《第十課 網絡群英會：我為班級活動提建議》說課稿-2023-2024學年新世紀版（2023）三年級上冊

《第十課網絡群英會：我為班級活動提建議》說課稿-2023-2024學年新世紀版（2023）三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生積極參與班級活動的意識，提高學生提出建議和解決問題能力。通過《網絡群英會：我為班級活動提建議》這一活動，讓學生在互動交流中學會傾聽、尊重他人意見，為班級活動出謀劃策，培養(yǎng)團隊合作精神。同時，讓學生了解網絡資源在班級活動中的作用，提高學生運用網絡解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標1.提升信息意識：培養(yǎng)學生正確獲取、評估和利用網絡信息的能力。

2.增強社會責任：引導學生關注班級事務，積極參與集體活動，培養(yǎng)團隊協作精神。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：激發(fā)學生提出創(chuàng)新活動建議，提高問題解決能力。

4.增強網絡素養(yǎng)：教育學生遵守網絡道德，學會在網絡上安全、文明交流。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在三年級上冊已經學習了基本的網絡知識和信息檢索技能，能夠識別常見的網絡圖標和簡單的網絡用語。此外，他們對于班級活動的參與和策劃有一定的了解，但可能缺乏提出具體建議和方案的能力。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

三年級學生的好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，特別是與網絡和科技相關的內容。他們的學習能力強，能夠快速適應新知識。學習風格上，部分學生可能更傾向于動手實踐，通過實際操作來學習；而另一部分學生可能更偏好于通過討論和合作來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在提出班級活動建議時可能會遇到的問題包括：如何確保建議的可行性、如何表達自己的觀點、如何傾聽他人的意見并尊重不同的想法。此外，網絡素養(yǎng)方面，學生可能需要學習如何辨別網絡信息的真?zhèn)危约叭绾卧诰W絡上進行文明交流。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解網絡群英會活動的意義和流程，引導學生理解活動目的。

2.討論法：組織學生分組討論，鼓勵他們提出班級活動建議，并分享各自的想法。

3.實踐法：讓學生通過模擬網絡群英會活動，實際操作提出建議，提高實踐能力。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示網絡群英會活動的案例，激發(fā)學生學習興趣。

2.教學軟件：運用教學軟件進行網絡素養(yǎng)教育，幫助學生識別網絡信息真?zhèn)巍?/p>

3.互動平臺：利用班級網絡平臺，讓學生在線討論和交流，促進學習互動。五、教學過程一、導入新課

（老師）同學們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——《網絡群英會：我為班級活動提建議》。在開始之前，請大家思考一下，你們是否有過為班級活動提出建議的經歷？你們覺得在班級活動中，哪些方面可以改進呢？

（學生）有的，我曾經建議在班級活動中加入一些游戲環(huán)節(jié)，讓大家更開心。

（老師）很好，同學們都很積極。那么，今天我們就來學習如何為班級活動提出有價值的建議。

二、新課講授

1.網絡群英會活動介紹

（老師）首先，我們來了解一下什么是網絡群英會。網絡群英會是一個線上活動，通過互聯網連接各地的英才，共同參與討論、分享經驗和提出建議。今天，我們就模擬這樣一個活動，為我們的班級活動出謀劃策。

2.提出建議的步驟

（老師）為了更好地提出建議，我們可以遵循以下步驟：

a.分析班級活動的現狀，找出存在的問題。

b.思考如何改進這些問題，提出具體的建議。

c.考慮建議的可行性和實施難度。

d.撰寫建議書，清晰表達自己的觀點。

3.網絡素養(yǎng)教育

（老師）在提出建議的過程中，我們要注意網絡素養(yǎng)的培養(yǎng)。以下是一些網絡素養(yǎng)要點：

a.尊重他人意見，避免惡意攻擊。

b.確保建議內容的真實性和準確性。

c.遵守網絡道德，文明交流。

三、課堂活動

1.分組討論

（老師）接下來，請大家分成小組，圍繞班級活動提出建議。每組選出一個代表，負責向全班匯報。

2.模擬網絡群英會

（老師）現在，我們將進行一個模擬網絡群英會活動。請各小組推薦一位代表，向其他小組提出建議，并接受他們的反饋。

四、學生展示與評價

1.學生展示

（老師）現在，請各小組的代表上臺展示你們的建議。

2.同學互評

（老師）其他同學可以對這些建議進行評價，提出自己的看法或補充意見。

五、總結與反思

1.總結

（老師）今天，我們學習了如何為班級活動提出建議，以及網絡素養(yǎng)的重要性。希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，為班級活動貢獻自己的力量。

2.反思

（老師）同學們，在今天的活動中，你們是否遇到了困難？請分享一下你們的感受和收獲。

（學生）我覺得提出建議的時候，要考慮到大家的意見，還要注意不要侵犯別人的權益。

（老師）很好，同學們都很有見解。希望大家在今后的班級活動中，能夠發(fā)揮自己的聰明才智，為班級的和諧發(fā)展貢獻一份力量。

六、布置作業(yè)

1.撰寫班級活動建議書

（老師）請大家課后根據今天的學習，撰寫一份班級活動建議書，下節(jié)課分享給大家。

2.思考網絡素養(yǎng)的重要性

（老師）請大家思考一下，網絡素養(yǎng)在我們生活中有什么作用？下節(jié)課分享你們的想法。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-網絡安全知識：介紹網絡安全的定義、重要性以及常見的網絡安全風險，如網絡詐騙、個人信息泄露等。

-網絡禮儀：探討網絡交流中的禮貌用語、尊重他人、避免惡意攻擊等網絡禮儀。

-網絡道德：講解網絡道德的基本原則，如誠實守信、公平競爭、保護知識產權等。

-網絡法律法規(guī)：簡要介紹我國相關的網絡法律法規(guī)，如《中華人民共和國網絡安全法》等。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：推薦學生閱讀關于網絡安全、網絡禮儀和網絡道德方面的書籍，如《網絡安全知識普及》、《網絡文明行動指南》等。

-觀看教育視頻：利用網絡資源，觀看有關網絡安全和網絡素養(yǎng)的教育視頻，如“網絡安全小課堂”、“網絡文明行動”等。

-參與實踐活動：組織學生參加網絡安全知識競賽、網絡文明宣傳活動等，提高他們的網絡安全意識和實踐能力。

-開展主題班會：定期舉辦以網絡安全和網絡素養(yǎng)為主題的主題班會，讓學生在討論中加深對相關知識的理解。

-家校合作：鼓勵家長參與學生的網絡安全教育，共同關注學生的網絡行為，營造良好的家庭網絡環(huán)境。

-利用網絡平臺：引導學生關注官方網絡安全教育平臺，如“中國網絡安全信息通報”、“國家網絡與信息安全信息通報中心”等，了解最新的網絡安全動態(tài)。

-組織課外閱讀：推薦學生閱讀有關網絡素養(yǎng)的課外讀物，如《網絡世界里的那些事》、《網絡文明故事》等，拓展他們的知識面。

-開展角色扮演：通過角色扮演的方式，讓學生模擬網絡交流中的不同場景，提高他們在實際生活中的網絡素養(yǎng)。七、板書設計①知識點：

-網絡群英會活動定義

-提出建議的步驟

-網絡素養(yǎng)要點

②關鍵詞：

-線上活動

-改進

-可行性

-網絡素養(yǎng)

-網絡道德

③句子