2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列選項(xiàng)是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟，其先后順序正確的是（）A.稱量﹣計(jì)算﹣溶解﹣裝瓶存放B.計(jì)算﹣稱量﹣溶解﹣裝瓶存放C.計(jì)算﹣稱量﹣裝瓶存放﹣溶解D.計(jì)算﹣溶解﹣稱量﹣裝瓶存放2、下列哪句不是反映天氣的（）A.東邊日出西邊雨B.山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.昆明四季春常在3、將帶葉枝條插入稀釋紅墨水中，被染紅的部分是木質(zhì)部中的（）A.導(dǎo)管B.篩管C.木纖維D.韌皮纖維4、同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)．以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)買驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉B.在探究“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作實(shí)驗(yàn)葉片在光照前放在暗處時(shí)間不夠長(zhǎng)C.要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中各瓶中的種子數(shù)量無(wú)需等量，主要是避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)偶然性5、在街頭巷尾會(huì)看到一些自稱有“特異功能”的人在表演的場(chǎng)景：表演者在一個(gè)普通臉盆里放一張紙片，然后雙掌蓋在臉盆上方做發(fā)功狀，過(guò)一會(huì)兒，盆里的紙片燃燒起來(lái)，引得圍觀者一陣喝彩，以此騙取大家的信任，從而誘導(dǎo)他人購(gòu)買他的“靈丹妙藥”。其實(shí)，這種騙術(shù)只要運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)就能戳穿。下列對(duì)紙片著火原因的解釋合理的是（）A.“特異功能”能使紙片著火B(yǎng).趁人不注意點(diǎn)燃了紙片C.臉盆里有電子點(diǎn)火裝置D.紙片上粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、把具有相同____（即質(zhì)子數(shù)）的同一類____總稱為元素。目前人類已知的元素有____多種。其中有些是人造元素。7、如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖；A；B、C為變阻器的三個(gè)接線柱，P為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈變亮，則應(yīng)連接。

接線____（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡____聯(lián)后接入電路中．

8、某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是____；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持____不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是____．在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí)，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向____（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

9、人體內(nèi)的腺體可以分為_(kāi)___和____兩類，前者有____，后者沒(méi)有____，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的____中，此分泌物叫做____。10、牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持____狀態(tài)或____狀態(tài)。11、坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)，靠左側(cè)窗口的來(lái)客，突然感到后背壓緊在座墊上，這時(shí)車正在____（選填“加速”、“減速”），一會(huì)兒他明顯感到自己的身體向左壓過(guò)去，這說(shuō)明汽車正在向____（選填“左”或“右”）轉(zhuǎn)彎。12、小紅在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，觀察到指針的明顯偏向右側(cè)，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是____；下表為實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得液體密度是____。容器的質(zhì)量為_(kāi)___。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234液體體積/cm35.87.916.735.1液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.013、小明自制了一個(gè)“蠟燭抽水機(jī)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他將一支塑料軟管彎成型，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中。點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口(紙片與杯口涂有凡士林)，過(guò)一會(huì)，左杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)將____（選填“增大”、“減小”或“不變”），右杯中的水在____作用下流入左杯。

14、下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____，屬于氧化反應(yīng)的有____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有____，是分解反應(yīng)有____。

A．鎂十氧氣氧化鎂B．硫+氧氣二氧化硫。

C．蠟燭+氧氣二氧化碳十水D．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)21、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)22、請(qǐng)根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極．

23、根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的S極和電源的正極．

24、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開(kāi)關(guān)只控制電燈）

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共14分)25、有一生銹的鐵釘7g；放入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，共得到氫氣0.2g．

求鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？26、請(qǐng)按題目要求作答：

（1）如圖1所示；燈籠用細(xì)線懸掛，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出它所受重力和拉力的示意圖；

（2）如圖2所示；請(qǐng)將開(kāi)關(guān)和燈泡正確連入家庭電路；

（3）當(dāng)光線從水中射向空氣時(shí)；它的反射光線如圖3所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線和折射光線．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】根據(jù)配制溶液的一般步驟可以知道；要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，正確的操作步驟為：計(jì)算﹣稱量﹣溶解﹣轉(zhuǎn)液貼簽，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B是正確的．

故選B．

【分析】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制所用儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；操作步驟是：計(jì)算→稱量→溶解→裝瓶存放，可以據(jù)此解答．2、D【分析】【分析】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化；特點(diǎn)是多變；氣候是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．天氣與氣候是兩個(gè)不同的概念，正確區(qū)分這兩個(gè)概念是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：選項(xiàng)A；B、C描述的都是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化；特點(diǎn)是多變，屬于天氣；昆明四季春常在屬于氣候，具有穩(wěn)定性．

故選：D．3、A【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹(shù)皮；形成層、木質(zhì)部和髓．莖是主要的輸導(dǎo)器官；其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管．據(jù)此答題．關(guān)鍵點(diǎn)：導(dǎo)管是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的管道．

【解答】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為兩類：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽．篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下（促進(jìn)蒸騰作用），過(guò)一段時(shí)間，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，可以看到染成紅色的部分是導(dǎo)管，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道．

故選：A．4、B【分析】【分析】（1）玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成；胚乳是玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．（2）在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一的實(shí)驗(yàn)變量是光照．（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．有處理是的就是對(duì)照組，據(jù)此回答．學(xué)會(huì)探究種子萌發(fā)條件的方法、知道種子萌發(fā)的過(guò)程、對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．

【解答】解：A；玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳；所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是胚乳，也證明胚乳中含有豐富的淀粉，A錯(cuò)誤．

B；如果遮蓋部分（未見(jiàn)光）遇碘不變藍(lán)；而未遮蓋部分（照光）變藍(lán)，證明了光是光是光合作用的條件．若果遮光可能不嚴(yán)實(shí)不徹底或者用作實(shí)驗(yàn)葉片在光照前放在暗處時(shí)間不夠長(zhǎng)，有可能產(chǎn)生淀粉，B正確．

C；種子在萌發(fā)的過(guò)程中并不能進(jìn)行光合作用；因此驗(yàn)證黃豆種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，沒(méi)有必要放在黑暗處，C錯(cuò)誤；

D；探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中各瓶中的種子數(shù)量需等量；主要是避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)偶然性，D錯(cuò)誤．

故選：B5、D【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)進(jìn)行解答。本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解題的能力；并將知識(shí)靈活應(yīng)用。

【解答】A；“特異功能”使紙片著火是不符合科學(xué)事實(shí)的；故A錯(cuò)誤；

B；也不是趁人不注意點(diǎn)燃了紙片；而是紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；臉盆里沒(méi)有電子點(diǎn)火裝置；而是紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D；紙片粘有著火點(diǎn)很低的某種物質(zhì)；很容易達(dá)到燃燒的條件，所以臉盆里的紙片燃燒起來(lái)，故D正確。

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、核電荷數(shù)原子110【分析】【分析】本小題主要考查學(xué)生對(duì)元素概念的掌握?？茖W(xué)上把具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱為元素。

【解答】科學(xué)上科學(xué)上把具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱為元素。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素有110多種；這些元素可以分成金屬元素和非金屬元素。

故答案為：核電荷數(shù)原子1107、A、B串【分析】【解答】順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋片時(shí)；燈泡變亮，原因是電流變大，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知：電路中電阻變小，則應(yīng)連接接線柱A；B與燈泡串聯(lián)后接入電路．

故答案為：A；B；串．

【分析】滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋片可以使燈泡亮度增加，則電流變大，電阻變小，連入電路的部分應(yīng)該是A、B段．8、保護(hù)電路電阻保持R1兩端電壓不變右【分析】【解答】在閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處，來(lái)保護(hù)電路；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持電阻不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變，是通過(guò)滑動(dòng)變阻器來(lái)實(shí)現(xiàn)的；在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí)，應(yīng)控制電壓不變，改變電阻，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，根據(jù)串分壓的知識(shí)，電壓表的示數(shù)變大，為使電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大變阻器的阻值，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向右端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故答案為：保護(hù)電路；電阻；保持R1兩端電壓不變；右．

【分析】本題是探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，考查了滑動(dòng)變阻器在電路中的作用，同時(shí)考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.9、外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管導(dǎo)管毛細(xì)血管激素【分析】【解答】人體的腺體可以分為內(nèi)分泌腺和外分泌腺；前者有導(dǎo)管，后者沒(méi)有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管中，次分泌物叫做激素。

【分析】人體有許多腺體，有的腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等有導(dǎo)管，分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒(méi)有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺，激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的，對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，激素在血液中含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用。10、勻速直線運(yùn)動(dòng)|靜止【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是正確理解和掌握牛頓第一定律的本質(zhì)．在理解這一定律時(shí)要抓住“一切”；“沒(méi)有受到力的作用”、“總”、“或”這些關(guān)鍵詞語(yǔ)．此題主要考查學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解和掌握．關(guān)鍵是掌握牛頓第一定律內(nèi)容．【解答】解：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)；總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出的．

故答案為：勻速直線運(yùn)動(dòng)；靜止11、加速|(zhì)右【分析】【分析】物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；慣性是物體的一種屬性．乘客感到座椅的靠背對(duì)他壓力突然增大，說(shuō)明乘客的后背是向后仰的．本題考查生活中的現(xiàn)象，要會(huì)用物理知識(shí)分析解釋這些現(xiàn)象，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．當(dāng)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，坐在汽車上的乘客由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)保持原方向運(yùn)動(dòng)，所以身體會(huì)突然向左傾倒．【解答】解：坐在汽車?yán)锏某丝透械阶蔚目勘硨?duì)他壓力突然增大，說(shuō)明汽車突然加速，由于慣性，乘客的身子會(huì)向后仰而擠壓靠背．

故答案為：加速；右．12、調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指在平衡標(biāo)盤的中央1g/cm34.9g【分析】【分析】天平調(diào)節(jié)是右偏左調(diào)，測(cè)固體的密度原理是用天平測(cè)出礦石質(zhì)量，根據(jù)排水法用量筒測(cè)出礦石體積，本題就可解出．取兩組數(shù)據(jù)，本題解法常見(jiàn)的有兩種：①設(shè)容器質(zhì)量、液體密度兩個(gè)未知數(shù)列方程求解，②根據(jù)增加的液體體積和質(zhì)量求解．用天平測(cè)質(zhì)量，根據(jù)排水法用量筒測(cè)體積，是測(cè)固體的密度的基本方法，學(xué)習(xí)中必須掌握．第一種解法數(shù)學(xué)在沒(méi)學(xué)二元一次方程組前是有一定困難的，第二種解法必須接受理解；教學(xué)中只有少數(shù)同學(xué)能用此法解題，建議靈活應(yīng)用．

【解答】解：（1）天平的調(diào)節(jié)原則：左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，先快后慢．故答案為：調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指在平衡標(biāo)盤的中央．（2）①設(shè)液體密度為ρ，容器質(zhì)量為m，則有m+ρV液=m總，代入1、2次數(shù)的數(shù)據(jù)有：m+ρ×5.8cm3=10.7g；m+ρ×7.9cm3=12.8g

解得：m=4.9g，ρ=1g/cm3；②由1、2組數(shù)據(jù)，△m=12.8g-10.7g=2.1g，△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3

液體的密度為：代入第1組數(shù)據(jù)有：1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g；得容器質(zhì)量m=4.9g．

故答案為：調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指在平衡標(biāo)盤的中央；1g/cm3，4.9g．13、減小大氣壓【分析】【分析】點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后；使左右兩杯內(nèi)的氣壓不同，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯．本題考查了大氣壓的應(yīng)用，能分析得出左杯內(nèi)的氣壓減?。ㄓ玫粞鯕馍伤?，水變成液態(tài)）是本題的關(guān)鍵．

【解答】解：點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后；蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，用硬紙片封住左杯口，杯內(nèi)氣壓減??；而右杯水面的大氣壓不變，右杯中的水在大氣壓作用下流入左杯．

故答案為：減小，大氣壓．14、ABABCABD【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】A．鎂十氧氣氧化鎂；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

B.硫+氧氣二氧化硫；符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

C.蠟燭+氧氣二氧化碳十水；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)．

D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共6分)21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共3題，共30分)22、解：螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場(chǎng)的方向是從上向下的．

當(dāng)小磁針靜止時(shí)；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據(jù)螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據(jù)電流方向與電源正負(fù)極之間的關(guān)系：在電源外部電流從正極流出；回到負(fù)極，可以確定電源的正負(fù)極：下端為正極，上端為負(fù)極．

如下圖所示：

【分析】【分析】利用螺線管的上端為N極；結(jié)合磁感線的特點(diǎn)和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極