2《學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）

2《學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2《學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）設(shè)計(jì)思路本課《學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”》以統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教材為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。設(shè)計(jì)思路包括：導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)興趣，情境體驗(yàn)感悟快樂(lè)，總結(jié)提升內(nèi)化認(rèn)知。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別、理解和表達(dá)情緒的能力，提高自我調(diào)節(jié)情緒的技巧，形成積極向上的心態(tài)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)情感，培養(yǎng)同理心，提升人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，并嘗試運(yùn)用積極的方法調(diào)節(jié)情緒。

難點(diǎn)：將情緒調(diào)節(jié)的方法內(nèi)化為習(xí)慣，能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。

解決辦法：通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)情緒，學(xué)習(xí)識(shí)別和表達(dá)情緒。同時(shí)，結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生分析情緒調(diào)節(jié)的有效策略，并通過(guò)練習(xí)和反思，幫助學(xué)生將所學(xué)方法內(nèi)化。突破策略包括：設(shè)置情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)技巧；開(kāi)展家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)方法；定期進(jìn)行情緒管理主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與情緒調(diào)節(jié)相關(guān)的圖片、視頻，以及情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)的圖表。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備情緒卡片、彩色紙筆等，用于學(xué)生創(chuàng)作和表達(dá)情緒。

4.教室布置：設(shè)置舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于快樂(lè)鳥(niǎo)的動(dòng)畫(huà)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察快樂(lè)鳥(niǎo)的特點(diǎn)，提出問(wèn)題：“你們覺(jué)得快樂(lè)鳥(niǎo)為什么會(huì)這么快樂(lè)？”

2.學(xué)生分享觀察到的快樂(lè)鳥(niǎo)的特點(diǎn)，教師總結(jié)：快樂(lè)鳥(niǎo)擁有積極向上的心態(tài)，善于調(diào)節(jié)自己的情緒。

3.引入課題：《學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”》。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解情緒的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)情緒的類型，如快樂(lè)、悲傷、憤怒等。

2.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、積極思考等。

3.講解情緒調(diào)節(jié)的重要性，強(qiáng)調(diào)保持積極心態(tài)對(duì)生活的影響。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論，分享自己在生活中遇到的情緒問(wèn)題及解決方法。

2.教師選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析情緒調(diào)節(jié)的技巧。

3.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一套情緒調(diào)節(jié)方案，并分享給其他同學(xué)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“如何判斷自己的情緒？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：通過(guò)觀察自己的身體反應(yīng)、心理狀態(tài)來(lái)判斷情緒。

3.教師提問(wèn)：“情緒調(diào)節(jié)有哪些方法？”

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)：深呼吸、積極思考、傾訴等。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，模擬情緒調(diào)節(jié)的過(guò)程，其他學(xué)生觀察并給出建議。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生活中遇到的情緒問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。

3.教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。

六、總結(jié)提升（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)情緒調(diào)節(jié)的重要性。

2.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟。

3.教師強(qiáng)調(diào)：保持積極心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，才能擁有快樂(lè)的生活。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一套情緒調(diào)節(jié)方案，并嘗試在日常生活中實(shí)踐。

2.教師提醒學(xué)生注意觀察自己的情緒變化，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.情緒的概念：情緒是指?jìng)€(gè)體對(duì)特定事物或情境的內(nèi)心體驗(yàn)和外在表現(xiàn)，是人類情感的一種基本形式。

2.情緒的類型：常見(jiàn)的情緒類型包括快樂(lè)、悲傷、憤怒、恐懼、驚訝、厭惡等。

3.情緒調(diào)節(jié)的方法：

-深呼吸：通過(guò)深呼吸調(diào)整呼吸節(jié)奏，幫助放松身心，緩解情緒。

-積極思考：用積極的心態(tài)看待問(wèn)題，避免過(guò)度消極的情緒。

-傾訴：向他人表達(dá)自己的情緒，尋求支持和幫助。

-放松訓(xùn)練：通過(guò)瑜伽、冥想等方式放松身心，減輕壓力。

4.情緒調(diào)節(jié)的重要性：

-保持積極心態(tài)，提高生活質(zhì)量。

-有助于身心健康，減少心理疾病的發(fā)生。

-增強(qiáng)人際交往能力，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。

5.情緒調(diào)節(jié)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-工作壓力：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，提高工作效率。

-人際關(guān)系：運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)技巧，化解矛盾，增進(jìn)友誼。

-家庭生活：學(xué)會(huì)處理家庭矛盾，營(yíng)造和諧家庭氛圍。

6.情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)：

-自我觀察：關(guān)注自己的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)整。

-自我反思：分析情緒產(chǎn)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-交流與合作：與他人分享情緒，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解。

-積極參與：多參與有益身心健康的活動(dòng)，提升情緒調(diào)節(jié)能力。

7.情緒調(diào)節(jié)與心理健康的關(guān)系：

-情緒調(diào)節(jié)能力是心理健康的重要組成部分。

-保持良好的情緒調(diào)節(jié)能力，有助于預(yù)防心理疾病。

-情緒調(diào)節(jié)能力影響個(gè)體的認(rèn)知、行為和人際關(guān)系。

8.情緒調(diào)節(jié)與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系：

-情緒調(diào)節(jié)能力有助于個(gè)體更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

-在面對(duì)挫折和困難時(shí)，情緒調(diào)節(jié)能力能幫助個(gè)體保持冷靜，尋求解決問(wèn)題的方法。

-情緒調(diào)節(jié)能力有助于個(gè)體在社會(huì)中建立良好的人際關(guān)系。內(nèi)容邏輯關(guān)系①情緒的認(rèn)識(shí)

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：情緒的概念、情緒的類型。

-關(guān)鍵詞：情緒、內(nèi)心體驗(yàn)、外在表現(xiàn)、快樂(lè)、悲傷、憤怒。

②情緒調(diào)節(jié)的方法

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：深呼吸、積極思考、傾訴、放松訓(xùn)練。

-關(guān)鍵詞：情緒調(diào)節(jié)、深呼吸、積極思考、傾訴、放松訓(xùn)練。

③情緒調(diào)節(jié)的重要性

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：保持積極心態(tài)、提高生活質(zhì)量、心理健康、人際交往。

-關(guān)鍵詞：積極心態(tài)、生活質(zhì)量、心理健康、人際交往。

④情緒調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自我觀察、自我反思、交流與合作、參與活動(dòng)。

-關(guān)鍵詞：自我觀察、自我反思、交流與合作、參與活動(dòng)。

⑤情緒調(diào)節(jié)與心