2025年冀教版一年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版一年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是（）。A.B.C.D.2、下列音節(jié)中缺少的是a的幾聲（）。

bàbayǎyǔwáwaA.一聲B.二聲C.三聲D.四聲3、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率加快目的探究濃度對化學反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應(yīng)速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1094、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、選字填空。

玩（耍要）____（慌謊）張____（吵炒）鬧____7、為圖片填寫聲母。①____②____③____④____8、給下面字加部首組成字；再組詞語。

乘________耳________喬________9、寫出下列詞語的反義詞。

麻煩——____10、比一比；組成詞語，不會寫的字用拼音代替。

鳥____烏____

水____小____11、根據(jù)課文《蘑菇該獎給誰》填空：

①小姑娘在山上采____小白；

②兔敢于和____比；

③小明在操場上練習____。評卷人得分三、語言表達(共5題，共10分)12、將下列詞語連接成完整的句子。

的我好吃找到了東西13、造句。

①傷心：

②興高采烈：14、小練筆。

通過學習《憫農(nóng)》這首詩，我們知道了農(nóng)民伯伯非常辛苦，在你的身邊還有哪些人在辛苦地勞動呢？請你寫一段話來描述一下吧。15、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

兔一塊兒兄弟山坡在上游戲做16、寫出下列詩句的意思。

①草長鶯飛二月天：

②忙趁東風放紙鳶：評卷人得分四、問答題(共1題，共4分)17、請寫出街上的任意五種建筑物形式，如書店。評卷人得分五、綜合題(共2題，共14分)18、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。19、我會讀；也回答。（課文《兩只小獅子》片段）

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你考誰呢？你也應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子！”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對的詞是____(3)、學習這篇課文后，我們應(yīng)該怎樣去做？評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)20、如圖；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作邊AB的垂直平分線DE；與AB，BC分別相交于點D，E（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下；連接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度數(shù)．

21、某校為了解九年級學生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學生進行調(diào)查，將抽取學生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學生；請估算九年級體重低于60千克的學生大約有多少人？

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】二聲揚；四聲降，A和B要區(qū)別開。A降B揚，故選B。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。2、A【分析】【分析】bà讀四聲，yǎ讀三聲，wá第二聲，ba；wa讀輕聲；卻少的是一聲，故選A。

【點評】本題考查四聲的掌握情況。3、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．4、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．5、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

二、填空題(共6題，共12分)6、耍慌吵【分析】【分析】考查學生對字形的掌握和辨析。玩耍；玩鬧?；艔垼绘?zhèn)定。吵鬧，吵吵鬧鬧，與平靜相反。

【點評】學生應(yīng)重點學會辨析形近字，這類題型?？疾?。7、zhzssh【分析】【分析】鐘是翹舌音；粽是平舌音，寺是平舌音，獅是翹舌音。

【點評】本題考查平翹舌音在生活中的體現(xiàn)。8、座座位取取得橋大橋【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁；組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，如：乘（座）（座位）；耳（?。ㄈ〉茫?、喬（橋）（大橋）。

【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區(qū)別、比較，通過加部首組新字，再組詞的方法記憶生字。9、方便【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出意思相反的詞語。麻煩的反義詞是方便。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而寫出意思相反的詞語。10、小鳥烏鴉喝水大小【分析】【分析】考查了學生對字形的掌握和辨析。鳥；有羽毛的卵生脊椎動物。烏鴉，是鳥綱；鴉科的鳥類，共有41種。喝水，是生命體通過口腔攝入水分的方式。大小，是一對反義詞。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生應(yīng)該進行仔細對比。11、蘑菇高手跑步【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容可知道；山上有蘑菇，采與蘑菇搭配正合適，采蘑菇是題目的答案；根據(jù)課文內(nèi)容可知，小白兔敢于和駿馬等高手比賽，所以填入“高手”，正合適；小明在操場上，結(jié)合課文內(nèi)容可知小白兔在操場上練習跑步。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。三、語言表達(共5題，共10分)12、我找到好吃的東西了。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我找到好吃的東西了。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。13、①這次考試考得不好，他很傷心。②青蛙興高采烈地跳到蝸牛面前?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。這兩個詞可以造句：這次考試考得不好；他很傷心和青蛙興高采烈地跳到蝸牛面前。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。14、略【分析】【分析】由于學生對農(nóng)民的實際生活并不是很了解，所以從“辛苦”這個話題出發(fā)，引導學生觀察自己身邊的人的辛苦勞動，如老師辛苦給我們批改作業(yè)，爸爸辛苦上班，媽媽辛苦給我洗衣服做飯等等。15、兔兄弟一塊兒在山坡上做游戲?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：兔兄弟一塊兒在山坡上做游戲。學生只要找出主語；謂語、賓語就不難寫出句子。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。16、①楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。②他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對詩文翻譯的掌握；應(yīng)注意掌握。草長鶯飛二月天：楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。忙趁東風放紙鳶：他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天。

【點評】考查學生對詩文翻譯的掌握，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的掌握古詩。四、問答題(共1題，共4分)17、商店、銀行、電影院、公園、醫(yī)院。【分析】【分析】這類題目是考查學生對文化常識的掌握。街上的建筑物形式很多；如：商店；銀行、電影院、公園、醫(yī)院等等。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會書寫生字。五、綜合題(共2題，共14分)18、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。19、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）（1）“她”在這里指小獅子媽媽。（2）與“懶”相對的詞是勤。（3）學完整篇課文我們應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、①小獅子媽媽

2、①勤

3、應(yīng)該學會生活的本領(lǐng)。六、解答題(共2題，共6分)20、略

【分析】（1）根據(jù)題意作出圖形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分線，得到AE＝BE，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論．【解析】解：（1）如圖所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分線；

∴AE＝BE；

∴∠EAB＝∠B＝50°；

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

21、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及