第1課時(shí) 在操場上玩一玩（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版

第1課時(shí)在操場上玩一玩（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第1課時(shí)在操場上玩一玩（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材分析第1課時(shí)在操場上玩一玩（說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版

本節(jié)課選自人教版一年級上冊數(shù)學(xué)教材，主要內(nèi)容包括認(rèn)識長度單位和測量長度。通過在操場上進(jìn)行實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識米和厘米，并學(xué)會用米和厘米作為長度單位進(jìn)行測量。這節(jié)課的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和測量能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，包括數(shù)感、空間觀念和量感。通過在操場上玩一玩的活動，學(xué)生能夠直觀感受長度單位，發(fā)展數(shù)感；通過實(shí)際測量，學(xué)生能夠理解空間維度，增強(qiáng)空間觀念；通過操作和合作，學(xué)生能夠體驗(yàn)量的相對性，培養(yǎng)量感。同時(shí)，通過實(shí)踐活動，學(xué)生將提升解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級的學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的觀察、比較能力。他們可能已經(jīng)對長度有一定的感知，能夠區(qū)分長和短，但對于長度單位的認(rèn)識還停留在具體物體的比較上，尚未接觸抽象的長度單位。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級學(xué)生的好奇心強(qiáng)，喜歡通過游戲和實(shí)際操作來學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和操作上，對于直觀、形象的學(xué)習(xí)內(nèi)容更感興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過視覺和動手操作來學(xué)習(xí)，對于需要動腦思考的問題可能會感到一些困難。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)長度單位時(shí)可能會遇到的困難包括：理解抽象的長度單位（米、厘米）與實(shí)際物體的對應(yīng)關(guān)系；將長度單位應(yīng)用于測量活動中時(shí)，如何選擇合適的工具和進(jìn)行準(zhǔn)確的測量；在小組合作中如何有效溝通和分工。此外，對于一些學(xué)生來說，從具體形象思維向抽象思維過渡可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與操作相結(jié)合的方法，通過講解米和厘米的概念，結(jié)合實(shí)際操作，幫助學(xué)生建立直觀的長度單位概念。

2.設(shè)計(jì)“操場上玩一玩”的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在操場上使用測量工具進(jìn)行測量，通過角色扮演和小組合作，促進(jìn)學(xué)生參與和互動。

3.利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，展示不同長度物體的對比，幫助學(xué)生建立長度單位的感知。同時(shí)，使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段孩子們在操場上玩耍的錄像，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論他們在操場上做了哪些活動。

2.提出問題：同學(xué)們在操場上玩的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)有些東西是長長的，有些東西是短短的？你們知道怎樣表示它們的長度嗎？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中有哪些東西需要測量長度？為什么需要測量長度？

4.學(xué)生回答問題，教師總結(jié)：測量長度在日常生活中非常重要，今天我們就來學(xué)習(xí)如何用米和厘米來測量長度。

（二）講授新課（15分鐘）

1.講解米和厘米的概念：通過圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀認(rèn)識米和厘米。

2.引導(dǎo)學(xué)生比較米和厘米：米和厘米有什么區(qū)別？它們之間有什么關(guān)系？

3.教學(xué)測量工具的使用：如何使用米尺和卷尺進(jìn)行測量？如何正確讀數(shù)？

4.演示測量過程：教師示范如何測量教室的長度，讓學(xué)生跟隨操作步驟。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行測量練習(xí)：每組選擇一個(gè)物品，用米尺或卷尺進(jìn)行測量，并記錄數(shù)據(jù)。

2.學(xué)生匯報(bào)測量結(jié)果：每組派代表匯報(bào)測量結(jié)果，其他組進(jìn)行評價(jià)和討論。

3.教師點(diǎn)評：對學(xué)生的測量結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評，指出測量過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：如何選擇合適的測量工具？

2.提問：在測量過程中，如何確保測量的準(zhǔn)確性？

3.學(xué)生回答問題，教師總結(jié)：選擇合適的測量工具、正確讀數(shù)和保持測量工具的穩(wěn)定性是確保測量準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們在測量過程中遇到了哪些困難？如何解決？

2.學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，教師點(diǎn)評：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享測量過程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

3.教師示范：針對學(xué)生提出的問題，教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，幫助學(xué)生解決困難。

（六）拓展延伸（5分鐘）

1.教師提問：除了米和厘米，還有哪些長度單位？

2.學(xué)生回答問題，教師總結(jié)：千米、毫米等也是常見的長度單位。

3.教師提出思考題：如何將長度單位應(yīng)用于實(shí)際生活中？

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了米和厘米的概念以及測量方法，希望大家在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識。

2.學(xué)生反思：通過今天的課程，我學(xué)會了哪些知識？在測量過程中，我遇到了哪些困難？如何解決的？

3.教師點(diǎn)評：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識，不斷提高自己的實(shí)踐能力。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：

2.技能培養(yǎng)：

學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會了如何選擇合適的測量工具，掌握了正確的測量方法和技巧。這為他們將來進(jìn)行更復(fù)雜的測量活動打下了基礎(chǔ)。

3.思維發(fā)展：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察、比較、思考和討論，發(fā)展了空間觀念和邏輯思維能力。他們能夠?qū)⒊橄蟮拈L度單位與具體物品的實(shí)際長度建立聯(lián)系，提高了解決實(shí)際問題的能力。

4.學(xué)習(xí)興趣：

5.團(tuán)隊(duì)合作：

學(xué)生在小組活動中學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并通過討論和協(xié)作解決問題。

6.自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生在完成測量練習(xí)后，能夠獨(dú)立進(jìn)行測量活動，并嘗試解決測量過程中遇到的問題。這表明他們具備了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠在沒有教師直接指導(dǎo)的情況下繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。

7.社會實(shí)踐能力：

學(xué)生通過將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際操作中，如測量操場的長度，培養(yǎng)了他們的社會實(shí)踐能力。這種能力對于他們在生活中解決問題、適應(yīng)社會具有重要意義。

8.情感態(tài)度：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛，增強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí)，通過實(shí)踐活動，學(xué)生學(xué)會了尊重他人、珍惜時(shí)間、堅(jiān)持完成任務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-長度單位：米、厘米

-測量工具：米尺、卷尺

-測量方法：放置、讀取、記錄

②關(guān)鍵詞：

-米：國際單位制中的長度