第一章第二節(jié)《地球和地球儀》（第1課時）說課稿-2024-2025學(xué)年人教版地理七年級上冊

第一章第二節(jié)《地球和地球儀》（第1課時）說課稿-2024-2025學(xué)年人教版地理七年級上冊一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球的形狀、大小及海陸分布，通過學(xué)習(xí)地球儀的結(jié)構(gòu)和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣和探究能力。通過圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力，通過實地觀察和模擬操作，讓學(xué)生掌握地球儀的使用方法，提高空間思維能力。增強(qiáng)人地協(xié)調(diào)觀，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人類活動與地球環(huán)境的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展意識。提升科學(xué)探究精神，鼓勵學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-地球儀的基本結(jié)構(gòu)：重點講解地球儀的軸、緯線、經(jīng)線、半球、極點等基本組成部分，確保學(xué)生能夠清晰地識別和理解。

-地球的海陸分布：強(qiáng)調(diào)地球表面71%是海洋，29%是陸地，并展示世界地圖，讓學(xué)生直觀感受地球的海陸分布情況。

-地球儀的使用方法：教授學(xué)生如何使用地球儀確定方向、測量距離、觀察地球表面的地理特征。

2.教學(xué)難點

-地球儀的經(jīng)緯線概念：學(xué)生可能難以理解經(jīng)緯線的定義和作用，需要通過實際操作和模型演示來幫助學(xué)生建立空間概念。

-地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)：學(xué)生可能混淆地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向和速度，需要通過動畫或模型演示來清晰展示兩者的區(qū)別。

-地球儀的使用技巧：學(xué)生在實際操作中可能遇到使用地球儀時定位不準(zhǔn)確、測量距離錯誤等問題，需要通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)來提高準(zhǔn)確度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版地理七年級上冊《地球和地球儀》相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：世界地圖、地球儀模型、地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)動畫視頻、海陸分布圖片、經(jīng)緯線示意圖。

3.實驗器材：地球儀、直尺、量角器等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進(jìn)行操作和討論。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示地球衛(wèi)星照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球的形狀和顏色，提出問題：“你們認(rèn)為地球是什么樣的？”

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的地球概況，如地球的位置、運動等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

a.地球的形狀：介紹地球的橢球形狀，解釋赤道和極半徑的差異。

b.地球儀的基本結(jié)構(gòu)：講解地球儀的軸、緯線、經(jīng)線、半球、極點等。

c.地球的海陸分布：展示世界地圖，講解地球表面的海陸比例，區(qū)分大陸和島嶼。

-舉例說明：

a.通過地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

b.利用地圖展示不同緯度的氣候特點。

-互動探究：

a.分組討論地球儀的使用方法。

b.學(xué)生嘗試使用地球儀確定方向和測量距離。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

a.完成教材中的練習(xí)題，鞏固對地球形狀和地球儀結(jié)構(gòu)的知識。

b.利用地球儀進(jìn)行實際操作，加深對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的理解。

-教師指導(dǎo)：

a.檢查學(xué)生的練習(xí)情況，解答學(xué)生的疑問。

b.對操作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球的形狀、地球儀的結(jié)構(gòu)和使用方法。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：地球儀在地理學(xué)習(xí)中的作用是什么？

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，了解地球表面的地形特征。

-完成教材中的課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：

-創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊合作精神。

-注重學(xué)生的個體差異，因材施教，使每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

-及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《地球的奧秘》：介紹地球的形成、演變以及地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)等知識。

-《地球的氣候與生態(tài)》：探討地球氣候系統(tǒng)的運作原理，以及人類活動對氣候和生態(tài)系統(tǒng)的影響。

-《世界地理大發(fā)現(xiàn)》：講述人類對地球的認(rèn)識歷程，以及地理大發(fā)現(xiàn)對世界地理格局的影響。

-《地球資源與環(huán)境》：分析地球資源的分布、利用和保護(hù)，以及環(huán)境問題對人類社會的挑戰(zhàn)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-地球儀制作：指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料制作簡易地球儀，加深對地球形狀和結(jié)構(gòu)的理解。

-地球表面地形圖分析：讓學(xué)生收集世界地圖，分析不同地區(qū)的地形特征，如山脈、平原、高原等。

-地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)模擬實驗：利用物理教具或軟件模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，觀察地球不同位置的光照變化。

-地球資源調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，了解當(dāng)?shù)刈匀毁Y源分布和保護(hù)情況。

-地球環(huán)境問題研究：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候變化、海洋污染、生物多樣性喪失等環(huán)境問題，提出解決方案。

3.知識點拓展

-地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)地殼、地幔、地核的組成和特點。

-地球表面地形：了解不同地形類型的特點、分布和形成原因。

-地球氣候系統(tǒng)：研究氣候形成的原因、影響氣候的主要因素以及氣候變化對人類社會的影響。

-地球資源利用：探討自然資源分布、開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系，以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

-地球環(huán)境問題：分析環(huán)境問題的原因、影響及解決措施。

4.實用性拓展

-地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用：介紹GIS的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域，如城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害預(yù)警等。

-地理空間分析：學(xué)習(xí)地理空間分析方法，如空間疊加、緩沖區(qū)分析等，應(yīng)用于實際問題解決。

-地理信息系統(tǒng)軟件操作：教授學(xué)生使用GIS軟件進(jìn)行地圖制作、數(shù)據(jù)分析等操作。

-地理科普活動：組織學(xué)生參與地理科普活動，如地球日、世界環(huán)境日等，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

-地理競賽與活動：鼓勵學(xué)生參加地理競賽和活動，如地理知識競賽、野外考察等，提升地理素養(yǎng)。七、板書設(shè)計

①地球的形狀與大小

-地球形狀：橢球體

-赤道半徑：6378千米

-極半徑：6357千米

-地球表面積：約510.1百萬平方千米

-平均半徑：6371千米

②地球儀的結(jié)構(gòu)

-軸：地球自轉(zhuǎn)軸

-緯線：南北緯度劃分，赤道為0°

-經(jīng)線：東西經(jīng)度劃分，本初子午線為0°

-半球：南北半