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第十章二元一次方程組10.2消元——解二元一次方程組人教版-數(shù)學(xué)-七年級(jí)下冊(cè)10.2.2加減消元法第2課時(shí)用加減法解二元一次方程組(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用加減法解相同未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)關(guān)系和不成倍數(shù)關(guān)系的二元一次方程組.【重點(diǎn)、難點(diǎn)】新課導(dǎo)入
當(dāng)二元一次方程組的兩個(gè)方程中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)既不相等也不互為相反數(shù)時(shí),能用加減法解方程組嗎?新知探究知識(shí)點(diǎn)
用加減法解相同未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)關(guān)系的二元一次方程組1典型例題
分析:這兩個(gè)方程中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)既不相等也不互為相反數(shù),直接把這兩個(gè)方程進(jìn)行加減不能消元.觀察這兩個(gè)方程中未知數(shù)y的系數(shù)之間的關(guān)系,將①×2可以使兩個(gè)方程中y的系數(shù)互為相反數(shù),就可以用加減法求解了.
新知探究
新知探究針對(duì)練習(xí)
新知探究方法總結(jié)同一未知數(shù)的系數(shù)
時(shí),如果其中一未知數(shù)的系數(shù)呈倍數(shù)關(guān)系時(shí),利用等式的性質(zhì),使得未知數(shù)的系數(shù)
,再用加減法消元.不相等也不互為相反數(shù)相等或互為相反數(shù)找系數(shù)的最小公倍數(shù)知識(shí)點(diǎn)
用加減法解相同未知數(shù)的系數(shù)不成倍數(shù)關(guān)系的二元一次方程組2新知探究典型例題例2我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了這樣一道題:今有牛五、羊二,直金十兩;牛二、羊五,直金八兩.問(wèn)牛、羊各直金幾何?意思是:假設(shè)5頭牛、2只羊,共值金10兩;2頭牛、5只羊,共值金8兩.那么每頭牛、每只羊分別值金多少兩?你能解答這個(gè)問(wèn)題嗎?
新知探究分析:由于每頭牛和每只羊的價(jià)格分別相等,所以根據(jù)“5頭牛、2只羊,共值金10兩;2頭牛、5只羊,共值金8兩”可列得方程組.
新知探究提問(wèn)如果用加減法消去y,應(yīng)該怎樣解?解得的結(jié)果一樣嗎?
新知探究歸納總結(jié)解方程組的基本思想是消元.代人消元法和加減消元法是二元一次方程組的兩種解法,它們都是通過(guò)消元使方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程,只是消元的方法不同.應(yīng)根據(jù)方程組的具體情況,選擇適合它的解法.新知探究怎樣解下面的方程組?思考
x=
-1,y=3.5
新知探究加減法求二元一次方程技巧:同一未知數(shù)系數(shù)
相等或相反兩式相加/減找最小公倍數(shù),系數(shù)變相同或相反否是課堂小結(jié)主要步驟:特點(diǎn):基本思路:寫(xiě)解求解加減二元一元利用加減消元:消去一個(gè)元分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫(xiě)出原方程組的解同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù);當(dāng)未知數(shù)系數(shù)的絕對(duì)值不同時(shí),先利用等式的性質(zhì)將其化為相同即可.用加減法解二元一次方程組:課堂訓(xùn)練1.用加減法解下列方程組:
x=
7,y=8x=
3,y=2課堂訓(xùn)練【方法總結(jié)】整體代入、整體求值(換元法)是數(shù)學(xué)中的重要方法之一,往往能使簡(jiǎn)化運(yùn)算.①②2.解方程組:解:由①+②,得4(x
+
y)
=
36,所以x
+
y
=
9.③由①-②,得6(x
-
y)
=
24,所以x
-
y
=
4.④聯(lián)立③④組成方程組解得課堂訓(xùn)練3.2
輛大卡車(chē)和
5
輛小卡車(chē)工作
2h可運(yùn)送垃圾
36t,3
輛大卡車(chē)和
2
輛小卡車(chē)工作
5h可運(yùn)輸垃圾
80t,那么
1
輛大卡車(chē)和
1
輛小卡車(chē)一小時(shí)各運(yùn)多少?lài)嵗??解:設(shè)
1
輛大卡車(chē)和
1
輛小卡車(chē)一小時(shí)各運(yùn)
xt和
yt垃圾.②
-
①,
得11x=44,
x=4.將
x=4代入①,得
y=2.答:1輛大卡車(chē)和1輛小卡車(chē)一小時(shí)各運(yùn)4
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