2025年滬教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷701考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血；乙血管與心室相連，流靜脈血。這兩條血管的名稱依次是()A.主動(dòng)脈與上腔靜脈B.下腔靜脈與肺動(dòng)脈C.肺靜脈與肺動(dòng)脈D.肺動(dòng)脈與主動(dòng)脈2、慣用右手和慣用左手的一對(duì)夫婦生了一個(gè)慣用右手的孩子，由此可以判定慣用右手一定是顯性性狀。（）A.EB.F3、將唾液滴入盛有饅頭碎屑的試管中，搖勻后放入37℃的水中一段時(shí)間后，取出試管滴入碘液，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液不變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明（）A.淀粉沒有發(fā)生變化B.淀粉已轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻荂.淀粉已轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟荄.淀粉已被分解4、下列生物的習(xí)性或特性中；對(duì)溫度的適應(yīng)現(xiàn)象是（）

A.蛾的趨光性。

B.魚類的季節(jié)性洄游。

C.仙人掌的刺。

D.海洋中藻類的垂直分布。

5、【題文】我國科學(xué)家把沉睡千年的古蓮子種在適宜環(huán)境中蓮子仍能發(fā)芽是因?yàn)锳.種皮是完好的B.胚乳是完好的C.胚是完好的D.胚是死的6、【題文】二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?。下列可作為檢測(cè)空氣中二氧化硫“指示植物”的是A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物7、（2015?菏澤）科學(xué)家薩克斯曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果未遮光部分的葉片變?yōu)樯钏{(lán)色，而遮光部分的葉片不變藍(lán)．對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B.該實(shí)驗(yàn)可以證明光是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件C.將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是消耗掉其中原有的淀粉D.在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對(duì)照評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、下圖表示光合作用過程中；原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____，主要場(chǎng)所是____。進(jìn)行光合作用的條件是____。

（2）圖中箭頭2表示由根吸收的____通過木質(zhì)部的____管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片；作為光合作用的原料。

（3）箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的____通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭4表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管________填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的____平衡.

（4）請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理，提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①____；②____。

（5）如果在晴天的上午，在葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行____散發(fā)出來的____凝結(jié)而成。

（6）如果右圖表示的是呼吸作用過程，則氣體1是____，氣體2是____。9、地球上所有的____與其____的總和就叫生物圈．10、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．____（判斷對(duì)錯(cuò)）11、【題文】只要反射弧完整，必然出現(xiàn)條件反射。12、下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)回答問題。

(1)在顯微鏡下可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是____和____

(2)若在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在____上。

(3)如果已經(jīng)找到了要觀察的物像，但物象不清晰，則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)____使物像變得清晰。

（4）在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動(dòng)____使鏡筒上升，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使____對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看見一個(gè)____的視野。

（5）在鏡筒下降的時(shí)候，眼睛要從側(cè)面注視____，為了防止____。

（6）顯微鏡的正確使用方法，右手握住____，左手____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血（）14、克隆羊多莉的長相不像生它的母羊，卻與供核母羊十分相像。15、吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳那，呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、動(dòng)物細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、植物的生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鐵的無機(jī)鹽。評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共8分)18、請(qǐng)根據(jù)花的模式圖中的標(biāo)號(hào)填表。19、如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，乙為血液流經(jīng)器官E時(shí)成分變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：。

(1)圖中體循環(huán)的途徑是_______________________（用數(shù)字．字母和箭頭表示），經(jīng)過體循環(huán)血液的變化是________________；體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并在______處連通一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)。(2)若E為小腸，圖乙中體現(xiàn)營養(yǎng)物質(zhì)變化的曲線是_____（填圖中字母）。(3）小明同學(xué)感冒引起扁桃體發(fā)炎，靜脈注射藥物需經(jīng)過心臟____次到達(dá)扁桃體，藥物最先到達(dá)心臟的_______。20、如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖______是動(dòng)物細(xì)胞；其中起保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的是[______]______．

（2）切開西爪時(shí)；流出的紅色汁液是______，它來自圖中的[______]______．

（3）細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要主要存在[______]______．

（4）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比；動(dòng)物細(xì)胞沒有______；______和______．

21、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]______和[______]______．

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)；使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[______]______．

（3）下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視[______]______；以免碰到玻片．

（4）取顯微鏡時(shí)；右手握鏡的部位是[12]______．

（5）在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)；如何判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上______．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)22、某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組；在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”；在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______，與1號(hào)試管起對(duì)照作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)；原因是______。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中是；把3支試管放到37℃溫水的原因是______。

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行______消化，又能進(jìn)行______消化。評(píng)卷人得分六、連線題(共3題，共24分)23、將左邊結(jié)構(gòu)前的字母填寫到右邊將來發(fā)育情況后面的括號(hào)內(nèi)。24、【題文】(5分)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”中的各實(shí)驗(yàn)步驟與相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠弥本€連接起來。

天竺葵暗處理防止危險(xiǎn)。

葉片放入酒精中形成對(duì)照。

加入碘液將殘留有機(jī)物消耗掉。

酒精隔水加熱驗(yàn)證產(chǎn)生了有機(jī)物。

遮光處理溶解葉綠素25、【題文】請(qǐng)將顯微鏡的結(jié)構(gòu)（如左下圖）與其功能用線連接起來。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：在肺循環(huán)中，動(dòng)脈血管（肺動(dòng)脈）里流靜脈血，靜脈血管（肺靜脈）里流動(dòng)脈血．如圖：甲血管與心房相連，是靜脈血管，流動(dòng)脈血，應(yīng)為肺靜脈；乙血管與心室相連，是動(dòng)脈血管，流靜脈血，應(yīng)為肺動(dòng)脈．故選：C考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，正確理解基因的顯隱性是解答該題的關(guān)鍵?！窘獯稹可锏男誀钣苫蚩刂疲蛴酗@性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。故慣用左手和慣用右手的一對(duì)夫婦，生了一個(gè)慣用右手的孩子，這一事實(shí)不能確定哪個(gè)性狀是顯性性狀、哪個(gè)性狀是隱性性狀。題干敘述錯(cuò)誤。?故選B?！窘馕觥緽3、D【分析】解：唾液中含有唾液淀粉酶；所以將唾液滴入盛有饅頭碎屑的試管中，搖勻后放入37℃的水中一段時(shí)間后，取出試管滴入碘液，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液不變藍(lán)，說明饅頭里面的淀粉被分解了．

故選：D

（1）淀粉遇碘變藍(lán)色．

（2）唾液中含有唾液淀粉酶；能對(duì)淀粉有一定的消化作用．

解題的關(guān)鍵是知道淀粉的消化以及特性．【解析】D4、B【分析】

A；蛾的趨光性；是蛾對(duì)環(huán)境中非生物因素光的刺激作出的反應(yīng)，故該選項(xiàng)不符合題意；

B；魚類的季節(jié)性洄游；是魚類隨著季節(jié)溫度的變換，引起周期性的定向往返移動(dòng)．是魚類對(duì)環(huán)境的一種長期適應(yīng)，如溫帶地區(qū)達(dá)到一定豐滿度的魚，溫度下降的天然刺激就成為開始越冬洄游的信號(hào)．水溫回升快，開始生殖洄游就早．水溫的變化會(huì)影響?zhàn)D料生物的發(fā)生和分布，從而影響魚類的索餌洄游．秋末水溫下降的遲早與快慢直接影響越冬洄游的開始時(shí)間和洄游速度，故該選項(xiàng)符合題意；

C；仙人掌的刺可以降低蒸騰作用；適應(yīng)干旱的環(huán)境故該選項(xiàng)不符合題意；

D；海洋中藻類的垂直分布是對(duì)光在海水中分布的適應(yīng)；故該選項(xiàng)不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物的特點(diǎn)與環(huán)境的關(guān)系方面來切入．

5、C【分析】【解析】

試題分析：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等，因此沉睡千年的古蓮子種在適宜環(huán)境中蓮子仍能發(fā)芽是因?yàn)榕呤峭旰玫摹?/p>

考點(diǎn)：種子萌發(fā)的條件。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，熟記種子萌發(fā)的條件，即可解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【解析】

試題分析：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞；二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，所以此題答案為B。

考點(diǎn)：本題考查的是苔蘚植物與人類的關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【解答】解：A；將葉片部分遮光；陽光下照射2﹣3小時(shí)，取葉片脫色，特定化學(xué)試劑檢測(cè)發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán)，原因是沒有進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉；不遮光部分被染成藍(lán)色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用能夠制造淀粉，A正確；

B；照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉；這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，該實(shí)驗(yàn)可以證明光是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件，B正確；

C；把天竺葵放到黑暗處一晝夜；使葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的，C正確；

D；生物探究實(shí)驗(yàn)一般是對(duì)照實(shí)驗(yàn)；只有一個(gè)變量．葉片的遮光部分與暴露部分只有一個(gè)變量光照，其它條件相同，因此可以形成對(duì)照，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色．據(jù)此解答．二、填空題(共5題，共10分)8、葉葉綠體光水分導(dǎo)氧氣向下碳-氧合理密植施二氧化碳?xì)夥收趄v作用水汽氧氣二氧化碳【分析】【解答】圖中1表示光合作用吸收二氧化碳；2表示光合作用需要吸收水，3表示光合作用釋放氧氣，4表示光合作用制造的有機(jī)物的運(yùn)輸。

（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉，場(chǎng)所是葉綠體，條件是光。

（2）由光合作用的概念結(jié)合圖形可知；箭頭②表示由根吸收的水和無機(jī)鹽通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中；可見綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡，箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；提高光合作用效率，就要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，如合理密植；間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等。

（5）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；晴天的上午，植物的蒸騰作用旺盛，通過氣孔散失的水蒸氣會(huì)在塑料袋內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠。

（6）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，所以如果右圖表示的是呼吸作用過程，則氣體1是氧氣，氣體2是二氧化碳。

【分析】本題考查的是綠色植物的光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的知識(shí)，水無機(jī)鹽的運(yùn)輸導(dǎo)管，有機(jī)物的運(yùn)輸篩管，以及碳-氧平衡的相關(guān)內(nèi)容，解答本題需要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)概念。9、生物生存的全部環(huán)境【分析】【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

故答案為：生物；生存的全部環(huán)境。

【分析】此題考查的是生物圈的概念，思考答題．10、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡數(shù)量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成．

11、略

【分析】【解析】反射有條件反射和非條件反射，反射弧完整還能完成非條件反射，錯(cuò)【解析】【答案】×12、9反光鏡7遮光器物鏡12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋11粗準(zhǔn)焦螺旋低倍物鏡明亮物鏡物鏡碰到玻片標(biāo)本，防止壓碎標(biāo)本以及損傷鏡頭13鏡臂10鏡座【分析】【解答】該圖中；結(jié)構(gòu)分別是：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺(tái)，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座，11粗準(zhǔn)焦螺旋，12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱；

（1）能反射光線的是[⑨]反光鏡；它能改變光的傳播方向，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，載物臺(tái)下面的遮光器上有直徑大小不同的圓孔叫光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，不同光圈具有不同的進(jìn)光量，大的進(jìn)光量多，視野明亮，小的進(jìn)光量少，視野較暗，因此能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是9反光鏡和7遮光器；

（2）顯微鏡視野中如果出現(xiàn)污點(diǎn)只有可能出現(xiàn)在目鏡；物鏡或玻片上；先移動(dòng)載玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，說明污點(diǎn)不在載玻片和目鏡上，那么污點(diǎn)就一定在物鏡上；

（3）如果觀察的物像不夠清晰時(shí)；可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰為止；

（4）對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野；

（5）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，防止壓碎標(biāo)本以及損傷鏡頭；

（6）取送顯微鏡的方法是右手握住鏡臂；左手托住鏡座，把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌上略偏左的位置，便于在右側(cè)有右手記錄繪圖。

【分析】本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法，解答此題的關(guān)鍵是在平時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】不一定，比如肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動(dòng)脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、A【分析】【解答】解：克隆羊多莉的細(xì)胞核來自于“供核母羊”；具有“供核母羊”的全部遺傳信息．而生它（克隆羊多莉）的母羊，只提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．因此，“克隆羊多莉的長相不像生它的母羊，卻與供核母羊十分相像”．所以題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同；（2）細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰．15、×【分析】【解答】解：從表格中看出；人體呼出的氣體中，氧氣的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人體呼出的氣體中二氧化碳的含量少于氧氣的含量，而不是“多于氧氣的含量”，所以題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環(huán)境中的氣體）主要成分如表：。氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.916、√【分析】解：細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用，是動(dòng)物細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，因此題干說法正確．

故答案為：√

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)里有一些細(xì)胞器，如線粒體等．植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁和液泡．但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用，是考查的重點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合者具體的實(shí)例掌握．【解析】√17、×【分析】【解答】解：無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物生長需要多種無機(jī)鹽，需要最多的是含氮磷鉀的無機(jī)鹽，各具有一定的作用，分析解答．四、解答題(共4題，共8分)18、【分析】【分析】本題主要考查花的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知花的組成?！窘獯稹繄D中：①柱頭，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，⑦花瓣，⑧花托，⑨萼片，⑩花柄，?雌蕊，?雄蕊。一朵完整的花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房里面有胚珠。雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)。【解析】19、（1）C→③→④→E→⑤→⑥→A動(dòng)脈血變靜脈血心臟

（2）b

（3）2右心房（或A）【分析】【分析】本題主要考查食物的消化和吸收、體循環(huán)和肺循環(huán)。解題的關(guān)鍵是掌握食物的消化和吸收、體循環(huán)和肺循環(huán)?！窘獯稹繄D中所示：A右心房，B右心室，C左心室，D左心房，E組織細(xì)胞，①肺靜脈，②肺動(dòng)脈，③主動(dòng)脈，④各級(jí)動(dòng)脈，⑤各級(jí)靜脈，⑥上、下腔靜脈。（1）血液循環(huán)路線包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經(jīng)過體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。因此，圖中體循環(huán)的途徑是C→③→④→E→⑤→⑥→A，經(jīng)過體循環(huán)血液的變化是動(dòng)脈血變靜脈血。肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，經(jīng)過肺循環(huán)血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并在心臟處連通一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)。（2）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)為組織處毛細(xì)血管網(wǎng)，血液流經(jīng)此處時(shí)，血液與組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換，血液中的氧含量減少，二氧化碳含量上升，并且毛細(xì)血管網(wǎng)吸收了消化道里的營養(yǎng)物質(zhì)，小腸內(nèi)流出的血液里營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多。因此，若E為小腸，圖乙中體現(xiàn)營養(yǎng)物質(zhì)變化的曲線是b。（3）靜脈注射的藥物到達(dá)扁桃體的途徑是：各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→扁桃體處毛細(xì)血管→扁桃體組織細(xì)胞。因此，?脈注射藥物需經(jīng)過心臟2次到達(dá)扁桃體，藥物最先到達(dá)心臟的A右心房。【解析】（1）C→③→④→E→⑤→⑥→A動(dòng)脈血變靜脈血心臟（2）b（3）2右心房（或A）20、略

【分析】

（1）由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：[A]細(xì)胞壁；[B]細(xì)胞膜，[D]細(xì)胞核，[C]細(xì)胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡．甲圖與乙圖相比，相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒有．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的，因此，甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．[B]細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

（2）液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如西瓜汁，就是來自于細(xì)胞中F液泡的細(xì)胞液．

（3）圖中[D]為細(xì)胞核；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義．

（4）動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)；它們都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

故答案為：（1）乙；[B]細(xì)胞膜。

（2）細(xì)胞液；[F]液泡。

（3）[C]；細(xì)胞核。

（4）細(xì)胞壁；液泡；葉綠體。

【解析】【答案】由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：[A]細(xì)胞壁；[B]細(xì)胞膜，[D]細(xì)胞核，[C]細(xì)胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡。

21、略

【分析】

圖示中顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)中各部分的名稱是：①目鏡②鏡筒③轉(zhuǎn)換器④物鏡⑤載物臺(tái)⑥通光孔⑦遮光器⑧壓片夾⑨粗準(zhǔn)焦螺旋⑩反光鏡11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12鏡壁13鏡柱．

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]遮光器（光圈）和[10]反光鏡．光線強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡；光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡．

（2）升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視[4]物鏡；以免碰到玻片．

（4）取顯微鏡時(shí)；右手握鏡的部位是[12]鏡臂，左手托鏡座．

（5）在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)；如何判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上更換目鏡，如污點(diǎn)在視野中消失，則污點(diǎn)在目鏡上；反之，則在玻片標(biāo)本上．

故答案為：（1）遮光器（光圈）；10反光鏡．

（2）11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）4物鏡。

（4）鏡臂。

（5）更換目鏡；如污點(diǎn)在視野中消失，則污點(diǎn)在目鏡上；反之，則在玻片標(biāo)本上．

【解析】【答案】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法；識(shí)圖解答．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)22、2ml清水1與31淀粉被唾液分解了37℃接近人的體溫，酶的活性最強(qiáng)物理性化學(xué)性【分析】解：（1）要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照。

（2）1號(hào)試管與3號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)。

（4）將實(shí)驗(yàn)裝置3支試管放在37℃的溫水中水??；是