12 清貧 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

12清貧說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第12課《清貧》，主要講述了方志敏同志在艱難困苦的環(huán)境中，堅(jiān)守信仰、廉潔奉公的感人事跡。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生之前學(xué)過(guò)的《少年中國(guó)說(shuō)》、《黃河頌》等課文有聯(lián)系，這些課文都體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等語(yǔ)文核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《清貧》，學(xué)生能夠感受革命先烈的崇高精神，提升對(duì)清貧的理解，培養(yǎng)高尚的道德情操；通過(guò)品讀課文，學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解課文內(nèi)容，把握方志敏同志的清貧精神，體會(huì)其崇高的革命情操。

②通過(guò)品讀課文，學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者的思想感情，提高閱讀理解能力。

③學(xué)習(xí)課文中的寫(xiě)作手法，如對(duì)比、排比等，提升學(xué)生的寫(xiě)作技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解方志敏同志清貧精神的內(nèi)涵，將其與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

②培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)文字理解人物內(nèi)心世界的能力，提高學(xué)生的思維深度和廣度。

③在學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文中的寫(xiě)作手法進(jìn)行模仿和運(yùn)用，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材，以及《清貧》課文的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《清貧》相關(guān)的歷史圖片、革命先烈的紀(jì)錄片片段等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文背景的理解。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體設(shè)備展示課文中的關(guān)鍵詞句，以及方志敏同志的相關(guān)事跡介紹，輔助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行交流分享，同時(shí)確保教室環(huán)境整潔，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的革命題材課文，如《狼牙山五壯士》、《劉胡蘭》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈的敬仰之情。

-展示革命先烈方志敏的照片，簡(jiǎn)要介紹其生平事跡，引出課題《清貧》。

-提問(wèn)：同學(xué)們對(duì)“清貧”有什么樣的理解？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章，感受方志敏同志的清貧精神。

2.講授新知（20分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意字音、字形的準(zhǔn)確性，體會(huì)文章的節(jié)奏感。

-針對(duì)課文中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行講解，如“清貧、潔白、樸素、節(jié)儉”，引導(dǎo)學(xué)生理解其含義和深層意蘊(yùn)。

-通過(guò)分段朗讀，讓學(xué)生體會(huì)作者在艱難困苦的環(huán)境中堅(jiān)守信仰、廉潔奉公的崇高精神。

-分析課文中的對(duì)比手法，如將清貧與貪欲對(duì)比，讓學(xué)生深刻理解清貧的真正含義。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾污`行清貧精神？鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的看法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，總結(jié)方志敏同志的清貧精神，并列舉現(xiàn)實(shí)生活中踐行清貧精神的事例。

-教師挑選小組代表進(jìn)行發(fā)言，對(duì)發(fā)言?xún)?nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

-布置課后小作文，要求學(xué)生以《清貧》為題材，寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)方志敏同志的清貧精神對(duì)青少年的啟示。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行清貧精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-請(qǐng)學(xué)生課后閱讀方志敏的《可愛(ài)的中國(guó)》，了解其革命生涯，為下一節(jié)課做好鋪墊。

-完成課后小作文，寫(xiě)一篇關(guān)于清貧精神的心得體會(huì)。

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論話題：如何將清貧精神融入我們的日常生活？學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并背誦《清貧》這篇課文，掌握課文中的生字詞和關(guān)鍵詞句。

-學(xué)生能夠識(shí)別并分析課文中的修辭手法，如對(duì)比、排比等，提高語(yǔ)言鑒賞能力。

-學(xué)生能夠結(jié)合課文內(nèi)容，理解方志敏同志的清貧精神，并將其與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)小組討論和課堂分享，學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)的方法，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過(guò)對(duì)比分析，學(xué)會(huì)了如何從多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)了批判性思維能力。

-學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提升了文字表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)革命先烈方志敏同志的崇高品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情，增強(qiáng)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到清貧精神在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

-學(xué)生在日常生活中更加注重節(jié)儉，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。

4.綜合運(yùn)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如在家中幫助父母做家務(wù)，節(jié)約用水用電等。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠保持樂(lè)觀心態(tài)，以清貧精神為動(dòng)力，克服困難。

-學(xué)生在班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮自己的作用。

5.自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生在課后主動(dòng)閱讀方志敏的《可愛(ài)的中國(guó)》，拓寬了知識(shí)面，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解了更多關(guān)于方志敏同志的事跡，增強(qiáng)了歷史知識(shí)儲(chǔ)備。

-學(xué)生在寫(xiě)作練習(xí)中，能夠獨(dú)立思考，提出自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-文章主題：《清貧》

-課文作者：方志敏

-革命精神：清貧、廉潔、奉獻(xiàn)

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

②重點(diǎn)詞句：

-“清貧，潔白無(wú)瑕的樸素生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?！?/p>

-“我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該在革命中克服困難，戰(zhàn)勝敵人，在困難中鍛煉自己，發(fā)展自己。”

-“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！”

③教學(xué)目標(biāo)邏輯關(guān)系：

-通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)