同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練·物理·八年級下冊 第八章 第3節(jié) 摩擦力配套課件

第3節(jié)摩擦力1.摩擦力相對運動(趨勢)

(1)定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對運動(或有相對運動趨勢)時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動(趨勢)的力. (2)方向：與________________的方向相反.

溫馨提示：如果題目明確表明接觸面“光滑”，則表示物體不受摩擦力.阻礙水平向左

走進(jìn)生活：如圖所示是人在水平路面上向左走路時的情景，腳受到地面摩擦力的作用是________腳向后滑動，故摩擦力的方向是____________(填“水平向左”或“水平向右”).2.摩擦力的分類(1)動摩擦力：滑動摩擦力和滾動摩擦力.(2)靜摩擦力.3.影響滑動摩擦力大小的因素(1)接觸面粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力________.越大粗糙材料

(2)接觸面所受的壓力相同時，接觸面越________，滑動摩擦力越大. (3)滑動摩擦力的大小還與接觸面的________有關(guān).

走進(jìn)生活：冰壺比賽中，運動員穿的兩只鞋的鞋底的材質(zhì)并不相同：蹬冰腳的鞋底是用______制成的，有利用于增大摩擦；而滑行腳的鞋底是用_______制成的，有利于減小摩擦.(兩空均填“橡膠”或“塑料”)橡膠塑料4.摩擦力的利用和防止(1)增大有益摩擦的方法①增大對接觸面的壓力；②增大接觸面的粗糙程度.(2)減小有害摩擦的方法①減小對接觸面的壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③變滑動摩擦為滾動摩擦；④使相互接觸的面彼此分開.增大摩擦

走進(jìn)生活：有些北方城市常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是利用__________的方法來防滑.【實驗導(dǎo)引】提出問題：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？【設(shè)計與進(jìn)行實驗】1.實驗?zāi)康模禾骄炕瑒幽Σ亮Υ笮∨c哪些因素有關(guān).2.實驗原理：二力平衡.3.實驗器材：彈簧測力計、帶掛鉤的小木塊、砝碼、光滑木板、粗糙木板.4.實驗裝置：如圖所示.5.實驗步驟(1)把小木塊與彈簧測力計連接放在光滑木板上，勻速拉動，并讀出拉力大小.(2)把小木塊與彈簧測力計連接放在粗糙木板上，勻速拉動，并讀出拉力大小.(3)在小木塊上放上砝碼，分別重復(fù)(1)(2)的操作，并讀出拉力大小.實驗次序木板粗糙程度(接觸面)壓力情況彈簧測力計的示數(shù)F/N1較光滑一個木塊2較粗糙一個木塊3較光滑一個木塊、一個砝碼4較粗糙一個木塊、一個砝碼6.實驗記錄表格：7.實驗結(jié)論：(1)當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力________，摩擦力________.越大越大粗糙越大(2)當(dāng)壓力相等時，接觸面越________，摩擦力________.【分析、交流與反思】勻速直線二力平衡

8.在實驗中，彈簧測力計要做__________運動，由_________的知識可知，此時摩擦力的大小等于拉力的大小. 9.滑動摩擦力的大小與接觸面的面積______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).設(shè)計驗證實驗：使小木塊平放、側(cè)放，用彈簧測力計水平勻速拉動，觀察示數(shù)是否變化.無關(guān)

10.[開放性設(shè)問]此實驗裝置的缺點有哪些？________________________________________________________________. 11.[實驗改進(jìn)]如圖乙所示，拉動長木板，木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力.改進(jìn)實驗裝置的優(yōu)點：①________(填“需要”或“不需要”)控制長木板做勻速直線運動，便于操作；②彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù).動彈簧測力計；示數(shù)不穩(wěn)定，容易導(dǎo)致較大的誤差不需要一定要勻速拉實驗裝置。下列說法不正確的是(實驗特訓(xùn)1：如圖是改進(jìn)的探究影響滑動摩擦力大小的因素的)

A.實驗時水平拉動長木板A，可測出木塊B所受摩擦力大小

B.拉動長木板A的速度越大，彈簧測力計示數(shù)越大

C.在木塊B上增加重物，拉動長木板A時彈簧測力計示數(shù)變大

D.在長木板A上鋪毛巾，可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

答案：B...

實驗特訓(xùn)2：(2024年棗莊)小華在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗時，所用實驗器材及裝置如圖所示.

(1)小華用力推箱子在水平面上運動時，發(fā)現(xiàn)箱子越重，推起來越費力，由此猜想滑動摩擦力的大小可能跟______________有關(guān)；水平面越粗糙，推起來越費力，由此猜想滑動摩擦力的大小可能跟______________________因素有關(guān).

(2)在實驗中，小華用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做__________運動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等.

(3)小華按要求進(jìn)行實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙、丙所示.小華多次實驗后得出結(jié)論：在壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力__________；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力__________.在實驗中，小華用到的主要研究方法是轉(zhuǎn)換法和______________.

(4)聯(lián)想到“雨天路滑”，小華猜想：除了接觸面材料，接觸面上有水也可能影響滑動摩擦力的大小.于是他在桌面上灑水后再次實驗，發(fā)現(xiàn)多次測出的摩擦力都比沒灑水時要____________(填“大”“小”或“相等”).通過討論和查閱資料知道：在木塊和桌面之間形成一層水膜充當(dāng)了潤滑劑.答案：(1)壓力的大小接觸面的粗糙程度(2)勻速直線(3)越大越大控制變量法(4)小

知識點1摩擦力 典例1：如圖所示，水平地面上的木塊乙上疊放木塊甲，在力F1

和F2

的作用下，以共同的速度v一起水平向右勻速運動，已知F1＝100N，F(xiàn)2＝10N，下列關(guān)于甲、乙和地面之間的摩擦力大小和方向說法正確的是()A.甲對乙的摩擦力為100N，水平向左B.乙對地面的摩擦力為90N，水平向右C.甲受到的摩擦力為10N，水平向左D.地面對乙的摩擦力為10N，水平向右

審題：兩個物體一起向右做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，分析可知，水平方向上甲受到拉力F1

和乙對甲的摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力，拉力F1

是100N，所以乙對甲的摩擦力的大小是100N，方向水平向左；由于力的作用是相互的，所以甲對乙的摩擦力大小是100N，方向水平向右；物體乙在水平方向上受到甲對乙水平向右的摩擦力f甲、地面對乙水平向左的摩擦力f地、水平向左的拉力F2，這三個力的關(guān)系是：f地＋F2＝f甲，所以f地＝100N－10N＝90N，方向水平向左；由于力的作用是相互的，故乙對地面的摩擦力為90N，方向水平向右.答案：B方法技巧：1.產(chǎn)生摩擦力的條件.(1)兩物體相互接觸并擠壓(即兩個物體之間存在彈力).(2)接觸面不光滑.(3)兩物體之間發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢.2.摩擦力的分類.

(1)滑動摩擦力：①大?。河胒＝μN(yùn)(μ為接觸面摩擦系數(shù)，N為物體對接觸面的壓力)直接求解；用彈簧測力計在水平面上勻速拉動物體，其示數(shù)等于滑動摩擦力的大小.②方向：與相對運動的方向相反.

(2)靜摩擦力：①大小：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，利用平衡力的特點，靜摩擦力與拉(推)力等大；②方向：與拉(推)力反向.

變式1：如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系、物體的運動速度v與時間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，由圖像可知t＝1s、t＝3s時物體所受摩擦力大小分別為()A.2N、6NB.2N、4NC.0N、4ND.0N、6N答案：B易錯原因認(rèn)為接觸的面積越大，摩擦力越大正確理解滑動摩擦力的大小取決于壓力、接觸面的粗糙程度和接觸面的材料，與接觸面積的大小無關(guān)易錯點錯誤地認(rèn)為摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)

易錯訓(xùn)練：如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1為10N的作用下，A、B一起做勻速直線運動；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動.甲、乙兩種情況中，F(xiàn)2的大小應(yīng)是()A.10NB.20NC.5ND.0N答案：A知識點2摩擦的利用與防止典例2：使用橡皮擦字跡時，要用力壓橡皮使勁擦拭，下列實例與其改變摩擦力的方法相同的是()A.輪胎裝防滑鏈C.拔河時用力握緊繩子

B.運動鞋鞋底刻花紋D.給車軸滴加潤滑油

審題：使用橡皮擦字跡時，要用力壓橡皮使勁擦拭，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力.

答案：C

方法技巧：(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力.變式2：(2024年菏澤)下列常見現(xiàn)象中，為了增大摩擦的是()

B.鞋底有凹凸不平的花紋D.給自行車車軸加潤滑油A.收納箱底部裝有輪子C.游樂場的滑梯表面光滑答案：B1.[生活應(yīng)用](2024年濟(jì)南)小華發(fā)現(xiàn)，有時候墊毛巾更容易擰開罐頭蓋.下列改變摩擦的方法與之相同的是()

B.使勁擦黑板擦得更干凈D.凹凸花紋的地磚更防滑A.騎自行車剎車時用力捏閘C.裝滾輪的儲物箱更易推動答案：D

2.[生活應(yīng)用]如圖所示，某同學(xué)用力將一塊正方體木板沿粗糙斜面推上卡車，經(jīng)A點推到B點時中途感覺很累，停下休息，關(guān)于木板在A、B時摩擦力方向分別是()A.在A點時沿斜面向下，在B點時沿斜面向上B.在A點時沿斜面向上，在B點時沿斜面向下C.在A點時沿斜面向下，在B點時沿斜面向下D.在A點時沿斜面向上，在B點時沿斜面向上答案：A

3.[生活應(yīng)用]如圖所示，用100N的力把一個重力為10N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；當(dāng)壓力減為50N時，物體沿豎直墻面勻速下滑時，這時物體受到的摩擦力方向和大小分別為()

B.豎直向下、10ND.豎直向上、50NA.豎直向上、10NC.豎直向下、40N答案：A

4.[生活小實驗]如圖所示，小華把一根筷子插在玻璃杯中間，裝滿糙米壓緊并加少許水后，居然可以用筷子把裝糙米的玻璃杯提起來.原理：用糙米，是通過____________________增大摩擦；糙米吸水后發(fā)漲，是通過___________增大摩擦.當(dāng)筷子提著裝糙米的玻璃杯在空中靜止時，糙米對筷子的摩擦力方向_________.答案：增大接觸面的粗糙程度增大壓力豎直向下右做勻速直線運動，下列說法中不正確的是(

5.(2024年蘭州)如圖所示，小木塊A與長木板B疊放在水平臺面上，對長木板B施加一個水平向右的拉力F，當(dāng)F＝5N時，彈簧測力計的示數(shù)為2N，小木塊A保持靜止，長木板B恰好向)...A.B對A產(chǎn)生的滑動摩擦力大小為2N，方向水平向右B.地面對B產(chǎn)生的滑動摩擦力大小為3N，方向水平向左C.當(dāng)F＝8N時，彈簧測力計的示數(shù)為5ND.若對A施加一個豎直向上的拉力，則地面對B產(chǎn)生的滑動摩擦力會減小答案：C

6.(2024年鎮(zhèn)江)如圖所示，小明在測量滑動摩擦力時，將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計水平向右拉A，使其始終做勻速直線運動，經(jīng)過區(qū)域Ⅰ和區(qū)域Ⅱ時，彈簧測力計的示數(shù)分別為)1.2N和1.8N，兩區(qū)域示數(shù)不同的原因是( A.在區(qū)域Ⅰ中A對木板的壓力更大

B.在區(qū)域Ⅱ中A對木板的壓力更大

C.木板上區(qū)域Ⅰ的粗糙程度更大

D.木板上區(qū)域Ⅱ的粗糙程度更大

答案：D7.下列受力的示意圖中，正確的是()

B.物體在粗糙斜面上滑下D.物體靠慣性滑向斜面A.物體靜止在斜面上C.向下推動物體答案：B8.[科學(xué)探究](2024年濰坊)某同學(xué)在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出了如下猜想：猜想a：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想b：滑動摩擦力的大小與接觸面的壓力有關(guān)；猜想c：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)；

為了驗證猜想，該同學(xué)利用彈簧測力計、兩個完全相同的木塊、木板、玻璃板、細(xì)線等器材進(jìn)行了如圖甲所示的4次操作.玻璃板和木板固定，每次操作均用彈簧測力計沿水平方向以相同的速度勻速向右拉動木塊，第1次彈簧測力計的示數(shù)為0.3N，第2次彈簧測力計的示數(shù)為0.6N，第3次和第4次彈簧測力計的示數(shù)均為1.2N.

(1)比較第2次和第3次操作，可驗證猜想________是否正確；比較第3次和第4次操作，可驗證猜想________是否正確.

(2)該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，物體受到的滑動摩擦力大小與接觸面壓力大小的比值反映了接觸面的粗糙程度，稱為動摩擦因數(shù)，則木塊與玻璃板間的動摩擦因數(shù)跟木塊與木板間的動摩擦因數(shù)之比為________.

(3)小明對實驗裝置進(jìn)行了改