Unit 5 We're family （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)

Unit5We'refamily（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit5We'refamily（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)教材分析Unit5We'refamily（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)

本單元以“家庭”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)家庭成員的稱(chēng)呼、家庭活動(dòng)以及家庭關(guān)系等內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)家庭成員的英語(yǔ)單詞，如father,mother,brother,sister等。

②學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的家庭成員稱(chēng)呼進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，如詢(xún)問(wèn)家庭成員情況或介紹自己的家庭成員。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在發(fā)音時(shí)能夠區(qū)分相似音素的差異，如/s/和/z/、/θ/和/e/等。

②學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型"What'syourfamilylike?"和"Myfamilyis..."進(jìn)行表達(dá)，并能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)拓展。

③學(xué)生在描述家庭時(shí)，能夠運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)描述家庭成員的常態(tài)，一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去發(fā)生的家庭活動(dòng)等。

④學(xué)生在小組活動(dòng)中，能夠有效地與他人合作，共同完成家庭介紹的任務(wù)，并能夠傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（家庭成員的圖片或模型）。

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線教學(xué)平臺(tái)，用于輔助教學(xué)和課后復(fù)習(xí)。

-信息化資源：英語(yǔ)聽(tīng)力材料、家庭主題的動(dòng)畫(huà)或視頻片段。

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、PPT課件、英語(yǔ)歌曲和游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師用中文提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡和家人一起做什么？請(qǐng)分享一下你們的家庭生活?！?/p>

2.學(xué)生分享自己的家庭生活，老師認(rèn)真傾聽(tīng)并給予鼓勵(lì)。

3.老師引入英語(yǔ)話題：“今天，我們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于家庭的英語(yǔ)課文，讓我們一起走進(jìn)英語(yǔ)世界，了解不同國(guó)家的家庭生活吧。”

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示課文標(biāo)題“Unit5We'refamily”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭主題。

2.老師播放課文錄音，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，并要求學(xué)生跟讀課文，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

三、課文學(xué)習(xí)

1.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，課文中有哪些家庭成員？請(qǐng)列舉出來(lái)?！?/p>

學(xué)生回答：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等。

老師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音。

2.老師提問(wèn)：“課文中有哪些家庭活動(dòng)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。”

學(xué)生回答：watchTV,playgames,goshopping,havedinner等。

老師點(diǎn)評(píng)并講解這些活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)。

3.老師提問(wèn)：“課文中的家庭成員是如何介紹自己的家庭的？”

學(xué)生回答：Theyhaveabigfamily.Theyhaveasmallfamily.等。

老師點(diǎn)評(píng)并講解如何用英語(yǔ)描述家庭大小。

4.老師提問(wèn)：“課文中有哪些家庭成員之間的關(guān)系？”

學(xué)生回答：brotherandsister,motherandson,fatheranddaughter等。

老師點(diǎn)評(píng)并講解家庭成員之間的稱(chēng)呼。

5.老師提問(wèn)：“課文中有哪些家庭價(jià)值觀？”

學(xué)生回答：Love,care,respect等。

老師點(diǎn)評(píng)并講解這些價(jià)值觀在英語(yǔ)中的表達(dá)。

四、課堂活動(dòng)

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行“家庭成員”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員和家庭活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

-學(xué)生兩人一組，選擇家庭成員角色。

-學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，介紹家庭成員和家庭活動(dòng)。

-其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，并對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.老師組織學(xué)生進(jìn)行“家庭介紹”小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的家庭。

活動(dòng)要求：

-學(xué)生四人一組，討論并描述自己的家庭。

-學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

-小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)，并分享給全班同學(xué)。

五、鞏固練習(xí)

1.老師展示一些關(guān)于家庭的圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

2.老師播放一段關(guān)于家庭的視頻，讓學(xué)生回答視頻中的問(wèn)題，如家庭成員是誰(shuí)、他們?cè)谧鍪裁吹取?/p>

六、總結(jié)與作業(yè)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員、家庭活動(dòng)、家庭關(guān)系和家庭價(jià)值觀的重要性。

2.老師布置作業(yè)：

-學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭的短文。

-學(xué)生課后復(fù)習(xí)課文，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行家庭話題的對(duì)話。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭照片展覽：鼓勵(lì)學(xué)生收集家庭照片，并在課堂上進(jìn)行展示和分享，通過(guò)視覺(jué)材料幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)家庭關(guān)系。

-家庭文化研究：介紹不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)和角色，如亞洲、歐洲和非洲的家庭特點(diǎn)，拓寬學(xué)生的文化視野。

-家庭故事收集：讓學(xué)生收集和講述自己家庭的故事，可以是家族傳承、家庭傳統(tǒng)或特殊事件，以此加深對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)。

-家庭角色扮演：設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同家庭成員，模擬家庭生活中的對(duì)話和情景，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.拓展建議：

-家庭英語(yǔ)角：在課后組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)家庭主題的英語(yǔ)對(duì)話。

-家庭主題閱讀：推薦一些與家庭相關(guān)的英文書(shū)籍或故事，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀并分享閱讀心得。

-家庭英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)：選擇一些關(guān)于家庭的英文歌曲，讓學(xué)生通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)家庭詞匯和表達(dá)。

-家庭英語(yǔ)視頻觀看：推薦一些關(guān)于家庭的英文視頻，如紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)電影，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)英語(yǔ)和了解不同文化。

-家庭英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于家庭的小作文，如家庭介紹、家庭日經(jīng)歷等，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

-家庭英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一些與家庭相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如家庭知識(shí)競(jìng)賽、家庭角色扮演游戲等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

-家庭英語(yǔ)調(diào)查報(bào)告：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭成員的英語(yǔ)水平，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和調(diào)查技巧。

-家庭英語(yǔ)辯論賽：組織關(guān)于家庭主題的英語(yǔ)辯論賽，讓學(xué)生在辯論中提高英語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭成員的稱(chēng)呼：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等。

②家庭活動(dòng)的描述：watchTV,playgames,goshopping,havedinner等。

③家庭關(guān)系的表達(dá)：brotherandsister,motherandson,fatheranddaughter等。

④家庭價(jià)值觀的理解：Love,care,respect等。

2.本文重點(diǎn)詞匯：

①family：家庭

②member：成員

③activity：活動(dòng)

④relationship：關(guān)系

⑤value：價(jià)值

3.本文重點(diǎn)句子：

①"What'syourfamilylike?"（你的家庭是什么樣的？）

②"Myfam