fā)；rm{1}rm{1}rm{2Cl_{2}+2Ca(OH)_{2}=CaCl_{2}+Ca(ClO)_{2}+2H_{2}O}20、分子在不斷地運動；分子之間有間隙；同種分子的化學性質相同【分析】解：rm{(1)}梔子花開；香飄十里，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散．

rm{(2)50mL}酒精與rm{50mL}水混合后，體積小于rm{100mL}是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．

rm{(3)}氧氣和液氧都能支持燃燒；是因為它們是由氧分子構成的，同種物質的分子性質相同．

故答案為：rm{(1)}分子在不斷地運動；rm{(2)}分子之間有間隙；rm{(3)}同種分子的化學性質相同．

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同；不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．【解析】分子在不斷地運動；分子之間有間隙；同種分子的化學性質相同四、探究題(共1題，共9分)21、反應慢；過氧化氫水+氧氣；二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條；大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃；對比；比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量；證明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率（化學性質沒變）【分析】解：二氧化錳只是改變化學反應的速率，所以在設計實驗時設計了三個對比實驗，一個實驗在試管中只放雙氧水，雙氧水也能分解產(chǎn)生氧氣，但產(chǎn)生氧氣的速度太慢rm{.}第二個實驗，在試管中只放二氧化錳，二氧化錳不能產(chǎn)生氧氣rm{.}第三個實驗即放雙氧水；也放二氧化錳，能很快的放出氧氣．

為了說明二氧化錳在此實驗中反應前后的質量保持不變rm{.}做了兩次稱量，目的是比較二氧化錳反應前后質量是否變化rm{.}并且在驗證二氧化錳的化學性質是否改變時；將剩余的固體中再倒入雙氧水，發(fā)現(xiàn)雙氧水又能很快的放出氧氣．

故答案為：rm{(1)}。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結結論總結結論總結實驗一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但反應慢rm{.}反應的文字表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛有水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實驗三向盛有rm{5mL5%}的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(2)}對比rm{(}或對照等rm{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質量；證明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}化學性質沒變rm{)}．

在驗證二氧化錳的催化作用時；可設計對比實驗，利用對比實驗說明二氧化錳能加快反應的速度，且反應前后二氧化錳的質量的化學性質保持不變．

在確定一種物質是催化劑時，不但要確定它能否改變化學反應的速率，還要確定它反應前后的質量和化學性質是否改變rm{.}只有這兩條都不變，才是催化劑．【解析】反應慢；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條；大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃；對比；比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質量；證明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}化學性質沒變rm{)}五、簡答題(共3題，共12分)22、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一個蛋氨酸分子是由rm{5}個碳原子、rm{11}個氫原子、rm{2}個氧原子、rm{1}個氮原子和rm{1}個硫原子構成的，則每個蛋氨酸的分子中含有rm{20}個原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相對分子質量為：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的質量比為rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質rm{18g}蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質量至少為：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案為：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根據(jù)一個蛋氨酸分子的構成進行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質量比rm{(3)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}中含蛋白質rm{(5)}蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為rm{100g}據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{18g}【解析】rm{20}rm{149}rm{1}rm{1}rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{2.88}23、4P+5O22P2O5；2H2O2H2↑+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【分析】解：rm{(1)}磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

故答案為：rm{(1)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(2)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟rm{(3)}寫、配、注、等rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉.}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．rm{(4)}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}24、分液漏斗；試管；紫色變紅色；CO2+H2O=H2CO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大【分析】解：rm{(1)}分液漏斗可以控制反應的速度；試管是常用的反應容器，故答案為：分液漏斗；試管；

rm{(2)}在裝置rm{B}中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：紫色變紅色，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；故答案為：紫色變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{(3)}二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(4)}裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅；上面的蠟燭后熄滅；結論是：二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大；故答案為：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大；

分液漏斗可以控制反應的速度，試管是常用的反應容器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集rm{.}在裝置rm{B}中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：紫色變紅色，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅；上面的蠟燭后熄滅；結論是：二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大．

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的檢驗和性質等，綜合性比較強rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】分液漏斗；試管；紫色變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二