四年級英語第二學期期末試卷分析范文

四年級英語第二學期期末試卷分析范文四年級英語第二學期期末試卷分析第1篇四年級期末試卷分析本次小學英語四年級期末考試試題能依據(jù)課標要求，緊扣課本，又能適度拓展，難易程度適中，既重基礎考查，又重能力考查。對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的能容，滲透了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。本次試題分聽力和筆試兩部分，聽力50分，筆試50分。聽力從選聽到的單詞、正確的圖片、聽到的句子、聽問句選答語及選聽到的科目等方面考查。筆試從抄寫句子、看圖片將單詞補充完整，選出最佳答案、選出正確的答語、仿寫句子及選出與所給單詞的劃線字母發(fā)音相同的單詞等方面考查。我班45人參考，平均分93.56，及格率100%學生答題情況分析：聽力部分：一．聽錄音，選擇你聽到的單詞。主要考察了學生對26個字母的認讀，了解他們在單詞中的發(fā)音。這道題有12人錯一題，bus與but讀音混淆。二．聽錄音，選出正確的圖片。出題依據(jù)為通過聽到的詞句識別或指認圖片或?qū)嵨?。?人錯一題。music與Chinese讀音混淆。三．聽錄音，選出你聽到的句子。主要考察所學的功能句。有4人失分。四．聽問句，選出正確的答語。主要考察所學的功能句。有17人錯一題，3人錯二題。期中第1小題17個人減分，對What’shername？句子掌握不好。五．下面調(diào)查了五位同學喜歡的科目，請你聽一聽，把他們喜歡的科目圈出來。要求學生能熟練應用的句型，有3人錯一題，Chinese與Emglish讀音混淆。筆試部分：一．在四線三格中正確抄寫下列句子?？疾鞂W生（課標14頁一，二級要求）能正確書寫字母和單詞。有6人減分，在以后的教學中我要多強調(diào)字母的書寫及占格。二．看圖將單詞補充完整，每空填上一個字母?？疾炷芸磮D識詞，并能拼寫單詞，有23人失分，錯誤率大，學生單詞背誦差，以后教學一定嚴格要求。三．選出最佳答案，將其序號填入提前的括號中?？疾鞂W生捕捉句子的重點信息，引導教師落實每一項教學目標。包括文化意識，學習策略的培養(yǎng)訓練，注意傾聽，積極思考。有12人失分，第五小題失分嚴重，以后教學中加強物主代詞的練習。四．選出正確的答語，將其序號填入提前的括號中?？疾毂緝詴兄攸c話題的功能句，這些句子都是要求學生能熟練應用的句型。有5人減分，這5人基礎比較薄弱，對他們應重點培養(yǎng)。五．仿照范例寫句子。注意句子的第一個詞的第一個字母一定要大寫?？疾鞂W生捕捉句子的重點信息，引導教師落實每一項教學目標。包括文化意識，學習策略的培養(yǎng)訓練，注意傾聽，積極思考。課標139頁，評價案例18，仿寫例句。仿什么怎么仿，怎么看圖。課標P139頁，評價案例18，仿寫什么，怎么寫，教給孩子怎么看圖，分析圖片。做仿寫題是有步驟的。平時老師就要訓練孩子?？磮D---分析句子---仿什么-----怎么仿。六．從給出的兩個選項中選出與所給單詞的劃線字母發(fā)音相同的單詞，把正確答案序號填入提前的括號中。有27人在這道題中失分，語音題是這次考試失分最嚴重的一道題，應重點教授語音。存在的問題：部分學生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學習習慣養(yǎng)成不到位。訓練學生能力不到位，在真實的情境中有個別學生不能靈活的運用知識。學英語的目的是交流和運用，這些學生將受益終生。改進措施：加強詞匯教學。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓練。詞匯是句子、文章的基本單位，對詞匯的熟悉與否，將直接關系到學生能否流利地用英語進行交際。因此單詞的教學要做到詞不離句。根據(jù)小學生學英語的特點，教師在教學時一定要與語境相結(jié)合，進行句型操練時，要堅持“四位一體”：話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則，抓住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。課堂上一定要有生動活潑的教學活動?？菰?、乏味、單一的教學根本適應不了小學英語教學。四年級英語第二學期期末試卷分析第2篇()1.A.catB.hungryC.dog()2.A.milkB.waterC.bread()3.A.drawB.tigerC.eat()4.A.rulerB.hotC.cold()5.A.penB.busC.bike二、用所給單詞的適當形式填空(20分)1.Ihavea(swim)lessonthisevening.2.Mary(have)lunchatschooleveryday.3.It’stoo(cold).Openthedoor,please.4.ThisisMissLi(speak).5.Look!Mygloves(be)sobig.6.Canyou_____________(come)toschooltomorrow?7.Wecanseethree(apple)treesinthepicture.8.----Myshortsaretooshort.----Try(they).9.It’smy(brother)birthdaytoday.10.Howmany_____________(lesson)doyouhavethismorning?三、選出能填入句子橫線處的最佳答案，并將其序號填在相應的括號里。(共10小題;每小題2分，滿分20分)()1.It’stimeschool.Let’sgo.A.forB.toC.at()2.Wehavefourlessonsthemorning.A.atB.inC.on()3.------doyouhavebreakfast?------seven.A.Whattime,It’sB.When,It’sC.When,At()4.------Canyoudrawtheboat?------A.Yes,Ican’t.B.Sure.C.Yes,Icandrawthem.()5.------sweaterisit?------It’sHelen’s.A.Who’sB.WhoC.Whose()6.------Whatdoyoulike?------bananas.A.I’dlikeB.IwantC.Ilike()7.I’mfouryearsold.Thesetrousersareforme.A.solongB.toolongC.abig()8.------Whosecapsarethese?------A.They’reMike’s.B.They’reMike.C.They’redesks.()9.Timisnotatschool.heill?A.What’sB.IsC.Are()10.------youthirsty?------Yes.Iwantsome,please.A.Are,hotdogB.Is,waterC.Are,juice四、從II欄中選出與I欄中各小題匹配的應答句，并將其序號填在相應的括號里。(共6小題;每小題1分，滿分6分)1)ⅠⅡ()1.What’sthematter?A.Icanseeabird.()2.Whatcanyouseeoverthere?B.IlikeEnglishandMusic.()3.Whatsubjectsdoyoulike?C.I’mcold.2)ⅠⅡ()4.Comeandhaveacake.D.It’smycousin’s.()5.Whendoyouhavelunch?E.Thanks.ButI’mnothungry.()6.Whosedressisthis?F.Ateleven.五、閱讀小短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，正確的寫T，錯誤的寫F。(共5小題;每小題2分，滿分10分)It’sFridaymorning.ThestudentsarehavinganEnglishlesson.YangLingisabsent(缺席).MissLiiscallingher.MissLi:Hello,YangLing.ThisisMissLi.Whyareyouabsent?YangLing:I’mill.MissLi:What’sthematter?YangLing:I’vegotabadcold.MissLi:I’msorrytohearthat.Haveagoodrest.YangLing:OK.Thankyou,MissLi.MissLi:Boysandgirls,YangLingisill.Let’sgoandseeherafterschool.Thestudents:Allright.Wecangetsomefruitandsomeflowersforher.MissLi:Goodidea.()47.TodayisMonday.()48.ThestudentsarehavinganArtlesson.()49.YangLinghasgotabadcold.()50.ThestudentswillseeYangLingonSaturday.()51.ThestudentswillgetsomefruitandflowersforYangLing.六、閱讀下列句子排列對話，并將序號填在相應的方框內(nèi)。(共5個空格;每空2分，滿分10分)A.Canyoudrawatigerforme?B.Welldone.C.Whatsubjectsdoyoulike?D.Metoo.IlikeArttoo.It’sfun.E.IlikeScience.Howaboutyou?F.Sure.It’seasy.C七、根據(jù)中文提示完成句子，并將所缺單詞填在相應的橫線上，每空一詞。(共4個空格;每空1分，滿分4分)1.在周二我們有兩節(jié)課英語課.WehavetwoEnglisnonTuesday.2.你怎么了?What’sthewithyou?3.這兒有些水是給你的。Here’ssomeforyou.4.很難，但是我可以試一試。It’sdifficult.ButIcan.九、閱讀下面的短文，并根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案(10分)Sarah:MayIcomein,doctor?Doctor:Comeinandsitdown,please.Sarah:Thankyou.Doctor:What’sthematter?Sarah:Ihaveafeverandabadcough.Doctor:Openyourmouthandletmehavealook.Sarah:Ah…Doctor:OK,Isee.Youhaveacold.Herearesomepillsforyou.Pleasedrinkmorehotwaterandstayinbedforafewdays.Youwillgetbettersoon.Sarah:Thankyou,doctor.()1.Sarahis______now.A.intheclassroomB.inthehospitalC.intheplayground()2.Sarahha