2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、為了增加牡丹的花色類型；研究者從某植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組；

再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。

下列操作與實驗目的不符的是A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染牡丹的愈傷組織，將C基因?qū)爰毎鸆.在培養(yǎng)基中添加青霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞D.用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上2、蚯蚓分解處理技術(shù)可實現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者B.農(nóng)作物、果樹等植物獲取的能量可以來自有機肥．C.影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等D.該處理技術(shù)的設計實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用3、下列有關構(gòu)建基因表達載體的敘述，錯誤的是A.啟動子可驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNAB.終止子是決定翻譯過程結(jié)束的信號C.DNA連接酶不能識別特定的核苷酸序列D.基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心4、下列關于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是（）A.培養(yǎng)基中均需要加入瓊脂和抗生素B.均需要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織C.二者培養(yǎng)所需的溫度前者通常更高D.培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)組成有較大差異5、下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是()A.內(nèi)細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤B.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是相同的C.胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細胞團均等分割D.卵裂期的胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小6、軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者（Hh），希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法正確的是（）A.注射性激素促進超數(shù)排卵處理后進行體外受精B.從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選到基因型為hh的胚胎的概率為1／3D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮7、如圖所示為早期胚胎發(fā)育過程。下列敘述錯誤的是（）

A.從a到e中，適宜于牛的胚胎移植的時期有d、eB.可從圖e的1中分離出胚胎干細胞C.圖e的3將來可發(fā)育成胎膜和胎盤D.圖中各階段的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、生物學家利用基因工程技術(shù)通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______9、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。10、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。11、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。12、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。13、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。14、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤17、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤18、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤19、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤20、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共2題，共6分)21、隨著我國城市化水平不斷提升；污水處理廠污泥產(chǎn)量急劇增加，污泥中富含植物所需的多種礦質(zhì)元素，可與土壤混合制成肥料。多環(huán)芳烴（PAHs）是污泥中含量較高危害較大的有機污染物，直接農(nóng)用會通過食物鏈威脅人類健康。生物質(zhì)炭是農(nóng)作物廢棄物（如秸稈）在限氧或無氧條件下進行熱裂解產(chǎn)生的固體物質(zhì)?？蒲腥藛T研究生物質(zhì)炭污泥堆肥對PAHs含量變化和黑麥草生長的影響。請回答問題。

（1）生物質(zhì)炭橫截面如圖1所示；可以看出生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達，能為微生物提供較好的______環(huán)境，同時對污泥中的污染物起到________作用。

（2）科研人員對普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量進行了檢測；結(jié)果如表1所示。

表1堆肥土壤；普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量。

。測定項目。

堆肥土壤。

普通污泥堆肥。

生物質(zhì)炭污泥堆肥。

PAHs含量（ug/kg）

527

1079

765

由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____________________。

（3）科研人員進行兩種堆肥對PAHs遷移及黑麥草生長影響的研究；結(jié)果如表2所示。

表2使用不同堆肥對黑麥草PAH含量及生長的影響測定項目。

。測定項目。

堆肥士填。

普通污泥堆肥。

生物質(zhì)污泥堆肥。

黑麥草每盆干重（g）

1.7

2.3

2.7

黑麥草葉綠素含量（mg/g）

1.9

2.1

2.4

黑麥草PAHs含量（g/kg）

401

651

428

①分析數(shù)據(jù)可知；兩種堆肥均能提高黑麥草的____，從而提升黑麥草的光合產(chǎn)量，但生物質(zhì)炭堆肥的效果更為顯著，請結(jié)合生物質(zhì)炭的結(jié)構(gòu)特點分析原因：______

②結(jié)合上述研究與分析，請你提出生物質(zhì)炭在污染物處理中的應用推廣價值。____22、已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P)，該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白，由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能；而且具有了酶的催化活性?；卮鹣铝袉栴}：

(1)從上述資料可知；若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的________進行改造。

(2)以P基因序列為基礎，獲得P1基因的途徑有修飾________基因或合成________基因。

(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過設計預期的_______________和推測應有的________________，進而確定相對應的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物________進行鑒定。評卷人得分五、實驗題(共4題，共20分)23、下圖為動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖；請回答下列問題：

（1）容器A中放入的一般是健康幼齡動物的器官或組織，原因是其細胞__________、易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時要用胰蛋白酶分散細胞，胰蛋白酶的處理時間不能過長，原因是_____________。

（2）將B瓶中的細胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進行的初次培養(yǎng)稱為_______________。B、C、D瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的___________，以保證無菌的環(huán)境；還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是________________。

（3）下圖表示血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。

①據(jù)圖可知，有無添加血清對培養(yǎng)___________細胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對正常細胞增殖的影響時，必須采用有血清培養(yǎng)，據(jù)圖分析原因是________________。24、我國科學家突破了體細胞克隆猴的世界難題，成功培育出世界上首個體細胞克隆猴——“中中”和“華華”。這標志著我國將率先開啟以獼猴作為實驗動物模型的時代。下圖為克隆猴的流程示意圖。請回答下列問題：

（1）我國克隆猴利用的是猴胎兒成纖維細胞，該細胞是一已分化的體細胞，從理論上分析，它具有細胞的全能性，這是因為________________。

（2）克隆猴時需要進行“去核”操作，即去掉卵母細胞的細胞核。先在體外培養(yǎng)卵母細胞讓其分裂，一般選擇__________的細胞進行去核操作；然后進行“核移植”，即將體細胞的細胞核移到去核卵母細胞中形成重組細胞，

此時采用的技術(shù)是_________________________；得到的重組細胞在進行人工激活使其分裂形成胚胎。

（3）科學家將79枚克隆胚胎移植入21只代孕母猴中，最終只有兩只母猴正常懷孕產(chǎn)下“中中”和“華華”，他倆的性別是否一致？_____________；原因是_________________。

（4）克隆動物有很多優(yōu)點：①可以加速家畜遺傳改良進程，促進優(yōu)良畜群繁育；②_______________。

（5）靈長類生物克隆成功是克隆技術(shù)的重大突破，在該技術(shù)應用方面，應注意哪些潛在的風險？_______________________________________________________________________。25、Ι型糖尿?。═1D）是一種以胰島B細胞進行性損傷；胰島素分泌不足為主要表現(xiàn)的自身免疫病。T1D患者體內(nèi)仍存留部分具有再生能力的胰島B細胞；研究促進其再生的機制，對減少并發(fā)癥的發(fā)生具有重要意義。

（1）基因突變導致T1D患者胰島B細胞表面產(chǎn)生了_____；引起機體發(fā)生特異性免疫攻擊胰島B細胞，參與免疫反應的細胞包括B淋巴細胞；_____等，參與免疫反應的物質(zhì)包括淋巴因子、_____等，這些免疫細胞和免疫物質(zhì)共同作用使胰島B細胞損傷。

（2）CD20是B淋巴細胞的特異性膜蛋白之一；研究者設計如下技術(shù)流程制備抗CD20的單克隆抗體。

用CD20蛋白免疫小鼠獲取細胞甲；誘導其與骨髓瘤細胞融合，通過篩選逐步獲得細胞乙即_____和丙即_____，采用_____的方式培養(yǎng)細胞丙，最終從小鼠腹水中提取抗CD20單克隆抗體。

（3）IL-10是一種免疫抑制因子。研究者利用腺病毒將IL-10基因?qū)胩悄虿∈笠认俳M織；檢測四組小鼠的胰島炎癥等級（0-3級代表自身免疫反應依次增強），及抗CD20單抗和IL-10聯(lián)合治療對糖尿病鼠胰島B細胞再生作用的影響，結(jié)果如圖2；3。

①依據(jù)圖2中數(shù)據(jù)：_____；判斷抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療可減弱糖尿病鼠的自身免疫反應，且作用強于單獨治療。

②檢測四組小鼠促進胰島B細胞再生的相關蛋白表達情況；結(jié)果如圖3所示。結(jié)果表明_____。

（4）為進一步研究“抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療對糖尿病鼠胰島B細胞功能的影響”，研究者還需檢測四組糖尿病鼠_____（至少寫出2項）等指標。26、2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌；以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領域做出的革命性貢獻。請回答下列問題：

（1）1962年約翰·伯特蘭·戈登通過實驗把蝌蚪腸上皮細胞的細胞核移植進入去核的卵細胞中，成功培育出“克隆青蛙”。此實驗說明已分化的動物體細胞的___________具有全能性。更多的實驗證明，到目前還不能用類似___________技術(shù)（克隆植物的方法）獲得克隆動物。

（2）所謂“體細胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài)，即獲得誘導多能干（iPS）細胞。山中伸彌于2006年把4個關鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞，使其轉(zhuǎn)變成iPS細胞。在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關鍵基因的___________，在其協(xié)助下4個基因進入成纖維細胞，并整合到染色體的___________上。

（3）培養(yǎng)iPS細胞時，培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是___________，同時iPS細胞需置于___________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（4）iPS細胞可誘導分化成各種細胞類型以應用于臨床研究?，F(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針，對iPS細胞分化成的甲、乙、丙細胞進行檢測，結(jié)果如下表：。用探針檢測細胞的DNA用探針檢測細胞的RNAiPS細胞甲細胞乙細胞丙細胞iPS細胞甲細胞乙細胞丙細胞++++--+-

注：“+”表示能檢測到；“-”表示不能檢測到。

得到此檢測結(jié)果采用的是________技術(shù)；結(jié)果表明iPS細胞通過___________定向分化為乙細胞。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)27、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應器可生產(chǎn)人的血清白蛋白?；卮饐栴}：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因奶牛時，血清白蛋白基因應與多種調(diào)控組建重組在一起，其中_______應連接在目的基因首端。通過______________技術(shù)將其導人奶牛的受精卵中。

（2）導入目的基因的受精卵需培養(yǎng)到__________________階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行_________，目前最有效最準確的方法是_________，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出滋養(yǎng)層細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，則胚胎性別為____________，而基因工程中的______________步驟也會用到DNA探針。28、為探究靈芝多糖對小鼠免疫功能的影響；科研人員做了如下實驗：

（1）配制4組靈芝多糖溶液，分別為低、中、高和最高劑量組。將實驗小鼠平均分組，每組10只，每天按20mL/千克體重的劑量灌胃靈芝多糖溶液。對照組小鼠的處理是________________。

（2）30天后；測量實驗小鼠的各項指標。

①測量并計算胸腺指數(shù)和脾指數(shù)(臟器/體重值)。

②測定溶血空斑數(shù)：溶血空斑技術(shù)是一種用來測定B淋巴細胞數(shù)量和分泌抗體功能的體外實驗方法。具體操作：將綿羊紅細胞作為____注射到小鼠腹腔；4天后取其脾臟用胰蛋白酶處理并制成細胞懸液，與已知濃度的綿羊紅細胞溶液混合，傾倒于瓊脂薄層上，放入二氧化碳培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)，計數(shù)溶血空斑數(shù)。

③測定遲發(fā)型變態(tài)反應(DTH)指數(shù)：DTH的發(fā)生與抗體無關；與T細胞介導的免疫功能強度呈正相關。

（3）實驗結(jié)果如下:。劑量胸腺指數(shù)(%)脾指數(shù)(%)溶血空斑數(shù)(×103)DTH指數(shù)00.260.353.1719.5低0.250.383.5220.8中0.290.353.7820.7高0.290.353.8423.2最高0.270.353.8122.3

結(jié)果顯示：不同劑量的靈芝多糖溶液對小鼠的脾指數(shù)、胸腺指數(shù)的影響不顯著。對小鼠淋巴細胞增殖影響最顯著的是____劑量組。

（4）綜上所述，靈芝多糖通過提高正常小鼠的_________功能而提高機體免疫力。本實驗所用小鼠均為健康小鼠，若能增設________的模型組，能更充分證明靈芝多糖對免疫功能的增強作用。29、人感染埃博拉病毒（EV)會引起致命的出血熱。治療EV病的有效方法一個是注射疫苗；另一個就是注射抗體。凍干劑型埃博詮病毒疫苗于2017年10月在我國研制成功。請回答下列相關問題：

（1）作為EV的疫苗需要具備的條件：___________________。

（2）若用小鼠生產(chǎn)EV的單克隆抗體，需先對小鼠注射抗原，目的是能從小鼠體內(nèi)獲得_______細胞，然后將該細胞與骨髓瘤細胞融合形成_________細胞。單克隆抗體制備過程中對融合細胞進行_________次篩選，最終篩選得到的細胞具有的特點是______________。

（3）植物原生質(zhì)體融合的誘導方法有____________，動物細胞融合特有的誘導因素是__________。

（4）單克隆抗體制備過程中，應用的技術(shù)手段包括_________________。30、回答下列問題：

(1)干擾素是動物體內(nèi)合成的一種糖蛋白，可以用于治療病毒感染和癌癥，設想建立乳腺生物反應器大量生產(chǎn)干擾素，需借助基因工程的方法，常以哺乳動物的___________為受體細胞。為了保證干擾素基因只在乳腺細胞內(nèi)表達，構(gòu)建表達載體時必須在目的基因的前端加入_________。基因工程中往往不以原核細胞為受體細胞生產(chǎn)干擾素是由于有活性的干擾素需要_________（填細胞器）的加工。

(2)干擾素體外保存相當困難，如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，就可在-70℃條件下保存半年，給廣大患者帶來福音。對蛋白質(zhì)進行改造，一般通過對基因的操作來實現(xiàn)，原因是：_________（答出2點）。

(3)動物基因工程技術(shù)有可能使建立移植器官工廠的設想成為現(xiàn)實。實現(xiàn)這一目標的最大難題是免疫排斥?？茖W家正試圖利用基因工程的方法對豬的器官進行改造以便獲得對人無免疫排斥的可供移植的器官，所使用的方法是__________。

(4)試管嬰兒技術(shù)解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以___________為發(fā)育起點，不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后，在試管中進行胚胎培養(yǎng)；如果需要設計試管嬰兒，還可以對胚胎進行___________，最后選取健康的胚胎進行__________，保證生出健康的孩子。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

本題考查基因工程的相關知識；掌握基因工程操作流程及各個操作依據(jù)的原理是正確解答該題的關鍵。

【詳解】

A、用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI處理目的基因和質(zhì)粒；可以使目的基因兩側(cè)和質(zhì)粒產(chǎn)生相同的黏性末端，再用連接酶把切口連起來就能構(gòu)建成重組質(zhì)粒，A正確；

B；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法適用于雙子葉植物或裸子植物；菊花屬于雙子葉植物，故可用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰毎?，B正確；

C；質(zhì)粒中只有潮霉素抗性基因；被轉(zhuǎn)化的菊花細胞只對潮霉素具有抗性，在培養(yǎng)基中添加青霉素，不能篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞，C錯誤；

D；檢測目的基因是否整合到受體細胞的染色體上；可采用DNA分子雜交技術(shù)，D正確。

故選C。2、C【分析】【分析】

1生態(tài)農(nóng)業(yè)：是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理；運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟效益；生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。

2.生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)中的微生物不一定都是分解者；如硝化細菌為生產(chǎn)者，A錯誤；

B；農(nóng)作物、果樹等植物獲取的礦質(zhì)營養(yǎng)可以來自有機肥的分解；所需要的能量不可以來自有機肥，即植物獲得的能量來自太陽光能，B錯誤；

C；溫度和含水量都會影響蚯蚓分解處理的效率；C正確；

D；該生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理，但能量不能循環(huán)利用，D錯誤。

故選C。

【點睛】3、B【分析】【分析】

基因表達載體的構(gòu)建：

1、目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。

2、組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因

（1）啟動子：是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)。

（2）終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端，終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止。

（3）標記基因的作用：是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因；從而將含有目的基因的細胞篩選出來。常用的標記基因是抗生素抗性基因。

【詳解】

啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段；位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)，所以有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，A正確。終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在相應的地方停止，從而終止轉(zhuǎn)錄過程，B錯誤。DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，不能識別特定的核苷酸序列，C正確?；蚬こ痰幕静僮鞑襟E主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定，其中基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，D正確。故選B。

【點睛】

本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中需要注意的細節(jié)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、D【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個重要的過程；決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要。

2；動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；動物細胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基；不需要加入瓊脂，A錯誤；

B；脫分化和再分化是植物組織培養(yǎng)的特有過程；動物細胞培養(yǎng)不存在，B錯誤；

C；大多數(shù)植物組織培養(yǎng)所要求的溫度為20°C-30°C；以25°C-28℃為最適宜，而動物細胞培養(yǎng)的溫度為37℃左右，C錯誤；

D；植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)組成有較大差異；如植物組織培養(yǎng)需要加入植物激素，而動物細胞培養(yǎng)時需要加入血清等成分，D正確。

故選D。5、B【分析】試題分析：內(nèi)細胞團細胞具有全能性；能分裂；分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，故A正確；移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植時期是不相同的，故B錯；胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的進一步發(fā)育，故C正確；卵裂期細胞進行有絲分裂，細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小，故D正確。

考點：本題主要考查胚胎工程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、B【分析】【分析】

1.設計試管嬰兒是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2.軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳?。换蛐蜑镠H的個體早期死亡，因此應該選擇基因型為hh的胚胎進行移植。

【詳解】

A、由于性激素具有負反饋調(diào)節(jié)，故注射促性激素促進超數(shù)排卵處理后進行體外受精，A錯誤；

B、胚胎移植前，需要從囊胚中分離少量滋養(yǎng)層細胞，培養(yǎng)后檢測基因型，B正確；

C、進行基因檢測時，由于基因型為HH的個體早期死亡，仍存在HH的胚胎，故篩選到基因型為hh的胚胎的概率為1／4，C錯誤；

D、培育試管嬰兒時，需將胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期后移植到子宮，D錯誤。

故選B。7、D【分析】【分析】

早期胚胎發(fā)育的過程：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚。

【詳解】

從a到e中，適宜于牛的胚胎移植的時期有d桑椹胚、e囊胚，A正確；可從圖e的1中分離出胚胎干細胞，B正確；圖e的3滋養(yǎng)層將來可發(fā)育成胎膜和胎盤，C正確；圖中囊胚期發(fā)生了細胞分化，桑椹胚前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，D錯誤。故選D。二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼9、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補11、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存12、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶13、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用14、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。17、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。18、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。19、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。20、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、非選擇題(共2題，共6分)21、略

【分析】【分析】

1；生物質(zhì)炭空隙結(jié)構(gòu)發(fā)達；能改善土壤的通氣狀況，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收。

2；對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時所進行的；除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量設計原則，即單一變量原則。一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且適宜狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。

【詳解】

（1）由生物質(zhì)炭橫截面可以看出生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達；能為微生物豐富的氧氣，從而提供較好的棲息（或生存）環(huán)境，同時由于空隙的存在，故可對污泥中的污染物起到吸附（或附著）作用。

（2）由表1中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是生物質(zhì)炭的添加有利于土壤（污泥）中PAHs的去除。

①表中數(shù)據(jù)顯示；兩種堆肥均能提高黑麥草的葉綠素含量，葉綠素含量的提高，有利于光合作用光反應的進行，從而提升黑麥草的光合產(chǎn)量，但生物質(zhì)炭堆肥的效果更為顯著。由于生物質(zhì)炭改善土壤通氣狀況，有利于根系有氧呼吸，故可使植物對士壤養(yǎng)分的吸收加強；生物質(zhì)炭堆肥微生物種類和數(shù)量多，產(chǎn)生無機營養(yǎng)物質(zhì)含量更加豐富，故可明顯提高植物的光合產(chǎn)量。

②結(jié)合上述研究可知：生物質(zhì)炭可以作為污泥改良劑；避免有機污染物的二次污染。（或有效解決農(nóng)業(yè)廢棄物焚燒所引起的環(huán)境污染問題）。

【點睛】

實驗設計中應遵循單一變量原則，單一變量即為研究的變量，實驗的設計就是圍繞這一變量進行的。本題的最后一空使學生比較頭疼的問題，在教學中應訓練學生理論聯(lián)系實際的思維，并逐步培養(yǎng)學生利用生物學的實驗去解決實際問題的能力?！窘馕觥織ⅲɑ蛏妫┪剑ɑ蚋街┥镔|(zhì)炭的添加有利于土壤（污泥）中PAHs的去除葉綠素含量生物質(zhì)炭改善土壤通氣狀況，根系有氧呼吸和對士壤養(yǎng)分的吸收加強；生物質(zhì)炭堆肥微生物種類和數(shù)量多，產(chǎn)生無機營養(yǎng)物質(zhì)含量更加豐富，提高植物的光合產(chǎn)量效果更明顯生物質(zhì)炭可以作為污泥改良劑，避免有機污染物的二次污染。（或有效解決農(nóng)業(yè)廢棄物焚燒所引起的環(huán)境污染問題）22、略

【分析】【分析】

蛋白質(zhì)功能是以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。蛋白質(zhì)工程的過程為：①預期蛋白質(zhì)功能；②設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)；③推測應有氨基酸序列；④找到對應的脫氧核苷酸序列（基因序列）。

【詳解】

（1）上述資料中可知；改變了蛋白質(zhì)中的氨基酸序列，可以改變蛋白質(zhì)的功能，故若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的氨基酸序列進行改造；

（2）以P基因序列為基礎，獲得P1基因的途徑有兩種，①是改造P基因，從而獲得P1基因，②是通過直接合成獲得P1基因；

（3）蛋白質(zhì)工程的基本途徑從預期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)；通過設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，進而推測氨基酸序列，之后再確定脫氧核苷酸序列，再通過基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯獲得蛋白質(zhì)后，還需檢測蛋白質(zhì)的生物功能。

【點睛】

蛋白質(zhì)工程遵循中心法則，以合成預期功能的蛋白質(zhì)為目標，設計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)并反推氨基酸序列和核苷酸序列。設計蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)是根據(jù)已知的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行組合，既可直接通過氨基酸序列反推核苷酸序列直接合成，也可以通過改造已有的堿基序列獲得目的蛋白質(zhì)。【解析】氨基酸序列(或結(jié)構(gòu))PP1蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)氨基酸序列功能五、實驗題(共4題，共20分)23、略

【分析】【分析】

①分析動物細胞培養(yǎng)過程的流程圖：A是剪碎動物組織；B是用胰蛋白酶處理分散成單個細胞并制成細胞懸液，C是轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進行原代培養(yǎng)，D是轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進行傳代培養(yǎng)。②曲線圖顯示：隨著培養(yǎng)時間的遞增，相同培養(yǎng)時間內(nèi)，有血清組的癌細胞數(shù)目略高于無血清組，但有血清組的正常細胞數(shù)目卻明顯高于無血清組。

【詳解】

(1)動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后，放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。由于健康幼齡動物的器官或組織的細胞分裂能力強；易于培養(yǎng)，所以容器A中放入的一般是健康幼齡動物的器官或組織。胰蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，培養(yǎng)時若用胰蛋白酶分散細胞的處理時間過長，則胰蛋白酶會分解細胞的其他蛋白質(zhì)，因此胰蛋白酶的處理時間不能過長。

(2)將B瓶中的細胞懸液轉(zhuǎn)入C瓶進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)。動物培養(yǎng)的條件之一就是無菌、無毒的環(huán)境，B、C、D瓶的培養(yǎng)液中需要添加一定量的抗生素，以保證無菌的環(huán)境。氣體環(huán)境也是動物培養(yǎng)的條件之一，其中CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH。

(3)①分析曲線圖可知：隨著培養(yǎng)時間的遞增；相同培養(yǎng)時間內(nèi)，有血清組的癌細胞數(shù)目略高于無血清組，但有血清組的正常細胞數(shù)目卻明顯高于無血清組，說明有無添加血清對培養(yǎng)正常細胞的影響較大。

②在探究物質(zhì)X對正常細胞增殖的影響時；需采用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)來培養(yǎng)正常細胞。曲線圖顯示：添加血清更有利于正常細胞的增殖，而對癌細胞增殖的影響不大，由于人們對細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒完全搞清楚，所以培養(yǎng)正常細胞的合成培養(yǎng)基通常都需要加入血清或血漿等一些天然成分。

【點睛】

解答此題的關鍵是識記并理解動物細胞培養(yǎng)的過程及其培養(yǎng)條件等相關知識，據(jù)此結(jié)合題意并從圖示中提取有效信息，對各問題進行分析解答?！窘馕觥糠至涯芰娨鹊鞍酌笗纸饧毎钠渌鞍踪|(zhì)原代培養(yǎng)抗生素維持培養(yǎng)液的pH正常人們對細胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒完全搞清楚，正常細胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基通常都需要加入血清或血漿等一些天然成分24、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題主要考查體細胞克隆。要求學生熟知體細胞克隆技術(shù)的操作過程；克隆動物的優(yōu)點及風險。

（1）由于成纖維細胞的細胞核中含有猴的全部核基因；因此成纖維細胞具有全能性。

（2）去核操作一般選擇減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞。體細胞的細胞核移到去核卵母細胞中形成重組細胞的方法是顯微注射技術(shù)。

（3）79枚克隆胚胎為有絲分裂而來；其細胞核遺傳物質(zhì)一致，即“中中”“華華”的細胞核中遺傳物質(zhì)一祥，因此“中中”和“華華”的性別一致。

（4）克隆動物的優(yōu)點：①可以加速家畜遺傳改良進程；促進優(yōu)良畜群繁育。可以增加瀕危物種的存活數(shù)量（或可以建立實驗動物模型研究人類疾?。?/p>

（5）克隆技術(shù)潛在的風險：避免進一步擴大到對靈長類或者人的體細胞克隆，引發(fā)倫理問題。【解析】成纖維細胞的細胞核中含有猴的全部核基因減數(shù)第二次分裂中期（或MII期）顯微注射技術(shù)是“中中”“華華”的細胞核中遺傳物質(zhì)一祥，是經(jīng)過有絲分裂形成的可以增加瀕危物種的存活數(shù)量（或可以建立實驗動物模型研究人類疾病）避免進一步擴大到對靈長類或者人的體細胞克隆，引發(fā)倫理問題25、略

【分析】【分析】

1；自身免疫病是免疫系統(tǒng)功能過強；或自身細胞表面發(fā)生變化產(chǎn)生抗原，從而被免疫系統(tǒng)攻擊。

2；單克隆抗體的制備是將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合產(chǎn)生雜交瘤細胞；再經(jīng)篩選和培養(yǎng)獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，進而制備大量特異性強的抗體。

【詳解】

（1）Ι型糖尿?。═1D）是一種損傷胰島B細胞的自身免疫??；基因突變能引起胰島B細胞被特異性免疫攻擊，說明胰島B細胞表面產(chǎn)生了抗原；特異性免疫過程中，參與免疫反應的細胞有吞噬細胞；T淋巴細胞、B淋巴細胞等；參與免疫反應的免疫活性物質(zhì)包括淋巴因子和抗體。

（2）動物細胞融合過程中；B淋巴細胞與骨髓瘤細胞經(jīng)誘導融合后初步篩選得到的是雜交瘤細胞；然后經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，可得到能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞；將單一雜交瘤細胞注入到小鼠體內(nèi)，即可在小鼠腹水中提取單克隆抗體。

（3）①由圖可知；聯(lián)合治療組小鼠胰島炎癥等級主要是0；1級；單抗治療組主要是1、2級，IL-10治療組胰島炎癥等級主要是1、2級；對照組小鼠胰島炎癥等級主要是2、3級，聯(lián)合治療組與單抗治療組相比，0級自身免疫反應占的更多，即自身免疫反應弱，可得出結(jié)論為聯(lián)合治療可減弱自身免疫反應，且強于單獨治療。

②由圖3；聯(lián)合治療組與其他組相比，各蛋白均產(chǎn)生的更多，可得出抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療可促進胰島B細胞的再生，且作用強于單獨治療。

（4）若研究“抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療對糖尿病鼠胰島B細胞功能的影響”；需檢測胰島B細胞的功能變化，胰島B細胞可分泌胰島素，因此可對小鼠進行胰島素和血糖含量的檢測，也可檢測糖尿病小鼠的體重。

【點睛】

本題考查學生對自身免疫病的理解以及特異性免疫過程的掌握，同時要求學生能通過柱狀圖分析實驗的自變量和因變量，從而得出實驗的結(jié)論?！窘馕觥靠乖淌杉毎淋巴細胞抗體雜交瘤細胞產(chǎn)生抗CD20單克隆抗體的雜交瘤細胞體內(nèi)培養(yǎng)聯(lián)合治療組小鼠胰島炎癥等級主要是0、1級；單抗治療組主要是1、2級，IL-10治療組胰島炎癥等級主要是1、2級；對照組小鼠胰島炎癥等級主要是2、3級抗CD20單抗+IL-10聯(lián)合治療可促進胰島B細胞的再生，且作用強于單獨治療。胰島素的分泌量；血糖水平；小鼠體重26、略

【分析】【詳解】

（1）把蝌蚪腸上皮細胞的細胞核移植進入去核的卵細胞中；成功培育出“克隆青蛙”。此實驗說明已分化的動物體細胞的細胞核具有全能性。更多的實驗證明，到目前還不能用類似植物組織培養(yǎng)技術(shù)（克隆植物的方法）獲得克隆動物。

（2）根據(jù)基因工程可知；逆轉(zhuǎn)錄病毒是把這4個關鍵基因?qū)胧荏w細胞，故該病毒是載體，在其協(xié)助下4個基因進入成纖維細胞，并整合到染色體的DNA上。

（3）培養(yǎng)iPS細胞時；培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是血清，同時iPS細胞需置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

（4）從表格可知；采用的是分子雜交技術(shù)檢測此結(jié)果；結(jié)果表明iPS細胞通過基因選擇性表達定向分化為乙細胞。

【考點定位】基因工程；細胞工程【解析】細胞核植物組織培養(yǎng)載體DNA血清或血漿CO2（核酸）分子雜交基因選擇性表達六、綜合題(共4題，共36分)27、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣，將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）在培育轉(zhuǎn)基因奶牛時；應將血清白蛋白基因（目的基因）與乳腺蛋