4選舉產(chǎn)生班委會 第二課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊

4選舉產(chǎn)生班委會第二課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本課時圍繞“4選舉產(chǎn)生班委會”展開，旨在讓學(xué)生了解班級民主選舉的意義，學(xué)習(xí)民主選舉的基本程序和方法。通過模擬選舉活動，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和團隊協(xié)作能力，提升學(xué)生的實踐操作能力。同時，本課時內(nèi)容與部編版道德與法治五年級上冊《我們的班級》單元緊密相連，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、民主法治意識和實踐能力。通過學(xué)習(xí)班級民主選舉，學(xué)生能夠理解民主決策的重要性，提升參與班級管理的積極性；同時，通過模擬選舉過程，鍛煉學(xué)生的溝通協(xié)作能力和解決問題的能力，培養(yǎng)其成為具有責(zé)任感和法治觀念的公民。學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們已經(jīng)具備了一定的班級榮譽感和集體責(zé)任感，對班級事務(wù)有較高的參與興趣。在知識層面上，學(xué)生對民主、法治等概念有一定的了解，但對其內(nèi)涵和實際應(yīng)用可能還較為模糊。在能力方面，學(xué)生的觀察力、分析問題和解決問題的能力逐漸增強，但獨立思考和團隊合作能力仍需培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念初步形成，但自我管理能力和自律意識有待提高。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在參與班級活動的積極性不高、責(zé)任感不強的問題，這可能會影響他們對班級民主選舉的理解和參與。鑒于這些情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需充分考慮學(xué)生的認知水平和生活經(jīng)驗，通過生動有趣的案例和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與班級民主選舉的過程，從而培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感、民主法治意識和實踐能力。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為未來的班級管理和公民生活打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：班級民主選舉的相關(guān)視頻、圖片、課件

-教學(xué)手段：模擬選舉活動、小組討論、角色扮演、課堂問答教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段班級活動的視頻，讓學(xué)生回顧班級生活中的民主決策場景。

2.提出問題：視頻中哪些場景體現(xiàn)了班級民主？班級民主對我們有什么好處？

3.學(xué)生分享：請學(xué)生分享他們所觀察到的班級民主場景，并簡要說明其好處。

4.引入新課：今天我們將學(xué)習(xí)如何通過選舉產(chǎn)生班委會，進一步了解班級民主。

（二）講授新課（20分鐘）

1.介紹班級民主選舉的意義：提高班級管理效率、培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、增強班級凝聚力。

2.講解民主選舉的基本程序：提名候選人、投票選舉、公布結(jié)果。

3.分析選舉過程中可能遇到的問題及解決方法。

4.案例分析：通過實際案例，讓學(xué)生了解班級民主選舉的實施過程。

5.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何組織一次班級民主選舉活動。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實踐模擬：請各小組根據(jù)討論結(jié)果，模擬一次班級民主選舉活動。

2.角色扮演：請學(xué)生扮演不同角色，如候選人、選民、監(jiān)票人等，體驗選舉過程。

3.總結(jié)反饋：各小組分享模擬選舉活動的心得體會，教師進行點評和總結(jié)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：在班級民主選舉過程中，如何確保選舉的公平公正？

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享他們的觀點和經(jīng)驗，教師進行點評和補充。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：請學(xué)生談?wù)勊麄儗Π嗉壝裰鬟x舉的看法。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極發(fā)言，表達自己的觀點和感受。

3.教師點評：教師針對學(xué)生的回答進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足。

4.教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)班級民主選舉的重要性。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將班級民主選舉的精神應(yīng)用到日常生活中？

2.學(xué)生分享：學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗，教師進行點評和補充。

（七）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)班級民主選舉的意義。

2.學(xué)生反饋：請學(xué)生談?wù)勊麄儗Ρ竟?jié)課的感受和收獲。

3.教師鼓勵：鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極參與班級民主管理。

教學(xué)過程用時共計45分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生公民教育手冊》：該手冊詳細介紹了小學(xué)生應(yīng)具備的公民素養(yǎng)，包括民主意識、法治觀念等，適合學(xué)生自主閱讀。

-《班級管理藝術(shù)》：本書從班級管理的角度出發(fā)，探討了班級民主選舉的實踐方法和技巧，有助于學(xué)生深入了解班級民主管理的內(nèi)涵。

-《我的班級，我的家》：該書以班級為單位，講述了班級成員之間的故事，展現(xiàn)了班級民主選舉在班級建設(shè)中的重要作用。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍和資料，了解不同國家和地區(qū)的班級民主選舉制度。

-學(xué)生可以結(jié)合自身班級實際，思考如何更好地開展班級民主選舉活動，提高班級管理水平。

-學(xué)生可以組織小組討論，探討班級民主選舉對個人成長和社會發(fā)展的影響。

-學(xué)生可以嘗試撰寫班級民主選舉活動策劃書，為班級民主選舉提供參考。

-學(xué)生可以邀請家長參與班級民主選舉活動，增進家校溝通，共同促進班級和諧發(fā)展。

3.知識點拓展：

-了解不同國家和地區(qū)的選舉制度，如英國的議會選舉、美國的總統(tǒng)選舉等。

-學(xué)習(xí)民主選舉的基本原則，如公平、公正、公開、自愿等。

-掌握民主選舉的流程和技巧，如提名候選人、投票選舉、公布結(jié)果等。

-理解民主選舉對班級管理、個人成長和社會發(fā)展的重要意義。

-培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力。

4.實用性拓展：

-學(xué)生可以將所學(xué)知識應(yīng)用于班級管理實踐，如組織班級活動、評選優(yōu)秀學(xué)生等。

-學(xué)生可以嘗試將班級民主選舉的理念引入家庭生活，如家庭決策、家庭活動組織等。

-學(xué)生可以關(guān)注社會熱點問題，如社區(qū)選舉、政府決策等，學(xué)會運用民主選舉的思維方式參與社會事務(wù)。板書設(shè)計①班級民主選舉的意義

-提高班級管理效率

-培養(yǎng)學(xué)生的民主意識

-增強班級凝聚力

②民主選舉的基