2025年高中語文 第二單元 第6課 逍遙游練習(xí) 新人教版必修5

第6課逍遙游“俯不祚于人”？2012年第10期的《銀潮》上，有篇短文《“還債奶奶”彰顯誠信力量》，贊揚了一位八旬老人替因病去世的兒子還債的事。作者感慨地寫道：“仰不愧于天，俯不祚于人?！€債奶奶’傳遞了一份感人至深、可敬可學(xué)的力量?！蔽闹械摹安混瘛保@然是“不怍”的誤寫。“怍”與“祚”，都讀作“zuò”，但不是一回事。怍，本義指慚愧，作動詞用時，指改變面色，“不怍”即不慚愧。祚，本義指福、福運，作動詞用時，指賜福、保佑、報答、報酬?！把霾焕⒂谔?，俯不怍于人”，語出《孟子·盡心上》，意思是說，抬起頭來看看，覺得自己對上天無愧；低下頭去想想，覺得自己對別人無愧。做人要光明磊落，問心無愧?！浴兑慕雷帧?013年合訂本，作者：正江仁eq\x(相)eq\x(關(guān))eq\x(知)eq\x(識)“逍遙”和“游”是《莊子》一書中頻繁使用的兩個表達其人生哲學(xué)的關(guān)鍵詞語。一般情況下都是各自單獨使用，只有在《逍遙游》一文的題目中，兩個詞才合在一起構(gòu)成一個短語?！跺羞b游》為《莊子》一書的首篇，主旨是講人生的境界。在莊子看來，理想的人生境界就是人生在世能做到“逍遙游”。eq\a\vs4\al(注音)北冥()塵埃()坳堂()夭閼()搶地()舂糧()晦朔()翱翔()蓬蒿()摶泠()鯤()蜩()決起而飛()榆枋()蟪蛄()斥()數(shù)數(shù)然()惡乎待()答案：míngāiàoèqiāngchōngshuòáohāotuánlíngkūntiáoxuèfānghuìgūyànshuòwū“蟲”讀作huǐ，是個象形字。其甲骨文的形體，像一條長蟲形。商朝金文的形體，像頭部為三角形的毒蛇。小篆的形體，像一條曲臥的蟲形?？瑫膶懛?，就沒有蟲的樣子了?！跋x”是個部首字。在漢字中，凡從“蟲”的字大都與爬蟲、昆蟲有關(guān)，如“蝎”“蟻”“蛇”“蝶”等。背景鏈接莊子生活的年代，正是我國古代社會大變革、大動蕩、大戰(zhàn)亂的時代，周王朝名存實亡，各諸侯國之間的戰(zhàn)爭愈演愈烈，戰(zhàn)爭空前殘酷。莊子對這樣的社會現(xiàn)實深為不滿，時時進行尖銳的批判，發(fā)出沉痛的抗議。同時，他對自己無力改變這樣的社會現(xiàn)實心有不甘，想用自己的一套思想和人生觀來影響和改造人們。這正是莊子思想產(chǎn)生的社會背景和主觀原因。但他追求自由的心靈只能在幻想的天地里翱翔，在絕對自由的境界里尋求解脫。正是在這種情況下，他寫出了苦悶心靈的追求之歌《逍遙游》。文脈梳理eq\a\vs4\al(逍遙游)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(（1）世間萬,物皆有所,待（不自由）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鯤鵬的形象：碩大無比，變化神奇莫測，奮飛,時氣勢壯美,鵬鳥南飛有所待，以“野馬”“塵?！弊鞅?反駁蜩與學(xué)鳩，說明這兩種動物也有所待)),,,,\a\vs4\al(（2）世間萬物皆有所,待，又有“小大之辯”,（亦不自由）)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(歸納上文，闡明“小知不及大知，,小年不及大年”的道理,引“湯之問棘”一段對前文補,充印證，并點明“小大之辯”)),,,,（3）從自然界到人，無不有所待，真正的逍遙者是不受,外物限制的，他們無所待（無己、無功、無名——追,求絕對的自由——逍遙的境界）))一、閱讀課文的第一段，回答問題1．[通假字]指出下列句子中的通假字并解釋。(1)北冥有魚“____”通“____”，________(2)三餐而反“____”通“____”，________答案：(1)“冥”通“溟”，大海(2)“反”通“返”，返回2．[古今異義]解釋下列加點詞的古義。(1)海運則將徙于南冥古義：__________________________________________________________今義：海上運輸(2)南冥者，天池也古義：___________________________________________________________今義：一種天然形成的湖泊(3)去以六月息者也古義：___________________________________________________________今義：氣息；休息(4)腹猶果然古義：___________________________________________________________今義：表示事實與所說或所料相符(5)之二蟲又何知古義：___________________________________________________________今義：蟲子答案：(1)海動(2)天然形成的大水池(3)氣息，這里指風(fēng)(4)食飽之狀(5)泛指動物3．[詞類活用]指出下列加點詞的活用現(xiàn)象并釋義。(1)怒而飛_______________________________________________________(2)而后乃今將圖南_______________________________________________________(3)適莽蒼者_______________________________________________________答案：(1)形容詞作動詞，奮發(fā)、振翅(2)名詞作動詞，向南飛(3)形容詞作名詞，郊野4．[一詞多義]解釋下列加點詞的含義。(1)則①海運則將徙于南冥____________②則其負大舟也無力____________③時則不至____________(2)志①《齊諧》者，志怪者也____________②尋向所志，遂迷，不復(fù)得路(《桃花源記》)____________③故非有志者不能至也(《游褒禪山記》)____________④《項脊軒志》____________(3)息①去以六月息者也____________②請息交以絕游(《歸去來兮辭》)____________③長太息以掩涕兮(《離騷》)____________答案：(1)①副詞，就②副詞，那么③副詞，或者(2)①動詞，記載②動詞，做標志③名詞，志向④名詞，一種文體，記(3)①名詞，氣息，這里指風(fēng)②動詞，停止③動詞，嘆息5．[文言句式]指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)《齊諧》者，志怪者也句式：___________________________________________________________譯文：___________________________________________________________(2)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也句式：___________________________________________________________譯文：___________________________________________________________答案：(1)判斷句，“……者，……也”表判斷?！洱R諧》，是記載怪異事情的書(2)判斷句，“……也”表判斷。山野中的霧氣，空中的塵埃，都是生物用氣息相吹的結(jié)果文言文翻譯九大易錯點(4)語言不合規(guī)范例：而子始以不訾之身，怒萬乘之主；及其享受爵祿，又不聞匡救之術(shù)，進退無所據(jù)矣。(《后漢書》2006年高考四川卷)誤譯：然而你當(dāng)初不惜以非常寶貴之身，使君王翻白眼兒。等到你做官享受俸祿之后，卻又聽不到匡救的方略，真是做官與隱退都沒有根據(jù)了。解析：這段譯文的不規(guī)范表現(xiàn)在兩個方面：①文白夾雜，“身”“匡救”等文言詞語沒有譯出。根據(jù)語境，“身”可譯為“生命”；“匡救”可譯為“匡時救世”。②風(fēng)格不一致，整體上看是嚴肅的書面語，而“翻白眼兒”顯然是口語化的。正譯：然而你當(dāng)初不惜以非常寶貴的生命，使君王發(fā)怒。等到你做官享受俸祿之后，卻又聽不到你匡時救世的方略，真是做官與隱退都沒有根據(jù)了。6．[篩選信息]下列各項中，屬于莊子宣揚絕對自由的是()A．說明鯤鵬借助風(fēng)力，高飛萬里。B．突出鯤鵬的氣勢。C．突出鯤鵬的逍遙。D．說明鯤鵬是有所待，它是不逍遙、不自由的。答案：D7．[分析概括]本文第一段描述鯤鵬的形象及奮飛時的氣勢，與下文論述逍遙游有什么聯(lián)系？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“去以六月息者也”，鯤鵬展翅高飛，必須憑借六月的大風(fēng)。它的活動是有所憑借的。莊子用反面例子，為下文推出“逍遙”作了鋪墊。二、閱讀課文的第二段，回答問題1．[通假字]指出下列句子中的通假字并解釋。(1)小知不及大知“____”通“____”，________(2)湯之問棘也是已“____”通“____”，________(3)此小大之辯也“____”通“____”，________答案：(1)“知”通“智”，智慧(2)“已”通“矣”，語氣詞(3)“辯”通“辨”，區(qū)別2．[古今異義]解釋下列加點詞的古義。(1)蟪蛄不知春秋古義：___________________________________________________________今義：春季和秋季，常用來指整個一年，泛指歲月；人的年歲(2)眾人匹之古義：___________________________________________________________今義：多數(shù)人(3)窮發(fā)之北有冥海者古義：___________________________________________________________今義：頭發(fā)答案：(1)四季(2)一般人(3)指草木3．[詞類活用]指出下列加點詞的活用現(xiàn)象并釋義。(1)絕云氣_______________________________________________________(2)不過數(shù)仞而下_______________________________________________________答案：(1)形容詞作動詞，直上穿過(2)名詞作動詞，向下落4．[一詞多義]解釋下列加點詞的含義。(1)為①以五百歲為春____________②其名為鯤(第一段)____________③化而為鳥(第一段)____________④則芥為之舟(第一段)____________⑤奚以之九萬里而南為(第一段)____________⑥若屬皆為所虜(《鴻門宴》)____________⑦不足為外人道也(《桃花源記》)____________(2)之①眾人匹之____________②鯤之大，不知其幾千里也(第一段)____________③鵬之徙于南冥也(第一段)____________④奚以之九萬里而南為(第一段)____________⑤之二蟲又何知(第一段)____________答案：(1)①動詞，作為②動詞，叫③動詞，成為④動詞，當(dāng)作⑤句末表疑問的語氣詞⑥介詞，被⑦介詞，向(2)①代詞，代指彭祖②助詞，的③助詞，主謂間取消句子獨立性④動詞，到……去⑤代詞，此5．[文言句式]指出下列句子的句式特點并翻譯。(1)奚以知其然也句式：___________________________________________________________翻譯：___________________________________________________________(2)彼且奚適也句式：___________________________________________________________翻譯：___________________________________________________________答案：(1)賓語前置句，賓語“奚”置于“以”前，應(yīng)為“以奚知其然也”。怎么知道是這樣的呢(2)賓語前置句，賓語“奚”置于“適”前，應(yīng)為“彼且適奚也”。而他將要飛到哪里去呢文言文翻譯九大易錯點(5)不辨感情色彩例：遂不仕，耽玩典籍，忘寢與食。(《晉書·皇甫謐傳》2006年豫南五市聯(lián)考題)誤譯：于是他不做官，沉湎于書籍之中，以至廢寢忘食。解析：“耽玩”，深深地愛好玩味，帶有褒揚色彩，可譯為“沉醉”(深深地處于某種美好的境界之中)；譯文中的“沉湎”是貶義詞。正譯：于是他不做官，沉醉于書籍之中，以至廢寢忘食。6．[篩選信息]本文第二段在說明萬物在“有所待”的范圍內(nèi)，存在著“小大之辯”，用了大量例證。下列各組中，形成對比的一組是()①朝菌、蟪蛄②冥靈、大椿③彭祖④斥⑤鯤鵬A．④⑤B．①⑤C．②④D．①④解析：①②③均指時間年歲，④⑤指飛行的極限。答案：A7．[分析概括]第二段的開頭句“小知不及大知，小年不及大年”在結(jié)構(gòu)上的作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“小知不及大知”總結(jié)上文，蜩與學(xué)鳩不知道大鵬為什么要飛上九萬里高空“而后乃今將圖南”，更不懂“適之遠近與聚糧多少”相互關(guān)系的道理，這就是“小知不及大知”?！靶∧瓴患按竽辍边@個分句啟下，接著列舉“朝菌”“蟪蛄”“冥靈”“大椿”“彭祖”“眾人”，來說明“大小之辯”。三、閱讀課文的第三段，回答問題1．[通假字]指出下列句子中的通假字并解釋。(1)而征一國者“____”通“____”，________(2)旬有五日而后反“____”通“____”，________“____”通“____”，________(3)而御六氣之辯“____”通“____”，________答案：(1)“而”通“能”或“耐”，能力(2)“有”通“又”，連接整數(shù)與零數(shù)之間“反”通“返”，返回(3)“辯”通“變”，變化2．[古今異義]解釋下列加點詞的古義。(1)行比一鄉(xiāng)古義：___________________________________________________________今義：比較(2)定乎內(nèi)外之分古義：___________________________________________________________今義：內(nèi)部和外部；里面和外面(3)雖然，猶有未樹也古義：___________________________________________________________今義：表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞答案：(1)合(2)自我與外物(3)雖然如此3．[詞類活用]指出下列加點詞的活用現(xiàn)象并釋義。(1)德合一君，而征一國者_______________________________________________________(2)舉世非之而不加沮_______________________________________________________(3)雖然，猶有未樹也_______________________________________________________(4)彼于致福者_______________________________________________________答案：(1)“合”“征”均為動詞的使動用法，“使……滿意”“使……信任”(2)形容詞作動詞，非議(3)名詞作動詞，樹立(4)動詞的使動用法，使……到來4．[一詞多義]解釋下列加點詞的含義。(1)名①至人無己，神人無功，圣人無名____________②其名為鯤(第一段)____________③以其乃華山之陽名之也(《游褒禪山記》)____________④隳名城，殺豪杰(《阿房宮賦》)____________(2)其①其自視也，亦若此矣____________②不知其幾千里也(第一段)____________③天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？(第一段)____________④其皆出于此乎(《師說》)____________(3)若①若夫乘天地之正____________②其翼若垂天之云(第一段)____________③若入前為壽(《鴻門宴》)____________④曾不若霜妻弱子(《愚公移山》)____________答案：(1)①動詞，立名②名詞，名字③動詞，命名④形容詞，有名(2)①代詞，他們②代詞，它③連詞，表選擇，是……還是……④副詞，大概(3)①與“夫”共同表示“至于”的意思②動詞，像③名詞，你④動詞，及、比得上文言文翻譯九大易錯點(6)誤譯原句語氣例：今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？(《后漢書·鄧寇列傳》2006年高考天津卷)誤譯：現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者，難道不可以嗎？解析：譯文處理為一種強烈的反詰語氣，不恰當(dāng)。從語境來看，這是一段“諫”辭，話語方向是“下”對“上”，適合用委婉的語氣?！盁o乃……乎？”這個固定結(jié)構(gòu)在文言文中，也表示一種商量、請求對方重新考慮的委婉語氣，譯為“恐怕……吧？”正譯：現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者，恐怕不可以吧？5．[篩選信息]莊子認為他仍然沒有達到逍遙。在下列各組句子中，達到了逍遙的境界的是()①知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者②至人無己③神人無功④宋榮子“彼其于世，未數(shù)數(shù)然也”⑤列子“御風(fēng)而行”A．①②B．④⑤C．②③D．③⑤答案：C6．[分析概括]莊子對“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國”的四種人和宋榮子、列子的態(tài)度是怎樣的？它的理想境界是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：前四種人：不屑。宋榮子：有褒有貶；列子：仍有所待。理想境界：如果順應(yīng)變化，隨變自適，而不固執(zhí)妄行，能夠做到這樣，自然是無處不自得，無時不逍遙。本文是莊子苦悶心靈的追求之歌，請分析作者抒發(fā)的思想感情?！咎骄克悸贰縠q\x(鯤鵬的形象)→eq\x(小大之辯)→eq\x(有所待)【探究結(jié)論】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)品味《逍遙游》所抒發(fā)的感情，我從以下兩方面入手：①美麗的大鵬形象體現(xiàn)了作者無法施展抱負、無法實現(xiàn)理想的深深痛苦。作者筆下的大鵬，雄健美麗，志存高遠，它能夠振翅飛向“九萬里”的高空，能夠背負青天而飛向遙遠的南冥；然而“有所待”的大鵬雖然能高飛萬里，但在追求“逍遙游”上卻失敗了。②“小知不及大知，小年不及大年”反映了莊子對智慧的肯定，對生命的熱愛。莊子主張“絕圣棄知”，他崇尚贊美的是“無己”之“至人”，“無功”之“神人”，“無名”之“圣人”。但是，我們?nèi)匀荒荏w會到作者對智慧所持的肯定，對生命所抱的熱愛。當(dāng)蜩與學(xué)鳩譏笑大鵬時，作者斥責(zé)道：“之二蟲又何知！”對人世間那些“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者”，指出他們自滿自足、自以為是，和蜩與學(xué)鳩同樣可笑。對于“逍遙”二字的理解，以及《逍遙游》的思想主旨，歷來有不同的解釋。請談?wù)勀愕目捶ā__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(觀點一)所謂的“逍遙”，就是從一切社會現(xiàn)實的束縛中解脫出來，達到一種精神上的，也是主觀上的“絕對自由”。這種理論和辦法就是“逍遙游”。(觀點二)它是一種“無待”的境界，即“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”，這是一種擺脫了一切主客觀束縛的絕對的自由。顯然，莊子所追求的這種逍遙或自由在社會現(xiàn)實中是不可能實現(xiàn)的。莊子認為，人只能通過精神的修養(yǎng)，即無知無欲，保持恬淡寧靜的心境，體認人與“道”、人與宇宙萬物的一體，這樣才可以獲得精神上的絕對自由。eq\a\vs4\al(微寫作訓(xùn)練)以“留給明天”為話題，運用典故寫一段議論性文段。(250字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)上溯歷史長河，會發(fā)現(xiàn)無數(shù)人將自己沉浸于今日的苦痛之中不能自拔，卻也有無數(shù)人將生命留給了明天。楚大夫沉吟江畔，九死未悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明采菊南山，躬耕隴畝。他們選擇把一切留給明天。屈原將自己的清白留給了后人，換來了世人的贊嘆與懷念；武帝將自己的豪邁留給了后人，換來了歷史的評價，更換來了無數(shù)后人的尊崇；陶潛將清貧留給了自己，卻換來自己一生在安逸與平靜中度過。留給明天，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，正如一位哲人所言：“我用我的一生染綠一片葉子，卻將它的金黃留給了明天?！边@是何等的無私奉獻——不求向今天索取，但求將自己能給予的一切留給明天。(選自2005年高考滿分作文《留給明天》)一、基礎(chǔ)知識1．下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是()A．北冥(mínɡ)鯤鵬(kūn)坳堂(ào)摶扶搖(chuán)B．夭閼(è)蜩鳩(tiáo)決起(jué)榆枋(fānɡ)C．舂糧(chōnɡ)朝菌(cháo)蟪蛄(huì)大椿(chūn)D．斥(yàn)蓬蒿(hāo)泠然(línɡ)數(shù)數(shù)然(shuò)解析：A項，摶tuán扶搖。B項，決xuè起。C項，朝zhāo菌。答案：D2．下列句子中，不全含通假字的一項是()A．北冥有魚，其名為鯤適莽蒼者，三餐而反B．此小大之辯也彼其于世，未數(shù)數(shù)然也C．旬有五日而后反小知不及大知D．而御六氣之辯而征一國解析：B項，“辯”通“辨”，區(qū)別。A項，“冥”通“溟”，大海；“反”通“返”，返回。C項，“有”通“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間；“反”通“返”，返回；“知”通“智”，智慧。D項，“辯”通“變”，變化；“而”通“能”，才能。答案：B3．與“《齊諧》者，志怪者也”句式相同的一項是()A．而莫之夭閼者B．覆杯水于坳堂之上C．石之鏗然有聲者，所在皆是也D．野馬也，塵埃也解析：D項與例句均為判斷句。A項，賓語前置句。B項，狀語后置句。C項，定語后置句。答案：D4．下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A．①天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪②吾其還也B．①故九萬里，則風(fēng)斯在下矣②王無罪歲，斯天下之民至矣C．①眾人匹之，不亦悲乎②吾不欲匹夫之勇，欲其旅進旅退D．①去以六月息者也②夫差與之成而去也解析：D項，皆為動詞，離去。A項，①連詞，表選擇；②副詞，表商量語氣。B項，①連詞，就；②代詞，這樣。C項，①動詞，比；②名詞，與“夫”組合，指逞勇無謀的人。答案：D5．下列句子中，加點詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是()A．天之蒼蒼，其正色邪B．翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也C．至人無己，神人無功，圣人無名D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋解析：B項，古義、今義均指“在空中回旋地飛”。A項，古義：真正的顏色；今義：純正的顏色或嚴肅的神色。C項，古義：不求名聲；今義：沒有名聲。D項，古義：四季；今義：春天和秋天。答案：B6．下列句子中，文言句式與其他三項不同的一項是()A．之二蟲又何知B．彼且奚適也C．《齊諧》者，志怪者也D．彼且惡乎待哉解析：A、B、D三項均是賓語前置句，C項是判斷句。答案：C二、文言閱讀閱讀下面的文字，完成7～10題。莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏。與梁惠王、齊宣王同時。其學(xué)無所不窺，然其要本歸于老子之言。故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作《漁父》《盜跖》《胠篋》，以抵訿孔子之徒，以明老子之術(shù)?！段防厶摗贰犊荷Ｗ印分畬?，皆空語無事實。然善屬書離辭，指事類情，用剽剝?nèi)?、墨，雖當(dāng)世宿學(xué)不能自解免也。其言洸洋自恣以適己，故自王公大人不能器之。楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入太廟。當(dāng)是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。”(選自《史記·老子韓非列傳》)7．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是()A．大抵率寓言也抵：大概B．衣以文繡衣：衣服C．子亟去，無污我去：離開D．無為有國者所羈羈：拘束解析：B項，衣：動詞，穿。答案：B8．下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A．未數(shù)數(shù)然也然其要本歸于老子之言B．故自王公大人不能器之使使厚幣迎之C．以明老子之術(shù)去以六月息者也D．周嘗為蒙漆園吏奚以之九萬里而南為解析：B項，均為代詞，他。A項，形容詞詞尾，“……的樣子”/連詞，表轉(zhuǎn)折，然而。C項，連詞，表目的，來/介詞，憑借。D項，動詞，擔(dān)任/語氣詞，呢。答案：B9．下列各句中，加點詞的意思與其他三項不同的一項是()A．許以為