2025年滬教新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級生物上冊階段測試試卷727考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列不一定是細(xì)菌和真菌生存所必需的是（）A.需要有充足的氧氣B.需要適宜的溫度C.需要有機物D.需要水分2、由湖南師大劉筠教授培養(yǎng)的；在我市放養(yǎng)成功的是（）

A.湘喜魚。

B.紅鱒魚。

C.銀魚。

D.湘云鯽。

3、體循環(huán)的起、止點分別是（）A.左心房右心房B.右心室左心房C.右心房左心室D.左心室右心房4、下列那一類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物()A.蕨類植物B.藻類植物C.種子植物D.苔蘚植物5、防止食品腐敗的方法有許多種，其中牛奶保鮮法是（）A.巴氏消毒法B.滲透法C.腌制法D.真空包裝法6、感受器的功能是（）A.保護神經(jīng)B.傳導(dǎo)作用C.效應(yīng)器D.感受體內(nèi)外環(huán)境的變化評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列哪些生物可以固氮或可以直接利用空氣中的氮氣（）A.發(fā)菜B.根瘤菌C.魚腥藻D.草菇8、2011年全國兩會讓“新能源”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”再次成為人們熱議的話題，下列有關(guān)氣候變化問題的敘述中，正確的是（）A.由于碳循環(huán)具有全球性，因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任B.從新陳代謝的角度分析，全球變暖對光能利用率的提高是有利C.全球氣候變暖的原因是由于水汽（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4）及氯氟烴的過量排放D.控制氣候變化的根本措施是減少化石燃料的燃燒9、枯草桿菌與金魚細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（）A.枯草桿菌是生物圈的組成成分B.枯草桿菌有細(xì)胞壁C.枯草桿菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體D.枯草桿菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核10、如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，據(jù)圖分析錯誤的是（）A.X、Y分別代表的是脂肪、淀粉的消化過程B.D依次代表食道、胃、小腸等器官C.X被消化后的產(chǎn)物需要穿過2層細(xì)胞進入血液，這個過程叫吸收D.D中含有腸液、胰液、膽汁等消化液，其中膽汁不具有消化功能11、在人的身體中，以下結(jié)構(gòu)中流動著動脈血的是（）A.上腔靜脈B.肺靜脈C.左心室D.右心房12、人的性別是由性染色體控制的，男性的精子細(xì)胞中性染色體是（）A.XB.YC.XYD.XX13、下列敘述正確的是（）A.鯽魚尾鰭的擺動能產(chǎn)生前進推動力B.青蛙冬眠時，主要靠皮膚進行呼吸C.蚯蚓雌雄異體，異體受精D.家兔體內(nèi)能以盲腸內(nèi)的微生物分解食物中的植物纖維14、比較光合作用、呼吸作用，其說法正確的是（）A.光合作用、呼吸作用是所有植物細(xì)胞都能進行的一種生理活動B.光合作用、呼吸作用均可在白天進行C.光合作用產(chǎn)生的氧氣可以提供給呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可以提供給光合作用D.植物的呼吸作用不可能大于光合作用15、在心臟的四個腔中，流動著動脈血的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、圖是人體反射弧示意圖；請回答下列問題：

（1）圖中⑥是____，它在感受外界刺激后，能夠產(chǎn)生____．

（2）圖中③是____，在完成反射活動的同時，它其中的神經(jīng)元還會將沖動傳到____．

（3）用圖中序號寫出該反射弧產(chǎn)生簡單反射活動途徑的五個環(huán)節(jié)：____．17、人類從來沒有停止過探索宇宙的腳步。2014年11月13日，“羅塞塔號”飛船經(jīng)過十年的飛行，終于使著陸器“菲萊”成功登陸67P彗星。花費巨資對彗星開展研究，重要原因是彗星在組成上除了巖石、固體顆粒外，還存在生物生存所必需的______?！胺迫R”登陸后不久還探測到該彗星上存在復(fù)雜的有機物，這為探索地球上的______起源提供了新證據(jù)。18、（2015秋?延慶縣校級期中）如圖是萊豆種子和玉米籽粒的縱剖面結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱，[]內(nèi)填寫結(jié)構(gòu)序號）

（1）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是[____]和[____]（填標(biāo)號）

（2）種子萌發(fā)時，[____][____]____最先突破種皮，它將來發(fā)育成植物幼苗的____．

（3）將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是菜豆種子的[____]____和玉米籽粒的[____]____．

（4）將來發(fā)育成根和莖的連接部位的結(jié)構(gòu)是____，在圖中的標(biāo)號是[____]和[____]．

（5）貯藏有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是菜豆種子的[____]____和玉米籽粒中的[____]____．19、春夏季節(jié)；小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺結(jié)核，H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì)，甲型H1N1是由某種流感病毒引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，小芳由于及時治療，治療后康復(fù)出院．

（1）引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是____．

（2）針對病情，醫(yī)生采取了①給家人和同學(xué)接種疫苗；②對病人進行隔離治療；③對小玲和小芳家中住所及用具進行消毒；④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告；⑤不讓老師和同學(xué)去探望五項措施控制來預(yù)防傳染?。渲校瑢儆诳刂苽魅驹吹氖莀___．（填序號）

（3）給家人和同學(xué)接種疫苗后，能刺激產(chǎn)生____，這種免疫屬于____免疫．

（4）從材料可知，甲型H1N1流感是屬于____類傳染?。ㄌ顐魅静☆愋停?0、所有生物在進行各種生命活動時都需要能量作為____，這些能量是生物細(xì)胞的____結(jié)構(gòu)，在有____時通過____作用分解有機物釋放出來的，有機物中的能量又是綠色植物通過____作用，綠色細(xì)胞的____把____能轉(zhuǎn)變成____能貯藏在其中的．21、科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石；其中有三種動物的頭部化石保存比較完整．科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為這三種動物的食性各不相同，有食蟲的；有食肉的、還有食草的，請回答：

形成化石A的動物的食性應(yīng)是____，判斷的依據(jù)是：除了有門齒和臼齒外，還有發(fā)達(dá)的____，用于撕裂食物．22、分析討論。

（1）一度干涸的池塘，一旦有水（水中看不到任何動物），自然就會出現(xiàn)蝌蚪和青蛙，這一論述支持了生命起源的哪一論點？____

（2）36億年前；地球的溫度很高，天空中赤日炎炎，電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流，從火山中噴發(fā)出的氣體（水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、硫化氫、二氧化碳等）構(gòu)成原始的大氣．

①你認(rèn)為原始的地球上存在生命嗎？為什么？____

②現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上會不會再形成原始生命？為什么？____．23、與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，杜鵑花所缺少的是____這一結(jié)構(gòu)層次．評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)24、各種生態(tài)系統(tǒng)都有自我調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力有大有?。甠___（判斷對錯）25、有“植物中的大熊貓”美稱的植物是銀杉．____（判斷對錯）．26、“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”描述了鳥的繁殖行為．____．（判斷對錯）27、水、無機鹽、維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，又不為人體提供能量．____（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共28分)28、1928年9月；弗萊明在一次實驗中把所有的細(xì)菌培養(yǎng)基一股腦堆在了實驗室角落的長椅上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中一個培養(yǎng)基不慎被青霉菌污染了，青霉菌周圍一圈的葡萄球菌都被殺死了（如圖）。就這樣在一次偶然的實驗中他發(fā)現(xiàn)了青霉素。

（1）根據(jù)弗萊明當(dāng)時發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象；他提出了怎樣的猜想______；江干區(qū)某校開展探究青霉素作用的實驗：將6.6g營養(yǎng)瓊脂放在200ml蒸餾水中配制成固體培養(yǎng)基（營養(yǎng)瓊胎），放入殺菌后的培養(yǎng)皿中，分別將0.96g青霉素放入5ml；20ml、80ml、320ml蒸餾水中配制成不同濃度的青霉素溶液，把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液均勻涂抹在營養(yǎng)瓊脂上，將浸有不同濃度青霉素的圓紙片和浸在蒸餾水中的圓紙片（均為直徑08厘米的同種濾紙）放在瓊脂表面，將培養(yǎng)皿放在30-32攝氏度恒溫箱（額定功率1千瓦）內(nèi)24小時，結(jié)果如圖。分析并回答下列問題。

（2）為了配制一定濃度的青霉素溶液；需用到的玻璃儀器有______；

（3）實驗需用到營養(yǎng)瓊脂的原因是______；

（4）實驗中為什么要有兩片浸有蒸餾水的圓紙片______；

（5）青霉素的研制成功大大增強了人類抵抗細(xì)菌性感染的能力，帶動了抗生素家族的誕生。但與此同時，部分病菌的抗藥性也在逐漸增強，這種抗藥性的產(chǎn)生就是長期______的結(jié)果。29、根據(jù)下列資料分析；回答相關(guān)問題。

I．某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生；總結(jié)了如下四個圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的______（填圖一中數(shù)字）。

（2）圖二中的a和b是由圖一中的______（填圖一中數(shù)字）結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（3）圖四中的7是由圖三中的______（填圖三中數(shù)字）發(fā)育來的。

Ⅱ．為了進一步研究綠色植物的生長；該小組成員利用無土栽培（不用土壞，根據(jù)植物生活所需無杋鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液，缺少魚這一種無機鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液）進行了如下實驗（表中未表示出的其他條件完全相同且適宜）

。組別玉米幼苗（珠）處理葉片情況甲10缺氮培養(yǎng)液發(fā)黃乙10完全培養(yǎng)液正常（4）乙組的作用是______。

（5）以上表格資料表明，該實驗探究______。30、某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計并完成了以下實驗步驟：①將一盆栽植物放在黑暗處48h；②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；③將整個裝置放在陽光下2h；④取a、b兩片葉片中的葉綠素；⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。請回答以下問題：（1）該興趣小組提出的問題是：（2）實驗步驟①的目的是。（3）實驗的變量是。（4）步驟④中，能夠溶解葉片中的葉綠素的溶液是。（5）實驗結(jié)果：葉片a，葉片b。由此可得出的結(jié)論是。31、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計了如下表所示的實驗方案：請完成下列問題：（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗，在2號試管的A處應(yīng)加入。（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，選用1號和3號兩支試管進行對照試驗，那么B處的處理方法是；1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是。（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，所探究的問題是。（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因是。評卷人得分六、作圖題(共1題，共5分)32、如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；據(jù)圖填空．

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少的生物種類是____，它屬于____．屬于生產(chǎn)者的是____．

（2）圖中共有____條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了____．此圖中最長的一條食物鏈可表示為____．

（3）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量將先____后____．（填“升”或“降”）．

（4）兔與鼠是____關(guān)系．為了能夠獲得更多的兔子，用老鼠藥毒殺老鼠，那么在這個食物網(wǎng)中，有毒物質(zhì)含量最高的是____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但是不同的細(xì)菌和真菌需要的生存條件不同，例如好氧性芽孢桿菌、霉菌需要氧氣，厭氧性乳酸菌、大腸桿菌在有氧的條件下生命活動會受到抑制，在無氧的環(huán)境中生長良好．【解析】【解答】解：A；有的細(xì)菌和真菌需要氧氣；有的細(xì)菌和真菌在有氧的條件下生命活動會受到抑制．因此，不一定是細(xì)菌和真菌生存所需的是必須有氧氣，A符合題意．

BCD；細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度、需要有機物；需要水、BCD不符合題意．

故選：A2、D【分析】

劉筠；男，中國工程院院士，國家級有突出貢獻專家，湖南師范大學(xué)教授，他主持的“異源四倍體鯽鯉和三倍體湘云鯽（鯉）的研究”等科研成果已產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟效益和社會效益，其培養(yǎng)的三倍體湘云鯽在我市放養(yǎng)成功，為我國魚類和特種水產(chǎn)的發(fā)展做出了突出的貢獻．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是湖南師大劉筠培養(yǎng)并放養(yǎng)成功的魚類；可借助于查閱相關(guān)的資料．

3、D【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

從圖中看出；體循環(huán)起于左心室，終于右心房，因此體循環(huán)的起止點分別是左心室；右心房．

故選：D4、D【分析】【分析】本題考查苔蘚植物的主要特征與人類生活的關(guān)系，明確苔蘚植物的主要特征與人類生活的關(guān)系是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹刻μ\植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，可見D符合題意。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．【解析】【解答】解：家庭中常見的牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質(zhì)期；因此屬于巴氏消毒法．

故選：A．6、D【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．【解析】【解答】解：反射必須通過反射弧來完成；其過程是：感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號，并將沖動傳到傳出神經(jīng)，神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)．感受器是動物體表；體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激，并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)過程的結(jié)構(gòu)．按感受器在身體上分布的部位并結(jié)合一般功能特點可區(qū)分為內(nèi)感受器和外感受器兩大類．可見D符合題意．

故選：D二、多選題(共9題，共18分)7、ABC【分析】【分析】植物不能直接利用空氣中的氮，植物利用的氮有些是由固氮菌代謝而來，固氮菌屬于異養(yǎng)需氧型．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物固氮是指固氮微生物將大氣中的氮氣還原成氨的過程；固氮微生物分為自生分為自生固氮微生物；共生固氮微生物和聯(lián)合固氮微生物三類．

自生固氮微生物在土壤或培養(yǎng)基中生活時；可以自行固定空氣中的分子態(tài)氮，對植物沒有依存關(guān)系．常見的自生固氮微生物包括好氧性自生固氮菌，以梭菌為代表的厭氧性自生固氮菌，以及一魚腥草；念珠藻、發(fā)菜等為代表的具有異形胞的固氮藍(lán)藻．

共生固氮微生物只有和植物共生時；才能固定空氣中的分子態(tài)氮，共生固氮微生物可以分為兩類：一類是與豆科植物互利共生的根瘤菌，以及弗蘭克氏放線菌；另一類是與紅萍（又叫做滿江紅）等水生蕨類植物或羅漢松等裸子植物共生的藍(lán)藻．可見ABC正確．

故選：ABC8、ABD【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響，二氧化碳在大氣中含量的增多，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)．【解析】【解答】解：A；由于碳循環(huán)具有全球性；為減緩二氧化碳?xì)怏w的排放，聯(lián)合國制定了《京都議定書》．造成全球氣候變暖的主要原因是森林面積的減少和大量燃燒礦物燃料燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳．因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任．故A正確，不符合題意．

B；從新陳代謝的角度分析；全球變暖二氧化碳增多，對光能利用率的提高是有利，因為二氧化碳是光合作用的原料．故B正確，不符合題意．

C；全球氣候變暖的原因是溫室效應(yīng)；溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進入大氣造成的，二氧化碳也被稱為溫室氣體．故C說法錯誤，符合題意．

D；化石燃料指的是煤、石油以及天然氣；降低大氣中二氧化碳的含量就是減少含碳物質(zhì)的燃燒，增加二氧化碳的消耗．故D正確，不符合題意．

故選：ABD．9、BD【分析】【分析】根據(jù)細(xì)菌和動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析解答，細(xì)菌細(xì)胞與動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)．細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域；動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．【解析】【解答】解：細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域（細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核；屬于原核生物）；特殊結(jié)構(gòu)：有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜（保護作用），有些細(xì)菌有鞭毛（用于在水中游動）．動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．因此，細(xì)菌細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點是：細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁．

故選：BD10、CD【分析】【分析】觀圖可知：A是口腔，C是胃，D是小腸，B是食道，E是大腸．曲線X表示脂肪的消化過程、曲線Y表示淀粉的消化過程，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；淀粉是在A口腔內(nèi)被初步消化；在D小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線Y是淀粉的消化；脂肪只能在D小腸內(nèi)被消化，所以曲線X是脂肪的消化；A正確；

B；由圖示可以看出；食物在A、C、D器官中被消化，所以A是口腔，B是食道，C是胃，D是小腸，E是大腸，B正確；

C；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；X脂肪被消化后的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，穿過小腸絨毛壁和毛細(xì)淋巴管壁進入淋巴循環(huán)這個過程叫吸收，B錯誤；

D；胰腺和肝臟都位于消化道外；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進入小腸．因此小腸里含有膽汁、胰液和腸液三種消化液．D錯誤．

故選：CD．11、BC【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，就由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血．如圖所示：

因此選項中流動脈血的是肺靜脈和左心室．

故選：B、C12、AB【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．遺傳圖解如圖：

從圖解中看出男性的精子細(xì)胞中性染色體是Y或X．

故選：A、B．13、ABD【分析】【分析】根據(jù)鯽魚、青蛙、蚯蚓、家兔的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)解答．【解析】【解答】解：A；鯽魚尾鰭的擺動能產(chǎn)生前進推動力；故A正確；

B；青蛙冬眠時；主要靠皮膚進行呼吸，故B正確；

C；蚯蚓雌雄同體；異體受精，故C錯誤‘

D；家兔的消化管很長；并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，適于消化植物纖維．盲腸內(nèi)的微生物也可分解食物中的植物纖維．故D正確．

故選A、B、D14、BC【分析】【分析】此題考查了對光合作用、呼吸作用生理活動的理解．對光合作用、呼吸作用理解，最好借助兩者的表達(dá)式，通過分析兩者表達(dá)式中原料與產(chǎn)物，及發(fā)生的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)變，把抽象的東西，轉(zhuǎn)變成形象的東西來記憶，一個好處是不容易遺忘，再一個就是理解起來比較直觀．【解析】【解答】解：光合作用和呼吸作用既有區(qū)別又有聯(lián)系。

（一）區(qū)別：

1；部位：光合作用進行的部分必須有葉綠體的細(xì)胞；因為葉綠體是進行光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，形象地比喻為制造有機物的“機器”．呼吸作用所有的活細(xì)胞都要進行，細(xì)胞活著就要進行正常的生命活動，而生命活動需要能量支持才能正常完成，而這個能量是由呼吸作用分解有機物釋放得來的，沒有呼吸作用，細(xì)胞就不能正常生活，就會死亡．

2；條件：光合作需要有光；因為光合作用把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機物中，光能在這里起到了動力作用．呼吸作用與光無關(guān)，無論白天黑夜細(xì)胞只要正常活著就需要能量，就得靠呼吸作用提供能量．

3；原料：根據(jù)光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用原料是二氧化碳和水；呼吸作用的原料是有機物和氧。

4；產(chǎn)物：根據(jù)光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧；呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

5；能量轉(zhuǎn)變：通過光合作用、呼吸作用的實質(zhì)可知：光合作用是制造有機物；把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存起來；呼吸作用是分解有機物，把有機物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動利用，少部分以熱的形式散失．

（二）聯(lián)系：光合作用原料的吸收和產(chǎn)物的運輸?shù)哪芰坑珊粑饔锰峁?；呼吸作用分解的有機物正是光合作用所制造的．光合作用儲存的能量正是為呼吸作用所釋放的．故它們之間是相互依存的關(guān)系．

A：并不是所有的植物細(xì)胞都進行光合作用；如：葉的表皮細(xì)胞，故錯誤．

B：光合作用；呼吸作用均可在白天進行；選項正確．

C：光合作用產(chǎn)生的氧氣可以提供給呼吸作用；呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可以提供給光合作用，這是光合作用與呼吸作用的聯(lián)系．故該選項正確．

D：在植物的衰老階段；植物的呼吸作用可能大于光合作用．故該選項錯誤．

故選BC15、AC【分析】【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：心臟的四個腔中，左心流的是動脈血，右心流的是靜脈血；因為右心室是肺循環(huán)的起點，肺循環(huán)使血液由靜脈血變成動脈血，血液經(jīng)肺循環(huán)后流回心臟的左心房，從左心房進入左心室開始體循環(huán)，體循環(huán)使血液由動脈血變成靜脈血，血液經(jīng)體循環(huán)流回心臟的右心房．如圖所示：

故選：A、C三、填空題(共8題，共16分)16、感受器神經(jīng)沖動神經(jīng)中樞大腦⑥→④→③→②→①【分析】【分析】圖中①是效應(yīng)器，②是傳出神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳入神經(jīng)，⑤是神經(jīng)元的細(xì)胞體內(nèi)的細(xì)胞核，⑥是感受器．【解析】【解答】解：（1）圖中⑥感受器；感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

（2）圖中③是神經(jīng)中樞；在完成反射活動的同時，它其中的神經(jīng)元還會將沖動傳到大腦。

（3）反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)；完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，包括：⑥感受器；④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)、①效應(yīng)器五部分組成，故該反射弧產(chǎn)生簡單反射活動途徑的五個環(huán)節(jié)：⑥→④→③→②→①．

故答案為：（1）感受器；神經(jīng)沖動；（2）神經(jīng)中樞；大腦；（3）⑥→④→③→②→①17、水生命【分析】解：水是生命之源；科學(xué)家花費巨資對彗星開展研究，重要原因是彗星在組成上除了巖石；固體顆粒外，還存在生物生存所必需的水。

生物體是由有機物和無機物構(gòu)成的；“菲萊”登陸后不久還探測到該彗星上存在復(fù)雜的有機物，這為探索地球上的生命起源提供了新證據(jù)。

故答案為：水；生命。

化學(xué)起源學(xué)說：

原始地球上的非生命物質(zhì)經(jīng)過極其漫長的歲月和復(fù)雜的化學(xué)過程；逐漸演變?yōu)樵嫉纳?，這就是化學(xué)起源學(xué)說。生命起源的化學(xué)進化過程分為四個階段，如圖所示。

解題的關(guān)鍵是掌握生命起源的化學(xué)進化過程?！窘馕觥克?8、略

【分析】【分析】圖2為玉米種子的結(jié)構(gòu)：6種皮和果皮、10胚乳、11子葉、7胚芽、8胚軸、9胚根；圖1為菜豆種子的結(jié)構(gòu)：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．【解析】【解答】解：（1）玉米種子具有保護作用的結(jié)構(gòu)是6種皮和果皮；菜豆種子具有保護作用的結(jié)構(gòu)是⑤種皮；

（2）菜豆種子的胚由子葉；胚芽、胚軸、胚根四部分組成；③胚根首先突破種皮，它將來發(fā)育成新植物體的根；

（3）胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉；胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此，將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是菜豆種子的②胚芽和玉米籽粒的7胚芽．

（4）胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；因此，將來發(fā)育成根和莖的連接部位的結(jié)構(gòu)是在圖中的標(biāo)號是[8]和[①]；

（5）菜豆種子的④子葉2片；起到儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用；玉米種子的10胚乳，儲存營養(yǎng)物質(zhì)；

故答案為：

（1）⑤；6

（2）③；胚根；根；

（3）②；胚芽；7；胚芽；．

（4）胚軸；①；8

（5）④；子葉；10；胚乳；19、略

【分析】【分析】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段；2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行，2010年8月，世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束．【解析】【解答】解：（1）病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；其中有細(xì)菌；病毒、真菌、原蟲、蠕蟲以及螨類等；甲型H1N1流感的病原體是病毒．病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；結(jié)核桿菌是細(xì)菌，細(xì)菌是由一個細(xì)胞構(gòu)成的．

（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；對傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療；以防止傳染病的蔓延．①給家人和同學(xué)接種疫苗；屬于保護易感人群；②對病人進行隔離治療；屬于控制傳染源；③對小玲和小芳家中住所及用具進行消毒；屬于切斷傳播途徑；④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告；屬于控制傳染源；⑤不讓老師和同學(xué)去探望病人，屬于切斷傳播途徑．其中，屬于控制傳染源的是②④．

（3）疫苗進入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)；叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體起作用，屬于特異性免疫．

（4）傳染病按照傳播途徑不同；可分為呼吸道傳染病；消化道想、傳染病、血液傳染病、體表傳染病，從材料可知，甲型H1N1流感病毒屬于呼吸道傳染?。?/p>

故答案為：（1）甲型H1N1流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；結(jié)核桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（或有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；

（2）②④；

（3）抗體；特異性；

（4）呼吸道．20、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：光合作用制造有機物，呼吸作用消耗有機物，光照可以影響植物的光合作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，發(fā)生在植物體的葉綠體；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，發(fā)生在生物體的線粒體．

（2）有機物中的能量是綠色細(xì)胞的光合作用把光能能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯藏在其中的．

故答案為：動力；線粒體；氧；呼吸；光合；光合作用；光能；化學(xué)；21、略

【分析】【分析】與哺乳動物的食性相適應(yīng)，哺乳動物的牙齒出分化門齒、犬齒和臼齒：門齒的在上下頜的中央，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物．具有犬齒的動物是肉食性的，如狼；具有門齒和臼齒，而沒有犬齒的動物是草食性的，如家兔；有些動物雖然具有犬齒，但它們是雜食性的．圖示中，化石A、B、C所代表的動物的牙齒出現(xiàn)了分化．【解析】【解答】解：化石A所代表的動物；除了具有門齒和臼齒外，還有發(fā)達(dá)的犬齒，因此是肉食性的．化石B所代表的動物，雖有犬齒，但不發(fā)達(dá)，同時其臼齒上有銳利的齒尖，適于吃蟲．化石C所代表的動物，沒有犬齒，只有門齒和臼齒，這是與草食性生活相適應(yīng)的．

故答案為：食肉的；犬齒；22、略

【分析】【分析】（1）巴斯德的鵝頸燒瓶實驗的結(jié)果使人們堅信：“生物只能來源于生物；非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命”，這一觀點稱為“生生論”．生生論推翻了自然發(fā)生論．

（2）關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．【解析】【解答】解：（1）自然發(fā)生論與神創(chuàng)論差不多同樣的古老；人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察，如一度干涸的池塘，一旦有水（水中看不到任何動物），自然就會出現(xiàn)蝌蚪和青蛙等，得出了低等生物是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的，這叫做自然發(fā)生論或自生論．

（2）①地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣．溫度高和沒有氧氣，可以說明原始地球上沒有生命．

②化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì)：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能再形成原始生命了，因為已經(jīng)不具備當(dāng)時的原始地球條件了．

故答案為：（1）自然發(fā)生論．（2）①不存在；原因是溫度太高，沒有氧氣．②不會；原因是沒有形成原始生命的環(huán)境條件了．23、略

【分析】【分析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，可見動植物體的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別是有無系統(tǒng)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：杜鵑花是綠色開花植物；而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．

故答案為：系統(tǒng)四、判斷題(共4題，共8分)24、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，生物的種類和數(shù)量越多自動調(diào)節(jié)能力越強，生物的種類和數(shù)量越少自動調(diào)節(jié)能力越小，因此，這種自動調(diào)節(jié)能力是有大有小，．

故答案為：√．25、√【分析】【分析】銀杉，是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物．【解析】【解答】解：銀杉是松科的常綠喬木；主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株；水杉是20世紀(jì)40年代，由我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種從古代植物下來的“活化石”．水杉的發(fā)現(xiàn)轟動一時，風(fēng)靡全世界．它與動物中的大熊貓一樣，在植物中，它是只有中國才有生長的古代的孑遺植物，所以人們把銀杉和水杉；銀杏稱為“中國的國寶”、“植物界的熊貓”．

故答案為：√26、√【分析】【分析】從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解析】【解答】解：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為．包括雌雄兩性動物的識別；占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．對種族的延續(xù)有重要意義．有些動物的繁殖行為還能使后代得到親體的良好照顧；大大提高了后代的成活率．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”說的是燕子的筑巢行為，是鳥類的繁殖行為．

故答案為：√27、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪是人體的三大供能物質(zhì)，它們也都能構(gòu)成人體細(xì)胞；而維生素既不構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量．水、無機鹽參與構(gòu)成人體細(xì)胞，是構(gòu)成人體細(xì)胞的原料．【解析】【解答】解：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，但作用卻很大，能夠增強人的抵抗力．水；無機鹽參與構(gòu)成人體細(xì)胞，是構(gòu)成人體細(xì)胞的原料．

故答案為：×五、實驗探究題(共4題，共28分)28、青霉菌可能產(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)量筒、燒杯等細(xì)菌的繁殖需要有機物起對照作用自然選擇【分析】解：（1）弗萊明發(fā)現(xiàn)沒有青霉菌的培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落；而有青霉菌落的培養(yǎng)基周圍沒有葡萄球菌的菌落，所以他提出的問題是：青霉菌落周圍為什么沒有細(xì)菌？由實驗現(xiàn)象弗萊明做出的假設(shè)是：青霉菌可能產(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)。

（2）為了配制一定濃度的青霉素溶液；需用到的玻璃儀器有量筒；燒杯等。

（3）細(xì)菌的繁殖需要有機物；所以實驗中需要用到營養(yǎng)瓊脂。

（4）為了證明青霉確實能產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)；而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計對照實驗，設(shè)置對照實驗，要遵循變量唯一的原則，本實驗的變量是青霉菌。實驗中浸有蒸餾水的圓紙片起對照作用。

（5）抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌；這些細(xì)菌存留下來，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出：遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用抗生素時，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細(xì)菌活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮姷募?xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強的細(xì)菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素對細(xì)菌的長期選擇，導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性越來越強，甚至產(chǎn)生了“超級細(xì)菌”。因此細(xì)菌抗藥性的增強是自然選擇的結(jié)果。

故答案為：（1）青霉菌可能產(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)。

（2）量筒；燒杯等。

（3）細(xì)菌的繁殖需要有機物。

（4）起對照作用。

（5）自然選擇。

①檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實驗；實驗步驟包括配置培養(yǎng)基；高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)、觀察結(jié)果。

②青霉菌是真菌；葡萄球菌是細(xì)菌。

掌握對照試驗的設(shè)計要求和原則?！窘馕觥壳嗝咕赡墚a(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長的物質(zhì)量筒、燒杯等細(xì)菌的繁殖需要有機物起對照作用自然選擇29、426對照植物生長需要含氮的無機鹽【分析】解：（1）菜豆屬于雙子葉植物；營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，所以與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的4子葉；

（2）圖一中的2胚芽發(fā)育成圖二中的a葉和b莖；

（3）雄蕊的花藥中含有許多花粉粒；雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子；圖四中的7種子是由圖三中的6胚珠發(fā)育來的；

（4）在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。所以乙組的作用是對照；

（5）無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，以上表格資料表明，甲缺氮培養(yǎng)液，葉片發(fā)黃，所以該實驗探究植物生長需要含氮的無機鹽。

故答案為：

（1）4；

（2）2；

（3）6；

（5）對照；

（6）植物生長需要含氮的無機鹽。

觀圖可知：圖一中1是胚珠、2是胚芽、3是胚根、5是子葉、6是種皮；圖二中a是葉、b是莖；c是側(cè)芽；圖三中1是花藥、2是花絲、3是花藥、4是花柱、5是子房