2024北京八一學(xué)校初三(下)開學(xué)考化學(xué)(教師版)

第1頁/共1頁2024北京八一學(xué)校初三（下）開學(xué)考化學(xué)班級：______姓名：______可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16第一部分選擇題（共20分）本部分共20題，每題1分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.KCl B.NaOH C.SO2 D.H2SO42.“含氟牙膏”中“氟”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)3.用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明（）A.分子由原子構(gòu)成 B.分子的質(zhì)量增大C.分子的體積變大 D.分子間間隔增大4.電解水的實驗如圖。下列說法不正確的是A.試管1中得到 B.試管2中產(chǎn)生的氣體能夠燃燒C.產(chǎn)生的與的體積比為 D.實驗?zāi)茏C明水由氫氣和氧氣組成5.下列物品所使用的材料中，屬于金屬材料的是A.不銹鋼鍋 B.塑料飯盒 C.純棉襯衫 D.玻璃花瓶6.下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.碳酸易分解B.鋁呈銀白色C.氫氣難溶于水D.氧氣無色無味7.下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（）A.涂油B.鍍一層耐腐蝕的金屬C.制成不銹鋼D.存放在潮濕的空氣中8.下列金屬，化學(xué)性質(zhì)最活潑的是A. B. C. D.9.下列屬于可回收垃圾的是A.鋁制易拉罐 B.一次性餐具 C.菜葉 D.魚刺10.下列符號中，表示兩個氫原子的是A.2H B.H+ C.H2 D.2H211.下列微粒中，能表示2個氫分子的是A.2H B.2H+C.H2O D.2H212.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A.甲烷 B.一氧化碳C.碳酸 D.氯化鈣13.中國計劃在2030年前實現(xiàn)載人登陸月球。月球土壤中含量較高的元素有O、Si和Fe等，氧元素與鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同C.最外層電子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同14.氟在元素周期表中的信息如圖所示。下列關(guān)于氟元素的說法不正確的是A.元素符號是F B.屬于金屬元素C.原子序數(shù)是9 D.相對原子質(zhì)量是19.0015.一種氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和10個中子，則該氧原子的核外電子數(shù)為A.1 B.8 C.10 D.1816.下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A.牛奶 B.豆?jié){ C.冰水 D.食鹽水17.下列說法不正確的是（）A.水是常見的溶劑B.溶液一定是無色的C.溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量D.洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，這種現(xiàn)象稱為乳化18.20℃時，NaCl的溶解度為36g。20℃時，將38gNaCl放入100g水中充分溶解。下列說法不正確的是A.所得溶液中溶質(zhì)為NaCl B.所得溶液中溶劑的質(zhì)量為100gC.所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5% D.所得溶液的質(zhì)量為138g19.下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD實驗操作實驗?zāi)康谋容^CO2和O2的密度比較純銅和黃銅的硬度除去水中的泥沙比較KMnO4在水和汽油中的溶解性A.A B.B C.C D.D20.夢天艙燃燒科學(xué)柜采用a作燃料成功實施首次在軌點火實驗。a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后元素種類不變B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C.a分子中C、H原子個數(shù)比為1:4D.反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22:9第二部分非選擇題（共50分）【生活現(xiàn)象解釋】21.天然氣（主要成分甲烷）是常見的家用燃?xì)?。?）煤、______、天然氣都屬于化石燃料。（2）甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為______。22.春秋時期我國已經(jīng)掌握了冶鐵技術(shù)，“金柄鐵劍”就是一個證明。（1）鐵劍劍刃可以打造得很薄，利用的金屬性質(zhì)是：______。（2）鐵質(zhì)劍身銹跡斑斑，金制劍柄依然金光燦燦，請從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因：______。（3）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。不能用鐵桶配制波爾多液的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。23.如圖為煉鐵高爐示意圖。（1）高爐內(nèi)經(jīng)過兩個反應(yīng)得到CO：①C+O2CO2；②C+CO22CO；反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)；反應(yīng)②中化合價發(fā)生改變的元素是__________。（2）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為__________。24.小明進(jìn)行家庭小實驗，制作多晶冰糖。主要制作過程為：20℃下，取330g蔗糖和100g水，放入不銹鋼制容器中，加熱并不斷攪拌至液體溫度達(dá)到120℃，蓋上厚毛巾靜置7天。（已知：20℃和100℃時，蔗糖的溶解度分別為203.9g和487.2g）（1）蔗糖溶液中的溶質(zhì)是______。（2）20℃時，將330g蔗糖和100g水混合，得到的是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）加熱后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會______（填“增大”或“減小”）。【生產(chǎn)實際分析】25.氧化鐵可用于工業(yè)廢水處理。用部分銹蝕的鐵制品制備氯化鐵晶體的流程如下。（1）①中，碾碎生銹鐵制品的目的是______。（2）③中發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)過程中化合價發(fā)生改變的元素有______。26.鎂基儲氫材料（主要成分）是極具應(yīng)用前景的儲氫材料。儲氫、釋氫過程中涉及的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下：（1）儲氫過程，發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）釋氫過程：①方法Ⅰ，化合價發(fā)生改變的元素有______。②方法Ⅱ，產(chǎn)生的質(zhì)量______。（填“<”“=”或“>”）參加反應(yīng)的中氫元素的質(zhì)量?！净緦嶒灱捌湓矸治觥?7.根據(jù)下圖實驗回答問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；選用排水法收集氧氣的原因是______。（3）實驗B，木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是______，倒入澄清石灰水后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。28.根據(jù)下圖實驗回答問題。（1）A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，依據(jù)的現(xiàn)象是_______；CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）D中，燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，可得出CO2具有的性質(zhì)是_______。29.用如圖裝置探究水的組成。（1）經(jīng)檢驗a管中產(chǎn)生，由此得出關(guān)于水的組成的推論是______。（2）依據(jù)電解水的化學(xué)方程式，計算管中生成氣體的質(zhì)量比為______。（3）利用下圖實驗探究甲烷燃燒。①該實驗觀察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象說明甲烷的組成中一定含有的元素是______。②欲驗證甲烷燃燒的產(chǎn)物中還有二氧化碳，需要進(jìn)行的操作是______。30.用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）實驗1中，最終天平指針______（填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、______、質(zhì)量都不改變。（2）實驗2中，將過氧化氫溶液倒入燒杯后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。該實驗結(jié)果不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的原因是______。31.用下圖裝置探究燃燒的條件。推動注射器活塞將空氣擠入瓶中，使紅磷和白磷露出水面。已知：紅磷著火點240℃，白磷著火點40℃。（1）使紅磷和白磷露出水面的目的是_______。（2）能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸的現(xiàn)象是_______。（3）寫出熱水的一條作用：_______。（4）實驗中使用紅磷的目的是_______。32.進(jìn)行如下圖所示微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。(1)能發(fā)生反應(yīng)的是_______(填字母序號)。(2)若要驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，依據(jù)的現(xiàn)象是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)在鋅、鐵、銅、銀中，通過該實驗，無法比較金屬活動性順序的兩種金屬是______?！究茖W(xué)探究】33.碘酸鉀（KIO3）為白色固體，可溶于水，常作為補(bǔ)碘劑被添加到食鹽中。小組同學(xué)實驗探究其性質(zhì)。【進(jìn)行實驗1】用下圖裝置完成實驗，探究KIO3的熱穩(wěn)定性。記錄如下：序號1-11-2裝置現(xiàn)象加熱較長時間后，產(chǎn)生大量氣泡帶火星的木條復(fù)燃【解釋與結(jié)論】（1）實驗1-1結(jié)束時，應(yīng)進(jìn)行的操作是先_____，后_____。（2）1-2中現(xiàn)象說明，1-1中收集到的氣體是_____。（3）由實驗1可知，KIO3受熱_____（填“能”或“不能”）分解?！具M(jìn)行實驗2】按下表數(shù)據(jù)、用下圖裝置進(jìn)行實驗，探究KIO3與維生素C的反應(yīng)及其影響因素，記錄如下表。資料：淀粉溶液遇I2變?yōu)樗{(lán)色，遇KIO3、維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）、醋酸（化學(xué)式為C2H4O2）不變色。裝置序號溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量/g實驗現(xiàn)象KIO3維生素C2-10.10.1溶液立即由無色變?yōu)樗{(lán)色2-20.0050.005溶液逐漸由無色變?yōu)樗{(lán)色2-30.00250.0025一段時間后溶液無明顯變化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐漸變?yōu)闇\藍(lán)色【解釋與結(jié)論】（4）實驗2-1中，KIO3溶液與維生素C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“相等”或“不相等”）。（5）對比實驗2-1、2-2，可探究的影響KIO3與維生素C反應(yīng)的因素是_____。（6）由上述實驗得到結(jié)論“KIO3能與維生素C反應(yīng)生成I2”，實驗證據(jù)是_____?！痉此寂c評價】（7）甲同學(xué)由實驗2-3得出結(jié)論：醋酸會促進(jìn)KIO3與維生素C的反應(yīng)；乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。

參考答案第一部分選擇題（共20分）本部分共20題，每題1分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.【答案】C【分析】【詳解】A、氯化鉀中沒有氧元素，故選項錯誤；B、氫氧化鈉中含有三種元素，故選項錯誤；C、二氧化硫中只含有兩種元素，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故選項正確；D、硫酸中含有三種元素，故選項錯誤；故選C。【點睛】氧化物定義：只含有兩種元素，其中一種是氧元素的純凈物。2.【答案】C【詳解】物質(zhì)是由元素組成，“含氟牙膏”中“氟”指的是氟元素。故選C。3.【答案】D【詳解】用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選：D。4.【答案】D【分析】水通電時，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1。【詳解】A、試管1與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體體積較少，是氧氣（O2），說法正確；B、試管2與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體體積較多，是氫氣（H2），氫氣具有可燃性，說法正確；C、產(chǎn)生的H2與O2的體積比為2:1，說法正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，化學(xué)變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不是由氫氣和氧氣組成，說法錯誤。故選D。5.【答案】A【詳解】A、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，不銹鋼屬于合金，金屬材料包括純金屬和合金，符合題意，故A項正確；B、塑料飯盒是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，不符合題意，故B項錯誤；C、純棉襯衫是用純棉制成的，純棉屬于天然纖維，不符合題意，故C項錯誤；D、玻璃花瓶是用玻璃制成的，玻璃屬于三大無機(jī)材料治療，不符合題意，故D項錯誤；答案：A。6.【答案】A【詳解】A、碳酸易分解生成水和二氧化碳，描述的是物質(zhì)的穩(wěn)定性，是在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，A符合題意；B、鋁呈銀白色描述的是物質(zhì)的顏色，可以直接通過感官得到，屬于物理性質(zhì)，B不符合題意；C、氫氣難溶于水描述的是物質(zhì)的溶解性，不需要在化學(xué)變化中就可以表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，C不符合題意；D、氧氣無色無味描述的是物質(zhì)的顏色、氣味，可以直接通過感官得到，屬于物理性質(zhì)，D不符合題意；故選A。7.【答案】D【詳解】A、涂油，防止與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸生銹；故選項正確，但不符題意；B、鍍一層耐腐蝕的金屬，防止與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸生銹；故選項正確，但不符題意；C、制成不銹鋼，防止生銹；故選項正確，但不符題意；D、存放在潮濕的空氣中，鐵制品會生銹；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。8.【答案】A【詳解】金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。金屬活動性依次減弱。結(jié)合選項給出的四種金屬可知，Na的金屬活動性最強(qiáng)，因此化學(xué)性質(zhì)最活潑。綜上所述：選擇A。9.【答案】A【詳解】A、鋁屬于金屬，鋁制易拉罐屬于可回收垃圾，符合題意；B、一次性餐具屬于干垃圾，不符合題意；C、菜葉屬于廚余垃圾，不符合題意；D、魚刺屬于廚余垃圾，不符合題意。故選A。10.【答案】A【詳解】A、元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，則2H表示2個氫原子，該選項符合題意；B、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后，且數(shù)字為“1”時省略不寫，則H+表示氫離子，該選項不符合題意；C、元素富含右下角的數(shù)字表示分子中原子個數(shù)，則H2表示1個氫分子中含有2個氫原子，該選項不符合題意；D、化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個數(shù)，則2H2表示2個氫分子，該選項不符合題意。故選A。11.【答案】D【詳解】一個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；表示分子分?jǐn)?shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，故表示2個氫分子：2H2，故選D。12.【答案】B【詳解】A、甲烷的化學(xué)式為CH4，故A不符合題意；B、一氧化碳的化學(xué)式為CO，故B符合題意；C、碳酸中碳酸根顯-2價，氫元素顯+1價，根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，所以碳酸的化學(xué)式為H2CO3，故C不符合題意；D、氯化鈣中，鈣元素顯＋2價，氯元素顯-1價，根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，所以氯化鈣的化學(xué)式為CaCl2，故D不符合題意。故選B。13.【答案】A【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以氧元素和鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同；故選：A。14.【答案】B【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符號，則該元素的符號是F，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為9，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則該元素的相對原子質(zhì)量為19.00，故選項說法正確；故選：B。15.【答案】B【詳解】在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意可知，一種氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，所以該氧原子的核外電子數(shù)為8。綜上所述：選擇B。16.【答案】D【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。【詳解】A、牛奶是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故A不正確；B、豆?jié){是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故B不正確；C、冰水是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液，故C不正確；D、食鹽水是食鹽溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選D。17.【答案】B【詳解】A、水是常見的溶劑，除了水外，酒精、汽油也可以作溶劑，此選項正確；B、溶液不一定是無色的，如：硫酸銅溶液是藍(lán)色的，此選項錯誤；C、溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量，此選項正確；D、洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，這種現(xiàn)象稱為乳化，此選項正確。故選B。18.【答案】D【詳解】A、氯化鈉溶于水后形成的溶液中溶質(zhì)為NaCl，選項正確；B、由題文可知，所得溶液中溶劑的質(zhì)量為100g，選項正確；C、由題文可知，所得溶液為飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％≈26.5％，選項正確；D、由20℃時，NaCl的溶解度為36g可知，20℃時，將38gNaCl放入100g水中充分溶解后只有36g氯化鈉溶解了，還有2g氯化鈉沒有溶解，所得溶液的質(zhì)量為136g，選項錯誤，故選D。【點睛】由溶解度的概念可推知，飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100％。19.【答案】A【詳解】A、倒入氣體后，天平不再平衡，可以比較CO2和空氣的密度，不能比較CO2和O2的密度，符合題意；B、通過相互刻畫可以比較純銅和黃銅的硬度，不符合題意；C、過濾是分離固液的操作，可以除去水中的泥沙，不符合題意；D、實驗中控制的變量是溶劑種類，可以比較KMnO4在水和汽油中的溶解性，不符合題意；故選A。20.【答案】D【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，故選項說法正確；B、由a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖，該反應(yīng)是甲烷分子和氧分子在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前3個分子，反應(yīng)后4個分子，反應(yīng)前后分子個數(shù)不變，故選項說法正確；C、1個a分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，則a分子中C、H原子個數(shù)比為1:4，故選項說法正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為44:(18×2)=11:9，故選項說法錯誤。故選D。第二部分非選擇題（共50分）【生活現(xiàn)象解釋】21.【答案】（1）石油（2）【小問1詳解】煤、石油、天然氣都屬于化石燃料；【小問2詳解】甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。22.【答案】（1）延展性

（2）鐵的化學(xué)性質(zhì)比金活潑（或鐵的金屬活動性比金強(qiáng)），鐵易生銹（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【小問1詳解】鐵劍劍刃可以捶打得很薄，主要利用的金屬性質(zhì)是延展性；【小問2詳解】金化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，鐵比金活潑，在自然界中鐵更易與其它物質(zhì)反應(yīng)，更易被腐蝕；【小問3詳解】波爾多液由硫酸銅、生石灰加水配制而成，生石灰，不能用鐵桶配制的原因是鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，降低藥效、腐蝕鐵桶，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。23.【答案】（1）①.化合②.碳元素（2）【詳解】（1）反應(yīng)①碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，兩種物質(zhì)參與反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)②C+O2CO2，該反應(yīng)中碳單質(zhì)碳元素的化合價為0，二氧化碳中氧元素的化合價為-2價，依據(jù)二氧化碳化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，可知二氧化碳中碳元素化合價為+4價，同理CO化合物中碳元素化合價為+2，氧元素化合價為-2價，反應(yīng)②中化合價發(fā)生改變的元素是碳元素；（3）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。24.【答案】①.蔗糖②.飽和③.增大【分析】根據(jù)不同溫度，蔗糖溶解度不同進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）蔗糖溶液是蔗糖和水的混合物，所以溶質(zhì)是蔗糖。（2）20℃時，蔗糖的溶解度時203.9℃，所以100g水最多只能溶解203.9g，故330g有剩余，得到的是飽和溶液。（3）由已知可知100℃時，蔗糖的溶解度為487.2g，330g蔗糖可以完全溶解，加熱后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大。【點睛】本題考查了學(xué)生數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用的能力，應(yīng)正確理解某一溫度下的溶解度是該溫度下的最大溶解能力?！旧a(chǎn)實際分析】25.【答案】（1）增大接觸面積，使氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)

更充分，更快（2）鐵元素、氯元素或Fe、Cl【小問1詳解】碾碎生銹鐵制品的目的是增大接觸面積，使氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)更充分、更快；【小問2詳解】③中氯化亞鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，反應(yīng)前氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，氯氣中氯元素的化合價為0，反應(yīng)后氯化鐵中鐵元素的化合價為+3，氯元素的化合價為-1，反應(yīng)過程中化合價發(fā)生改變的元素有鐵元素、氯元素。26.【答案】（1）Mg+H2MgH2（2）①.鎂、氫或Mg、H②.>【小問1詳解】根據(jù)流程圖可知，儲氫過程，鎂和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氫化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+H2MgH2；【小問2詳解】①釋氫過程，氫化鎂經(jīng)過方法Ⅰ生成鎂和氫氣，氫化鎂中氫元素為?1價，鎂為+2價，反應(yīng)后生成鎂和氫氣都是單質(zhì)，均為0價，因此方法Ⅰ，化合價發(fā)生改變的元素有鎂(Mg)、氫(H)；②方法Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)是氫化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑，根據(jù)化學(xué)方程式可知，產(chǎn)生的氫氣中有部分氫元素由水提供，因此產(chǎn)生H2的質(zhì)量>參加反應(yīng)的MgH2中氫元素的質(zhì)量。【基本實驗及其原理分析】27.【答案】（1）酒精燈（2）①.②.氧氣不易溶于水（3）①.劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量②.【小問1詳解】儀器a的名稱是酒精燈；【小問2詳解】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；由于氧氣不易溶于水，故用排水法收集；【小問3詳解】實驗B，木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；倒入澄清石灰水后，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：。28.【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）①.干燥的紫色石蕊紙花不變紅，濕潤的紫色石蕊紙花變紅②.CO2+H2O=H2CO3（3）CO2不支持燃燒也不能燃燒，密度比空氣的大【小問1詳解】A中碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；【小問2詳解】二氧化碳能與濕潤的紫色石蕊紙花中水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，依據(jù)的現(xiàn)象是干燥的紫色石蕊紙花不變紅，濕潤的紫色石蕊紙花變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；【小問3詳解】D中，燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，可得出CO2具有的性質(zhì)是CO2不支持燃燒也不能燃燒，密度比空氣的大。29.【答案】（1）水中含有氧元素（2）8：1（3）①.產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠②.氫元素③.迅速翻轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁【小問1詳解】經(jīng)檢驗a管中產(chǎn)生O2，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，由此得出關(guān)于水的組成的推論是水中含有氧元素；【小問2詳解】水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：，根據(jù)“正氧氟氫、氧一氫二”，a管產(chǎn)生的氣體較少，為氧氣，b管產(chǎn)生的氣體較多，為氫氣，則a（氧氣）、b（氫氣）管中生成氣體的質(zhì)量比為32：4=8：1；【小問3詳解】①甲烷燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，甲烷生成二氧化碳和水，可觀察到干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則該現(xiàn)象說明甲烷的組成中一定含有的氫元素；②欲驗證甲烷燃燒的產(chǎn)物中還有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，還需要進(jìn)行的操作是：迅速翻轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩后，澄清石灰水變渾濁，則說明甲烷燃燒生成了二氧化碳。30.【答案】（1）①.不偏轉(zhuǎn)②.數(shù)目（2）①.②.反應(yīng)生成的氧氣會逸散到空氣中，反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量減小，導(dǎo)致天平不平衡?！拘?詳解】硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)沒有氣體生成，反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量，所以天平指針不偏轉(zhuǎn)；硫酸銅和鐵反應(yīng)化學(xué)方程式為：，由化學(xué)方程式可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒變?！拘?詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；實驗二的實驗裝置不是密封裝置，，過氧化氫分解生成的氧氣會逸散，導(dǎo)致生成物質(zhì)量減小，天平不平衡，所以不能驗證質(zhì)量守恒定律。31.【答案】（1）使紅磷和白磷與氧氣接觸（2）白磷在熱水中不燃燒，露出水面后燃燒（3）隔絕氧氣（或加熱）（4）與白磷對比，驗證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點【小問1詳解】使紅磷和白磷露出水面，是為了使紅磷和白磷與氧氣接觸，達(dá)到燃燒的條件；【小問2詳解】由長頸漏斗加入80℃的熱水至沒過燃燒匙上的白磷，此時白磷隔絕了氧氣，不燃燒，一段時間后，推動注射器活塞，使白磷露出水面，白磷燃燒，說明燃燒需要氧氣，故填：白磷在熱水中不燃燒，露出水面后燃燒；【小問3詳解】實