高三第一學(xué)期工作計劃集合7篇

高三第一學(xué)期工作計劃集合7篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的高三第一學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。高三第一學(xué)期工作計劃篇1一、培養(yǎng)目標與要求高三的化學(xué)教學(xué)主要是為了提高學(xué)生化學(xué)的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力和接受、處理新信息能力。加強實施素質(zhì)教育和對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)以及可持續(xù)性發(fā)展能力的培養(yǎng)。在高一和高二的基礎(chǔ)上，加強雙基能力的培養(yǎng)，在基本概念和基本理論的掌握上達到高考的要求，掌握一些重要元素的單質(zhì)及其化合物（包括有機化合物）、化學(xué)實驗和化學(xué)計算的內(nèi)容。二、我校加試化學(xué)的學(xué)生情況分析高三（2）班是同濟二附中的化學(xué)班。我校的學(xué)生在我區(qū)應(yīng)該屬于中等的學(xué)生，在選擇加試化學(xué)的學(xué)生在我校來說總體應(yīng)該屬于中上學(xué)生，但高一和高二的化學(xué)基礎(chǔ)并不扎實，功底不深，并且在語、數(shù)、外三門也不是很強的前提下，必然會影響到化學(xué)的學(xué)習?；瘜W(xué)成績兩極分化比較嚴重，沒有化學(xué)十分出色的學(xué)生，化學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)比較多，好的一點就是他們都沒有放棄，班級的學(xué)習風氣還是比較濃，并且有巨大的集體凝聚力，都在非常努力地抓基礎(chǔ)，很配合教師的教學(xué)，能夠及時地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了提出問題、與同學(xué)及教師一起解決問題的習慣。三、教學(xué)條件分析教材：高三課本及配套練習教輔材料：零距離訓(xùn)練、走進高考精練、自編習題訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)：40人（其中8名借讀生）教師人數(shù)：一人任課情況：高三一個班級和高二一個班級課時安排：每周10課時（包括補課），學(xué)期共210課時四、指導(dǎo)思想教學(xué)思考及教學(xué)策略：針對歷屆高考內(nèi)容的特點及最新高考形勢，分析在校學(xué)生的實際情況，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，以課本和教學(xué)說明為依托，以習題和專題訓(xùn)練為主要內(nèi)容，尤其是對課本內(nèi)容中的新知識的強化是第一輪復(fù)習的主體內(nèi)容之一。1、必須抓“綱”靠“本”認真研究《考試說明》，才能領(lǐng)會命題思路，把握復(fù)習方向，掌握復(fù)習要點，提高復(fù)習效果?，F(xiàn)在的高考“題在書外，理在書中”，為此，在選擇復(fù)習內(nèi)容時，應(yīng)以《考試說明》為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生尋找課本的落腳點及內(nèi)在聯(lián)系，使復(fù)習內(nèi)容既全面又深刻、透徹。2、夯實雙基扎實的基礎(chǔ)知識，基本技能的掌握和熟練的基本思想和方法運用，是靈活運用知識分析問題和解決問題的前提和保障。因此，在第一輪復(fù)習時，應(yīng)注重抓好單元過關(guān)，吃透教材內(nèi)容。3、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)高三總復(fù)習并不是把平時學(xué)過的知識簡單地重復(fù)一遍，而是要對知識整體各單元知識之間的關(guān)系作仔細的研究后，按邏輯結(jié)構(gòu)及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，把平時所學(xué)的各個單元的、局部的、分散的、零碎的知識及解題思想、方法和規(guī)律進行縱橫聯(lián)系，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，從而將各部分知識進行有機的整合，建構(gòu)知識的結(jié)構(gòu)體系，以形成整體的“認知框架”，進一步完善學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)。其構(gòu)建的方法是：聯(lián)想與總結(jié)，對比與歸納等。4、精選課堂例題與習題復(fù)習課中例題的選擇、習題的配備必須精心設(shè)計。題目必須有一定的基礎(chǔ)性、啟發(fā)性、代表性、綜合性。不宜太難，一般以中檔題為佳?？删x一些一題多解，一題多變的可以引申推廣的（特別是進幾年的一些高考題）題目讓學(xué)生訓(xùn)練、研究，通過訓(xùn)練讓學(xué)生掌握知識點和一些解題方法、技巧等。同時要活用資料，不要照搬，即后期要自己組合編制一些習題。五、學(xué)期教學(xué)進度表高三化學(xué)第一學(xué)期進度表周次時間內(nèi)容備注18.31—9.6講評開學(xué)摸底考講評（2）原子結(jié)構(gòu)（3）元素周期律（3）每天一練（10道題）29.7—9.13第一單元復(fù)習（3）離子鍵（1）共價鍵（3）金屬鍵（1）每天一練（10道題）39.14—9.20晶體（2）習題（1）第二單元復(fù)習（3）溶解平衡（2）每天一練（10道題）49.21—9.27化學(xué)反應(yīng)速率（1）化學(xué)反應(yīng)中的平衡（4）同步訓(xùn)練（3）每天一練（10道題）59.28—10.4電離平衡（3）十一放假每天一練（10道題）610.5—10.11水的電離和鹽類水解（4）第三單元復(fù)習（4）每天一練（10道題）710.12—10.18離子互換反應(yīng)（4）氧化還原（3）電化學(xué)（1）每天一練（10道題）810.19—10.25第四單元復(fù)習（3）化學(xué)反應(yīng)中能量變化（2）非金屬單質(zhì)（2）非金屬化合物（3）每天一練（10道題）910.26—11.1非金屬化合物（3）期中考試（2）化工生產(chǎn)（3）每天一練（10道題）1011.2—11.8金屬冶煉（2）金屬化合物（6）每天一練（10道題）1111.9—11.15第五單元復(fù)習（3）有機復(fù)習――烴（4）有機概念（1）每天一練（10道題）1211.16—11.22烴的衍生物（4）第六單元復(fù)習（4）每天一練（10道題）1311.23—11.29常見氣體制備和凈化（3）物質(zhì)的提純和分離（3）物質(zhì)檢驗（2）每天一練（10道題）1411.30—12.6物質(zhì)的檢驗（定性）（2）定量實驗（幾個基本實驗）（6）每天一練（10道題）1512.7—12.13化學(xué)方法的探究（2）第七單元復(fù)習（3）物質(zhì)的量計算及阿伏加德羅定律應(yīng)用（3）每天一練（10道題）1612.14—12.20強化計算――①差量法（2）②十字交叉法（1）③關(guān)系式法（1）④平均值法（2）⑤混合物計算（2）每天一練（10道題）1712.21—12.27⑥守恒法（2）綜合復(fù)習（6）每天一練（10道題）1812.28—1.3綜合復(fù)習（3）元旦放假每天一練（10道題）191.4—1.10高三年級第一次質(zhì)量調(diào)研（1.5—1.6）每天一練（10道題）201.11—1.17一模試卷分析和講評寒假開始每天一練（10道題）六、其他本學(xué)期高三化學(xué)進度表能夠體現(xiàn)的主要是第一輪的復(fù)習的安排，大約時間為五個月，時間長，內(nèi)容多并且復(fù)雜，主要原因是學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，掌握的知識點又比較分散，為了達到能夠讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)內(nèi)容并且使之融會貫通，所以要從最基礎(chǔ)抓起，夯實雙基，同時也為第二輪復(fù)習及全面綜合打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教學(xué)改革的實驗項目：高三化學(xué)作業(yè)的選用和補充。高三第一學(xué)期工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以牛津英語教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習計劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。密切關(guān)注今年的高考動態(tài)，聯(lián)系學(xué)生的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能和非智力因素，調(diào)動他們學(xué)習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)高考形式和要求。二、工作重點1.加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧認真落實好學(xué)校和教研組下達的各項工作。備課組老師共同協(xié)作，集思廣益，實現(xiàn)腦力資源和教學(xué)經(jīng)驗的共享，提高備課和復(fù)習備考的質(zhì)量。教學(xué)過程做到統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容。集體備課每周一次，做到定時、定點、定人，認真反思上周教學(xué)情況，主備人主講下周教學(xué)目標、內(nèi)容、策略等，大家共同探討教學(xué)的問題、困惑等。平時教學(xué)工作，隨時討論新發(fā)現(xiàn)、新問題。每雙周備課組內(nèi)公開課，認真聽課、評課。2.優(yōu)化高三課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益認真研究各課型的課堂教學(xué)（新授課、詞匯教學(xué)、閱讀講評課、試卷講評課、語法復(fù)習課、模塊復(fù)習課等），努力提高課堂教學(xué)效率，積極探索適合我校學(xué)生學(xué)情的的有效途徑和方法，確保高三英語教學(xué)工作保質(zhì)保量，學(xué)生的英語學(xué)習成績能有明顯提升。積極參加各級各類教科研活動，借鑒他人好的做法，不斷完善我們的教學(xué)，形成我們自己的特色。3.狠抓學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)，做好分層教學(xué)扎實的英語學(xué)習基礎(chǔ)是學(xué)生學(xué)好英語的前提和保障，因此要幫助學(xué)生過好詞匯關(guān)、語法關(guān)，掌握好一些閱讀和解題方法、策略，學(xué)會分析長難句，能用正確的英文句子進行口頭和書面表達等等。另外，教學(xué)中還要做好分層要求。實驗班和平行班在教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、課后作業(yè)等方面分層要求，適當調(diào)整；針對不同學(xué)習水平的學(xué)生還要做好提優(yōu)補差工作，使他們能夠?qū)W有所獲。三、教學(xué)進度1.學(xué)年教學(xué)進度第一階段（20xx年9月—11月上旬）：完成9、10模塊新課教學(xué)和M11詞匯教學(xué)第二階段（20xx月11月中旬—20xx年3月中旬）：完成第一輪模塊知識復(fù)習和語法復(fù)習（市一?？荚嚽巴瓿桑?。第三階段（20xx年3月下旬—4月中旬）：完成第二輪專項復(fù)習第四階段（20xx年4月下旬—5月底）：綜合訓(xùn)練，考前沖刺，回歸書本，查漏補缺，學(xué)生心理疏導(dǎo)等。2.本學(xué)期教學(xué)進度1.新授課（第1周—第11周）：一周一個單元（Reading&Project&詞匯）2.語法復(fù)習（第6周—第16周）：一周一個項目3.一輪模塊復(fù)習（第12周—第19周）：一周半完成一個模塊。（進度表見附頁）四、具體教學(xué)要求及措施1.高三新授課：完成第九、十模塊教學(xué)，第十一模塊重點處理詞匯。新授課以閱讀為主，幫助學(xué)生分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及解決問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析長難句，利用單元話題寫作。2.3500高考詞匯：本學(xué)期完成第一輪詞匯復(fù)習，按照模塊書進行。優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法，復(fù)習時做到詞不離短語、詞不離句，詞不離篇，把記憶和使用結(jié)合起來。循環(huán)反復(fù)地督促學(xué)生識記詞匯，尤其是核心詞匯要牢牢掌握。堅持詞匯聽寫，并通過各種詞匯練習，利用語境幫助學(xué)生操練詞匯，提高他們詞匯辨析能力和活用能力。3.語法復(fù)習：本學(xué)期完成語法第一輪復(fù)習，掌握好各語法項目中的重難點、易錯題。明確《新課程標準》和《考試說明》中對語法教學(xué)要求，幫助學(xué)生對重點語法項目進行有效的總結(jié)、歸納和梳理，弄清和掌握好易錯題。每一位學(xué)生必須要有錯題本，及時整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習和反思，逐步突破自己的難點和薄弱點。定期錯題再訓(xùn)練。3.聽力訓(xùn)練：每周安排至少三次聽力訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的聽力習慣。加強反饋，注重解題指導(dǎo)。要求學(xué)生在聽力過程中必須做到：聽前讀題干，聽中記筆記，聽后歸納總結(jié)。4.閱讀訓(xùn)練：堅持限時閱讀，提升學(xué)生的解題速度和質(zhì)量。加強指導(dǎo)學(xué)生掌握完形填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀的解題方法和技巧，以幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和解題的正確率。每天確保一定的閱讀量，每周至少一次限時閱讀練習。要求學(xué)生課后完成閱讀作業(yè)時一定要限時。5.書面表達訓(xùn)練：狠抓學(xué)生英文書寫，指導(dǎo)學(xué)生能正確寫出5種基本句型。實驗班每周完成一篇書面表達，平行班根據(jù)實際情況進行調(diào)整。針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和班級，我們要堅持單句翻譯練習，訓(xùn)練學(xué)生定時態(tài)和語態(tài)，定句型和短語，注意一致性。認真批改學(xué)生作文，及時反饋點評優(yōu)缺點，并做好面批面改工作。要求學(xué)生必須要訂正已閱作文中的錯誤，摘抄和積累好詞好句并背誦、學(xué)會運用。6.綜合訓(xùn)練：每周周末完成一套綜合練習，重視學(xué)生良好答題習慣的培養(yǎng)。精心選題（以最近3年各大市模擬試題和高考題為主），嚴格把好試題的質(zhì)量關(guān)。做到及時批閱、講評試卷，并編制鞏固練習，幫助學(xué)生掌握好試卷中的易錯題和重難點。7.提優(yōu)補差：盡快了解學(xué)生的學(xué)習情況，確定好提優(yōu)補差的人選，利用好課內(nèi)外時間多幫助輔導(dǎo)學(xué)困生，多關(guān)注優(yōu)生。分層要求，努力使不同層次的學(xué)生能有所進步和提高。高三第一學(xué)期工作計劃篇3為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：一、目前班級學(xué)習情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生86人，其中男生58人，女生28人。就全班整體的學(xué)習科目中來看，學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績，較其他班級相對而言稍落后一點;語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好!希望改進學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象，做到均衡發(fā)展。當然，有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正，浮躁偏執(zhí);在這些方面是需要加強管理的。督促他們認真學(xué)習、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習。二、工作要點1.加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;典型教育--向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊。鼓勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。態(tài)度教育--敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性與積極性)。信心教育--相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。理想教育--確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風。(5)當好任課教師和學(xué)生的.橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣。6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習氣氛。高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。高三第一學(xué)期工作計劃篇4一.年級基本情況:本學(xué)期我們主要進行一輪復(fù)習,文理科160分,內(nèi)容完全一致.針對這種情況,注意各班差距,加強備課組集體備課活動與分組備課活動,提高課堂的有效和高效,顯得非常重要.二.指導(dǎo)思想:本屆高三在進行復(fù)習時要切實貫徹新教學(xué)大綱精神,嚴格遵循高考《考試說明》,在重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習與基本方法的提煉的同時,更要注意高考的命題趨勢,注重培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,提高學(xué)生應(yīng)用能力,建模能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力,應(yīng)成為后期復(fù)習的重心.按照我們學(xué)生的特點,對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當補充難題;普通班不追求偏和難,特別對一些重點、難點的計算題,必須詳細講解給學(xué)生聽,有些問題甚至需要講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實到位.三.一輪復(fù)習要求和時間安排:復(fù)習要求:夯實基礎(chǔ),理順知識體系,形成網(wǎng)絡(luò),點撥方法,總結(jié)規(guī)律.在弄清基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力.教學(xué)措施:1.本屆高三復(fù)習采用備課組自編的一輪復(fù)習校本課程作為復(fù)習輔導(dǎo)練習教材;2.由于班級與班級之間差距較大,因而在教學(xué)中注重高度協(xié)作,充分發(fā)揮備課組的作用,每周進行一次集體備課活動,認真研討,掌握好復(fù)習的起點和落腳點.集體備課中主要以中檔班級為主,好點的班級適當補充,差點的班級適當刪減部分;3.注意各班差異,補充必要的練習題,要注意學(xué)生的時間安排,不可打消耗戰(zhàn),做到作業(yè)要及時評講,學(xué)生的錯題集及時糾正4.積極開展本備課組老師間的相互聽課,評課活動,發(fā)揮老教師的示范作用,給年輕教師學(xué)習的機會,以便及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,以獲得更佳的教學(xué)效果,并且給年輕教師展示自己平臺;5.注意收集學(xué)生的易錯的試題,并安排專人負責整理,以便在每周一次的練習中給學(xué)生再訓(xùn)練、滾動練習;6.一方面重視三基教學(xué)的傳統(tǒng),尤其是學(xué)生的解題規(guī)范性的訓(xùn)練,另一方面培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較分析、綜合、抽象和推理能力,和運用數(shù)學(xué)知識和思想方法解決實際問題的能力.具體要求:1.教學(xué)案的安排:(1)預(yù)習案(學(xué)生課前預(yù)習,安排學(xué)生上黑板板演,每次3—4人,分成兩批,用時15分鐘包括幫學(xué)生理清知識框架),(2)典型例題3—4大題(探究案)(學(xué)生當堂練習,例1和例2各安排2位學(xué)生上黑板板演,學(xué)生板演15分鐘,教師評講10分鐘,例題后的變式練習板演10分鐘、評講5分鐘,例3和例4按上面的方法進行操作),(3)課堂反饋6小題(各班按照自己具體情況進行合理安排),(4)課后練習8小題3大題(要求學(xué)生50分鐘完成,第二天教師對課后作業(yè)進行批改,對上課講的內(nèi)容進行檢查).2.每周10課時安排:每周一般安排復(fù)習8課時,用于知識復(fù)習和練習講評,其中練習講評課主要以評講課后作業(yè)和每天的限時練習為主,另外兩課時用于評講周練試卷.3.每周使用練習安排:(1)統(tǒng)一教學(xué)案(每周三課時);(2)課后作業(yè):三個每天的跟蹤練習和二個補充練習(每天練習時間50分鐘);(3)限時訓(xùn)練:45分鐘小題和中檔題練習(最好安排在中午);(4)周末練習:一份完整的綜合訓(xùn)練和每周的應(yīng)知應(yīng)會練習,(5)學(xué)生根據(jù)自己情況自主學(xué)習:鳳凰臺.4.每周一進行集體備課,討論這一周的教學(xué)進度安排,教學(xué)設(shè)計,例題取舍,方法梳理,教學(xué)注意點;限時訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練范圍的確定.高三第一學(xué)期工作計劃篇5一、本學(xué)期班級發(fā)展目標明細制度、嚴守紀律、習慣優(yōu)良、積極進取。每一位同學(xué)都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。實行目標管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標：2~3名爭取考本科，力爭90%的學(xué)生都能上三B線。二、班情分析高三(9)班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班45人住校，無走讀生。就成績分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡)，無法達到全面發(fā)展的狀況，成績中等的同學(xué)居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個體而言，經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷，大都養(yǎng)成了良好的行為習慣，但也存在著不同的問題。1、學(xué)習意志不堅定。這是學(xué)生多年下來在家長、社會、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果，大部分也曾無數(shù)次地痛下決心，但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當中，加強學(xué)生學(xué)習意志力的培養(yǎng)是一項十分艱巨而又必須進行的任務(wù)。提高學(xué)生的學(xué)習的意志力、進而提高學(xué)生的成績是班集體建設(shè)的核心目標。同時部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點。2、學(xué)習、生活當中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。目前學(xué)生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動，患得患失的情結(jié)嚴重。增強學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對生活、學(xué)習中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。三、整體工作思路1、分層管理，促進各層次學(xué)生取得進步。進入高三以后，要調(diào)整班級管理工作重點，對往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習狀態(tài)及各科具體學(xué)習情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力，在班級學(xué)風建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。對中層的學(xué)生要多提醒他們扎實、穩(wěn)定、不偏科，多鼓勵并經(jīng)常進行一些學(xué)習方法的指導(dǎo)，促使其成績?nèi)嫣嵘忌弦粋€好的三A;對班級中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習習慣差，動力又不足的學(xué)生，要嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合，嚴格要求這部分學(xué)生要嚴守紀律，同時，在學(xué)習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，并多與他們家長溝通，努力贏得家長的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。2、樹立學(xué)生學(xué)習自信心，提高學(xué)生學(xué)習效率。學(xué)生學(xué)習的積極性是提高學(xué)生成績的源泉，從根本上樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習，主動學(xué)習。引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習方法，落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習方法，從而提高學(xué)習效率，力爭全面開花結(jié)果。四、具體工作措施1、開學(xué)伊始，通過主題班會指導(dǎo)學(xué)生盡早進入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，強化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。2、強化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。3、密切關(guān)注學(xué)生思想動向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。4、及時做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失，發(fā)揚好的作風，同時改掉錯誤的做法，進一步反思，修訂自己的計劃和目標。把每位學(xué)生的成績建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。5、堅持每周批閱學(xué)生成長日記，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，并及時進行指導(dǎo)。五、班級常規(guī)管理工作1、明細每天時間安排。為了能夠增強學(xué)生的時間意識和促進班級學(xué)習成績的提高，對學(xué)生每天在校的作息時間表熟讀于心，以便安排進行了詳細的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進有效學(xué)習。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會制度。時機成熟的時候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之;規(guī)定按學(xué)生座位順序進行值日，負責考勤和紀律，以提高他們的責任意識和主人翁意識，擴大班干部隊伍，以班干部帶動全班同學(xué)，增強集體凝聚力。班干部的選任之后，著手開展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時間對全體班干部進行責任和管理策略教育，激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會，了解班級情況。4、嚴格執(zhí)行紀律和制度。紀律是保障，嚴格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進行巡堂督察;5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況，利用課余時間或班會課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問一下他們的學(xué)習情況和及時發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。6、加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題及時解決。7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時解決學(xué)生學(xué)習生活中遇到的問題?？傊?，要想鑄就班級升學(xué)的輝煌，就要面對班情，在總結(jié)過去的同時，通過向班級的管理挖潛力，向教師的勞動挖潛力，向?qū)W生的學(xué)習挖潛力，把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動，我相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績會更好。高三第一學(xué)期工作計劃篇6結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：一、班情分析本學(xué)期我們班新加入了7名成員，分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過高一高二的磨合，能夠認真好每一節(jié)課，班級同學(xué)團結(jié)和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎(chǔ)較差，沒有尖子生不尖，學(xué)習進的氛圍不足。二、工作要點1、確定本班的班級目標：團結(jié)拼搏，能一本的奔名校，能二本的奔一本能三本的保二本！2、確定本班的班訓(xùn)：仰望星空，放眼高考，持之以恒，更一層樓。3、確定本班新班規(guī)。4、定期組織班委會，查擺問題，及時解決。5、定時召開不同類別同學(xué)會議。比如，班內(nèi)學(xué)習中等生會議，尖子生會，學(xué)困生會、各組組長會議、課代表會、住校生會等6、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動。三、周具體工作安排第一周：主抓學(xué)生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表。第二周：學(xué)習常規(guī)要求；紀念教師節(jié)。第三周：周四早自習齊唱國歌校歌班歌。第四周：月考動員；運動會籌備。第五周：國慶放假；安全教育。第六周：月考分析總結(jié)；任課教師會。第七周：班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”。第八周：班會“社會