2025年華師大版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版八年級化學上冊月考試卷517考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法正確的是（）

①工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣和氮氣。

②氫氣等可燃性氣體在點燃前要檢驗氣體的純度。

③一般情況下合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高。

④氫氧化鈉固體潮解；變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關。

⑤二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物．A.②③④B.①②④C.①③⑤D.③④⑤2、鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”，制備鈦的反應為：TiO2+4LiTi+2LimO．下列說法正確的是（）A.該反應為置換反應B.該化學方程式中m=1C.反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化D.反應前后元素種類發(fā)生變化3、元素周期表和元素周期律是由哪一位科學家發(fā)現(xiàn)的（）A.道爾頓B.拉瓦錫C.門捷列夫D.普利斯特里4、在生產(chǎn)生活中常用到下列物質(zhì)，屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.石灰水B.不銹鋼C.干冰D.牙膏5、根據(jù)鈉的原子結構示意圖不能確定的是rm{({??})}A.元素的種類B.質(zhì)子數(shù)C.相對原子質(zhì)量D.電子層數(shù)6、下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是()A.rm{Ca}B.rm{Fe}C.rm{Zn}D.rm{Na}7、在下列被媒體爆光的“食品事件”中一定涉及化學變化的是rm{(}rm{)}

A.用淀粉；蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉。

B.用醬色；水、食鹽等兌制成“假醬油”

C.用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”

D.用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點、那么應將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)9、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質(zhì)的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒10、元素rm{R}在化合物中的化合價只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}11、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關說法正確的是()

A.反應Ⅰ中的反應物分子有三種B.反應Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染12、如下圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的種類在化學反應中發(fā)生了改變B.該反應的反應類型為分解反應C.反應生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D.乙分子中含有一個rm{A}原子，一個rm{B}原子13、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}14、下列物質(zhì)的用途是由它的化學性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐15、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應的化學方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關于這個反應，下列說法正確的是（）

A.參加反應的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、煤中含有的少量硫燃燒生成污染空氣的二氧化硫氣體[SO2]．根據(jù)二氧化硫的化學式計算：二氧化硫由____種元素組成，其中硫、氧元素的原子個數(shù)比是____，質(zhì)量比是____，硫元素的質(zhì)量分數(shù)是____．17、掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學學習和研究．請根據(jù)儀器圖回答下列問題．

選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

（1）鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是______；

（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______．18、請用數(shù)字；化學符號和化學術語填空：

rm{(1)2}個磷原子______；

rm{(2)}亞鐵離子______；

rm{(3)}地殼中含量最多的金屬元素______；

rm{(4)5S^{2-}}______。19、rm{N_{2}O}和rm{NO_{2}}是氮的氧化物家庭中的兩名成員。rm{(1)N_{2}O}中氮元素的化合價是________，rm{NO_{2}}中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是________rm{(}結果精確到rm{0.1攏樓)}rm{(2)}常溫下，rm{N_{2}O}是無色氣體，rm{NO_{2}}是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的________rm{(}選填“物理”或“化學”rm{)}性質(zhì)。rm{(3)}工業(yè)生產(chǎn)中，用rm{N_{2}O}與氨基化鉀rm{(KNH_{2})}反應制備疊氮化鉀rm{(KN_{3})}其化學方程式為rm{N_{2}O+2KH_{2}=KN_{3}+KOH+X}則rm{X}的化學式為________。20、“硝酸”是高中化學將要學習的物質(zhì)，濃硝酸見光會發(fā)生化學變化，其化學方程式為rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}4NO_{2}隆眉+2H_{2}O+X隆眉}．

rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}4NO_{2}隆眉+2H_{2}O+X隆眉}的化學式為______．

rm{(1)X}硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)開_____色rm{(2)}

rm{.}濃硝酸敞口放置時瓶口也會出現(xiàn)白霧，說明它具有______性rm{(3)}

rm{.}根據(jù)硝酸見光易分解的性質(zhì)可知：實驗室里保存硝酸時應注意______，常密封保存于______色細口瓶中．rm{(4)}21、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是空氣中含量最多的氣體，rm{B}是一種淡黃色固體，在純凈的rm{D}中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體rm{C.}根據(jù)以上描述試推斷：rm{(1)(}填寫物質(zhì)的化學式rm{)A}為_______、rm{B}為________、rm{C}為_________；rm{(2)}寫出rm{B}在rm{D}中燃燒的文字表達式：___________________________22、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答：

rm{(1)}膠頭滴管用過后應______；再去吸取其他藥品．

rm{(2)}實驗室加熱燒杯里的液體時；燒杯底部應墊放______．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是______．23、波爾多液是CuSO4溶液與Ca（OH）2溶液混合而成的懸濁液．在配制波爾多液時為什么不能用鐵制容器？____；化學方程式可表示為____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共6分)24、有下列物質(zhì)：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六種物質(zhì)，將其平分成兩類；每類中均有三種物質(zhì)，分類后并回答下列問題：

rm{(1)}其中一類的三種物質(zhì)是______；你分類的依據(jù)是______．

rm{(2)}通過原子結構示意圖：rm{O}rm{F}比較rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪種氣體活潑？

理由是rm{(}先表明立場，再敘述理由rm{)}______；寫出鎂在氟氣中反應的生成物氟化鎂的化學符號是______．評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)25、rm{A}元素的原子結構示意圖為，該元素在化學反應中容易_______電子變成_________離子，屬于___________元素rm{(}填金屬或非金屬rm{)}rm{B}元素的離子結構填金屬或非金屬rm{(}rm{)}元素的離子結構rm{B}示意圖為，該離子帶________個單位正電荷，該元素的原子核外總共有_____個電子。26、在廚房中如何鑒別醬油和醋？27、下列化學方程式是某同學在一次作業(yè)中書寫的；請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出錯誤所在，并書寫處正確的化學方程式：

rm{(1)H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}______；______；

rm{(2)Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}CuO_{2}}______；______；

rm{(3)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}隆眉}______，______．評卷人得分六、探究題(共2題，共16分)28、小明用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

rm{(1)}實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是______

rm{(2)}小明又設計了如圖乙所示的改進裝置，其中rm{A}是底面積為rm{50cm^{3}}高rm{20cm}的圓筒狀玻璃容器rm{(}帶密封蓋rm{)}上面標有以rm{cm}為單位的刻度rm{.B}是帶刻度的敞口玻璃管rm{(}其他輔助裝置略rm{).}他們的操作過程如下：

rm{a.}檢查裝置的氣密性；

rm{b.}加入水并調(diào)整rm{B}的高度rm{.}使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處；

rm{c.}將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上rm{.}蓋緊密封蓋；

rm{d.}通電加熱紅磷，待充分反應后rm{.}冷卻到原來的狀況；

調(diào)整rm{B}的高度使容器rm{A}rm{B}中的液面保持水平，記錄液面刻度rm{.(}注：rm{A}容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計rm{)}

rm{壟脵.}在操作rm{a}中檢查裝置氣密性的方法是______．

rm{壟脷.}在操作rmikquioe結束時，裝置rm{A}中液面的刻度約為______rm{cm(}填整數(shù)rm{)}．

rm{壟脹.}改進后的裝置的優(yōu)點是______．29、如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）指出儀器名稱：a、______；b；______。

實驗室采用裝置A制取氧氣時；試管中可放的藥品是______，（寫一種）試管口還要放一團棉花，目的是______，該反應的文字表達式是______。

（2）收集氧氣可以選擇______或______（填字母）裝置；原因是______或______。

（3）用C裝置收集氧氣；______，說明瓶中氧氣已滿；實驗完畢，正確操作順序應該先______后______，如果操作順序顛倒，你預測可能引起的后果是______。

（4）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗是否收集滿：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】①工業(yè)上采用也洋河液氮的沸點不同制備氧氣和氮氣；故正確；

②可燃性氣體不純點燃會有爆炸的危險；所以點燃氫氣等可燃性氣體前要檢驗氣體純度，故正確；

③一般情況下合金的熔點比組成合金的純金屬低；硬度比組成合金的純金屬高，故錯誤；

④氫氧化鈉固體潮解；變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關；生成碳酸鈉，故正確；

⑤二氧化碳不是大氣污染物；二氧化硫；二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物，故錯誤．

答案：B．

【分析】①根據(jù)工業(yè)上采用也洋河液氮的沸點不同制備氧氣和氮氣解答；

②根據(jù)可燃性氣體不純會有爆炸的危險考慮；

③根據(jù)合金的特點解答；

④根據(jù)氫氧化鈉固體的性質(zhì)解答；

⑤根據(jù)二氧化碳不是大氣污染物解答．2、A【分析】【解答】解：A．該反應是一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物；屬于置換反應，故正確；

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學反應前后原子的種類和數(shù)目均不發(fā)生概念可推出m的值為2，故錯誤；

C．原子是化學變化中的最小粒子；原子的種類和數(shù)目在化學反應前后不發(fā)生改變，故錯誤；

D．在化學反應前后；元素的種類不發(fā)生改變，故錯誤．

故選A．

【分析】A．根據(jù)置換反應的概念來分析；

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；

C．根據(jù)化學反應前后原子數(shù)目不變來分析；

D．根據(jù)化學反應前后元素種類不變來分析．3、C【分析】門捷列夫在化學上的主要貢獻是首先發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表．

故選C．

門捷列夫在化學上的主要貢獻是首先發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表．

了解化學的發(fā)展歷史，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求．【解析】【答案】C4、C【分析】解：rm{A}石灰水中含有水、氫氧化鈣等物質(zhì)，屬于混合物rm{.}故選項錯誤；

B、不銹鋼是鐵的合金，不銹鋼中除含鐵外，還有rm{C}rm{Cr}rm{Ni}等；屬于混合物，故選項錯誤；

C、干冰只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物rm{.}故選項正確；

D、牙膏中含有摩擦劑rm{(}碳酸鈣等rm{)}保濕劑rm{(}甘油等rm{)}甜味劑等多種物質(zhì)；屬于混合物，故選項錯誤．

故選C．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)rm{.}據(jù)此逐項分析即可．

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．【解析】rm{C}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】本題考查化學元素與人體健康。熟記人體化學元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解答此類題的關鍵?！窘獯稹咳梭w內(nèi)因缺少鐵元素會引起貧血。故選B?！窘馕觥縭m{B}7、D【分析】【分析】本題考查了物理變化與化學變化的辨別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。【解答】A.用淀粉；蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故A不合題意；

B.用醬色；水、食鹽等兌制成“假醬油”的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故B不合題意；

C.用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故C不合題意；

D.硫燃燒生成新物質(zhì)rm{隆陋隆陋}二氧化硫；二氧化硫的漂白機理是和有色物質(zhì)化合，結合為無色或者淺色的物質(zhì)。二氧化硫與有機色素結合，從而產(chǎn)生漂白效果，如果一加熱，就會還原出原來的顏色，此過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥縭m{D}二、多選題(共8題，共16分)8、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時，在稱量的過程中一定不能移動平衡螺母，應在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD9、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：設元素rm{R}的化合價為rm{x}相對分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當rm{x}為偶數(shù)時，氧化物的化學式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學式為rm{RClx}

根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當rm{x}為奇數(shù)時，氧化物的化學式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學式為rm{RClx}

根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對應氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；

進行分析：

設元素rm{R}的化合價為rm{x}相對分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當rm{x}為偶數(shù)時，氧化物的化學式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價；

rm{壟脷}當rm{x}為奇數(shù)時，氧化物的化學式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價．

本題考查學生根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解題的能力．【解析】rm{BD}11、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹糠磻袷且谎趸D(zhuǎn)化為二氧化氮，反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應Ⅰ中的反應物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應Ⅱ有單質(zhì)氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}12、AD【分析】解：rm{A}反應前的甲分子由三個rm{A}原子與一個rm{B}原子構成，反應后的丙分子由兩個rm{B}原子構成而乙分子則由兩個rm{A}原子構成；可見反應前后原子種類不變而分子種類發(fā)生了改變；故A不正確；

B；該反應為甲物質(zhì)分解生成乙、丙兩種物質(zhì)；符合分解反應“一變多”的特點，反應為分解反應；故B正確；

C、丙物質(zhì)的分子由兩個rm{B}原子構成；同種原子構成的分子為單質(zhì)的分子，因此生成物丙屬于單質(zhì)；故C正確；

D、根據(jù)“兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子”，利用反應前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷乙的分子應由兩個rm{A}原子構成，而非一個rm{A}原子與一個rm{B}原子構成；故D不正確；

故選AD．

結合題目選項，需要從圖示中獲得的信息：對比各物質(zhì)的分子構成得到變化前后分子、原子的變化情況；利用分子構成確定變化前后物質(zhì)種類數(shù)，由丙物質(zhì)的分子構成確定丙物質(zhì)的構成特點，利用質(zhì)量守恒推斷乙物質(zhì)的分子構成rm{.}利用獲得的這些信息；判斷選項的正誤．

分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構成的分子為單質(zhì)的分子．【解析】rm{AD}13、AC【分析】【分析】本題考查利用化學式的計算，明確元素的質(zhì)量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關鍵信息?！窘獯稹恳騬m{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數(shù)的比應保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}14、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質(zhì)；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】AD15、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學反應前后，氧原子的個數(shù)不變，故B正確；

C；由反應的化學方程式可求出反應物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應前后反應物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學方程式的意義進行分析；在化學反應前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的；1個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構成的；則硫；氧元素的原子個數(shù)比是1：2：硫、氧元素的質(zhì)量比是32：（16×2）=1：1；

硫元素的質(zhì)量分數(shù)是100%=50%．

故答案為：2；1：2；1：1；50%．

【解析】【答案】根據(jù)二氧化硫化學式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%；進行分析解答．

17、略

【分析】解：（1）鎂條燃燒時；用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故答案為：A；

（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：G；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．故填：B．

根據(jù)常見的化學儀器的名稱；用途進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握常見的化學儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．【解析】A；G；B18、略

【分析】解：rm{(1)2}個磷原子就是在磷元素符號的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2P}

rm{(2)}亞鐵離子的符號為rm{Fe^{2+}}故填：rm{Fe^{2+}}

rm{(3)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故填：rm{Al}

rm{(4)5S^{2-}}表示rm{5}個硫離子，故填：rm{5}個硫離子。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥縭m{2P}rm{Fe^{2+}}rm{Al}rm{5}個硫離子19、（1）+130.4%

（2）物理

（3）NH3【分析】【分析】本題主要考查化學用語，掌握元素化合價的計算、化學式的計算、物質(zhì)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判別、質(zhì)量守恒定律的應用是解答本題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}氧元素顯rm{-2}價，設rm{N_{2}O}中氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{2x+(-2)=0}則rm{x=+1}價；二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓}故答案為：rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓

}rm{+1}rm{30.4%}常溫下，rm{(2)}是無色氣體，rm{N_{2}O}是紅棕色氣體；描述的是顏色；狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；故答案為：物理；

rm{NO_{2}}根據(jù)反應的化學方程式rm{(3)}反應物中氮、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為rm{N_{2}O+2KNH_{2}=KN_{3}+KOH+X}rm{4}rm{1}rm{2}反應后的生成物中氮、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為rm{4}rm{3}rm{1}rm{2}根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個rm{1}分子由rm{X}個氮原子和rm{1}個氫原子構成，則物質(zhì)rm{3}的化學式為rm{X}故答案為：rm{NH_{3}}rm{NH_{3}}【解析】rm{(1)+1}rm{30.4%}rm{(2)}物理rm{(3)NH_{3}}20、O2；紅；揮發(fā)；密封；棕色【分析】解：rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類、數(shù)目都不變，反應前rm{H}的數(shù)目為rm{4}個，rm{N}的數(shù)目為rm{4}個，rm{O}的數(shù)目為rm{12}個；反應后rm{H}的數(shù)目為rm{4}個，rm{N}的數(shù)目為rm{4}個，rm{O}的數(shù)目為rm{10}個，所以rm{X}為rm{O_{2}}

rm{(2)}因為石蕊試液遇酸變紅；遇堿變藍，遇中性溶液不變色，故硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．

rm{(3)}濃硝酸具有揮發(fā)性；打開濃硝酸的試劑瓶蓋，從濃硝酸中揮發(fā)出來的硝酸氣體和空氣中的水蒸氣接觸形成硝酸小液滴，故瓶口會出現(xiàn)白霧；

rm{(4)}根據(jù)硝酸見光易分解的性質(zhì)可知：實驗室里保存硝酸時應注意密封；常密封保存于棕色色細口瓶中．

故答案為：

rm{(1)O_{2}.(2)}紅rm{.(3)}揮發(fā)rm{.(4)}密封；棕色．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

rm{(2)}根據(jù)已有的石蕊試液的變色特點進行分析解答即可；

rm{(3)}根據(jù)濃硝酸的物理性質(zhì)進行分析判斷；

rm{(4)}考慮硝酸見光易分解的性質(zhì)．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{O_{2}}紅；揮發(fā)；密封；棕色21、（1）氮氣硫二氧化硫

（2）硫+氧氣二氧化硫【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、反應的現(xiàn)象進行分析?！窘獯稹縭m{A}是空氣中含量最多的氣體，說明rm{A}是氮氣；rm{B}是一種黃色固體，在純凈的rm{D}中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體rm{C}說明rm{D}是氧氣，rm{B}是硫單質(zhì)，rm{C}是二氧化硫。

rm{(1)}根據(jù)上述分析可知，rm{A}是氮氣，rm{B}是硫單質(zhì)，rm{C}是二氧化硫；故答案為：氮氣，硫，二氧化硫。

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故答案為：硫rm{+}氧氣氧氣rm{+}故答案為：二氧化硫氮氣；硫；二氧化硫

rm{(1)}氮氣；硫；二氧化硫硫rm{(1)}氧氣rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{(2)}【解析】rm{(1)}氮氣硫二氧化硫氮氣硫二氧化硫

rm{(1)}硫rm{(2)}硫rm{+}氧氣氧氣rm{(2)}rm{+}22、略

【分析】解：rm{(1)}膠頭滴管用完后；立即用清水沖洗干凈，才能去吸取別的藥品，防止污染別的藥品．

rm{(2)}實驗室加熱燒杯里的液體時；燒杯底部應墊放石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起燒杯破裂．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是：先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

故答案為：rm{(1)}立即用清水沖洗干凈；rm{(2)}石棉網(wǎng)；rm{(3)}潤濕；rm{(4)}先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析．

rm{(2)}根據(jù)用燒杯加熱的注意事項進行分析．

rm{(3)}根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進行分析．

rm{(4)}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】立即用清水沖洗干凈；石棉網(wǎng)；潤濕；先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使石灰石緩緩的滑到試管底部23、略

【分析】

由于鐵的金屬活動性比銅強，所以鐵能將硫酸銅中的銅置換為銅同時生成硫酸亞鐵，故配制時不能用鐵桶，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答案為：鐵能將硫酸銅中的銅離子置換為單質(zhì)銅同時生成硫酸亞鐵，故配制時不能用鐵桶；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；波爾多液是由氫氧化鈣與硫酸銅混合配制而成，根據(jù)金屬活動性順序的應用可知：硫酸銅能與鐵反應，故不能使用鐵制容器盛放，否則會導致藥效降低鐵桶損壞．

四、推斷題(共1題，共6分)24、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一種元素組成；都屬于單質(zhì)，其它物質(zhì)都屬于化合物；

rm{(2)}由原子結構示意圖可知氟原子最外層電子數(shù)是rm{1}容易得電子，所以rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，氟元素顯rm{-1}價，鎂元素顯rm{+2}價，所以化學式是rm{MgF_{2}}

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析本題；rm{(2)}根據(jù)得失電子的難易程度考慮．

解答本題關鍵是知道物質(zhì)的分類，決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，熟悉化學式的書寫方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}五、簡答題(共3題，共9分)25、得到陰非金屬313【分析】【分析】本題考查原子結構示意圖及離子結構示意圖的知識。掌握原子結構示意圖及離子結構示意圖的知識是解決此題的關鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)rm{A}元素的原子結構示意圖可知：rm{A}元素最外層電子數(shù)為rm{7}在反應中容易得到rm{1}個電子變成陰離子，rm{A}元素的質(zhì)子數(shù)為rm{17}是氯元素，屬于非金屬元素。故填：得到；陰；非金屬；根據(jù)rm{B}元素的離子結構示意圖可知：rm{B}元素的質(zhì)子數(shù)為rm{13}核外電子數(shù)為rm{10}失去了rm{3}個電子，因此該元素的原子核外總共有rm{13}個電子，該離子帶rm{3}個單位的正電荷。故填：rm{3}rm{13}【解析】得到陰非金屬rm{3}rm{13}rm{3}rm{13}26、解：可根據(jù)味道進行鑒別：醬油有咸味；醋有刺激性氣味．

可根據(jù)醋酸和廚房中的蘇打粉反應有氣泡產(chǎn)生來鑒別．

故答案為：方法一：根據(jù)味道進行鑒別．

方法二：分別取少量的兩種液體，加入蘇打粉，有氣泡產(chǎn)生的是醋酸．【分析】

可從物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)進行分析選擇方法．

解答本題首先要審題，題中是要求在廚房進行鑒別，所以所選試劑必須是廚房中的生活用品．【解析】解：可根據(jù)味道進行鑒別：醬油有咸味；醋有刺激性氣味．

可根據(jù)醋酸和廚房中的蘇打粉反應有氣泡產(chǎn)生來鑒別．

故答案為：方法一：根據(jù)味道進行鑒別．

方法二：分別取少量的兩種液體，加入蘇打粉，有氣泡產(chǎn)生的是醋酸．27、沒有配平2H2O2H2↑+O2↑氧化銅的化學式書寫錯誤2Cu+O22CuO反應物中氧氣是氣體，二氧化碳的后面不需要標注↑C+O2CO2【分析】解：rm{(1)}該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}該化學方程式中氧化銅的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}．

rm{(2)}該化學方程式中反應物中氧氣是氣體，二氧化碳的后面不需要標注rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}正確的化學方程式應為rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}．

故答案為：rm{(3)}沒有配平；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{隆眉}氧化銅的化學式書寫錯誤；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}CO_{2}}反應物中氧氣是氣體，二氧化碳的后面不需要標注rm{(1)}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}．

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}和rm{(2)}的標注是否正確．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}【解析】沒有配平rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}氧化銅的化學式書寫錯誤rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}反應物中氧氣是氣體，二氧化碳的后面不需要標注rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2CuO}六、探究題(共2題，共16分)28、略

【分析】解：

rm{(1)}紅磷燃燒會生成五氧化二磷固體顆粒；所以觀察現(xiàn)象是：紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙；

rm{(2)壟脵}在操作rm{a}中檢查裝置氣密性的方法是由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調(diào)整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然在rm{15cm}處，則說明裝置的氣密性良好rm{.}故答案為：由rm{B}裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調(diào)整rm{B}的高度，使rm{A}中的液面至刻度rm{15cm}處，靜置一會兒后觀察rm{A}中液面若仍然