版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
系統(tǒng)的優(yōu)化及管理本課程將介紹系統(tǒng)優(yōu)化及管理的理論、方法和應(yīng)用,幫助您理解系統(tǒng)優(yōu)化原理,掌握系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù),并能將這些知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。by課程介紹課程目標(biāo)了解系統(tǒng)優(yōu)化和管理的基本概念,并掌握相關(guān)的理論和方法。課程內(nèi)容涵蓋系統(tǒng)分析、建模、優(yōu)化技術(shù)、案例研究等方面。什么是系統(tǒng)?1整體相互關(guān)聯(lián)的元素集合2目標(biāo)共同目標(biāo)3輸入資源4輸出結(jié)果5環(huán)境外部因素系統(tǒng)的常見構(gòu)成要素人員參與系統(tǒng)運(yùn)作的人員設(shè)備系統(tǒng)中使用的設(shè)備信息系統(tǒng)運(yùn)行所需的信息資金系統(tǒng)運(yùn)作所需的資金系統(tǒng)的層級結(jié)構(gòu)1子系統(tǒng)完成特定功能2系統(tǒng)多個子系統(tǒng)集成3超系統(tǒng)包含多個系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計的基本原則模塊化將系統(tǒng)分解為獨(dú)立模塊可擴(kuò)展性適應(yīng)未來需求變化可靠性確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行安全性保護(hù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全系統(tǒng)優(yōu)化的目標(biāo)1提高效率降低成本,提高生產(chǎn)力2提升質(zhì)量減少錯誤,提高產(chǎn)品質(zhì)量3增強(qiáng)效益增加收益,提升競爭力系統(tǒng)分析的方法流程分析識別流程中的瓶頸和改進(jìn)點(diǎn)數(shù)據(jù)分析收集系統(tǒng)數(shù)據(jù),分析問題根源系統(tǒng)建模與仿真模型構(gòu)建使用數(shù)學(xué)模型描述系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)M系統(tǒng)運(yùn)行,驗(yàn)證模型結(jié)果分析分析仿真結(jié)果,改進(jìn)系統(tǒng)系統(tǒng)優(yōu)化的技術(shù)手段1精益生產(chǎn)減少浪費(fèi),提高效率2六西格瑪追求完美,消除缺陷3數(shù)據(jù)驅(qū)動利用數(shù)據(jù)分析,科學(xué)決策約束理論在系統(tǒng)優(yōu)化中的應(yīng)用排隊論的基本概念1到達(dá)率顧客到達(dá)系統(tǒng)的頻率2服務(wù)率系統(tǒng)處理顧客的速度3等待時間顧客等待服務(wù)的時間4排隊長度排隊中的顧客數(shù)量排隊系統(tǒng)的建模與分析模型假設(shè)根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)定模型參數(shù)模型求解使用數(shù)學(xué)公式或軟件進(jìn)行求解等待時間和排隊長度的優(yōu)化增加服務(wù)人員縮短等待時間優(yōu)化服務(wù)流程提高服務(wù)效率庫存管理的基本模型EOQ模型經(jīng)濟(jì)訂貨批量模型ROP模型再訂貨點(diǎn)模型ABC分類按重要性分類管理庫存庫存水平和訂購周期的優(yōu)化減少庫存降低庫存成本優(yōu)化訂購周期確保供應(yīng)鏈穩(wěn)定可靠性工程在系統(tǒng)優(yōu)化中的應(yīng)用可靠性分析評估系統(tǒng)可靠性可靠性設(shè)計提高系統(tǒng)可靠性可靠性維護(hù)保障系統(tǒng)可靠運(yùn)行生產(chǎn)計劃與調(diào)度的優(yōu)化1MRP物料需求計劃2JIT準(zhǔn)時制生產(chǎn)3APS高級計劃與排程物流配送系統(tǒng)的優(yōu)化路線規(guī)劃優(yōu)化配送路線,降低運(yùn)輸成本庫存管理控制庫存水平,提高配送效率服務(wù)過程的優(yōu)化設(shè)計客戶滿意度提升服務(wù)質(zhì)量,提高客戶滿意度流程優(yōu)化簡化流程,提高服務(wù)效率反饋機(jī)制收集反饋,持續(xù)改進(jìn)服務(wù)人機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)化界面設(shè)計提升用戶體驗(yàn)操作流程簡化操作,提高效率安全性保障用戶安全信息系統(tǒng)的優(yōu)化管理1系統(tǒng)維護(hù)定期維護(hù),確保系統(tǒng)穩(wěn)定2數(shù)據(jù)備份防止數(shù)據(jù)丟失3安全管理保障系統(tǒng)安全4性能監(jiān)控監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行狀況質(zhì)量管理在系統(tǒng)優(yōu)化中的作用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定系統(tǒng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量控制確保系統(tǒng)質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量改進(jìn)持續(xù)改進(jìn)系統(tǒng)質(zhì)量6σ在系統(tǒng)優(yōu)化中的應(yīng)用流程改進(jìn)優(yōu)化系統(tǒng)流程,提高效率數(shù)據(jù)分析利用數(shù)據(jù)分析,找出問題根源系統(tǒng)風(fēng)險評估與應(yīng)對風(fēng)險識別識別系統(tǒng)潛在風(fēng)險風(fēng)險評估評估風(fēng)險發(fā)生的可能性和影響風(fēng)險應(yīng)對制定風(fēng)險應(yīng)對措施系統(tǒng)運(yùn)行的性能指標(biāo)1效率完成任務(wù)的速度2可靠性系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的能力3安全性系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全保障系統(tǒng)評價與改進(jìn)的方法數(shù)據(jù)收集收集系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)指標(biāo)分析分析系統(tǒng)性能指標(biāo)改進(jìn)方案制定改進(jìn)方案,提升系統(tǒng)性能案例分享和總結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度體育賽事官方賽事組織與管理合同
- 二零二五年度時尚配飾商標(biāo)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 2025版木材加工廠租賃合同編制指南詳解3篇
- 二零二五年度口腔醫(yī)院臨床路徑管理與優(yōu)化承包合同3篇
- 2025年度木門品牌授權(quán)與銷售合同
- 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘【考題猜想】(解析版)-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講(滬教版全國)
- 課題申報參考:面向智能網(wǎng)聯(lián)混行交通路網(wǎng)的車道布局優(yōu)化研究
- 2025年度農(nóng)家樂美食品牌授權(quán)與維權(quán)合同范本
- 二零二五版金融科技內(nèi)部股東全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓與業(yè)務(wù)布局合同4篇
- 二零二五版木方板材出口企業(yè)貿(mào)易融資合同樣本3篇
- 人教版八年級數(shù)學(xué)下冊舉一反三專題17.6勾股定理章末八大題型總結(jié)(培優(yōu)篇)(學(xué)生版+解析)
- 2024屆上海高考語文課內(nèi)古詩文背誦默寫篇目(精校版)
- DL-T5024-2020電力工程地基處理技術(shù)規(guī)程
- 2024年度-美團(tuán)新騎手入門培訓(xùn)
- 初中數(shù)學(xué)要背誦記憶知識點(diǎn)(概念+公式)
- 駕照體檢表完整版本
- 農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測及風(fēng)險評估
- 農(nóng)村高中思想政治課時政教育研究的中期報告
- 20100927-宣化上人《愣嚴(yán)咒句偈疏解》(簡體全)
- 4-熔化焊與熱切割作業(yè)基礎(chǔ)知識(一)
- 單元教學(xué)評一體化設(shè)計的探索與實(shí)踐以統(tǒng)編語文教材四年級下冊第一單元為例
評論
0/150
提交評論