Unit 2 Hobbies（Pronunciation） 說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit2Hobbies（Pronunciation）說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Hobbies中的Pronunciation部分，包括hobbies發(fā)音規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于興趣愛(ài)好的詞匯，如reading,playingfootball等。本節(jié)課將通過(guò)hobbies的發(fā)音規(guī)則幫助學(xué)生掌握更多相關(guān)詞匯的發(fā)音，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)Pronunciation的練習(xí)，學(xué)生能夠提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的感知和表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略，如通過(guò)發(fā)音規(guī)則預(yù)測(cè)詞匯，以及通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高對(duì)英語(yǔ)材料的理解能力。此外，通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，學(xué)生能夠提升合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生通常已經(jīng)具備基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于興趣愛(ài)好的話(huà)題，并掌握了一些相關(guān)的詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)圖片和視頻來(lái)輔助理解；而另一部分學(xué)生可能更擅長(zhǎng)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)力和模仿來(lái)提高發(fā)音。此外，合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流也是他們喜歡的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在Pronunciation的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能面臨以下困難：一是對(duì)某些音素的發(fā)音不夠準(zhǔn)確，如元音和輔音的區(qū)分；二是缺乏足夠的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，導(dǎo)致在聽(tīng)力練習(xí)中難以捕捉到正確的發(fā)音；三是缺乏良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，影響口語(yǔ)表達(dá)的自然流暢。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢鈪⑴c口語(yǔ)練習(xí)，這也是需要關(guān)注和解決的問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如圖片、卡片）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線(xiàn)練習(xí)。

-信息化資源：英語(yǔ)發(fā)音教程視頻、在線(xiàn)聽(tīng)力練習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP。

-教學(xué)手段：PPT課件、黑板板書(shū)、角色扮演活動(dòng)、小組討論、發(fā)音練習(xí)軟件。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們都有哪些興趣愛(ài)好呢？它們是如何影響你們的生活的？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛(ài)好的圖片或視頻片段，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等，讓學(xué)生初步感受興趣愛(ài)好的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛(ài)好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛(ài)好的基本概念、種類(lèi)和培養(yǎng)方式。

過(guò)程：

講解興趣愛(ài)好的定義，包括其作為一種積極的生活態(tài)度和生活方式。

詳細(xì)介紹不同類(lèi)型的興趣愛(ài)好，如體育、藝術(shù)、科技等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.興趣愛(ài)好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛(ài)好的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的興趣愛(ài)好案例進(jìn)行分析，如音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、成長(zhǎng)過(guò)程和成功經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生全面了解興趣愛(ài)好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響，以及如何通過(guò)興趣愛(ài)好實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的愛(ài)好進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該愛(ài)好的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何推廣和普及。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)興趣愛(ài)好的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括愛(ài)好的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛(ài)好的基本概念、種類(lèi)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)和發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好。

7.布置作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好知識(shí)的掌握，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的愛(ài)好，調(diào)查并記錄該愛(ài)好在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的普及情況，撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。

提醒學(xué)生注意作業(yè)格式和內(nèi)容要求，鼓勵(lì)他們積極參與，下節(jié)課進(jìn)行分享交流。

8.教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略。

過(guò)程：

教師對(duì)本次教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度、學(xué)生的參與度、教學(xué)資源的利用等。

根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，以提升教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞和短語(yǔ)

-Hobby（愛(ài)好）

-Collecting（收集）

-Reading（閱讀）

-Playingsports（運(yùn)動(dòng)）

-Listeningtomusic（聽(tīng)音樂(lè)）

-Painting（繪畫(huà)）

-Cooking（烹飪）

-Gardening（園藝）

-Photography（攝影）

-Traveling（旅行）

2.發(fā)音規(guī)則

-元音發(fā)音：長(zhǎng)元音、短元音、雙元音的發(fā)音規(guī)則。

-輔音發(fā)音：清輔音、濁輔音、雙輔音的發(fā)音規(guī)則。

-連讀和節(jié)奏：?jiǎn)卧~之間的連讀規(guī)則和句子的節(jié)奏感。

3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)：描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。

-簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。

-介詞短語(yǔ)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因等。

4.日常對(duì)話(huà)

-詢(xún)問(wèn)興趣愛(ài)好的表達(dá)方式。

-描述自己的興趣愛(ài)好的句子。

-對(duì)他人的興趣愛(ài)好表示興趣或贊賞。

5.文化背景

-不同國(guó)家的興趣愛(ài)好差異。

-興趣愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響。

-興趣愛(ài)好在跨文化交流中的作用。

6.學(xué)習(xí)策略

-通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能來(lái)學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好。

-利用多媒體資源提高學(xué)習(xí)效果。

-通過(guò)實(shí)踐和交流來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課后活動(dòng)

-學(xué)生調(diào)查自己或他人的興趣愛(ài)好。

-制作關(guān)于興趣愛(ài)好的海報(bào)或小冊(cè)子。

-組織與興趣愛(ài)好相關(guān)的活動(dòng)或比賽。

8.評(píng)估方式

-課堂參與度：學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動(dòng)。

-作業(yè)完成情況：學(xué)生的課后作業(yè)質(zhì)量和完成度。

-小組討論和展示：學(xué)生在小組討論和展示中的表現(xiàn)。

-期末考試：對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合評(píng)估。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了Unit2Hobbies的Pronunciation部分，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍整體比較活躍。通過(guò)展示各種興趣愛(ài)好的圖片和視頻，學(xué)生們對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們對(duì)某個(gè)話(huà)題感興趣時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大提高，這也是我今后教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。

在講解發(fā)音規(guī)則時(shí)，我采用了圖表和實(shí)例相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們更容易理解和掌握。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于理解抽象的發(fā)音規(guī)則非常有幫助。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于某些音素的發(fā)音還是不夠準(zhǔn)確，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的英語(yǔ)環(huán)境有限。因此，我打算在今后的教學(xué)中，多提供一些實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中提高發(fā)音水平。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的興趣愛(ài)好案例，讓學(xué)生們深入了解興趣愛(ài)好的特性和重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這些案例非常感興趣，他們能夠積極思考并參與到討論中。這讓我意識(shí)到，案例教學(xué)是一種非常有效的教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思考能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的潛力。他們能夠互相幫助，共同解決問(wèn)題。但是，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論中比較沉默，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕呕蛘吆ε路稿e(cuò)。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們積極參與討論。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出很強(qiáng)的表達(dá)能力。他們能夠清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，并且能夠接受他人的意見(jiàn)和建議。這讓我感到欣慰，同時(shí)也讓我意識(shí)到，我需要繼續(xù)提供更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上展示自己。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了興趣愛(ài)好在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這個(gè)話(huà)題有了更深入的認(rèn)識(shí)，這讓我感到非常高興。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，有些學(xué)生在課堂上注意力不夠集中，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不夠感興趣或者學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-興趣愛(ài)好詞匯：hobby,collecting,reading,playingsports,listeningtomusic,painting,cooking,gardening,photography,traveling

-發(fā)音規(guī)則：元音、輔音、連讀、節(jié)奏

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

-介詞短語(yǔ)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因等

②重點(diǎn)詞匯

-Hobby

-Collecting

-Reading

-Pl