鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院《化學(xué)與人類文明》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院《化學(xué)與人類文明》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于反應(yīng)A+2B?2C，若初始時A、B的濃度分別為1mol/L和2mol/L，經(jīng)過2秒后，A的濃度變?yōu)?.8mol/L，則用A表示的反應(yīng)速率為？（）A.0.1mol/(L·s)B.0.2mol/(L·s)C.0.3mol/(L·s)D.0.4mol/(L·s)2、在25℃時，將pH=11的NaOH溶液與pH=3的CH?COOH溶液等體積混合后，溶液呈（）A.中性B.酸性C.堿性D.無法確定3、在一定溫度下，向密閉容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng)：A(g)+B(g)?2C(g)，達(dá)到平衡時，C的濃度為1mol/L。若保持溫度和容積不變，再向容器中充入2molA和1molB，達(dá)到新平衡時，C的濃度（）A.大于2mol/LB.小于2mol/LC.等于2mol/LD.無法確定4、在一定溫度下，有可逆反應(yīng)：A(g)+2B(g)?2C(g)，達(dá)到平衡時，A、B、C的物質(zhì)的量分別為2mol、4mol、4mol。保持溫度不變，若再向容器中加入A、B、C各1mol，則平衡（）A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷5、對于反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g)，能增大正反應(yīng)速率的措施是？（）A.通入大量O?B.增大容器容積C.移去部分SO?D.降低體系溫度6、在25℃時，將pH=11的氫氧化鈉溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合后，溶液呈？（）A.中性B.酸性C.堿性D.無法確定7、在一定溫度下，有可逆反應(yīng)：2A(g)+B(g)?C(g)+3D(g)ΔH<0?，F(xiàn)將2molA和1molB充入體積為VL的甲容器，將4molA和2molB充入體積為2VL的乙容器。一段時間后，兩容器均達(dá)到平衡狀態(tài)。下列說法正確的是？（）A.甲容器中A的轉(zhuǎn)化率小于乙容器中A的轉(zhuǎn)化率B.平衡時，甲容器中壓強(qiáng)小于乙容器中壓強(qiáng)C.平衡時，兩容器中C的濃度相等D.平衡時，兩容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量相等8、在0.1mol/L的CH?COOH溶液中，下列關(guān)系正確的是（）A.c(CH?COOH)>c(H?)>c(CH?COO?)>c(OH?)B.c(CH?COOH)>c(CH?COO?)>c(H?)>c(OH?)C.c(CH?COOH)>c(CH?COO?)=c(H?)>c(OH?)D.c(CH?COOH)>c(CH?COO?)>c(OH?)>c(H?)9、在一定條件下，合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的平衡常數(shù)K=0.5，若將各物質(zhì)的濃度都增大到原來的2倍，則平衡常數(shù)將（）A.增大到原來的2倍B.減小為原來的1/2C.不變D.無法確定10、在一定溫度下，可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡。若增大壓強(qiáng)，則平衡（）A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷11、在一定條件下，密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)，達(dá)到平衡時，N?、H?、NH?的物質(zhì)的量分別為2mol、6mol、4mol。若保持溫度和容積不變，再向容器中加入1molN?、3molH?、1molNH?，平衡將（）A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷12、在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，下列操作會使所配溶液濃度偏高的是（）A.未洗滌燒杯和玻璃棒B.定容時俯視刻度線C.轉(zhuǎn)移溶液時有部分溶液濺出D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加水至刻度線13、在化學(xué)反應(yīng)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O中，氧化劑是（）A.CuB.HNO3C.Cu(NO3)2D.NO14、在25℃時，某溶液中由水電離出的c(H?)=1×10?12mol/L，則該溶液的pH可能為？（）A.2B.7C.12D.以上都有可能15、在25℃時，將pH=11的氫氧化鈉溶液與pH=3的鹽酸溶液等體積混合，混合后溶液的pH為（）A.7B.3.3C.10.7D.無法確定二、實驗題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）設(shè)計實驗測定某有機(jī)化合物（如苯甲酸、苯甲醛）的紅外光譜，分析其官能團(tuán)特征。準(zhǔn)備有機(jī)化合物樣品、紅外光譜儀、樣品制備工具等，獲取紅外光譜圖，解讀官能團(tuán)信息。2、（本題5分）策劃實驗探究不同金屬離子與有機(jī)配體形成配合物的熒光性質(zhì)。包括配合物的合成、熒光光譜的測量、數(shù)據(jù)的分析與比較，解釋熒光性質(zhì)與配合物結(jié)構(gòu)的關(guān)系和應(yīng)用。3、（本題5分）開展實驗研究不同溫度和壓力條件下，二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力。通過改變溫度和壓力，測量溶解的二氧化碳量，分析溫度和壓力對氣體溶解性的影響規(guī)律，以及在碳酸飲料制作和環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用。4、（本題5分）進(jìn)行實驗探究影響化學(xué)反應(yīng)限度的多個因素。選擇一個可逆反應(yīng)，如二氧化硫與氧氣生成三氧化硫的反應(yīng)，同時改變溫度、濃度、壓強(qiáng)等多個條件，觀察反應(yīng)物和生成物濃度的變化，分析這些因素對化學(xué)反應(yīng)限度的綜合影響，同時解釋如何通過實驗數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述化學(xué)實驗中磁力攪拌的作用及使用注意事項。2、（本題5分）分析化學(xué)實驗中使用原子吸收光譜儀測定金屬離子的要點。3、（本題5分）論述無機(jī)化學(xué)中鋁的化合物性質(zhì)及在工業(yè)中的應(yīng)用。4、（本題5分）從化學(xué)平衡的角度論述溶劑對酸堿平衡的影響。5、（本題5分）以某一具體的有機(jī)反應(yīng)機(jī)理研究方法（如同位素標(biāo)記法）為例，論述其原理和應(yīng)用。四、計算題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在一定溫度下，反應(yīng)2NO(g)+O?(g)?2NO?(g)的平衡常數(shù)K=160。若起始時NO和O?的濃度分別為0.8mol/L和0.4mol/L，計算平衡時各物質(zhì)的濃度。2、（本題10分）已知反應(yīng)4A(g)+3B(g)?2C(g)+D(g)，在一定溫度下達(dá)到平衡，各物質(zhì)的濃度分別為[A]=1.2mol/L，[B]=0.8mol/L