人教部編版-二年級語文下冊-20-蜘蛛開店-教案

20蜘蛛開店教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)15個生字，會寫9個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，體會寓意。4.能展開想象，續(xù)編故事。重點難點重點：1.學(xué)會本課生字。2.理解課文內(nèi)容。難點：理解蜘蛛的內(nèi)心變化過程。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件、動物頭飾。課時安排2課時。【教學(xué)過程】第1課時教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、謎語激趣，導(dǎo)入新課1.師：同學(xué)們，大家喜歡猜謎語嗎？我們先來猜兩個與動物有關(guān)的謎語。①一個英雄漢，設(shè)下天羅網(wǎng)，整天打埋伏，專捉飛來將。②一物生來強(qiáng)，每天織網(wǎng)忙?？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞。學(xué)生回答。謎底：蜘蛛。2.師：同學(xué)們，大家喜歡童話故事嗎？關(guān)于蜘蛛的童話故事你們知道哪些？今天我們就來學(xué)習(xí)《蜘蛛開店》。(板書課題)二、自學(xué)課文，認(rèn)讀生字1.學(xué)生自讀課文，要求把帶生字的詞語多讀兩遍。2.教師檢查自學(xué)情況。3.教師出示生字卡片，抽讀生字。(先帶拼音讀，然后再去掉拼音讀)教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字、生詞。4.教師范讀課文，學(xué)生整體感知。5.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：課文講了一個什么故事？三、寫字訓(xùn)練1.教師出示生字卡片、抽讀生字。2.學(xué)生仔細(xì)觀察生字，說說書寫時應(yīng)注意什么。3.教師示范書寫生字。學(xué)生摹寫。注意：“決”的左邊不是三點水，而是兩點水?！岸ā钡南旅娌皇恰叭恕?，而是一撇和一捺，而且左邊比右邊要短。“期”是由“其”和“月”組成的?！皣笔侨鼑Y(jié)構(gòu)，里面是個“韋”。4.學(xué)生仿寫、默寫一遍生字。同桌之間互相評價。四、課堂練習(xí)1.學(xué)生進(jìn)行書寫比賽。教師點評。2.學(xué)生通過填字、組字游戲來鞏固識記的生字。五、課堂小結(jié)學(xué)生有感情地齊讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生說一說這節(jié)課有什么收獲。第2課時教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.我們已經(jīng)學(xué)過了一些童話故事，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)關(guān)于蜘蛛的課文《蜘蛛開店》。你們知道蜘蛛的特點嗎？為什么他會開店呢？除了蜘蛛，故事中還有哪些動物呢？2.學(xué)生齊讀課文標(biāo)題。二、講解課文1.學(xué)習(xí)第1～4自然段。(1)教師指名讀第1自然段。(2)學(xué)生思考：這一自然段有幾句話？從這一自然段中你知道了什么？(3)學(xué)生說一說：第1～4自然段主要講了一件什么事？蜘蛛開店賣了什么？2.默讀課文第5～8自然段。(1)學(xué)生思考：蜘蛛為什么要開始織圍巾了？賣圍巾的結(jié)果和賣口罩的結(jié)果一樣嗎？為什么？(2)教師用多媒體課件演示蜘蛛織口罩和織圍巾的過程。3.重點朗讀、講解課文第9～11自然段。(1)蜘蛛開店，還繼續(xù)開下去嗎？(2)蜘蛛準(zhǔn)備賣襪子后，看到蜈蚣的反應(yīng)是怎樣的？結(jié)果怎樣？(3)學(xué)生回答時，教師相機(jī)抓住重點詞語進(jìn)行點撥，