2025年粵教新版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列是幾位同學使用滴管的方法；其中錯誤的是（）

A.滴瓶上的專用滴管；取用試劑后不要洗滌，立即回位。

B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。

C.滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他處。

D.用滴管滴加液體時；滴管不能接觸器壁。

2、對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是A．制取CO2氣體時，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴B．加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過量3、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；食物腐敗，銅在空氣中生成“銅綠”．三種現(xiàn)象變化的共同點是（）

①有熱量放出②能發(fā)出光③有氧氣參與反應④反應速率很大．A.①④B.①③C.②④D.②③4、下列（）環(huán)節(jié)不屬于科學探究的步驟．A.提出問題B.收集證據C.交流反思D.認真聽講5、空氣里含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是（）A.氮氣、稀有氣體B.氧氣、一氧化碳C.碳粉塵、二氧化碳D.水蒸氣、二氧化硫6、當rm{SO_{2}}與rm{SO_{3}}的質量比為rm{1}rm{1}時，其所含的分子數(shù)之比為rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{1}B.rm{2}rm{1}C.rm{5}rm{4}D.rm{4}rm{5}7、發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學家是A.牛頓B.愛因斯坦C.達爾文D.門捷列夫8、從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是rm{(}rm{)}。選項事實解釋rm{A}碘酒是混合物由不同種分子構成rm{B}端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著rm{C}氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大rm{D}固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、水是生命之源。下列有關水的說法中不正確的是（）A.地球上水資源非常豐富，但淡水很少B.長期飲用純凈水不利于身體健康C.天然水只要通過處理后清淡即可飲用D.工業(yè)廢水需經處理達標后才能排放評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、將露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

11、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站12、英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內容被編成rm{隆露}蠟燭的化學史rm{隆路}一書。下列有關蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內焰的部分最先炭化變黑13、下列有關實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧14、下列物質中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水15、下列有關資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣16、小楊同學在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

17、下列關于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要氣體。

C.能與血紅蛋白結合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補充二氧化碳氣體越多越好。

18、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心____

(2)向燃著的酒精燈添加酒精____20、化學是一門以實驗為基礎的自然科學．實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程；按步驟正確操作，否則會造成許多不良后果．試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果．

（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱______．

（2）向容器里傾倒液體時，細口瓶的標簽朝外______．

（3）膠頭滴管取用試劑后將其倒置：______．21、現(xiàn)有①干冰②碳酸鈣③甲烷④醋酸四種物質；請按照下列要求選用物質的序號填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）醫(yī)療上常用作補鈣劑的是______；

（3）天然氣的主要成分是______．22、在“質量守恒定律rm{"}的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。下圖實驗裝置以課本實驗為基礎在老師的指導下進行了改進，請根據下圖回答。。

rm{(1)}方案一：紅磷燃燒觀察到的實驗現(xiàn)象時____，但甲組同學在紅磷剛引燃時，就立即將錐形瓶放到天平上稱量第二次，天平不平衡，得出結論：質量不守恒。你認為結論是____rm{(}填“正確”或“錯誤”rm{)}的，而導致結論錯誤的原因是____。rm{(2)}方案二：實驗結束后，乙組同學稱量第二次發(fā)現(xiàn)天平不平衡，得出該實驗不遵守質量守恒定律。因此乙組同學討論利用原有裝置換一組試劑再探究一次，請你幫助該組同學選擇一組合適的試劑rm{(}rm{)}rm{A.}鐵釘和硫酸銅溶液rm{B.}鋅和稀硫酸rm{C.}氯化鈉和水rm{(3)}實驗完成后，在老師的指導下，乙組同學進行了實驗反思，發(fā)現(xiàn)方案二遵守質量守恒定律，請從原子的角度分析守恒的原因____；要使該實驗反應前后天平平衡，改進的方法是____。23、自來水廠要除去河水中的泥沙，采用的方法是____；要區(qū)分硬水和軟水，可用____來進行區(qū)分；用____的方法可以將硬水轉化為軟水．24、（3分）人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：(1)“VC”中含有____________種元素，相對分子質量為___________。(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg。當“VC”完全來自右圖的“維生素C”藥片，則每天至少服用____次；評卷人得分四、探究題(共1題，共6分)25、某同學利用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中燒杯上方玻璃管rm{(}預先固定好rm{)}中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣rm{.}活塞右端的玻璃管口跟空氣連通rm{.}實驗開始前活塞處在刻度rm{5cm}處rm{.(}已知：白磷在rm{40隆忙}左右即可燃燒rm{)}

rm{(1)}向燒杯內加入適量水；與生石灰反應的日的是反應放熱，使白磷達到著火點：

rm{(2)}可觀察到玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象：rm{壟脵}白磷rm{(}足量rm{)}______：rm{壟脷}活塞______移動；

rm{(3)}實驗結束，恢復至常溫后，活塞應停在約______rm{cm}處，rm{.}據此可得出的結論是______．評卷人得分五、推斷題(共4題，共8分)26、將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成使帶火星的木條復燃的氣體rm{C}將某黑色固體rm{D}點燃后伸入rm{C}中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}．

rm{(1)}寫出它們的名稱rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反應中起____作用27、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種含碳物質，它們之間有下列相互轉化關系。請推斷：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化學式rm{)}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+B;}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}Cu+

B;}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺Dxrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}氧化物rm{壟脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{壟脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{壟脼B+Axrightarrow[]{賂脽脦脗}E}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺D

xrightarrow[]{賂脽脦脗}B+}28、民大附中實驗室有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質，知道以下信息：rm{A}是無色無味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的rm{B}放入rm{E}中可熄滅。請同學們根據以上所述幫助實驗員老師推測出物質，并完成下列填空：rm{(1)}寫出下列各物質的名稱：rm{A}是______rm{B}是_____rm{C}是_____rm{D}是_____rm{E}是_____。rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達式___________________________。rm{(3)}寫出rm{D}在rm{A}中燃燒的文字表達式___________________________。29、rm{23}構成物質的粒子有______、_______、________。如：水由________構成，銅由__________構成，氯化鈉由_________________構成。評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)30、某興趣小組的同學做如圖的實驗探究分子的運動rm{.}回答下列有關問題．

rm{(1)}實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水rm{.}由實驗Ⅰ得出的結論有______．

rm{(2)}實驗Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______；產生這一現(xiàn)象的原因是______．

rm{(3)}為使實驗結論準確可靠，該興趣小組的同學設計實驗Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對比實驗rm{.}你認為有無必要？理由是：______．

rm{(4)}該實驗證明了______，同時也說明了______具有揮發(fā)性．31、有一無色氣體，可能由rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}中的一種或幾種混合而成，將此氣體做如下實驗：rm{壟脵}將此氣體通入澄清石灰水無渾濁現(xiàn)象。rm{壟脷}將此氣體導出并在管口點火，使氣體燃燒，在火焰上方罩一干而冷的小燒杯，燒杯內壁上出現(xiàn)液滴。根此現(xiàn)象推斷：此氣體一定含有____，一定不含有____，可能含有____。rm{(}填化學式rm{)}32、已知碳rm{-12}原子的質量為rm{1.993隆脕10^{-26}kg}rm{A}原子質量為rm{5.146隆脕10^{-26}kg}rm{A}原子核內的質子數(shù)比中子數(shù)少rm{1}個．

rm{(1)}求rm{A}原子的相對原子質量，寫出計算過程rm{(}結果保留整數(shù)rm{)}

rm{(2)A}原子的核外電子數(shù)為______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；滴瓶上的專用滴管；取用試劑后不要洗滌，立即回位，操作正確，故A正確；

B；非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液；操作錯誤，用完必須清洗，再去滴取其他藥品，故B錯誤；

C；滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他處，操作錯誤，故C正確；

D；滴管滴加液體時；滴管不能接觸器壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D正確。

故選B．

【解析】【答案】A；滴瓶上的專用滴管；取用試劑后不要洗滌，立即回位；

B；非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液；用完必須清洗；

C；滴管吸液后；不要平放或倒置，不得放在桌上或他處；

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管．

2、B【分析】【解析】【答案】B3、B【分析】【解答】解：食物腐爛；銅在空氣中生成“銅綠”都是緩慢氧化反應；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應，共同點都是都有氧氣參與并都有熱量放出．

故選B．

【分析】物質跟氧發(fā)生的反應叫氧化反應，有的氧化反應比較劇烈，有的氧化反應比較緩慢．燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應．4、D【分析】解：根據科學探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設③制定計劃④進行實驗⑤收集證據⑥解釋和結論⑦反思與評價⑧表達與交流；可知A，B，C都屬于科學探究的步驟，故選D．

根據科學探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設③制定計劃④進行實驗⑤收集證據⑥解釋和結論⑦反思與評價。

⑧表達與交流進行分析解答本題．

本題考查學生對科學探究過程的八個要素的掌握，并應用于解題當中．【解析】【答案】D5、A【分析】解；A、氮氣、稀有氣體都不是污染物；故正確。

B；一氧化碳是污染物；故錯誤；

C；碳粉塵是污染物；而二氧化碳不是污染物，故錯誤；

D；水蒸氣不是污染物；而二氧化硫屬于空氣污染物，故錯誤．

故選A．

空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質量級別”“空氣質量狀況”；目前計入空氣污染指數(shù)的項目主要為：可吸入顆粒物；二氧化硫、二氧化氮．

本題考查空氣中的污染物，熟記污染物的種類即可順利解答，屬于基礎知識考查．【解析】【答案】A6、C【分析】解：設當rm{SO_{2}}與rm{SO_{3}}的質量比為rm{1}rm{1}時，rm{SO_{2}}所含分子數(shù)為rm{x}rm{SO_{3}}所含分子數(shù)為rm{y}

rm{隆脿64x}rm{80y=1}rm{1}

rm{隆脿x}rm{y=5}rm{4}

故選：rm{C}

假設其所含的分子數(shù)之比為rm{x}rm{y}根據質量比為rm{1}rm{1}列出比例式；就可計算出其所含的分子數(shù)之比．

本題是較為簡單的數(shù)學計算，學生一般都能正確解答．【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感?！窘獯稹?/p>

A.牛頓是物理學家；主要貢獻有力的三大定律，故A錯誤；

B.愛因斯坦是物理學家，主要貢獻有相對論等，故B錯誤；

C.達爾文是生物學家，提出了人類進化理論，故C錯誤；D.門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表，故D正確。故選D。【解析】rm{D}8、C【分析】【分析】本題考查了分子的特性及其在生活中的應用，掌握分子的特性是解答此題的關鍵。熟練記憶分子和原子的性質，當物質發(fā)生物理變化時，構成物質的分子不發(fā)生變化，大小也不變，改變的是分子間隔，當物質發(fā)生化學變化時，構成物質的分子發(fā)生了變化。根據微粒的特征分析：rm{壟脵}體積和質量都很小，rm{壟脷}微粒之間存在間隔，rm{壟脹}微粒是在不斷運動的，rm{壟脺}化學變化的本質是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子的過程?！窘獯稹緼.碘酒中的溶質是碘；碘由碘分子構成，酒精是溶劑，酒精是由酒精分子構成的，故A說法正確，不符合題意；

B.聞到香味是因為分子在不斷的運動；故B說法正確，不符合題意；

C.氣體受熱膨脹是因為氣體分子間隔變大引起的；故C說法錯誤，符合題意；

D.碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是因為分子間隔變大引起的；故D說法正確，不符合題意。

故選C。

【解析】rm{C}9、C【分析】解：A；地球上的水資源豐富；但可供利用的淡水資源有限。故正確；

B；為了保證身體健康；每天飲用水中應含有微量的礦物質；純凈水中幾乎不含礦物質，對健康不利，不宜長期飲用純凈水，故正確；

C；天然水只要通過處理后可以得到澄清的水；因為含有微生物，不能直接飲用，最好經過煮沸處理后才能飲用，故錯誤；

D；工業(yè)廢水需經處理達標后才可排放；可以防止水污染，故正確；

故選：C。

地球上的水資源豐富；但可供利用的淡水資源有限。因此，為了人類的生存和發(fā)展，人人都應愛惜淡水資源，防止污染；節(jié)約用水。

根據純凈水的成分進行分析；

根據天然水只要通過處理后可以得到澄清的水；因為含有微生物解答。

根據工業(yè)廢水需經處理達標后排放；可以防止水污染解答。

題考查的是水的凈化以及防止水污染的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。【解析】C二、多選題(共9題，共18分)10、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應時；溶液質量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應不產生氣體；至氫氧化鈉安全反應后，鹽酸開始與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質量持續(xù)增加，至恰好完全反應后氯化鈉的質量不再變化；圖示過程與反應事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

11、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據實驗室中注意事項；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關的說法．

以實驗為基礎的化學，掌握化學實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學們必須具備的能力．【解析】【答案】BE12、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}13、BD【分析】【分析】本題考查了實驗現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學性質、常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸消失，并產生刺激性氣味的氣體，故選項A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項B說法錯誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產生大量的白煙，故選項D說法錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BD【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據已有的知識即可解答。【解答】A.海水中含有氯化鈉、水等多種物質，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分數(shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據地殼中各元素含量的高低進行分析判斷．

B；根據已有的人體內元素的含量進行分析判斷．

C、根據目前測定含有化學元素有rm{80}多種進行分析判斷．

D；根據空氣中氮氣的含量進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關資源、能源的敘述，可依據已有的知識進行解答．【解析】rm{BD}16、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式沒有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

17、AB【分析】

A；空氣質量狀況檢測的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應；導致全球氣候變暖，故選項說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產量；但并不是越多越好，當大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據空氣質量狀況檢測的項目進行分析判斷．

B；根據二氧化碳對環(huán)境的影響進行分析判斷．

C；根據二氧化碳的化學性質進行分析判斷．

D；根據二氧化碳的用途、性質進行分析判斷．

18、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

三、填空題(共6題，共12分)19、腐蝕標簽失火【分析】【解答】化學實驗要按照正常操作來進行；否則會出現(xiàn)不良后果，(1)傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心，會造成藥液流下腐蝕標簽；(2)向燃著的酒精燈添加酒精，因為酒精具有揮發(fā)性，容易失火，引起火災。

【分析】基本操作要領20、略

【分析】解：（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱會造成試管破裂；

（2）取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；細口瓶的標簽朝外會造液體流出腐蝕標簽；

（3）膠頭滴管取用試劑后不能平放或倒置；以防膠頭被腐蝕；

故答案為：（1）造成試管破裂；（2）標簽可能被流出的液體腐蝕；（3）膠頭被腐蝕．

（1）根據給試管中的藥品加熱時的注意事項進行分析；

（2）根據液體藥品的取用方法進行分析；

（3）根據膠頭滴管的使用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】造成試管破裂；標簽可能被流出的液體腐蝕；膠頭被腐蝕21、略

【分析】解：（1）干冰是固體的二氧化碳；升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨．

（2）碳酸鈣在醫(yī)療上常用作補鈣劑．

（3）天然氣的主要成分是甲烷．

故答案為：（1）①；（2）②；（3）③．

物質的性質決定物質的用途；干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華時吸收大量的熱；碳酸鈣在醫(yī)療上常用作補鈣劑；天然氣的主要成分是甲烷；據此進行分析解答．

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．【解析】①；②；③22、略

【分析】【分析】

本題考查了質量守恒定律的探究，通過回答本題知道了質量守恒定律的微觀解釋，知道了驗證質量守恒定律實驗的設計方法，如果有氣體放出的反應要在密閉容器中進行?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}因為紅磷燃燒時產生五氧化二磷固體小顆粒；表現(xiàn)的現(xiàn)象是產生白煙其，同時產生大量熱，使錐形瓶內壓強增大，故氣球膨脹，故填：紅磷燃燒，產生白煙，氣球膨脹；

甲組同學在紅磷剛引燃就立即放到天平上稱量；這時天平還沒有平衡就讀數(shù)這時不準確當然得出結論是質量不守恒，這樣的結論當然是錯誤的，故填：錯誤；

造成這種錯誤結論的原因氣球膨脹向上產生浮力使得稱量結果不準確，故填：氣球膨脹向上產生浮力使得稱量結果不準確；rm{(2)}因為方案二選用的藥品是碳酸鈉和鹽酸，兩種物質反應時產生二氧化碳氣體，使得氣球膨脹產生向上的浮力，從而使稱得結果不準確，所以要選用的藥品反應過程中不產生氣體，減少誤差產生的幾率，故選鐵釘和硫酸銅溶液反應，故選A；rm{(3)}因為化學反應實際是構成物質的原子的重新組合成新物質的過程；化學反應前后構成物質的原子的種類；數(shù)目、質量的大小都不變，所以物質的總質量在化學反應前后物質的總質量不變，即遵守質量守恒定律，故填：化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都不變；

由rm{(1)}rm{(2)}的分析可知在如圖裝置中實驗會造成稱量結果不準確，所以應該選用密閉容器，故填：將裝置改為密封裝置?！窘馕觥縭m{(1)}紅磷燃燒，產生大量白煙，氣球膨脹錯誤氣球膨脹產生向上的浮力使稱量結果不準確rm{(2)A}rm{(3)}化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都不變將裝置改為密封裝置23、略

【分析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；泥沙不溶于水，可用過濾的方法除去河水中的泥沙；可向水中加入肥皂水若泡沫豐富則是軟水，若浮渣較多則是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．

故答案為：過濾；肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】根據過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；區(qū)別硬水和軟水使用的是肥皂水；加熱煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出；從而降低水的硬度進行解答．

24、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空1分）（1）3；176；（2）3四、探究題(共1題，共6分)25、燃燒，產生大量白煙向右4空氣中氧氣約占總體積的【分析】解：白磷燃燒時，放出大量的熱，使玻璃管內氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會推動活塞向右移動rm{.}實驗結束時，由于反應消耗了氧氣，在加上恢復常溫后氣體冷縮會原來的體積，致使玻璃管內的氣壓小于外界的大氣壓，活塞會在壓力差的作用下向左移動，慢慢移動到rm{4cm}處停止，活塞內縮的體積就是玻璃管內空氣中氧氣的體積rm{.}通過實驗可知：玻璃管內的空氣共有rm{5}份，其中氧氣約占rm{1}份，因此空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

故答案為：rm{(2)}燃燒，產生大量白煙；向右；rm{(3)4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

只有熟悉用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理；操作、現(xiàn)象、結論、注意事項等問題；才能作出正確的解答．

本題主要考查用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理、操作、現(xiàn)象、結論、注意事項等問題，難度稍大．【解析】燃燒，產生大量白煙向右rm{4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}五、推斷題(共4題，共8分)26、（1）過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根據rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成氧氣，所以rm{A}是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，將某黑色固體rm{D}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可。能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可。

rm{E}在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹磕苁箮Щ鹦堑哪緱l復燃，所以rm{(1)C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，經過驗證，推導正確，所以rm{E}是過氧化氫溶液，rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；在rm{(2)B}反應中起催化作用；故填：催化；

故答案為：rm{A}過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}過氧化氫溶液氧氣二氧化碳過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}27、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本題是文字式推斷題，關鍵要從文字信息中找出解題的突破口；由rm{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳，帶入驗證即可?！窘獯稹坑蓃m{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳；帶入驗證符合題意。

故答案為：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}28、（1）氧氣硫二氧化硫碳二氧化碳

（2）硫+氧氣二氧化硫

（3）碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】

根據rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質，rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧氣，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁，水體rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，然后將推出的物質進行驗證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質，rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧氣，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁，水體rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，經過驗證，推導正確，所以rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳；

rm{(2)B}與rm{A}的反應是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，故文字表達式為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；rm{(3)D}與rm{A}的反應是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，故文字表達式為：碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳。

【解析】rm{