2025年人教版（2024）三年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）三年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一個(gè)乘數(shù)是13，積是它的5倍，另一個(gè)乘數(shù)是（）A.85B.13C.52、盒子里有8個(gè)紅球，5個(gè)黃球和2個(gè)白球，任意摸一個(gè)，摸到（）的可能性最大．A.白球B.黃球C.紅球3、如圖；這個(gè)乘式中，PQRS是一個(gè)四位數(shù)，且P；Q、R及S分別為不同的數(shù)碼．下列敘述不正確的是（）

A.PQRS是9的倍數(shù)B.P=1C.Q=0D.R=74、學(xué)校大門朝南開，走進(jìn)大門正對著教學(xué)樓，教學(xué)樓在大門的（）面．A.東B.南C.西D.北5、通過鏡子看鐘表，三點(diǎn)半在鏡子中的圖象是（）A.B.C.6、被減數(shù)是361，減數(shù)是189，差是（）A.172B.288C.5507、（）÷4=2072．A.828B.830C.8268、有15只燕子，每只青蛙吃45只害蟲，總共吃了()只。A.675B.685C.695評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、750減230就是____個(gè)十減____個(gè)十，得____．10、

（1）從右面看是的有____．

（2）從上面看是的有____．

（3）從正面能看到4個(gè)正方體的立體圖形是____．

（4）從正面看形狀是的有____．

（5）從右面看形狀是的有____．11、2014年全國人口普查，中國人口已達(dá)1360507006人，這個(gè)數(shù)讀作____，省略億位后面的為數(shù)是____．12、小明把一張長方形紙折成份5份，其中3份是這張長方形紙的____．13、向陽小學(xué)有930人去祭掃烈士陵墓，每輛車坐30人，需要____輛這樣的汽車。14、估算下面各題．

41×38≈____

32×83≈____

58×41≈____

99×39≈____．15、小軍家離學(xué)校574米，從家到學(xué)校往返兩次，一共行了______米．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、一個(gè)長方形的長增加2米，寬不變，它的周長也增加2米．____（判斷對錯(cuò)）17、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少和求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍都用乘法計(jì)算．____（判斷對錯(cuò)）18、一個(gè)正方形的邊長增加2厘米，那么它的面積就增加4平方厘米____．（判斷對錯(cuò)）19、50.05元中，左面的“5”表示5個(gè)十元，右面的“5”表示5個(gè)一百分．____（判斷對錯(cuò)）20、一頭牛重25千克，4頭牛重1噸．____．（判斷對錯(cuò)）21、由古藺開往瀘州的汽車共行6：30分．____（判斷對錯(cuò)）22、在除法計(jì)算中，每次除后余下的數(shù)不能比除數(shù)大．______．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、問答題(共4題，共32分)23、邊長是1厘米的正方形。24、長是4厘米，寬是2厘米的長方形。25、在方格紙上中畫一個(gè)面積是20平方厘米的長方形，你能畫幾個(gè)？（每個(gè)小格表示1平方厘米。）。

26、評卷人得分五、應(yīng)用題(共4題，共16分)27、昭陽小學(xué)評選昭陽之星，三年級有25名，四年級比三年級多5名，三年級與四年級一共多少名？28、小紅有8顆黃珠子，紅珠子的數(shù)量比黃珠子的6倍多6顆．紅珠子有多少顆？29、媽媽買了一套衣服用去了69.8元，還剩下75.5元，原來媽媽帶來多少錢？30、媽媽買了一個(gè)大面包，重190克，還買了4個(gè)小面包，每個(gè)重50克，這些面包共重多少克？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)求出一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法先求出積，再由已知因數(shù)和積，求另一個(gè)因數(shù)用除法計(jì)算即可．【解析】【解答】解：13×5=65；

65÷13=5；

故選：C．2、C【分析】【分析】根據(jù)各種球數(shù)量的多少，直接判斷可能性的大小即可；哪種顏色的球的數(shù)量越多，摸到的可能性就越大，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：因?yàn)?＞5＞2；

所以箱子里紅球最多；白球最少；

所以摸出紅球的可能性最大；摸出白球的可能性最小．

故選：C．3、D【分析】【解答】解：據(jù)以上分析可得；乘法豎式計(jì)算如下：

P=1；Q=0，R=8，S=9．

所以R=7是錯(cuò)誤的．

故選：D．

【分析】PQRS是一個(gè)四位數(shù)，一個(gè)四位數(shù)乘9，積是一個(gè)四位數(shù)，所以可以確定這個(gè)四位數(shù)的最高位千位數(shù)字是1；因?yàn)镻=1，S與9相乘，積的個(gè)位數(shù)字是1，所以可以得出S=9；因?yàn)镻、Q、R及S分別為不同的數(shù)字，并由題意可知：Q與9相乘的積應(yīng)是一位數(shù)（不進(jìn)位），所以Q=0，進(jìn)而推出R=8，所以這個(gè)四位數(shù)是1089．由以上分析可得，這個(gè)四位數(shù)是1089，R=8．4、D【分析】解：學(xué)校大門朝南開；走進(jìn)大門正對著教學(xué)樓，教學(xué)樓在大門的北面．

故選：D．

學(xué)校大門朝南開；走進(jìn)大門正對著教學(xué)樓，說明以大門為觀察點(diǎn)，教學(xué)樓在大門的北面．

本題是考查根據(jù)物體所在的位置確定方向，關(guān)鍵是觀察點(diǎn)的選取．【解析】D5、B【分析】【分析】平面鏡成的像與物體是上下不變，左右相反；由此解答即可．【解析】【解答】解：三點(diǎn)半在鏡子中的圖象是8點(diǎn)半；

故選：B．6、A【分析】【分析】根據(jù)公式：被減數(shù)-減數(shù)=差，可用361減去189進(jìn)行計(jì)算即可得到答案．【解析】【解答】解：361-189=172

答：差是172．

故選：A．7、B【分析】【分析】求被除數(shù)，根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．【解析】【解答】解：207×4+2

=828+2

=830

答：被除數(shù)是830；

故選：B．8、A【分析】【解答】45×10＝450；45×5＝225，450＋225＝675只，故選A。

【分析】本題考察學(xué)生對整數(shù)的乘法及應(yīng)用理解，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)減法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．【解析】【解答】解：750減230就是75個(gè)十減23個(gè)十；得52個(gè)十，也就是520．

故答案為：75，23，520．10、略

【分析】【分析】（1）觀察圖形可知；從右面看到的圖形是一列2個(gè)正方形的是E；

（2）觀察圖形可知；從上面看到的圖形是2層：上層2個(gè)正方形，下層1個(gè)靠右邊的圖形是B，C；

（3）觀察圖形可知；從正面能看到4個(gè)正方體的立體圖形是E；

（4）觀察圖形可知；從正面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊的圖形是A，D；

（5）觀察圖形可知，從右面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊的圖形是A，C；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）從右面看是的有E．

（2）從上面看是的有B；C．

（3）從正面能看到4個(gè)正方體的立體圖形是E．

（4）從正面看形狀是的有A；D．

（5）從右面看形狀是的有A；C．

故答案為：E，B，C，E，A，D，A，C．11、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．【解析】【解答】解：1360507006讀作：十三億六千零五十萬七千零六；

1360507006≈14億．

故答案為：十三億六千零五十萬七千零六，14億．12、略

【分析】【分析】把一張長方形紙平均分成6份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，即將這張紙的面積當(dāng)作單位“1”平均分成5份，則每份是這張紙的1÷5=；

其中3份是這張長方形紙的×．【解析】【解答】解：其中3份是這張長方形紙的：×．

故答案為：．13、31【分析】【解答】930÷30＝31（輛）

【分析】根據(jù)整數(shù)的除法及應(yīng)用，兩個(gè)數(shù)相除即得需要的汽車輛數(shù)。14、略

【分析】【分析】根據(jù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，然后進(jìn)行口算．【解析】【解答】解：41×38≈40×40=1600

32×83≈30×80=2400

58×41≈60×40=2400

99×39≈100×40=4000

故答案為：1600，2400，2400，4000．15、2296【分析】解：574×4=2296（米）；

答：一共行了2296米．

故答案為：2296．

根據(jù)題意；可知小軍家和學(xué)校相距574米，他每天從家到學(xué)校往返兩次，也就是每天走4個(gè)574米，求出4個(gè)574米是多少，問題即可得解．

解決此題關(guān)鍵是理解“往返兩次”的含義，進(jìn)一步確定每天走得路就是求4個(gè)574米，用乘法計(jì)算．【解析】2296三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】如圖所示；一個(gè)長方形的長增加2米，寬不變，那么周長增加2個(gè)2米，據(jù)此判斷即可．

【解析】【解答】解：周長增加：2×2=4（米）．

答：它的周長增加4米．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘上幾即可解答；要求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，也就是求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：由分析知：

求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少；用乘法計(jì)算；

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍；用除法計(jì)算；

所以原題干說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)題意可知；一個(gè)正方形，邊長增加2厘米，增加部分由3部分組成，即1個(gè)邊長為2厘米的正方形和2個(gè)長為原正方形的邊長，寬為2厘米的長方形，據(jù)此即可求解，進(jìn)行判斷．如圖：

【解析】【解答】解：因?yàn)樵黾硬糠钟?個(gè)邊長為2厘米的正方形和2個(gè)長為原正方形的邊長；寬為2厘米的長方形；

而且小正方形的面積為2×2=4（平方厘米）；

所以增加的面積一定大于4平方厘米．因此題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)數(shù)位順序表讀出該數(shù)，根據(jù)數(shù)在不同數(shù)位的計(jì)數(shù)單位不同，所表示的意義也不同進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：50.05元中；左面的“5”表示5個(gè)十元，右面的“5”表示5個(gè)一分；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】用每頭牛的重量乘上4，然后進(jìn)行單位換算即可得解．【解析】【解答】解：25×4=100（千克）

100千克＜1噸。

答：一頭牛重25千克；4頭這樣的牛重小于1噸．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】6：30表示時(shí)刻，不能表示時(shí)間差．【解析】【解答】解：由古藺開往瀘州的汽車共行6小時(shí)30分；

故答案為：×．22、√【分析】解：由分析可知：計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)；每次除后余下的數(shù)必須小于除數(shù)，即每次除后余下的數(shù)不能比除數(shù)大；

故答案為：√．

根據(jù)在“有余數(shù)除法里；除數(shù)總比余數(shù)小”可知：每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)??；據(jù)此判斷即可．

本題主要考查了在有余數(shù)的除法里，余數(shù)必須小于除數(shù)的這一特性．【解析】√四、問答題(共4題，共32分)23、如圖【分析】【解答】畫圖；詳見答案。

【分析】注意長度，線要畫的直24、如圖【分析】【解答】畫圖，詳見答案【分析】注意長度，線要畫的直25、長5寬4，長4寬5，長2寬10，長10寬2【分析】【解答】長×寬=面積。

【分析】也可以數(shù)小格子26、6公頃，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】選擇合適的單位，國家很大，應(yīng)選擇平方千米，手帕比較小，應(yīng)選擇平方厘米。【分析】多聯(lián)系實(shí)際，選擇合適的面積單位。五、應(yīng)用題(共4題，共16分)27、25＋5＋25＝55名；

由此可求得三年級和四年級共55名。

答：三年級和四年級共55名【分析】【解答】將已知條件表示為下列算式：25＋5＋25＝55名；

由此可求得三年級和四年級共55名。

答：三年級和四年級共55名?！痉治觥窟\(yùn)用了簡單的加減法。

28、解：8×6+6=48+6

=54（顆）；

答：紅珠