2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、用一架已調(diào)節(jié)好平衡的天平稱量物體，由于砝碼的使用時間過長，已經(jīng)有點磨損，用這架天平稱量物體的質(zhì)量將()A.偏小B.正好相等C.偏大D.隨稱量物體改變2、如右圖所示用木槌敲擊同一個音叉；第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是（）

A.重敲音調(diào)高B.輕敲響度大C.兩次敲擊音色不同D.兩次敲擊音調(diào)一樣高3、在培養(yǎng)基上看到的哪種菌落是細菌（）A.菌落小，表面光滑B.菌落大，呈絨毛狀C.菌落大，呈蛛網(wǎng)狀D.菌落呈褐色4、小明成功地將一株紅花月季的枝條嫁接到了一株黃花月季的枝條上，將來新發(fā)育成的枝條所開出的月季花的顏色應該是（）。A.全部為黃色B.全部為紅色C.一半黃色，一半紅色D.受環(huán)境影響，無法確定5、關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是()A.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法得出的B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C.課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播D.聲音從空氣傳播到水中，聲速將變小6、以下措施中，無法使氣體液化的是（）A.使氣體溫度降低到足夠低B.壓縮氣體體積并降低氣體溫度C.使氣體體積壓縮到足夠小D.增大氣體體積并升高溫度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、根據(jù)巖石的成因可以分為____、____和變質(zhì)巖三類。如圖是一塊花崗巖標本，此巖石屬于這三類中的____。

8、選擇合適的植物特征，將其序號填入表2—5—1中相應的空格內(nèi)。植物類群被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物____________________A．根；莖、葉發(fā)達；有種子，種子外沒有果皮包被。

B．莖和葉柔軟矮??；無根，不開花，孢子繁殖。

C．單細胞或多細胞；沒有根；莖、葉。

D．有根；莖、葉、花、果實和種子；種子外有果皮包被。

E．有根、莖和葉，但沒有種子，用孢子進行繁殖9、擊鼓時，鼓皮繃得越緊，振動越快，聲音的____就越高，擊鼓的力量越大，鼓皮的____越大，聲音就越響亮．10、（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的____產(chǎn)生的．

（2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要____．

11、如圖所示的各物體中，所受的兩個力彼此平衡的是____

選擇理由：____．12、放映電影、幻燈機的銀幕常用粗糙的白布做成，其優(yōu)點在于：可利用____（選填“漫反射”、“鏡面反射”）使劇場中各處的觀眾均能看到畫面。李華在湖邊觀魚(如圖所示)，這條魚的實際位置在____點處，但李華所看見的魚卻是在____點處。(選填“A”或“B”)。所以，有經(jīng)驗的漁民知道，用魚叉叉魚時要朝著所看到的“魚”更____(選填“深”或“淺”)一些的位置叉去；才能叉到魚。

13、如圖所示，當F1≠F2時，木塊不能保持靜止，這兩個力____平衡．當F1=F2且兩力的方向互成角度時，木塊也不能保持靜止，這兩個力____平衡．當F1=F2，方向相反，在一直線上，木塊保持靜止，這兩個力____平衡．（填“能”或“不能”）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。18、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)21、有一個不知焦距的凸透鏡，想一想，你用什么辦法可以粗略測出它的焦距？畫出光路圖并說明。22、如圖所示，水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置；請畫出：

（1）A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖；

（2）A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)23、在龜兔賽跑中，眾多動物看到兔子比烏龜跑得快，這是根據(jù)什么得到這樣的結論的?由于兔子驕傲地認為自己肯定比烏龜快，途中輕松地睡了一覺，結果卻是烏龜先到達終點，裁判員判定烏龜勝利，他的依據(jù)又是什么?24、如圖所示；是三個相同的燒杯，甲杯放鹽水，乙杯放煤油，丙杯放水，當杯底受到液體壓強相等時，畫出杯內(nèi)液面的大概位置．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】磨損了的砝碼；它的質(zhì)量會比標準質(zhì)量變小，要想使天平平衡，就得增加砝碼的質(zhì)量或多移動游碼，因此測量的結果會偏大；

故選C。

【分析】本題的關鍵是：明確磨損對砝碼的影響。2、D【分析】【解答】同一個音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的；故音調(diào)不變；音色也是不變的，用大小不同的力敲擊音叉，改變了音叉的振動幅度，導致音叉的響度不同；故選D。

【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．同一個音叉的發(fā)聲頻率是固定不變的，故音調(diào)不變；音色也是不變的，用大小不同的力敲擊音叉，改變了音叉的振動幅度，導致音叉的響度不同。3、A【分析】【解答】細菌菌落：菌落比較??；表面或光滑粘稠；或粗糙干燥；常呈白色或黃色。霉菌菌落：屬于真菌菌落，常呈絨毛狀；絮狀、或蜘蛛網(wǎng)狀，有的還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色等顏色。真菌菌落：包括霉菌菌落，一般比細菌菌落大幾倍或幾十倍。B、C、D選項描述的是真菌菌落的特征，A選項描述的是細菌菌落的特征。答案為A。

【分析】本題考查細菌跟真菌的特點。4、B【分析】【解答】嫁接是把一株植物體的芽或枝接到另一植物體上；使他們愈合為一株完整的植物體，小明成功地將一株紅花月季的枝條嫁接到了一株黃花月季的枝條上，將來新發(fā)育成的枝條所開出的月季花的顏色應該是全部為紅色，故答案選B。

【分析】被接的植物體叫砧木，接上去的芽或枝叫接穗，花的顏色與接穗的顏色一致，所以將紅花月季嫁接到白花月季上開出的是紅花。5、D【分析】【分析】本題主要考察聲音的有關知識。根據(jù)書本知識。

【解答】A.將一只小電鈴放在密封的玻璃罩內(nèi)；接通電源使電鈴發(fā)聲，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽聽聲音有什么變化。這個實驗說明“真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法得出的”故答案A正確。

B.與水波的傳播相似；聲音在空氣中也是以波的方式向遠處傳播的。當喇叭的振動面向外側運動時，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變密；當喇叭的振動面向內(nèi)側運動時，這部分空氣變疏。振動面的不斷振動，空氣中就形成疏密相間的波，向遠處傳播。這個實驗說明“聲波能傳遞能量”，故答案B正確。

C.課堂上聽到老師的講話聲；當然說明聲音可以在空氣中傳播。故答案C正確。

D.聲音在氣體中傳播最慢；在固體中傳播最快。故“聲音從空氣傳播到水中，聲速將變小”錯誤。

所以本題選D。6、D【分析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化；使氣體液化有兩種方式：降低溫度或壓縮體積．

【解答】解：使氣體液化有兩種方式：一是降低溫度；例如霧；雨、露等；二是壓縮體積，例如液化石油氣．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)7、巖漿巖沉積巖巖漿巖【分析】【分析】主要考查了巖石的類型；常見的巖漿巖有花崗巖（侵入型巖漿巖）；玄武巖（噴出型巖漿巖）等；常見的沉積巖有石灰?guī)r、砂巖和頁巖等；常見的變質(zhì)巖有大理巖、板巖、石英巖、片麻巖等．

【解答】巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三種，花崗巖屬于巖漿巖。8、DAEBC【分析】【分析】結合各類植物的特點進行解答。

【解答】藻類植物的特點：單細胞或多細胞；沒有根；莖、葉的分化；

苔蘚植物的特點：莖和葉柔軟矮??；無根，不開花，孢子繁殖；

蕨類植物的特點：有根；莖和葉；但沒有種子，用孢子進行繁殖；

裸子植物特點：根；莖、葉發(fā)達；有種子，種子外沒有果皮包被；

被子植物特點：有根；莖、葉、花、果實和種子；種子外有果皮包被；

故答案為：D；A；E；B；C9、音調(diào)響度【分析】【解答】擊鼓時；鼓皮繃得越緊，振動頻率越快，聲音的音調(diào)就越高，擊鼓的力量越大，鼓皮的響度越大，聲音就越響亮．

【分析】音調(diào)的高低和振動的頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高；響度是由聲源振動的幅度決定的，振幅越大，響度越大。10、振動介質(zhì)【分析】【解答】（1）左手用力擊鼓；右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止，一切發(fā)聲的物體都在振動．

（2）當把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時；傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來越不好，實驗過程中聽到聲音越來越小，設想空氣全部抽凈時，就不傳聲了，也就聽不到聲音了．

故答案為：（1）振動；（2）介質(zhì)．

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動；

（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的；聲音可以在氣體；液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播；

實驗中無法達到絕對的真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出真空時的情況，這種方法稱為“理想化實驗”．11、C圖C中兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件【分析】【解答】解：A；兩個力不是作用在一條直線上；所以不是一對平衡力，故A錯誤；

B；兩個力不是作用在同一物體上；所以不是一對平衡力，故B錯誤；

C；兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；所以是一對平衡力，故C正確；

D；兩個力的大小不相等；所以不是一對平衡力，故D錯誤．

故答案為：C；圖C中兩個力大小相等；方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；符合二力平衡的條件．

【分析】根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上．12、漫反射AB深【分析】【分析】①光滑的表面會發(fā)生鏡面發(fā)射；粗糙的表面會發(fā)生漫反射；②我們能看到魚，是魚反射的光線從水中斜射入空氣中，進入人眼，人看到的不是真實的魚，而是偏高的魚的虛像，是由于折射形成的．（1）光滑的表面會發(fā)生鏡面反射，粗糙的表面會發(fā)生漫反射；（2）當光從空氣斜射入水；玻璃等透明介質(zhì)中時，折射角小于入射角；當光從水、玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角．眼睛是沿直線看物體的．

【解答】解：①幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成；粗糙的銀幕凹凸不平，發(fā)生漫反射，使反射光線射向各個方向，使各處的觀眾都能看到畫面．②魚反射的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入眼睛，而眼睛是逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了，所以這條魚的實際位置在A點，看到的是偏高的魚的虛像，即B點．魚的實際位置在看到像的下面，有經(jīng)驗的漁民叉魚時，要對著看到的魚的下面叉去．

故答案為：①漫反射；②A，B，深．13、不能|不能|能【分析】【分析】二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力；如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上；當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力平衡．

【解答】解：當F1≠F2時；木塊不能保持靜止，這兩個力不能平衡；

當F1=F2且兩力的方向互成角度時；木塊也不能保持靜止，這兩個力不能平衡；

當F1=F2；方向相反，在一直線上，木塊保持靜止，這兩個力能平衡．

故答案為：不能；不能；能．三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。17、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結構；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共9分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共14分)21、將凸透鏡正對太陽光；在紙上找到一個最小最亮的亮點，測量紙到透鏡的距離就是焦距。光路圖如圖所示：

【分析】【解答】將凸透鏡正對太陽光；下面放置一個硬紙板，調(diào)整凸透鏡和硬紙板之間的距離，直到硬紙板上出現(xiàn)一個最小最亮的亮點，即焦點，用刻度尺測出硬紙板到凸透鏡的距離就是焦距．如下圖所示，焦點F與凸透鏡的光心O之間的距離就是焦距f。

【分析】將凸透鏡正對太陽光，下面放置一個硬紙板，調(diào)整凸透鏡和硬紙板之間的距離，直到硬紙板上出現(xiàn)一個最小最亮的亮點，即焦點，用刻度尺測出硬紙板到凸透鏡的距離就是焦距。22、【分析】【解答】（1）根據(jù)平面鏡成像的特點作出A1關于水面的像點A1′，連接A1′與人眼，交于水面一點O，過O點垂直水面作出法線，A1到O為入射光線；O到人眼為反射光線，如圖；

（2）A2到O為入射光線；O到人眼為折射光線，如圖：

【分析】人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置，所以找到A1在水中的像的位置是解決本題的第一關鍵，又因為A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼，所以找到此光線的入射點是解