18.《富饒的西沙群島》課件(共36張)

一封來(lái)自尼莫船長(zhǎng)的一封信親愛(ài)的探險(xiǎn)者們：我是尼莫船長(zhǎng)，在這廣袤無(wú)垠的大海之上，我留下了一份珍貴的寶藏，它就藏在那如夢(mèng)幻之境的西沙群島。勇敢的探險(xiǎn)者們，快來(lái)西沙群島開(kāi)啟這場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的尋寶之旅吧，揭開(kāi)我留下的寶藏之謎，領(lǐng)略這片富饒之地的無(wú)窮魅力。尼莫船長(zhǎng)2024年11月14日西沙群島西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富饒：1.豐富，多。2.免除處罰。富饒的西沙群島水手麥克發(fā)現(xiàn)了一篇介紹西沙群島當(dāng)?shù)厝嗣竦囊环庑牛行┳衷~不大清楚，你們能把幫幫他嗎？富饒風(fēng)景優(yōu)美五光十色瑰麗無(wú)比巖石海參劃過(guò)來(lái)圓溜溜棲息飄飄搖搖威武鳥(niǎo)糞祖祖輩輩ráoyōuguīyánshēnqīfènbèi參shēncēn（海參）（參差不齊）讀一讀：我爺爺參加了人參鑒別會(huì)，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的人參價(jià)格參差不齊，優(yōu)劣不一。cān（參加）這封信是圍繞哪句話來(lái)描寫(xiě)的,它是我們文章的總起句，告訴了我們西沙群島是一個(gè)怎樣的地方？那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。第一條線索：我們來(lái)讀一讀這封信件的第二至第五段，找一找西沙群島物產(chǎn)豐富體現(xiàn)在哪里，描寫(xiě)了哪些事物？珊瑚海水海參大龍蝦魚(yú)鳥(niǎo)第二條線索：讓我們來(lái)看看信的第二段，尼莫船長(zhǎng)把寶藏藏進(jìn)了海水里。讀信的第2自然段，思考西沙群島的海水最大的特點(diǎn)是什么？圈出關(guān)鍵詞。感受海水的美麗美五光十色瑰麗無(wú)比西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。通過(guò)具體列舉海水的色彩，寫(xiě)出了西沙群島一帶海水的美。形容色彩鮮艷，花樣繁多異常美麗，無(wú)人能比因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。點(diǎn)明了海水呈現(xiàn)多種顏色的原因。為什么西沙群島一帶的海水五光十色，瑰麗無(wú)比？第三條線索：讓我們來(lái)看看信的第三、四段，尼莫船長(zhǎng)把寶藏藏進(jìn)了海底里。默讀信中第三、四自然段，想想海底中的物產(chǎn)各有什么特點(diǎn)？圈畫(huà)關(guān)鍵詞句。珊瑚海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。美海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。懶洋洋威武蚯蚓、蝸牛、田螺……像蚯蚓一樣爬行大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。擬人“披甲”“威武”是擬人化的表達(dá)，寫(xiě)出了大龍蝦的樣子，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。魚(yú)美魚(yú)多魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。你從哪里體會(huì)到了魚(yú)的美？圈出關(guān)鍵詞。排比，比喻顏色美樣子奇魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。你從哪里體會(huì)到了魚(yú)的多？夸張數(shù)量多各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。第四條線索：讓我們來(lái)看看信的第五段，尼莫船長(zhǎng)把寶藏藏進(jìn)了西沙群島的海島上。感受海島是鳥(niǎo)的天下自由朗讀第5自然段，思考：這段話主要寫(xiě)了什么？這些事物有什么特點(diǎn)？海鳥(niǎo)多、鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)糞多海鳥(niǎo)這一段是圍繞哪一句話來(lái)描寫(xiě)的？如果一段話是圍繞某一句話來(lái)寫(xiě)的，那這句話就是這段話的關(guān)鍵句，借助這個(gè)關(guān)鍵句，就能理解這個(gè)自然段的大意。這封信從海水、海底生物和海島上的鳥(niǎo)三方面，為我們描繪了西沙群島美麗富饒的景象。探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)讓你去報(bào)告，請(qǐng)你用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)這封信主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？情感升華，仿寫(xiě)表達(dá)學(xué)完文章，你對(duì)“富饒”有什么樣的新感受？富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。祖國(guó)美好的河山無(wú)處不在那么你最喜歡哪一部分？來(lái)向別人介紹一下吧。（課后第二題）要求：對(duì)自己介紹的景物要講清楚，聲音洪亮，語(yǔ)速適中。小練筆從下面的圖中選擇一幅，寫(xiě)幾句話。示例：魚(yú)兒在海里十分自由。有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的碰到閑游的同伴，就會(huì)嬉戲起來(lái)。有的魚(yú)兒呈扇形，游起來(lái)像蝙蝠在飛翔；有的魚(yú)兒在陽(yáng)光的映襯下，活像披甲戴盔的勇士；有的魚(yú)兒吐著白泡泡，好像老爺爺在悠閑地吐著煙圈……真是形形色色，無(wú)奇不有。課堂小結(jié)這是一篇寫(xiě)景