2025年外研版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于溶解度下列說(shuō)法正確的是（）

A.20℃時(shí)；10克食鹽溶解在100克水中，可知20℃時(shí)，食鹽的溶解度為10克。

B.20℃時(shí)；100克飽和食鹽溶液中含20克食鹽，可知20℃時(shí)食鹽的溶解度為20克。

C.20℃時(shí)；100克水最多溶解食鹽36克，可知20℃時(shí)食鹽的溶解度為36克。

D.20℃時(shí)；50克水最多溶解食鹽18克，可知20℃時(shí)食鹽的溶解度為18

2、實(shí)驗(yàn)室加熱150mL的液體；可以使用的儀器是（）

①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥鐵架臺(tái)．A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥3、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們學(xué)會(huì)了最基本的操作，如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()

A.傾倒液體B.給液體加熱

C.熄滅酒精燈D.給固體加熱4、科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A.反應(yīng)中沒(méi)有單質(zhì)生成B.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是rm{1隆脙4}C.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變D.乙烯的化學(xué)式為rm{C_{2}H_{4}}5、稀有氣體有廣泛的用途。下列不屬于稀有氣體用途的是()A.燈泡中充入的保護(hù)氣B.用來(lái)制造硝酸和化肥C.可用于制造低溫環(huán)境的氦冷凍機(jī)D.夜晚美化城市的霓虹燈6、煤是一種常見(jiàn)的燃料；家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔．請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是（）

A.增大可燃物的熱值。

B.提高空氣中氧氣的含量。

C.提高可燃物的著火點(diǎn)。

D.增大可燃物與空氣的接觸面積。

評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

8、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

9、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤(pán)天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理10、化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氧化鎂分子D.在點(diǎn)燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂11、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽(yáng)能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電12、某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}13、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰14、化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O415、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是____；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；

⑥排水法收集氣體用到的玻璃儀器是____；

（2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是____．（填序號(hào)）

17、下圖是小麗同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）請(qǐng)你幫他將實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置圖補(bǔ)充完整：

（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式____；

（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂衉___的性質(zhì)．

18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；能源與環(huán)境問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視．

（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們來(lái)自三大化石燃料中的化石燃料的大量使用，產(chǎn)生______和二氧化氮等氣體污染物；這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨．

（2）近年來(lái)，許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料，天然氣（主要成分甲烷）燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5岬的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，是威脅人類身體健康的主要污染物之一．請(qǐng)寫(xiě)出一種降低PM2.5濃度，改善空氣質(zhì)量的有效措施______．19、下列混合物中；屬于懸濁液的是______，屬于浮濁液的是______，屬于溶液的是______．

rm{壟脵}牛奶rm{壟脷}黃河水rm{壟脹}高錳酸鉀溶于水rm{壟脺}礦泉水rm{壟脻}碘酒rm{壟脼}色拉油混合水。

rm{壟脽}粉筆灰混合水rm{壟脿}面粉混合水rm{壟謾}鹽水rm{壟芒}白酒．20、蠟燭燃燒前的質(zhì)量為rm{a}rm{g}燃燒后的質(zhì)量為rmrm{g}生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為rm{c}rm{g}水蒸氣的質(zhì)量為rmffrxbnrrm{g}則生成物的總質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g}參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g.}21、完成下列化學(xué)方程式．

rm{(1)}_______rm{(1)}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{3}}rm{O}________rm{O}rm{{,!}_{4}}________rm{+}2

rm{+}________rm{CO}rm{CO}rm{overset{賂脽脦脗}(cāng){=}}rm{Fe+CO}rm{Fe+CO}________rm{(2)}rm{{,!}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}}________rm{(2)}rm{C}rm{C}________rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}____rm{{,!}_{4}}____rm{+}rm{+}rm{(OH)_{2}CO_{3}overset{?}{=}_}____rm{O}____rm{O}____rm{{,!}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

}rm{CO}22、某小組通過(guò)對(duì)人體呼吸過(guò)程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究；得到下表所示數(shù)據(jù)：

。rm{X}rm{Y}二氧化碳水其他呼入氣體rm{78%}rm{21%}rm{0.03%}rm{0.06%}rm{0.91%}呼出氣體rm{75%}rm{15%}rm{3.68%}rm{5.44%}rm{0.88%}rm{(1)X}是______，rm{Y}是______．

rm{(2)}集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)______rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____

rm{(3)}人體在呼吸過(guò)程中，氣體rm{Y}減少，二氧化碳增多的原因是______．23、電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；據(jù)圖回答：

（1）電源A端是______（填“正”或“負(fù)”）極。

（2）通電一段時(shí)間后，c試管與d試管中氣體體積比為_(kāi)_____，試管c中的氣體是______，驗(yàn)證此氣體的方法是______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共18分)24、請(qǐng)你從原子的角度解釋為什么化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化．

25、“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑；主要成分是酚酞．某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末后放入消毒酒精中，攪拌；靜置，取上層清液滴入白醋和食鹽水中，看到______，滴入澄清石灰水中發(fā)現(xiàn)______，確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用．當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水中吹氣時(shí)，可觀察到______現(xiàn)象．

評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共6分)26、質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。rm{(1)}某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置rm{(A}rm{B}rm{C)}來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律。其中，只有rm{A}裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，rm{B}rm{C}裝置則不能。否定rm{B}裝置的理由是：__________________________________________。否定rm{C}裝置的理由是：___________________________________________。rm{(2)}小明將rm{C}裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖rm{D}所示。rm{壟脵}此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________。rm{壟脷}待完全反應(yīng)后，將裝置rm{D}置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是______________________________________________。rm{(3)}理解、掌握質(zhì)量守恒定律是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。由質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}分子種類rm{壟脷}原子種類rm{壟脹}分子數(shù)目rm{壟脺}原子數(shù)目rm{壟脻}物質(zhì)總質(zhì)量rm{壟脼}元素種類27、實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)rm{.}請(qǐng)回答：rm{(1)}以上rm{(}從rm{A-E}中選擇rm{)}裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正______rm{.}利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．

rm{(2)}欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是______；若使用rm{C}裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是______．rm{(3)}將rm{CO_{2}}和rm{CO}的混合氣體通過(guò)rm{F}裝置rm{(}液體藥品均足量rm{)}實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞rm，打開(kāi)活塞rm{a}，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是______rm{.}一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞rm{a}，打開(kāi)活塞rm，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是______，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是______rm{(}填字母rm{)}驗(yàn)滿的方法是______．rm{(4)}用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是______rm{.}利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{壟脵}操作rm{m}的名稱是______rm{.}操作rm{m}和操作rm{n}中都用到的玻璃儀器是______，操作rm{m}中該儀器的作用是______．

rm{壟脷}在分離并回收到剩余固體的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有______rm{(}填標(biāo)號(hào)rm{)}．

A.提高實(shí)驗(yàn)效率rm{B.}保證剩余固體全部溶解rm{C.}節(jié)約能源。

rm{壟脹}若測(cè)得回收到的氯化鉀固體質(zhì)量比理論值大，原因可能是______rm{(}答一點(diǎn)rm{)}．28、甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)定空氣中氧氣的含量。

【反應(yīng)原理】：rm{(1)}______rm{(}符號(hào)表達(dá)式rm{)}

【實(shí)驗(yàn)步驟】：rm{(2)}先______，然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份rm{.}用彈簧夾夾緊膠皮管rm{.}點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞rm{.}待紅磷熄滅并冷卻至室溫后；打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

【解釋問(wèn)題】：集氣瓶?jī)?nèi)水的作用rm{(3)}______．

【理化知識(shí)解釋】：紅磷燃燒消耗氧氣，rm{(4)}______，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少，rm{(5)}______；在壓強(qiáng)差的作用下，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶．

【誤差分析】：甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，其可能的原因是：rm{(6)}______rm{(}寫(xiě)一條即可rm{)}評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)29、某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸rm{200g}平均分成rm{4}份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：rm{(}雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)rm{)}

。實(shí)驗(yàn)rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}加入樣品的質(zhì)量rm{/g}rm{5}rm{10}rm{15}rm{20}生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量rm{/g}rm{1.76}rm{3.52}rm{4.4}rm{m}rm{(1)}表格中rm{m}的數(shù)值是______．

rm{(2)}求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A；20℃時(shí)；10g食鹽溶解在100g水里，沒(méi)指明溶液的狀態(tài)是否達(dá)到飽和狀態(tài)，所以無(wú)法確定20℃時(shí)食鹽的溶解度是否是10g，故A錯(cuò)；

B；20℃時(shí)；100克飽和食鹽溶液中含20克食鹽，溶劑是80g，不是100g水中，所以無(wú)法確定20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是否是20g，故B錯(cuò)；

C；20℃時(shí)；100克水最多溶解食鹽36克，即100g水中溶解36g達(dá)到了飽和，所以20℃時(shí)食鹽的溶解度為36g，故C正確；

D；20℃時(shí)；50克水最多溶解食鹽18克，則100g水中最多溶解36g，所以20℃時(shí)食鹽的溶解度為36g，故D錯(cuò)．

故選C．

【解析】【答案】解決本題要注意溶解度的四個(gè)要素：①條件：在一定溫度下；②標(biāo)準(zhǔn)：在100g溶劑里；③狀態(tài)：達(dá)到飽和狀態(tài)；④單位：g．

根據(jù)這四個(gè)要素進(jìn)行解答．

2、A【分析】【解答】解：要加熱150mL的液體；試管的容積較小，適合加熱少量的液體，加熱大量液體應(yīng)該用燒杯，燒杯的底面積較大，燈焰小，會(huì)使燒杯受熱不均，需要加墊石棉網(wǎng)，試管夾是用來(lái)夾試管的，而燒杯需要放在鐵架臺(tái)上加熱，故使用的儀器為：①③④⑥

故選A．

【分析】本題應(yīng)從加熱150mL的液體需要的盛放裝置，加熱裝置，支撐裝置分析．3、A【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?？筛鶕?jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B.給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積rm{dfrac{1}{3}}為使受熱均勻在加熱時(shí)要移動(dòng)試管，圖中所示操作正確；C.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；

D.給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流炸裂試管，圖中所示操作正確。故選A?！窘馕觥縭m{A}4、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力，通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力，觀察反應(yīng)的微觀過(guò)程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題?！窘獯稹坑煞磻?yīng)的微觀過(guò)程圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

據(jù)微觀示意圖可知：rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯rm{(C_{2}H_{4})}和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：rm{2C{O}_{2}+6{H}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{;triangle}{=}}{C}_{2}{H}_{4}+4{H}_{2}O}因此：

A.通過(guò)上述變化可知；反應(yīng)中沒(méi)有單質(zhì)生成，故A說(shuō)法正確，但不符合題意；

B.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是rm{2C{O}_{2}+6{H}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{;triangle}{=}}{C}_{2}{H}_{4}+4{H}_{2}O}rm{2}rm{6=1}故B說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題意；

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖；可知反應(yīng)前后原子種類；數(shù)目均不變，故C說(shuō)法正確，但不符合題意；

D.由上述分析可知，乙烯的化學(xué)式為rm{3}故D說(shuō)法正確，但不符合題意。故選B。

rm{C_{2}H_{4}}【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】本題考查了稀有氣體的用途，掌握稀有氣體的性質(zhì)及其用途是解題的關(guān)鍵。【解答】A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；可用于保護(hù)氣，所以可用于燈泡中充入的保護(hù)氣，故A不合題意；

B.稀有氣體中不含氮元素，所以不能制造硝酸和化肥，故B符合題意；C.氦氣汽化過(guò)程中吸熱，可以制造低溫環(huán)境，氦氣可用于制造低溫環(huán)境的氦冷凍機(jī)，故C不合題意；D.稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體可填充在燈泡內(nèi)制成霓虹燈，故D不合題意。故選B。【解析】rm{B}6、D【分析】

A；可燃物的熱值是可燃物的固有屬性；不會(huì)因這樣的變化而改變，故錯(cuò)誤；

B；空氣中氧氣的含量基本固定；這樣的改變不會(huì)改變空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤；

C；可燃物的著火點(diǎn)是一般是固定的；所以該變化不能提高煤的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；

D；“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積；所以能夠使煤充分燃燒，提高燃燒效率，故正確；

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)可燃物的熱值是可燃物的固有屬性判斷；

B；根據(jù)空氣中氧氣的含量基本固定分析；

C；根據(jù)可燃物的著火點(diǎn)是一般是固定的分析；

D；根據(jù)從“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積分析．

二、多選題(共9題，共18分)7、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

8、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

9、BD【分析】解：A；托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤(pán)天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤(pán)天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD10、CD【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可知；鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯(cuò)誤；

B；“+”應(yīng)該讀作“和”；“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下每?jī)蓚€(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時(shí)要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問(wèn)題．【解析】【答案】CD11、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽(yáng)能熱水器加熱水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}12、CD【分析】【分析】由題目中的陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值。【解答】由題意，該圖為某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽(yáng)離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}13、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯(cuò)誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，故C描述錯(cuò)誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、AC【分析】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為FeO，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：AC。

A；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】AC15、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

（1）①圖示的儀器中只有儀器I試管可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器；

②鎂條燃燒時(shí)；需要用儀器A坩堝鉗來(lái)夾持鎂條；

③儀器D燒杯受熱不均勻時(shí)易破損；因此在對(duì)燒杯加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)；

④儀器G藥匙是取用粉末狀固體藥品用到的儀器；

⑤吸取和滴加少量液體試劑必須使用膠頭滴管；

⑥排水法收集氣體需用到的盛放水的水槽E及收集氣體的集氣瓶C；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)；圖A中的酒精燈還有燃燒而沒(méi)有熄滅，圖B中砝碼仍放在天平上而沒(méi)收回砝碼盒，圖D中的膠頭滴管平放而沒(méi)有豎起放置，因此這三個(gè)操作都屬于錯(cuò)誤操作；圖C使用完后的試劑應(yīng)立即蓋上瓶塞，可防止吸收空氣中二氧化碳等而變質(zhì)，此操作為正確操作．

故答案為：（1）①②③④⑤⑥；（2）C．

【解析】【答案】（1）根據(jù)對(duì)圖中各儀器使用范圍及方法的認(rèn)識(shí)；判斷所要完成的操作中需要選用的儀器；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)；應(yīng)把所使用的儀器；器材整理、清洗．

17、略

【分析】

（1）加熱高錳酸鉀時(shí)；試管要略向下傾斜，試管口有一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，藥品平鋪在試管的底部，試管夾夾在試管的中上部，據(jù)此補(bǔ)全試管部分；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

（3）圖示是排水收集氧氣；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?/p>

故答案為：（1）如圖所示：

a．需要補(bǔ)全的部分有：試管；藥品，棉花（這3處畫(huà)的好壞不計(jì)較，畫(huà)出即可）；

b．補(bǔ)全上述部分后請(qǐng)關(guān)注：試管夾的位置是否在試管中上部（或距試管口三分之一處）；

試管口是否略向下傾斜。

c．圖中標(biāo)注的4處（即：①管口略向下；②棉花；

③試管夾位置；④藥品）

（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

（3）不易溶于水．

【解析】【答案】（1）根據(jù)加熱高錳酸鉀的注意事項(xiàng)補(bǔ)全試管部分；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式；

（3）根據(jù)排水法適用的范圍分析．

18、略

【分析】解：（1）化石燃料在使用過(guò)程中；能夠產(chǎn)生大量的二氧化硫；二氧化氮等物質(zhì)，是形成酸雨的主要物質(zhì)．

故填：二氧化硫．

（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故填：CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）減少化石燃料使用可以降低PM2.5的濃度；從而改善空氣質(zhì)量．

故填：減少化石燃料使用．

（1）二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)；

（2）甲烷燃燒能生成水和二氧化碳；

（3）環(huán)境污染日趨嚴(yán)重；要保護(hù)環(huán)境，減緩環(huán)境污染．

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一．【解析】二氧化硫；CH4+2O2CO2+2H2O；減少化石燃料使用19、略

【分析】解：rm{壟脵}牛奶是乳濁液；

rm{壟脷}黃河水是懸濁液；

rm{壟脹}高錳酸鉀溶于水是溶液；

rm{壟脺}礦泉水是溶液；

rm{壟脻}碘酒屬于溶液；

rm{壟脼}色拉油混合水是乳濁液；

rm{壟脽}粉筆灰混合水是懸濁液；

rm{壟脿}面粉混合水是懸濁液；

rm{壟謾}鹽水是溶液；

rm{壟芒}白酒是溶液．

故答案為：rm{壟脷壟脽壟脿}rm{壟脵壟脼}rm{壟脹壟脺壟脻壟謾壟芒}．

溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物rm{.}不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

了解溶液、懸濁液、乳濁液的定義、特征及本質(zhì)區(qū)別是解題的關(guān)鍵；另外對(duì)生活的悉心觀察也是必不可少的環(huán)節(jié)．【解析】rm{壟脷壟脽壟脿}rm{壟脵壟脼}rm{壟脹壟脺壟脻壟謾壟芒}20、（c+d）；[（c+d）-（a-b）]【分析】解：蠟燭參加反應(yīng)的質(zhì)量為rm{(a-b)g}

生成的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量共是rm{(c+d)g}

由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：rm{(c+d)-(a-b)g}．

故答案為：rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}．

由題意可知，蠟燭燃燒掉的質(zhì)量為rm{(a-b)g}生成物的質(zhì)量共是rm{(c+d)g.}由質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}那么；生成物的質(zhì)量總和與反應(yīng)掉的蠟燭的質(zhì)量之間的差即為參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

本題考查了質(zhì)量守恒定律這一概念rm{.}化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．【解析】rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}21、（1）1434

（2）1322

（3）1211【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的配平以及質(zhì)量守恒定律分析；根據(jù)利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來(lái)配平分析解答即可。【解答】rm{(1)}利用得失氧法配平即一個(gè)一氧化碳分子得到一個(gè)氧原子形成一個(gè)二氧化碳分子，而四氧化三鐵需要失去四個(gè)氧原子，需要四個(gè)一氧化碳分子，生成四個(gè)二氧化碳分子，鐵前邊配rm{3}即可，故答案：rm{1}rm{4}rm{3}rm{4}利用得失氧法配平即一個(gè)一氧化碳分子得到一個(gè)氧原子形成一個(gè)二氧化碳分子，而四氧化三鐵需要失去四個(gè)氧原子，需要四個(gè)一氧化碳分子，生成四個(gè)二氧化碳分子，鐵前邊配rm{(1)}即可，故答案：rm{3}rm{1}rm{4}rm{3}

rm{4}利用奇數(shù)配偶法配平即反應(yīng)物中有兩個(gè)碳原子，生成物中只有一個(gè)碳原子，即二氧化碳前邊配rm{(2)}利用奇數(shù)配偶法配平即反應(yīng)物中有兩個(gè)碳原子，生成物中只有一個(gè)碳原子，即二氧化碳前邊配rm{2}反應(yīng)物中氧原子數(shù)為偶數(shù)，所以水前邊配rm{2}則生成物中有rm{6}個(gè)氧原子，所以氧氣前邊配rm{3}故答案：rm{1}rm{3}rm{2}rm{2}反應(yīng)物中氧原子數(shù)為偶數(shù)，所以水前邊配rm{(2)}則生成物中有rm{2}個(gè)氧原子，所以氧氣前邊配rm{2}故答案：rm{6}rm{3}rm{1}rm{3}

rm{2}利用奇數(shù)配偶法配平即反應(yīng)物中兩個(gè)銅原子，所以生成物氧化銅前邊配rm{2}再觀察反應(yīng)物與生成物中各原子數(shù)分別相等即配平，故答案：rm{(3)}rm{(3)}rm{2}rm{1}rm{2}【解析】rm{(1)14}rm{3}rm{4}rm{(2)1}rm{3}rm{2}rm{2}rm{(3)1}rm{2}rm{1}rm{1}22、略

【分析】解：rm{(1)}由于人吸入的氣體是空氣，所以體積分?jǐn)?shù)占rm{78%}的rm{X}就是氮?dú)饬?，體積分?jǐn)?shù)占rm{21%}的rm{Y}就是氧氣了；

rm{(2)}由于呼出氣體的密度比空氣大；所以集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為氣泡從瓶口冒出；

rm{(3)}體在呼吸過(guò)程中，氣體rm{Y}減少；二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

故答為：rm{(1)}氮?dú)猓谎鯕?；rm{(2)}正；氣泡從瓶口冒出；rm{(3)}人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

rm{(1)}因?yàn)槿宋氲臍怏w是空氣，根據(jù)空氣中氣體的體積含量就可以判斷出rm{X}rm{Y}是什么物質(zhì)；

rm{(2)}根據(jù)呼出氣體的密度和用排水集氣法的注意事項(xiàng)分析回答；

rm{(3)}根據(jù)呼吸作用分析．

明確人體吸入的氣體就是空氣，根據(jù)空氣中各氣體的含量來(lái)判斷rm{X}rm{Y}由表中所給信息分析增加量與減少量的關(guān)系再解題．【解析】氮?dú)猓谎鯕?；正；氣泡從瓶口冒出；人體呼吸在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳23、正1：2氧氣將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣【分析】解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知；與A電極相連的試管中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，A是正極；

（2）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知；通電一段時(shí)間后，c試管與d試管中氣體分別是氧氣和氧氣，體積比為1：2，試管c中的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，驗(yàn)證此氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣。

故答案為：（1）正；（2）1：2；氧氣，將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣。

根據(jù)電解水時(shí)；與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少，具有助燃性。與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多。氫氣的體積是氧氣體積的2倍；據(jù)此分析回答。

通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1。【解析】正1：2氧氣將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣四、計(jì)算題(共2題，共18分)24、略

【分析】

化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合結(jié)合成新物質(zhì)的過(guò)程；在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變，所以參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

故答案為：化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是原子重新組合的過(guò)程；在化學(xué)反應(yīng)的前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的總質(zhì)量也沒(méi)有改變，因此在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)可以知道；化學(xué)反應(yīng)是分子破裂成原子，原子重新組合成分子的過(guò)程，所以在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變來(lái)分析即可．

25、略

【分析】

由指示劑的知識(shí)可知酚酞遇酸不會(huì)變色；白醋屬于酸，其溶液顯酸性，遇酚酞不會(huì)變色，加入氫氧化鈣后不斷中和掉白醋，直至反應(yīng)恰好反應(yīng)后氫氧化鈣過(guò)量，溶液會(huì)慢慢呈現(xiàn)堿性，酚酞會(huì)變紅，向澄清石灰中吹氣時(shí)石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣的沉淀，直至氫氧化鈣消失．

故答案為：無(wú)明顯變化；變紅色；溶液渾濁顏色變淺（或消失）

【解析】【答案】酚酞遇酸不會(huì)變色；白醋屬于酸的溶液遇酚酞不會(huì)變色，加入氫氧化鈣后呈現(xiàn)堿性酚酞會(huì)變紅，向澄清石灰中吹氣時(shí)石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣的沉淀，直至氫氧化鈣消失，紅色消失．

五、探究題(共3題，共6分)26、（1）B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中

（2）①錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大

②氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小

（3）②④⑤⑥【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以對(duì)于用有氣體參加或氣體生成的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)B}裝置內(nèi)發(fā)生的變化是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋；rm{C}裝置是敞開(kāi)裝置，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中，也不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故填：rm{B}裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化；rm{C}裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中；rm{(2)壟脵}稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，能看到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大；故填：錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大；rm{壟脷}氣球變大后；受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小，所以產(chǎn)生了實(shí)驗(yàn)誤差；故填：氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏?。?/p>

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是rm{壟脷}原子種類、rm{壟脺}原子數(shù)目、rm{壟脻}物質(zhì)總質(zhì)量、rm{壟脼}元素種類；元素種類；rm{壟脼}分子種類是一定改變的；rm{壟脵}分子數(shù)目則不一定發(fā)生變化；故填：rm{壟脹}rm{壟脷壟脺壟脻壟脼}【解析】rm{(1)B}裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化rm{C}裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中rm{(2)壟脵}錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大rm{壟脷}氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小rm{(3)壟脷壟脺壟脻壟脼}27、（1）A中導(dǎo)管應(yīng)略過(guò)膠塞即可（2）A在試管口放一團(tuán)棉花防止水倒流，使試管炸裂（3）澄清石灰水變渾濁二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑E用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅二氧化碳已滿（4）催化作用①過(guò)濾玻璃棒引流②AC③水分沒(méi)有蒸干【分析】【分析】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。【解答】rm{(1)A}裝置中的導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)，不利于氣體的導(dǎo)出，應(yīng)該使伸入試管中的導(dǎo)管盡量短一些，導(dǎo)管應(yīng)略過(guò)膠塞即可，故答案為：rm{A}中導(dǎo)中導(dǎo)rm{A}管應(yīng)略過(guò)膠

塞即可；用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是rm{(2)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；若使用rm{A}裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流，使試管炸裂，故答案為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}在試管口放一團(tuán)棉花；rm{C}rm{A}實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}打開(kāi)活塞防止水倒流，使試管炸裂；廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳；反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：rm{(3)}二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用rm裝置收集；驗(yàn)滿的方法是：用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，二氧化碳已滿，故答案為：澄清石灰水變渾濁；二氧化碳；rm{a}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{E}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}氯酸鉀制取氧氣時(shí)，二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化錳作催化劑，作用是催化作用，故答案為：催化作用；rm{E}操作用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅二氧化碳已滿；將固體和液體分開(kāi)，所以操作rm{(4)}的名稱是過(guò)濾，故答案為：過(guò)濾；rm{壟脵}rm{m}為蒸發(fā)，和操作rm{m}中都用到的玻璃儀器是玻璃棒；操作rm{n}為蒸發(fā)，rm{n}rm{m}操作rm{m}rm{m}中該儀器的作用是引流，故答案為：過(guò)濾；玻璃棒；引流；rm{壟脷}【解析】rm{(1)A}中導(dǎo)管應(yīng)略過(guò)膠塞即可rm{(2)A}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}在試管口放一團(tuán)棉花防止水倒流，使試管炸裂rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}澄清石灰水變渾濁二氧化碳rm{(3)}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{