2025年滬科版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某校歷史小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，收集到一些資料。下面這組圖片資料體現(xiàn)的主題（）A.唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮B.唐朝的科技成就及影響C.古代經(jīng)濟(jì)重心南移D.古代的對(duì)外友好交往2、新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)地不可分割的一部分。下列關(guān)于新疆的說法不正確的是（）A.西漢設(shè)立西域都護(hù)，開始管轄新疆B.直隸總督李鴻章力主收復(fù)新疆C.1884年，清政府在新疆設(shè)立行省D.清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)3、成語(yǔ)故事蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，我國(guó)古代的很多成語(yǔ)來(lái)源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。下列成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)正確的一組是（）A.退避三舍-城濮之戰(zhàn)B.紙上談兵-桂陵之戰(zhàn)C.臥薪嘗膽-長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.圍魏救趙-吳越爭(zhēng)霸4、西周實(shí)行分封的根本目的是（）A.結(jié)成部落聯(lián)盟B.“公天下”變成“家天下”C.天子為鞏固其統(tǒng)治D.為削弱地方諸侯力量5、宋、遼之間，宋、夏之間，宋、金之間“議和”的不同點(diǎn)是()A.結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.客觀上有利于雙方和平相處C.宋王朝都要交納歲幣D.導(dǎo)致南北對(duì)峙局面的形成評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列語(yǔ)句中，反映長(zhǎng)江流域已成為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”B.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。”C.“朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦?！盌.“蘇湖熟，天下足。”7、對(duì)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述正確是。A.中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任B.文臣掌握國(guó)家的軍事大權(quán)C.派文人擔(dān)任地方的知州D.擴(kuò)大科舉考試錄取的名額8、宋朝時(shí)，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有（）A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來(lái)就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。9、商鞅在變法實(shí)行之前，通過“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說話算話的形象D.為實(shí)行變法尋找良機(jī)10、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯(cuò)誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、他強(qiáng)調(diào)“法治”，提出君主專制中央集權(quán)的理論，被秦始皇所采用，他是____學(xué)派的代表人物____。12、712年，______當(dāng)上皇帝，他就是唐玄宗，前期主要年號(hào)是______。13、明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家______，經(jīng)過長(zhǎng)期的不懈努力，寫出一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《______》。14、907年，朱溫建立了______政權(quán)，唐朝至此滅亡。15、______是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，______是一部長(zhǎng)篇神話小說，______是中國(guó)古典小說的高峰。16、兩宋時(shí)期，民族政權(quán)林立，形成了北宋與遼、并立，南宋與對(duì)峙的局面。17、六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗____，稱為“____”。秦利用六國(guó)間的矛盾，____，各個(gè)擊破，稱為“____”。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)18、如圖甲骨文采用了最原始的會(huì)意造字方法。（）

19、史實(shí)：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果，始皇失敗了。武帝成功了。”

──顧頡剛《秦漢的方土與儒生》

推論：秦始皇與漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質(zhì)上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。（）20、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)21、【題文】（10分）和諧是人類永恒的追求；隋唐時(shí)期的各種制度和政策，對(duì)于我們今天建設(shè)和諧社會(huì)和持久和平；共同繁榮的和諧世界，依然有著很多可資借鑒的地方。

步驟一：走進(jìn)歷史；了解社會(huì)和諧。

(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧：請(qǐng)舉出這段時(shí)期；出現(xiàn)的一個(gè)盛世局面。（1分）

(2)君主與大臣的和諧：請(qǐng)舉出這段時(shí)期；出現(xiàn)的兩對(duì)相處融洽的君臣。（2分）

(3)民族與民族的和諧：請(qǐng)舉出唐朝與周邊民族和諧相處的一個(gè)典型事例。（1分）

(4)國(guó)家與國(guó)家的和諧：請(qǐng)舉出唐朝與周邊國(guó)家友好交往的一個(gè)典型事例。（1分）

(5)社會(huì)制度的和諧：請(qǐng)舉出這一時(shí)期開創(chuàng)的一個(gè)有利于人才參政的制度。（1分）

(6)人與自然的和諧：請(qǐng)舉出這一時(shí)期開通的一個(gè)至今仍在發(fā)揮作用的工程。（1分）

步驟二：反思?xì)v史；認(rèn)識(shí)不和諧的音符。請(qǐng)根據(jù)提示，舉出兩個(gè)不和諧的歷史現(xiàn)象。

(7)因暴政而導(dǎo)致亡國(guó)的君主。（1分）

(8)因貪圖享樂而導(dǎo)致唐朝衰落的君主。（1分）

步驟三：關(guān)注現(xiàn)實(shí)；為創(chuàng)建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(9)結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安？（1分）22、某歷史研究小組開展了“經(jīng)濟(jì)視角看宋朝”的主題探究活動(dòng)。探究1：城市發(fā)展。

圖1圖2圖3（1）觀察圖片，比較唐宋都城形狀布局和商業(yè)活動(dòng)的不同特點(diǎn)，完成下表。。都城特點(diǎn)唐長(zhǎng)安城北宋東京城南宋臨安城形狀布局①________未完全形成對(duì)稱布局③________商業(yè)活動(dòng)主要商業(yè)活動(dòng)限于東、西兩市②________城外形成新的商業(yè)區(qū)探究2：邊界互市。

宋遼訂立“澶淵之盟”后，雙方達(dá)成協(xié)議，在河北沿邊陸續(xù)開放了四處榷場(chǎng)。在宋遼邊界貿(mào)易中，宋輸出的商品以農(nóng)產(chǎn)品、手工制品和海外香料為主。而遼則主要輸出牲畜、皮貨、草藥、礦物井鹽類。

對(duì)于敏感商品，宋遼都有嚴(yán)格限制，遼嚴(yán)格限制軍用戰(zhàn)馬出口到宋，宋對(duì)制作火藥所用的硫磺和硝、金屬銅鐵、兵器弓箭等也嚴(yán)格限制出境。

（2）結(jié)合材料，邊界榷場(chǎng)貿(mào)易體現(xiàn)出宋與遼之間怎樣的關(guān)系？

探究3：海外貿(mào)易

（3）研究小組的同學(xué)擬制作“圖說宋代海上絲綢之路”的展板。以上圖片中他們可直接選用哪兩幅？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。23、秦漢是中國(guó)歷史上的大一統(tǒng)時(shí)代，試回答以下問題：（1）結(jié)合課文，補(bǔ)充完成下表（4分）。秦始皇鞏固統(tǒng)一和加強(qiáng)中央集權(quán)的措施政治稱皇帝，總攬大權(quán)：中央設(shè)三公；（）經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣；（）思想文化統(tǒng)一文字；（）軍事北擊匈奴，（）；興修靈渠，拓展南疆（2）根據(jù)上述表中的內(nèi)容，試用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言評(píng)價(jià)秦始皇。（2分）（3）有人說秦始皇還是中國(guó)歷史上有名的暴君，請(qǐng)你用一個(gè)具體史實(shí)加以說明。（1分）（4）秦始皇與漢武帝比較，你認(rèn)為哪個(gè)更了不起，為什么？（4分，只答對(duì)兩點(diǎn)即可，允許有不同見解）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】依據(jù)所學(xué)可知；在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”，從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊；今新疆地區(qū)，到達(dá)西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲?！敖z綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。明朝前期鄭和奉命七下西洋，彰顯了中國(guó)對(duì)外開放的精神。唐朝時(shí)，鑒真東渡日本，玄奘西游天竺取經(jīng)。所以圖片資料體現(xiàn)的是古代的對(duì)外友好交往。

故選：D。

本題主要考查學(xué)生對(duì)中外交往有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶。圖片資料體現(xiàn)的是古代的對(duì)外友好交往。

古代歷史上一些重要的圖片，應(yīng)該按照主題形式分類掌握?！窘馕觥緿2、B【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1865年，阿古柏率兵侵入新疆。左宗棠力主收復(fù)新疆。1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。1876年，左宗棠采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，打敗阿古柏。在新疆各族人民的支持配合下，1878年，左宗棠率軍收復(fù)除伊犁外的新疆地區(qū)。在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國(guó)簽訂條約，中國(guó)收回伊犁。清政府為了加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，根據(jù)左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設(shè)立行省。選項(xiàng)B符合題意。

故選B。

本題主要考查關(guān)于新疆的說法。新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)地不可分割的一部分。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記關(guān)于新疆的有關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緽3、A【分析】城濮之戰(zhàn)是周襄王二十年；晉；楚兩國(guó)在城濮地區(qū)進(jìn)行的爭(zhēng)奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)．晉軍一開始就采用“退避三舍”之計(jì)，先避開楚軍的鋒芒，使其驕縱輕敵；后抓住彼竭我盈的機(jī)會(huì)，選擇有利的戰(zhàn)場(chǎng)，贏得主動(dòng)權(quán)．最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利．BCD對(duì)應(yīng)不正確．

故選A．

本題考查成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．重點(diǎn)掌握成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)．【解析】【答案】A4、C【分析】西周建立后；為鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，實(shí)行了分封制．

故選C．

本題考查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn)．

本題以分封制為背景，考查的是學(xué)生對(duì)分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】C5、D【分析】本題考查的是兩宋時(shí)期政權(quán)的并立。宋、遼之間，宋、夏之間，宋、金之間“議和”的相同點(diǎn)包括：結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，宋王朝都要交納歲幣，客觀上有利于雙方和平相處。只有宋、遼之間，宋、金之間的“議和”導(dǎo)致南北對(duì)峙局面的形成。故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共5題，共10分)6、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)是文晉南北朝時(shí)期佛教興盛的情況，B項(xiàng)是開元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經(jīng)的發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源和人民生活的依靠，濟(jì)魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，本題選C,D?？键c(diǎn)：就江南經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】CD7、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說話算話的形象，另一方面也為實(shí)行變法尋找到了良機(jī)．AB說法不是“豎桿立信”的真實(shí)目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識(shí)．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD10、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進(jìn)行了制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)。B項(xiàng)只符合隋朝，D項(xiàng)只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對(duì)問題進(jìn)行深入分析。

注意識(shí)記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】BD三、填空題(共7題，共14分)11、法家韓非【分析】【分析】主要考查法家及韓非的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)12、略

【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；712年，李隆基當(dāng)上皇帝，他就是唐玄宗，唐玄宗是唐朝著名的皇帝，他統(tǒng)治前期的主要年號(hào)是開元，因此歷史上把他統(tǒng)治前期唐朝的繁榮局面稱為開元盛世．

故答案為：

李隆基；開元．

本題主要考查了唐玄宗的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題以唐玄宗為切入點(diǎn)，考查的是學(xué)生對(duì)唐玄宗的姓名、年號(hào)的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】李隆基；開元13、略

【分析】李時(shí)珍；明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家，他寫成一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)著作《本草綱目》．這部書內(nèi)容豐富，考訂詳細(xì)，附有大量的插圖，建立了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的藥物分類法．《本草綱目》后來(lái)被陸續(xù)譯成多國(guó)文字，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)．

故答案為：

李時(shí)珍；《本草綱目》．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是李時(shí)珍的《本草綱目》．

本題掌握中國(guó)古代史上的醫(yī)學(xué)《本草綱目》成就，注意概括歸納及識(shí)記他們的時(shí)間．【解析】李時(shí)珍；本草綱目14、略

【分析】唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，中央已無(wú)力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。

故答案為：

后梁。

本題考查了唐朝滅亡。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡?！窘馕觥亢罅?5、略

【分析】明清時(shí)期古典小說的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段；涌現(xiàn)出許多反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活；表達(dá)人民反抗封建統(tǒng)治、追求自由幸福意愿的作品。成書于元末明初的《三國(guó)演義》，作者羅貫中，這是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說；成書于明朝中期的《西游記》，作者是吳承恩，是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說的高峰。

故答案為：

《三國(guó)演義》；《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

本題考查《三國(guó)演義》；《西游記》和《紅樓夢(mèng)》．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊度龂?guó)演義》；《西游記》；《紅樓夢(mèng)》16、略

【分析】試題分析：唐末以來(lái)，中原割據(jù)混戰(zhàn)，民族政權(quán)林立。10世紀(jì)初契丹首領(lǐng)阿保機(jī)建立遼國(guó)，960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變，建立宋朝，史稱北宋。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝。定都興慶，史稱西夏，形成北宋與遼、西夏并立局面。后受遼控制壓迫的女真族在杰出率領(lǐng)阿骨打的率領(lǐng)下起兵抗遼，在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金，金先滅了遼，又于1127年滅掉北宋，結(jié)束了北宋與遼、西夏并立局面。北宋皇族趙構(gòu)于同年重建宋朝定都臨安，史稱南宋。金軍幾次南下欲滅亡南宋，遭到了主戰(zhàn)派岳飛等的抵抗，后宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對(duì)峙局面形成?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】西夏金17、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)合縱連橫史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄，第三子目合縱連橫中的內(nèi)容：“六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“合縱”。秦利用六國(guó)間的矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，稱為“連橫”。”可知，故填秦合縱遠(yuǎn)交近攻連橫?？键c(diǎn)：合縱連橫【解析】【答案】秦合縱遠(yuǎn)交近攻連橫四、判斷題(共3題，共24分)18、×【分析】【分析】象形文字是描寫實(shí)物的形狀來(lái)造字的方法；依據(jù)上述圖片，判斷是象形文字。會(huì)意造字方法是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的文字造字的方法。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查我國(guó)上古時(shí)代的記事方法。19、√【分析】【分析】據(jù)“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書；他的手段是刑罰的裁判；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果，始皇失敗了。武帝成功了?！笨芍厥蓟逝c漢武帝統(tǒng)一思想的做法本質(zhì)上都是文化專制主義，只不過二人采取的手段不同而已。為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以?shī)書的都要判處死刑。他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽(yáng)活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦始皇和漢武帝加強(qiáng)思想統(tǒng)治措施的異同。20、√【分析】【分析】我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了；這是正確的，因?yàn)樯钤诰嘟窦s七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說明了我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查知識(shí)遷移能力。中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活五、綜合題(共3題，共18分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是唐朝的盛世局面。唐朝出現(xiàn)的盛世局面有；唐太宗時(shí)期的“貞觀之治”，武則天時(shí)期的“貞觀遺風(fēng)”，唐玄宗時(shí)期的“開元盛世”。

（2）本題考查的是唐朝時(shí)期的君臣關(guān)系。唐朝出現(xiàn)的相處融洽的君臣有：魏征與唐太宗；姚崇與唐玄宗。其中魏征被唐太宗喻為自己“知得失的一面鏡子”。

（3）本題考查的是唐朝與周邊民族和諧相處的史實(shí)。唐朝實(shí)行開明的民族政策；典型的事例包括：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布或金城公主嫁入吐蕃。

（4）本題考查的是唐朝對(duì)外友好交往的史實(shí)。唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策；并廣泛交流，如鑒真東渡日本傳播中國(guó)文化或玄奘西游天竺，求取佛經(jīng)。

（5）本題考查的是隋唐科舉制度的意義。實(shí)行科舉制度；便于在全社會(huì)選拔人才，擴(kuò)大的人才的社會(huì)基礎(chǔ)，有利于人才參政議政。

（6）本題考查的是隋朝大運(yùn)河的相關(guān)內(nèi)容。隋煬帝時(shí)期開鑿了京杭大運(yùn)河；溝通了南北交通，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流發(fā)展，至今仍在發(fā)揮作用。

（7）本題考查的是隋煬帝的相關(guān)內(nèi)容。由于隋煬帝的橫征暴斂和暴政；導(dǎo)致出現(xiàn)了農(nóng)民起義，結(jié)果隋朝短命而亡。

（8）本題考查的是唐玄宗的相關(guān)內(nèi)容。唐玄宗統(tǒng)治的前期；經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，譽(yù)為“開元盛世”，后來(lái)因?yàn)樘菩谪潏D享樂，寵愛楊貴妃，導(dǎo)致唐朝的衰落。

（9）本題考查的是如何構(gòu)建和諧社會(huì)；實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。開放性試題，言之有理即可，如國(guó)家應(yīng)該創(chuàng)造人與人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；國(guó)家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強(qiáng)民主與法制建設(shè)；人與人之間應(yīng)該互相尊重，彼此信任。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·唐太宗與貞觀之治；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·氣度恢弘的隆盛時(shí)代·女皇武則天；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·氣度恢弘的隆盛時(shí)代·開元盛世；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌·科舉制度；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·開放與交流·玄奘西行；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·開放與交流·鑒真東渡；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·“和同為一家”·文成公主入藏【解析】【答案】（1）開元盛世。（1分）

（2）魏征——唐太宗；姚崇——唐玄宗。（2分）

（3）唐太宗把文成公主嫁給松贊干布或金城公主嫁入吐蕃。（1分）

（4）鑒真東渡日本傳播中國(guó)文化或玄奘西游天竺；求取佛經(jīng)。（1分）

（5）科舉制度。

（6）隋朝大運(yùn)河。

（7）隋煬帝。

（8）唐玄宗。（各1分；共4分）

（9）國(guó)家應(yīng)該創(chuàng)造人與人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；國(guó)家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強(qiáng)民主與法制建設(shè)；人與人之間應(yīng)該互相尊重，彼此信任。(言之有理即可得1分）22、略

【分析】（1）本題主要考查了唐宋都城形狀布局和商業(yè)活動(dòng)的不同特點(diǎn)。根據(jù)材料一的圖片信息，結(jié)合教材所學(xué)得知，唐長(zhǎng)安城形狀布局嚴(yán)整對(duì)稱，分為宮城、皇城、商業(yè)區(qū)即“市”、市民居住區(qū)，彼此區(qū)劃分明；北宋東京城商業(yè)活動(dòng)是商業(yè)活動(dòng)已突破時(shí)間和空間的限制；南宋臨安城形狀布局呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。（2）本題主要考查了邊界榷場(chǎng)貿(mào)易體現(xiàn)出宋與遼之間的關(guān)系。結(jié)合材料信息，宋遼訂立“澶淵之盟”后，雙方達(dá)成協(xié)議，在河北沿邊陸續(xù)開放了四處榷場(chǎng)。在宋遼邊界貿(mào)易中，宋輸出的商品以農(nóng)產(chǎn)品、手工制品和海外香料為主。而遼則主要輸出牲畜、皮貨、草藥、礦物井鹽類?？梢缘贸龅男畔?，宋遼之間在經(jīng)濟(jì)上互補(bǔ)與交流。結(jié)合信息，對(duì)于敏感商品，宋遼都有嚴(yán)格限制，遼嚴(yán)格限制軍用戰(zhàn)馬出口到宋，宋對(duì)制作火藥所用的硫磺和硝、金屬銅鐵、兵器弓箭等也嚴(yán)格限制出境，可以得出，宋遼之間在政治上并立與對(duì)峙。（3）本題主要考查了宋代海上絲綢之路的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)圖片信息，和教材所學(xué)知識(shí)得出，研究小組的同學(xué)擬制作“圖說宋代海上絲綢之路”的展板，可直接選用圖5水羅盤和圖7泉州出土的宋代海船，因?yàn)樗未齑夹g(shù)的高超和航海工具的完善，使中國(guó)商船的遠(yuǎn)航能力大為加強(qiáng)，為海上絲綢之路的發(fā)展提供了條件和保障?！窘馕觥浚?）①布局嚴(yán)整對(duì)稱；②商業(yè)活動(dòng)已突破時(shí)間和空間的限制；③呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。（2）政治上并立與對(duì)峙，經(jīng)濟(jì)上互補(bǔ)與交流。（3）選用：圖5、圖7、理由：宋代造船技術(shù)的高超和航海工具的完善，使中國(guó)商船的遠(yuǎn)航能力大為加強(qiáng)，為海上絲綢之路的發(fā)展提供了條件和保障。23、略

【分析】【解析】試題分析：（1）格局課本所學(xué)秦始皇在統(tǒng)一全國(guó)建立秦朝后為鞏固統(tǒng)一采取的各方面的措施填寫即可。（2）言之有理即可，如：千古一帝。（3）根據(jù)題意到處秦始皇的任一暴行即可。（4）可以任選，主義評(píng)價(jià)歷史人物要一分為二，尤其是秦始皇要功過參半。秦始皇一生有功有過，秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的