2024秋高中歷史第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第14課日本近代化的直航-明治維新課時(shí)演練含解析岳麓版選修1

PAGE第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革第14課日本近代化的直航——明治維新1．有人說，明治維新是日本自身?xiàng)l件未成熟，在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)改革。其中“外部因素”指()A．中下級(jí)武士破產(chǎn) B．西南大名強(qiáng)大C．民族危機(jī)加劇 D．倒幕派的形成解析：留意題干問的是“外部因素”，而A、B、D三項(xiàng)都是內(nèi)部因素。答案：C2．“武士們衣飾講究，酒食豐厚，居住華麗，手中的財(cái)產(chǎn)就愈來愈少。尤其是身心因而衰弱，忠誠也日益減退。一些武士染上了商人習(xí)氣，不知仁義廉恥為何物?！痹斐缮鲜霈F(xiàn)象的主要緣由是()A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．身份制度的廢除C．文明開化的推行 D．土地全部制的變革解析：本題旨在考查學(xué)生理解材料的實(shí)力。題干材料反映了武士生活狀況惡化，且“染上了商人習(xí)氣”，這無疑是受19世紀(jì)中期日本商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響而出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象。B、C、D三項(xiàng)都是在明治維新過程中推行的措施，故只有A項(xiàng)符合題意。答案：A3．日本的福澤諭吉強(qiáng)調(diào)說：“一國之獨(dú)立，基于一身之獨(dú)立；一身之獨(dú)立，乃學(xué)問為急務(wù)?！痹诖怂枷胫笇?dǎo)下，日本明治政府推行了()A．殖產(chǎn)興業(yè)政策 B．廢除了舊體制C．文明開化政策 D．進(jìn)行軍事改革解析：材料中心思想為求學(xué)問為國之最急，故有文明開化之策。答案：C4．日本在向帝國主義的過渡中，沒能實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的緣由是()A．明治政府的領(lǐng)導(dǎo)者與封建制度聯(lián)系親密B．倒幕中人民沒有受到民主思想熏陶C．資產(chǎn)階級(jí)還沒有實(shí)力克服封建專制主義D．日本1889年憲法帶有深厚的封建色調(diào)解析：四個(gè)選項(xiàng)都是緣由，明治維新后頒布的憲法規(guī)定日本建立近代天皇制，藩閥以天皇的名義駕馭著政權(quán)，這與明治政府的領(lǐng)導(dǎo)者與封建制度聯(lián)系親密有關(guān)，A項(xiàng)是最重要的緣由。答案：A5．下列關(guān)于明治維新特點(diǎn)的說法，不正確的是()A．政治改革是以適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)的B．充分利用政府的力氣發(fā)展經(jīng)濟(jì)C．用西方資本主義文化改造日本舊文化D．沒有確立對(duì)天皇的崇拜解析：本題主要考查日本明治維新的特點(diǎn)。D項(xiàng)的說法不正確，明治維新在精神上將神道定為國教，確立了對(duì)天皇的崇拜。答案：D6．閱讀下列材料：材料一1.大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治。3．天皇神圣不行侵?jǐn)_。4．天皇為國之元首，總攬統(tǒng)治權(quán)……5．天皇在帝國議會(huì)幫助下，行使立法權(quán)。6．天皇裁可法律……7．天皇召集帝國議會(huì)……11．天皇統(tǒng)率陸海軍?！洞笕毡镜蹏鴳椃ā?1889年)材料二43.國王人身神圣不行侵?jǐn)_……45．執(zhí)行權(quán)屬于國王一人。他任免大臣。他下令頒布法律……46．國王對(duì)軍隊(duì)發(fā)布最高吩咐。47．國王任命全部軍官以及國家其他部門官員……51．國王召集兩院開會(huì)……他可同時(shí)解散兩院……——《普魯士憲法》(1850年)請回答：(1)依據(jù)材料一、二，概括日本仿效普魯士確立近代憲政的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，比較日本與英國的君主在近代憲政中的權(quán)力差異。(2)日本在明治維新后快速走上對(duì)外擴(kuò)張道路。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問對(duì)此加以評(píng)析。解析：第(1)問要留意對(duì)材料一、二進(jìn)行分析，找出兩者的共同點(diǎn)，然后比較日本、英國在近代憲政中君主權(quán)力的不同之處。第(2)問留意題目的要求，從日本天皇擁有的權(quán)力很大，聯(lián)想到日本深厚的封建殘余；結(jié)合日本國內(nèi)市場狹小，走上資本主義道路后的侵略擴(kuò)張對(duì)日本、亞洲鄰國帶來的影響等方面進(jìn)行分析。答案：(1)主要內(nèi)容：天皇作為國家元首總攬統(tǒng)治權(quán)；在議會(huì)幫助下行使立法權(quán)；統(tǒng)率陸海軍。權(quán)力差異：天皇權(quán)力至高無上；英國王權(quán)受限制。(2)日本雖然確立了近代君主立憲制，但保留了深厚的專制主義色調(diào)，走上了軍國主義道路；隨著資本主義的發(fā)展，為了獲得海外市場和殖民地而對(duì)外進(jìn)行侵略擴(kuò)張，給亞洲人民帶來了深重的災(zāi)難?；A(chǔ)鞏固1．明治維新之前，日本經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就出現(xiàn)了新的因素?！靶碌囊蛩亍笔侵?)A．農(nóng)業(yè)耕地增加 B．手工業(yè)得到發(fā)展C．商業(yè)城市日益旺盛 D．資本主義萌芽出現(xiàn)解析：解題關(guān)鍵要抓住“新的因素”這一限定語，隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，商業(yè)的不斷旺盛，日本社會(huì)出現(xiàn)了資本主義萌芽。它作為一種新的經(jīng)濟(jì)因素，瓦解著日本的封建經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)了日本社會(huì)的改變。答案：D2．明治維新期間，有一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：改革過程中出現(xiàn)了很多看起來特別沖突和不符合西方現(xiàn)代化模式的措施。下列表述體現(xiàn)這一“奇妙的現(xiàn)象”的有()①創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民②廣興會(huì)議，萬機(jī)決于公論③大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治④臣民克忠克孝……此國體之精華A．①③④ B．①②④C．①③ D．②③解析：所謂“奇妙的現(xiàn)象”，事實(shí)上是指日本與西歐現(xiàn)代化模式不同的地方。②更符合西歐政治現(xiàn)代化模式，所以解除含②的選項(xiàng)。①③④均符合日本改革的特點(diǎn)。答案：A3．明治維新時(shí)期，西服流行的同時(shí)，和服被當(dāng)作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依舊是人們的精神凈地；西洋歌劇起先唱響，能劇和歌舞伎也在走向興盛。這反映了當(dāng)時(shí)的日本()A．用西方文明提升國民的學(xué)問水平B．引進(jìn)西方文化以鞏固統(tǒng)治C．本土文化與西方文化的多元共存D．西方文明占據(jù)主導(dǎo)地位解析：解答本題關(guān)鍵是要理解西化而不同化，是日本明治維新的主要特征。依據(jù)材料闡明的明治維新時(shí)期西方文化與日本文化同時(shí)存在的表述，綜合分析可得出A、B、D三項(xiàng)說法不符合題意，故選C項(xiàng)。答案：C實(shí)力提升4．明治維新在發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)方面最有力的措施是()A．改革土地制度，承認(rèn)土地私有B．推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，大力促進(jìn)工業(yè)化C．由國家興辦軍事工業(yè)和重工業(yè)D．修建鐵路，開辦工廠，發(fā)展外貿(mào)解析：A項(xiàng)是前提，為工業(yè)化和發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)供應(yīng)了保障，解除；C、D兩項(xiàng)屬于B項(xiàng)內(nèi)容的詳細(xì)化，解除。答案：B5．19世紀(jì)80年頭，日本私人資本主義企業(yè)快速發(fā)展的緣由有()①政府的扶植②政府“示范”企業(yè)的影響③追求利潤④廣袤海外市場的刺激A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④解析：本題考查學(xué)生分析理解實(shí)力，明治維新中政府創(chuàng)辦國營“模范工廠”，扶植私人企業(yè)，以及資本追求利潤的本性促使日本私人資本主義企業(yè)在80年頭快速發(fā)展。廣袤的海外市場當(dāng)時(shí)還不具備，故④錯(cuò)誤。答案：B6．日本明治維新的改革措施中，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展最有利的是()A．廢藩置縣，加強(qiáng)中心集權(quán)B．廢除土地買賣禁令C．實(shí)行征兵制D．實(shí)行文明開化，發(fā)展近代教化解析：教化事業(yè)的發(fā)展最有利社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，所以本題答案選D項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)與題意要求不符。答案：D7．經(jīng)過明治維新，日本發(fā)展成為亞洲第一個(gè)工業(yè)化國家，同時(shí)走上了帝國主義道路，對(duì)外大肆侵略擴(kuò)張。這是因?yàn)?)A．國家愛護(hù)并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)B．制定了外向型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略C．建立了帶有劇烈封建性和軍事性的政治體制D．政府把大量國營企業(yè)實(shí)惠無償轉(zhuǎn)讓給享有特權(quán)的資本家解析：日本走上軍國主義和侵略擴(kuò)張道路是多方面因素構(gòu)成的，但最主要的是明治維新改革不徹底，近代天皇制是地主和資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的產(chǎn)物，具有深厚的封建性和軍事性。C項(xiàng)正確。答案：C8．明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)此評(píng)價(jià)不正確的是()A．明治維新十年后，日本通過殖產(chǎn)興業(yè)已建立起比較完整的工業(yè)體系B．明治維新后，日本成為亞洲第一個(gè)立憲國家C．明治維新使日本擺脫了淪為殖民地的民族危機(jī)，走上獨(dú)立富強(qiáng)的道路D．明治維新的局限性導(dǎo)致日本成為其次次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)字唤馕觯好髦尉S新通過殖產(chǎn)興業(yè)政策，掀起工業(yè)革命熱潮，到一戰(zhàn)之前才建立起比較完整的工業(yè)體系，故A項(xiàng)評(píng)價(jià)不正確。答案：A9．閱讀下列材料：材料一李鴻章問：“閣下對(duì)貴國舍舊服而仿歐俗，拋棄本國獨(dú)立精神而甘受歐洲支配，莫非一點(diǎn)都不感到羞愧？”森有禮回答：“相反，我們對(duì)這些變革感到傲慢。這些變革肯定不是受外力強(qiáng)迫，完全是我國自己確定的……只要發(fā)覺其特長就要取之用于我國?！薄?875年李鴻章與日本駐華公使森有禮談日本的服裝材料二(明治維新時(shí))改革的動(dòng)力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及很多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事(后來采納德國模式)；海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；高校則歸功于美國。——[英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年頭》材料三在明治維新期間，我們發(fā)覺了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象……明治政府在改革過程中出現(xiàn)了很多看起來特別沖突和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素?！?jiǎng)稄摹叭f世一系”的宗教神話看日本的崛起》請回答：(1)依據(jù)材料一、二，概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。(2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出明治維新在經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域?qū)嵭辛四男翱雌饋硖貏e沖突和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施”。(3)綜合上述材料，指出明治維新勝利的閱歷給我們的啟示。解析：本題主要考查學(xué)生的提煉概括實(shí)力和解決實(shí)際問題的實(shí)力。第(1)問不僅要抓住有效信息，同時(shí)要留意從宏觀上進(jìn)行概括。第(2)問實(shí)際是要求回答日本明治維新的獨(dú)特性，將其經(jīng)濟(jì)、政治方面的舉措與西方模式加以對(duì)比即可。第(3)問要圍繞材料中所體現(xiàn)的主動(dòng)、自主以及與本國實(shí)際相結(jié)合等角度思索。答案：(1)主動(dòng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)領(lǐng)域廣；選擇西方各國最先進(jìn)的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。(2)經(jīng)濟(jì)：國家扶植和發(fā)展國營企業(yè)、私人企業(yè)。政治：頒布《大日本帝國憲法》，加強(qiáng)天皇制。(3)要主動(dòng)開放，學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)閱歷；學(xué)習(xí)外來文明應(yīng)與本國國情相結(jié)合；開放與自主創(chuàng)新相結(jié)合。10．閱讀下列材料：材料一采納上下分權(quán)的政體，設(shè)立公會(huì)，以施公明正大的政治時(shí)，民皆懷其仁德，視朝廷如父母，萬民相親如兄弟，人和悉齊無疑。至此時(shí)，武備方面精神萬備，故槍炮船艦方始成為真物，操練教閱也方始成為好用。因此即使有外患內(nèi)賊也決不足患，國家永久太平，王室永久平安肯定無疑?！犹俸胫多彶荨凡牧隙毡練v史學(xué)家德富蘇峰認(rèn)為，憲法發(fā)布前后的時(shí)代是日本新舊時(shí)代的轉(zhuǎn)變時(shí)期。雖然日本人已告辭了舊日本，卻尚未到達(dá)新日本，已擺脫了專制統(tǒng)治，卻尚未進(jìn)入自由世界?！獪啬稀度毡镜蹏呐d亡》請回答：(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出作者對(duì)于日本社會(huì)的構(gòu)想以及“國家永久太平”的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)的緣由。(2)如何理解材料二中“日本人已告辭了舊日本，卻尚未到達(dá)新日本”？解析：第(1)問，依據(jù)有效信息“用