2025年人教新課標(biāo)高二歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)高二歷史上冊階段測試試卷196考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、近代前期，先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)的情況，可以得出下列的認(rèn)識和結(jié)論，其中符合歷史事實(shí)的有①向西方學(xué)習(xí)思潮的興起與發(fā)展和東西方列強(qiáng)對中國的侵略有關(guān)②向西方學(xué)習(xí)的代表主要是地主階級和資產(chǎn)階級的政治派別③向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容歷經(jīng)了器物、制度和思想文化三個階段④向西方學(xué)習(xí)呈現(xiàn)了逐步深入、由表及里、由淺到深的特點(diǎn)A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④2、【題文】圖1形象地刻畫了1936年美國電影《摩登時代》的主題。該電影。

A.肯定了工業(yè)革命帶來的巨大進(jìn)步B.揭示了工人被機(jī)器所異化的命運(yùn)C.宣傳了《全國工業(yè)復(fù)興法》的成效D.以悲劇手法描繪了工人的生活狀況3、1904年1月，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》（癸卯學(xué)制）。在課程設(shè)置上，以中學(xué)課程設(shè)置為例，有修身、讀經(jīng)講經(jīng)、中國文學(xué)、外國語、歷史、地理、算學(xué)、博物、圖畫、體操、理化、法制理財(cái)，共12門課，以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”為教育宗旨。由此可知這場教育改革（）A.實(shí)現(xiàn)了清末新政教育改革的目的B.帶有半資本主義半封建特點(diǎn)C.近代自然科學(xué)教育不受重視D.反映新文化運(yùn)動的影響日益廣泛4、“一般來說，當(dāng)?shù)蹏臋?quán)利來自一個人時，它便軟弱；而當(dāng)它來自千百萬人民時則強(qiáng)大如果學(xué)者、商人和老百姓都能關(guān)心民族的危機(jī)，那么這樣的人民將是聰明的，否則就是愚昧的?！边@種觀點(diǎn)的最早倡導(dǎo)者應(yīng)該是（）A.鴉片戰(zhàn)爭中的新思想的代表B.辛亥革命時期資產(chǎn)階級革命派代表C.甲午戰(zhàn)爭后資產(chǎn)階級維新派代表D.新文化運(yùn)動中激進(jìn)的知識分子代表5、有研究顯示，1990年發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家投資的資金是310億美元，1993年增至800億美元。其中約有66%流到亞洲和中南美洲的新興經(jīng)濟(jì)體，流到撤哈拉以南非洲國家的卻極少，這些國家逐步被全球化邊緣化。上述材料表明（）A.新興經(jīng)濟(jì)體是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者B.發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程C.不同國家在經(jīng)濟(jì)全球化中面臨利益失衡D.經(jīng)濟(jì)全球化加速世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展6、1949年，以美國為首的西方國家建立了北大西洋公約組織，但“北大西洋公約組織的聯(lián)盟并不十分緊密”?！?962年，法國不再受北大西洋公約組織的軍事指揮”，北約組織衰落。這一時期北約組織的衰落體現(xiàn)出（）A.二戰(zhàn)后美國放棄了世界霸權(quán)政策B.西歐政治一體化水平提高C.蘇聯(lián)在“冷戰(zhàn)”中已具有優(yōu)勢地位D.世界格局出現(xiàn)多極化的趨勢7、有人說“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的討論是黨的歷史上自延安整風(fēng)以來的又一次馬克思主義的解放運(yùn)動。他得出這一結(jié)論的最主要依據(jù)是“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的討論（）A.系統(tǒng)糾正黨內(nèi)的主觀主義B.沖破了“兩個凡是”的束縛C.全面糾正“文革”的錯誤D.實(shí)現(xiàn)了黨的政治路線的撥亂反正評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)8、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟(jì)全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)9、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當(dāng)公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系10、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟(jì)全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)11、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當(dāng)公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、（判斷題:正確的填A(yù),錯誤的填B）農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平在“文革”期間成功培育出秈型雜交水稻。（）13、【題文】明末清初著名思想家顧炎武重視對社會實(shí)際情況的了解，倡導(dǎo)經(jīng)世致用。（）14、新航路的開辟使得歐洲貿(mào)易范圍不斷擴(kuò)大，商品種類日益增多，貿(mào)易中心也由原來的地中海區(qū)域轉(zhuǎn)到大西洋沿岸。______（判斷對錯）15、上海浦東的開發(fā)開放，成為我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志。______（判斷對錯）16、判斷題：正確的選A，錯誤的選B?！案星楦哂诶碇?，信仰高于理性”，持這種觀點(diǎn)的應(yīng)屬于現(xiàn)代主義美術(shù)流派。17、【題文】“他所主持編譯的《四洲志》《華事夷言》不僅是一種歷史資料，而且記錄了中華民族最初借助文字而了解到的泰西（西方）形象和情態(tài)”。引文中的“他”是指嚴(yán)復(fù)。評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)18、元朝在地方實(shí)行行省制度，行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)，但行使權(quán)力時受到中央的節(jié)制。（）19、1946年英國前首相丘吉爾在美國富爾頓發(fā)表演說，釋放了西方國家對社會主義國家實(shí)行“冷戰(zhàn)”的最初信號。評卷人得分五、單項(xiàng)填空(共4題，共8分)20、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在政治上趨于成熟的表現(xiàn)有①正確認(rèn)識中國社會性質(zhì)，并制訂民主革命綱領(lǐng)②糾正右傾機(jī)會主義錯誤③農(nóng)村包圍城市革命道路的探索④根據(jù)社會矛盾的變化調(diào)整革命策略A．①②B．③④C．②③④D．①②③④21、德意志四分五裂的局面有利于A．資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.神圣羅馬帝國加強(qiáng)中央集權(quán)C．羅馬教廷控制德意志D.德意志擺脫羅馬教廷的控制22、1931年毛澤東制定的土地革命路線中，對富農(nóng)的政策是A．消滅富農(nóng)B．限制富農(nóng)C．保護(hù)富農(nóng)D．中立富農(nóng)23、19世紀(jì)中期，歐洲列強(qiáng)加緊對外擴(kuò)張，其中，英國在世界各地?fù)寠Z原料產(chǎn)地和拓展商品市場，但同一時期的俄國卻向周邊地區(qū)大規(guī)模擴(kuò)張領(lǐng)土。導(dǎo)致擴(kuò)張方式不同的主要原因是（）A．政治制度的差異B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異C．地域環(huán)境的差異D．國家實(shí)力的差異評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)24、閱讀下列材料，回答問題：材料一食賤則農(nóng)貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人食貴則田者利，田者利則事者眾；食貴糴(即買米)食不利，而又加重征，而民不得無(不)取其商賈技巧而事地利也?！渡叹龝?外內(nèi)》材料二熙寧四年(1071年)，司農(nóng)寺擬定的免役法規(guī)定：廢除原來按戶等輪流充當(dāng)衙前等州、縣差役的辦法，改由州縣官府出錢雇人應(yīng)役，各州縣預(yù)計(jì)每年雇役所需經(jīng)費(fèi)，由民戶按戶等高下分?jǐn)?。原不?fù)擔(dān)差役的官戶、女戶、寺觀，要按同等戶的半數(shù)交納錢，稱助役錢。熙寧五年(1072年)，頒行市易法，在京城設(shè)市易務(wù)(后改為市易司)，以100萬貫作本，負(fù)責(zé)平價收購商人滯售的貨物，賒貨給商販販賣，也向商販發(fā)放貸款。商販賒貨物及借款，需以財(cái)產(chǎn)作抵押，5人以上互保，每年納息二分。材料三王安石變法手段中有一個注意的問題，就是他更多的重視商品貨幣的作用。反映了宋代商品貨幣在社會生活中的活躍，也證明了王安石變法思想和變法舉措有很大的前瞻性?！x自馬克贊《世界文明史》請回答：（1）材料一中商鞅認(rèn)為農(nóng)民貧困的主要原因是什么?（1分）（2）據(jù)材料一、二，指出商鞅和王安石在農(nóng)業(yè)和商業(yè)方面的具體做法。（6分）（3）依據(jù)材料三指出王安石變法手段的突出特點(diǎn)是什么？（1分）在符合這一特點(diǎn)的措施中，既有成功之處，也埋伏著失敗隱患。請選擇兩項(xiàng)符合上述結(jié)論的措施，并說明理由。（7分）25、材料一季康子問政于孔子曰：“如殺無道以就有道，何如？”孔子曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善也。君子之德風(fēng)，小人之德草；草上之風(fēng)必偃。”——《論語.為政》材料二董仲舒復(fù)對曰：“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪僻之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。”——《漢書.董仲舒》材料三至論天下之理，則要妙精微，各有攸當(dāng)；亙古亙今，不可轉(zhuǎn)移，唯古之圣人為能盡之；而其所言所行，無不可為天下后世不易之大法。——（南宋）朱熹《行宮便殿奏札》材料四前三代吾無論矣。后三代漢、唐、宋是也。中間千百余年，而獨(dú)無是非者，豈其人是非哉？咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳?！鳎├钯棥恫貢氛埢卮穑海?）據(jù)材料一、二，概括孔子和董仲舒的思想（4分），并指出兩種思想的不同境遇及原因（8分）（2）據(jù)材料三、四，指出李贄的觀點(diǎn)同朱熹的觀點(diǎn)有何不同？（4分）主要說明了什么問題？（4分）26、【題文】閱讀下列材料；根據(jù)要求回答問題：（1０分）

材料一：仲舒復(fù)對曰：“春秋大一統(tǒng)者；天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明，民知所從矣?！睂犬?，天子以仲舒為江都相。

——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/p>

材料二：董永賣身葬父；感動天地，并成就一段美好姻緣的故事，自西漢以來就在我國廣為流傳，并受到統(tǒng)治者推崇。世界上很多看過中國《天仙配》的人，都說這是中國五千年文明歷史的體現(xiàn)。

材料三：“拋棄傳統(tǒng)文化是逆潮流的；應(yīng)該在全社會大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德——仁義禮智信?！边@是全國政協(xié)委員李漢秋教授在全國“兩會”發(fā)言的重要內(nèi)容。李漢秋建議教育部門將“仁義禮智信”納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，逐步實(shí)現(xiàn)進(jìn)教材；進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并落實(shí)到精神文明建設(shè)中去。

請回答：

(1)材料一集中反映了董仲舒哪些思想主張？對于西漢王朝的統(tǒng)治有何意義？﹙4分﹚

(2)材料二董永賣身葬父的故事起源與西漢以來的什么倫理觀念有關(guān)？該故事為什么能受到統(tǒng)治者推崇？﹙4分﹚

(3)最早提出將“仁義禮智信”作為為人處世道德標(biāo)準(zhǔn)的是誰？政協(xié)委員建議將“仁義禮智信”納入教材，你認(rèn)為是否合理？說出你的理由。﹙4分﹚27、（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一梭倫把他個人一度掌握的很大權(quán)力和權(quán)威用在了制訂和落實(shí)法律制度上，他更注意的不是他在權(quán)位上會怎樣，而是他不在會怎樣。有人曾嘲笑他編訂的法律好象蜘蛛網(wǎng)，只能纏住那些落在網(wǎng)里的弱者，遇到富人和權(quán)貴就會被扯得粉碎。但梭倫說：“我制訂法律，無貴無賤，一視同仁，直道而行，人人各得其所?！彼髠愔赶蚍ㄖ蔚母母锍晒Σ粌H與其個人政治素質(zhì)和魅力有關(guān)，也還依靠了雅典人當(dāng)時已經(jīng)比較尊重法律的民情?！幾院螒押辍端髠惛母锏膬牲c(diǎn)啟示》材料二在王安石建議之下設(shè)立了一個叫做“明法”的新科，考試科目是律令、《刑統(tǒng)》大義和斷案。凡應(yīng)“明法”考試而被錄取的，即由吏部列入備用的司法人員的名單當(dāng)中，其名次且列在及第進(jìn)士之上。到十六年后，保守派的首腦人物司馬光做了宰相，在科舉方面首先就廢除了明法新科。——鄧廣拓《王安石》請回答：（1）據(jù)材料一指出梭倫實(shí)行法治的特點(diǎn)。你是否同意“他編訂的法律好象蜘蛛網(wǎng)，只能纏住那些落在網(wǎng)里的弱者，遇到富人和權(quán)貴就會被扯得粉碎”這一看法？并說明理由。（6分）（2）據(jù)材料二指出王安石設(shè)立明法科的直接意圖。依據(jù)材料概要分析梭倫改革和王安石變法一成一敗的原因。（6分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。近代列強(qiáng)侵略中國，使中國民族危機(jī)加劇，激發(fā)了先進(jìn)的知識分子向西方學(xué)習(xí)，①正確；近代歷史上先后向西方學(xué)習(xí)的是地主階級抵抗派和洋務(wù)派，資產(chǎn)階級維新派、革命派和激進(jìn)派，無產(chǎn)階級，所以②；向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了器物、制度和思想三個階段，所以③正確；由③可知向西方學(xué)習(xí)是由表及里、由淺入深的，所以④正確。所以本題選B,A、C、D不全面?？键c(diǎn)：近代中國思想解放的潮流·向西方學(xué)習(xí)·向西方學(xué)習(xí)的歷程及特點(diǎn)。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查讀圖分析能力。依據(jù)時間信息；結(jié)合時代背景分析。從圖2中人物形像的左右差別，以及電影諷刺基調(diào)和人們機(jī)械化的生活，圖2反映的是該電影揭示工人在工業(yè)社會被機(jī)器所異化的命運(yùn)，故B項(xiàng)正確；該電影反映的是當(dāng)時社會的弊病，排除A項(xiàng)；從電影的背景與內(nèi)容可知，即電影描繪的是世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)后期工人的生活狀況，C項(xiàng)排除；該電影為喜劇，D項(xiàng)“以悲劇手法”說法錯誤。

考點(diǎn)：19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)·影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展·電影藝術(shù)【解析】【答案】B3、B【分析】A．選項(xiàng)錯在“實(shí)現(xiàn)了”二字；

B．從材料的敘述來看；癸卯學(xué)制中涉及到了西方的科目設(shè)置，但是教育宗旨是中國傳統(tǒng)思想，所以體現(xiàn)出一種“中國化”的特點(diǎn)，因此本題選擇B選項(xiàng)。

C．選項(xiàng)與材料中的科目設(shè)置相悖；

D．選項(xiàng)時間錯誤；新文化運(yùn)動在此之后。

故選：B。

本題主要考查中國的教育事業(yè)；要求學(xué)生結(jié)合近代中國教育發(fā)展的表現(xiàn)來分析。

解答本題，要搞清楚清朝后期新政的內(nèi)容，還要搞清楚當(dāng)時的中國社會的性質(zhì)特征，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力?！窘馕觥緽4、C【分析】鴉片戰(zhàn)爭中的新思想的代表任務(wù)沒有觸及封建制度；故A錯誤；

由材料中“帝國”一詞可知該倡導(dǎo)者主張保留皇帝；故BD錯誤；

從材料中“當(dāng)?shù)蹏臋?quán)力來自”可以看出作者主張保留君主；從另外的材料又可以看出作者重視民力，總之，作者主張有限制的君權(quán)，這是君主立憲派的主張，故C正確。

故選：C。

本題考查維新思想；在經(jīng)濟(jì)上主張振興工商業(yè)，在文化上主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)知識，在政治上實(shí)行君主立憲。

解答此題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握維新變法思想的基本內(nèi)容。維新派主張變法實(shí)行君主立憲，引進(jìn)民主制度，倡導(dǎo)變法。認(rèn)為只要倡民權(quán)，就可以挽救民族危亡。與此相關(guān)的知識點(diǎn)如維新變法的背景和影響等也需要掌握?！窘馕觥緾5、C【分析】“約有66%流到亞洲和中南美洲的新興經(jīng)濟(jì)體；流到撤哈拉以南非洲國家的卻極少，這些國家逐步被全球化邊緣化”表明不同國家在經(jīng)濟(jì)全球化中面臨利益失衡，故C正確；

ABD材料未體現(xiàn)；排除．

故選C．

本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢；經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動超越國界，通過對外貿(mào)易；資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體．

由于世界各國在自然資源、生產(chǎn)力和科技水平、政治經(jīng)濟(jì)制度和民族文化等方面存在著巨大的差異，以及資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡規(guī)律的作用，經(jīng)濟(jì)全球化對不同的資本主義國家會產(chǎn)生不同的影響．【解析】【答案】C6、D【分析】”1962年；法國不再受北大西洋公約組織的軍事指揮“”北約組織衰落“表明世界格局出現(xiàn)多極化的趨勢，故D正確；

ABC均不符合題意；排除。

故選：D。

本題考查多極化趨勢加強(qiáng)；多極化是一種不可逆的趨勢。

世界多極化是建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上的，有利于遏制美國建立單極世界，有利于世界的和平與發(fā)展，有利于國際關(guān)系的民主化。【解析】D7、B【分析】審題關(guān)鍵在“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的討論的意義；A項(xiàng)是延安整風(fēng)，排除；

C項(xiàng)是鄧小平全面整頓；排除；

D項(xiàng)是十一屆三中全會的內(nèi)容；排除；

真理標(biāo)準(zhǔn)的討論；打破了個人崇拜，突出了思想解放的價值，故B正確。

故選：B。

本題考查十一屆三中全會背景；真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，打破了個人崇拜，突出了思想解放的價值。

本題難度中檔，考查十一屆三中全會背景，黨的十一屆三中全會堅(jiān)決批判了“兩個凡是“的錯誤方針，高度評價了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，重新確定了馬克思主義的正確路線，為真理標(biāo)準(zhǔn)大討論作了總結(jié)?！窘馕觥緽二、雙選題(共4題，共8分)8、B【分析】本題考查學(xué)生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】本題考查學(xué)生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學(xué)知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴(kuò)大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C10、B【分析】本題考查學(xué)生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽11、C【分析】本題考查學(xué)生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學(xué)知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴(kuò)大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】試題分析：本題主要考查新中國的科技成就。1973年10月，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平成功培育出秈型雜交水稻。所以正確?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化?建國以來的重大科技成就?水稻技術(shù)【解析】【答案】A13、略

【分析】【解析】本題考查的是明末清初顧炎武的觀點(diǎn)，在此時期的思想家在批判封建君主專制的同時，對思想界的風(fēng)氣也進(jìn)行了批判，主張經(jīng)世致用，注重實(shí)地考察，所以該題目正確?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；新航路開辟引起了商業(yè)革命，使得歐洲貿(mào)易范圍不斷擴(kuò)大，商品種類日益增多，貿(mào)易中心也由原來的地中海區(qū)域轉(zhuǎn)到大西洋沿岸，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查新航路開辟。需要掌握商業(yè)革命的表現(xiàn)。解題的關(guān)鍵是對新航路開辟后商業(yè)革命表現(xiàn)的理解。

本題考查對商業(yè)革命的表現(xiàn)的把握，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、理解能力?！窘馕觥緼15、B【分析】依據(jù)所學(xué)可知；鄧小平南方談話和中共十四大，成為我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志，故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查對外開放及影響；堅(jiān)持對外開放的基本國策，把“引進(jìn)來”和“走出去”更好結(jié)合起來，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢。

實(shí)行對外開放政策，是科學(xué)總結(jié)我國歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的必然結(jié)果。我國歷史上經(jīng)濟(jì)社會長期停滯落后，一個重要的原因就是閉關(guān)自守。歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)說明，不開放不行?！窘馕觥緽16、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材內(nèi)容的記憶理解的能力。感情高于理智，信仰高于理性，應(yīng)屬于浪漫主義流派。自法國波旁王朝復(fù)辟后，人們對啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)“理性王國”失望。于是內(nèi)容上注重感情表現(xiàn)；形式上強(qiáng)調(diào)色彩作用。浪漫主義宗旨與“理性”相對立，主要特征注重個人感情的表達(dá)，形式較少拘束且自由奔放。浪漫主義手法則通過幻想或復(fù)古等手段超越現(xiàn)實(shí)。法語的浪漫一詞意味著感情豐富、多愁善感?？键c(diǎn)：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)?浪漫主義【解析】【答案】B17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯四、判斷題(共2題，共8分)18、A【分析】【分析】在中央與地方軍事權(quán)力分配中，行省似乎應(yīng)該是地方軍事勢力的代表，行省掌握較多軍事權(quán)，也應(yīng)是意味著軍事方面的地方分權(quán)了。然而，由于行省所具有的朝廷派出機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，由于行省掌軍時與朝廷的上述特殊關(guān)系，在實(shí)際效果上行省并未能構(gòu)成名副其實(shí)的地方軍事機(jī)關(guān)和獨(dú)立的地方軍事勢力。行省所掌軍事，既體現(xiàn)軍事權(quán)力分配給地方的部分，又在很大程度上代表朝廷控制地方軍事。其為元廷中央集權(quán)服務(wù)和傾向于地方分權(quán)的雙重效應(yīng)，是顯而易見的。從總體上看，行省受委付提調(diào)軍馬，并沒有對中央集權(quán)帶來多少危害，反而主要發(fā)揮了某些有利于中央集權(quán)的作用。故正確。19、√【分析】【解析】試題分析：1946年的丘吉爾鐵幕演說，要求美國領(lǐng)導(dǎo)世界反抗共產(chǎn)主義的擴(kuò)張，揭開了冷戰(zhàn)的序幕。考點(diǎn)：鐵幕演說【解析】【答案】對五、單項(xiàng)填空(共4題，共8分)20、B【分析】主要考查中共在政治上成熟的表現(xiàn)。注意題干“第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期”時間限制，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期即國共十年對峙時期（1927-1936）①是中共二大制定的排除，②是八七會議，中國共產(chǎn)黨在政治上趨于成熟的表現(xiàn)有從具體國情出發(fā)，探索革命新路，根據(jù)社會矛盾的變化調(diào)整革命策略?！窘馕觥俊敬鸢浮緽21、C【分析】中世紀(jì)的歐洲，封建割據(jù)嚴(yán)重，王權(quán)衰弱，天主教勢力空前強(qiáng)大，羅馬教皇確立了對西歐的大一統(tǒng)神權(quán)統(tǒng)治。德意志四分五裂的局面便利于羅馬教廷控制德意志?！窘馕觥俊敬鸢浮緾22、B【分析】主要考查國共十年對峙時期的土地革命政策。1931年春，毛澤東總結(jié)土地革命的經(jīng)驗(yàn)，制定出一條完整的土地革命路線。那就是：依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，保護(hù)中小工商業(yè)者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制。這條路線，調(diào)動了一切反封建的因素，保證了土地革命的勝利。【解析】【答案】B23、B【分析】主要考查第一次工業(yè)革命后資本主義擴(kuò)張方式的變化。注意題干19世紀(jì)中期，此時英國已經(jīng)率先完成第一次工業(yè)革命，擴(kuò)張發(fā)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐份敵鰹橹?，其特征為搶奪原料產(chǎn)地和拓展商品市場，而俄國此時尚處于沙皇專制之下，未開展工業(yè)革命。【解析】【答案】B六、綜合題(共4題，共24分)24、略

【分析】【解析】試題分析：本題圍繞商鞅變法和王安石變法選取材料。要求概括商鞅和王安石在惠農(nóng)方面的具體做法，體現(xiàn)了關(guān)注社會熱點(diǎn)的命題趨勢。（1）根據(jù)材料“食賤則農(nóng)貧”、“食貴則田者利，田者利則事者眾”等獲得信息，回答農(nóng)民貧困的主要原因。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識容易獲得答案：材料一商鞅認(rèn)為“食貴則田者利”，主張?zhí)岣呒Z食價格，抑制商業(yè)發(fā)展。材料二王安石在農(nóng)業(yè)方面“廢除原來按戶等輪流充當(dāng)衙前等州、縣差役的辦法，改由州縣官府出錢雇人應(yīng)役”；商業(yè)方面“頒行市易法”，限制大商人對市場的控制和操縱。（3）從材料三可知王安石變法手段的突出特點(diǎn)是“重視商品貨幣的作用”。第二問選取王安石變法符合這一特點(diǎn)的變法措施如青苗法、募役法等，結(jié)合法令的具體內(nèi)容分析變法措施的兩面性。考點(diǎn)：商鞅變法和王安石變法【解析】【答案】(1)糧食價格過低。（1分）(2)商鞅：農(nóng)業(yè)方面主張?zhí)岣呒Z食價格以增加農(nóng)民收入，商業(yè)方面主張抑制商業(yè)發(fā)展，發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確立封建制度；（3分）王安石：農(nóng)業(yè)方面減輕農(nóng)民差役負(fù)擔(dān)，保證農(nóng)民生產(chǎn)時間；商業(yè)方面主張限制大商人對市場的控制和操縱，以增加政府收入，挽救封建統(tǒng)治。（3分）（3）特點(diǎn)：重視商品貨幣作用。（1分）措施：青苗法：限制高利貸盤剝，增加政府收入；但強(qiáng)制農(nóng)民借貸；地方官吏趁機(jī)勒索，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重。（4分）募役法：保證了農(nóng)民生產(chǎn)時間，限制官僚地主特權(quán)，增加政府財(cái)政收入；但農(nóng)民負(fù)擔(dān)依然沉重，并遭到大官僚、大地主和富商的激烈反對。（3分）25、略

【分析】【解析】試題分析：第（1）問要求比較材料一和材料二中分別反映的孔子的“以德治民”思想和董仲舒的“大一統(tǒng)”思想；結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期的時代特征，說明孔子思想未被重視，同時漢漢武帝時期的時代特征，說明儒家思想經(jīng)過董仲舒的改造發(fā)揮后，適應(yīng)了漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，從而逐步確立起了儒家思想在封建社會的正統(tǒng)地位。第（2）問要求比較朱熹和李贄對儒家思想的不同態(tài)度，材料三中朱熹主張堅(jiān)持儒家思想，材料四中李贄反對“以孔子之是非為是非”，可見兩人對孔子的迥然不同的態(tài)度，說明隨著時代的發(fā)展，儒家思想已經(jīng)成為歷史前進(jìn)的阻力。考點(diǎn)：本題考查中國古代傳統(tǒng)文化主流思想的演變。【解析】【答案】（1）孔子：為政以德董仲舒：“春秋大一統(tǒng)”和罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)孔子的思想未被重視。其主張不適應(yīng)當(dāng)時大國爭霸，以暴力建立新的統(tǒng)治的政治需求董仲舒的思想被漢武帝采納，并逐