重慶市巴南區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

重慶市巴南區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(本卷共兩個(gè)大題，滿分50分，與地理學(xué)科共90分鐘)注意事項(xiàng)：1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括20個(gè)小題，每小題1分，共20分)2024年9月18日，中國(guó)科研人員在海南尖峰嶺發(fā)現(xiàn)一種罕見植物，該植物為水玉杯屬新物種，鑒于該物種的花色金黃，花形類似于古代金色酒樽，故命名為“金樽水玉杯”(如右圖所示)。請(qǐng)你結(jié)合該圖完成第1~4題。1.科研人員用肉眼看該植物形態(tài)的方法屬于()A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較法2.金樽水玉杯能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，構(gòu)成該生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)3.金樽水玉杯花色金黃，花形如杯，非常漂亮，由此推測(cè)該物種屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物4.金樽水玉杯的外形與水螅有幾分相似，下列屬于水螅的主要特征的是()A.有口有肛門B.體表有刺細(xì)胞C.能開花結(jié)果D.體呈兩側(cè)對(duì)稱5.下列俗語(yǔ)或詩(shī)句中描寫的生物具有變異特性的是()A.朵朵葵花向太陽(yáng)B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.種瓜得瓜，種豆得豆D.一母生九子，九子各不同6.若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)所在位置，下列操作無(wú)效的是()A.移動(dòng)玻片標(biāo)本B.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡7.在制作臨時(shí)裝片時(shí)，下列生物材料需要浸潤(rùn)在生理鹽水中的是()A.彩椒外表皮細(xì)胞B.黑藻葉片細(xì)胞C.人的口腔上皮細(xì)胞D.番茄果肉細(xì)胞8.一種“披著樹葉的小羊”的海洋生物是一種海蛞蝓，被形象地稱為“葉羊”。它出生的時(shí)候是透明的，但當(dāng)它吞食藻類后，會(huì)“奪取”藻類中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)而變成綠色，變綠過(guò)后的葉羊可以短時(shí)間不進(jìn)食，曬曬太陽(yáng)就能存活。這是由于它體內(nèi)保留了藻類細(xì)胞中的()A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體9.某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)調(diào)整某一臺(tái)顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本四次，記錄如下圖所示，其中放大倍數(shù)最大且視野最暗的是()10.將一粒小麥種子放在火上燒，種子充分燃燒后，剩下的灰燼是()A.脂質(zhì)B.無(wú)機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)D.糖類11.我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一款新型植物莖流傳感器，可直接貼附在莖稈、葉片等表面，監(jiān)測(cè)植物體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)運(yùn)輸和分配過(guò)程，由此推測(cè)該傳感器可監(jiān)測(cè)的植物組織是()A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.薄壁組織12.若在玻璃瓶中放入培養(yǎng)基質(zhì)、苔蘚和蕨類等植物，能制出一個(gè)微景觀生態(tài)瓶(如下圖)。下列關(guān)于苔蘚和蕨類植物的敘述，錯(cuò)誤的是()A.能從培養(yǎng)基質(zhì)中吸收養(yǎng)料B.能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣C.都沒有根、莖、葉的分化D.適宜生活在背陰潮濕環(huán)境中13.屠呦呦作為首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人，其團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲(一種單細(xì)胞動(dòng)物)最有效的藥物。下列生物與瘧原蟲結(jié)構(gòu)最相近的是()A.草履蟲B.青蒿C.渦蟲D.蛔蟲14.2024年4月25日成功發(fā)射神舟十八號(hào)載人飛船，并搭載斑馬魚，其具有個(gè)體小、繁殖快、胚胎和幼魚全身透明等適于實(shí)驗(yàn)研究的特性。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.游泳動(dòng)力來(lái)自尾部和軀干部的擺動(dòng)B.斑馬魚的特性由遺傳物質(zhì)決定C.斑馬魚在水中能通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸D.斑馬魚屬于“四大家魚”之一15.萌萌在做完菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)后，結(jié)合下圖作了一些記錄。小組討論時(shí)，芳芳指出了一項(xiàng)錯(cuò)誤，這項(xiàng)錯(cuò)誤是()A.菜豆種子的主要部分由①②③④構(gòu)成B.玉米結(jié)構(gòu)中的⑤由果皮和種皮組成C.菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在④中D.將碘液滴在玉米種子的④上會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色16.下列不適于中華秋沙鴨飛行的特點(diǎn)的是()A.前肢變成翼B.有氣囊輔助肺呼吸C.有發(fā)達(dá)的胸肌D.心跳頻率慢17.長(zhǎng)江江豚體型似魚，被稱作長(zhǎng)江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.通過(guò)胎生、哺乳的方式繁育后代B.具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官C.體溫可以隨著水溫的變化而變化D.可通過(guò)肺從外界獲取足夠的氧氣18.某同學(xué)通過(guò)查閱資料，制作出了桂花的標(biāo)識(shí)牌并掛牌。下列有關(guān)判斷不正確的是()A.牌中的學(xué)名包含了屬名和種加詞B.標(biāo)識(shí)牌中的分類等級(jí)涉及了四個(gè)C.桂花在不同的地區(qū)有不同的別名D.桂花可選做觀賞和城市綠化樹種19.某同學(xué)用顯微鏡觀察酵母菌臨時(shí)裝片時(shí)，能清楚地看到有的酵母菌長(zhǎng)出了大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行()A.分裂生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.芽孢形成20.流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。下列關(guān)于流感病毒的描述，錯(cuò)誤的是()A.屬于動(dòng)物病毒B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C.不能獨(dú)立生活D.內(nèi)部有遺傳物質(zhì)二、非選擇題(本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共30分)21.(每空1分，共6分)玫瑰花的顏色豐富且香氣濃郁，其花瓣常常用來(lái)提取精油。某興趣小組的同學(xué)對(duì)玫瑰花瓣進(jìn)行橫切后，制作出臨時(shí)裝片進(jìn)行顯微觀察。(1)圖1為顯微鏡部分結(jié)構(gòu)示意圖。調(diào)焦觀察時(shí)需上升鏡筒，此時(shí)左眼應(yīng)該看圖1中的(填字母)。如果要看到圖2中部分區(qū)域的清晰物像，則需要進(jìn)一步旋轉(zhuǎn)圖1中的(填字母)。(2)圖2中甲區(qū)域的細(xì)胞有重疊，原因可能是在臨時(shí)裝片制作時(shí)(填字母)。A.選用試劑錯(cuò)誤，滴加了生理鹽水B.取材時(shí)切得太厚，導(dǎo)致透光性差C.蓋蓋玻片時(shí)不規(guī)范，產(chǎn)生大量氣泡D.沒有將載玻片和蓋玻片擦拭干凈(3)圖2中的乙細(xì)胞呈多邊形，對(duì)其形態(tài)起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是，該細(xì)胞內(nèi)富含色素的結(jié)構(gòu)是。(4)有同學(xué)推測(cè)圖2中丙細(xì)胞內(nèi)含有精油成分，若用特定染料對(duì)精油成分進(jìn)行染色觀察，他最好選擇(選填“白玫瑰”或“紅玫瑰”)的花瓣。22.(每空1分，共6分)因國(guó)寶大熊貓數(shù)量少，在自然狀況下很難相遇，雌性一年僅排卵一次，繁殖后代比較困難，故科學(xué)家嘗試?yán)孟铝蟹椒▉?lái)繁育大熊貓，過(guò)程示意圖如下所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的“新組合細(xì)胞”是在(填“體內(nèi)”或“體外”)培養(yǎng)的，胚胎最終被移植到熊貓C的內(nèi)發(fā)育。(2)新生熊貓D與熊貓十分相像。若熊貓A是雄性，熊貓B和熊貓C都是雌性，則推測(cè)新生熊貓D的性別為性。由此可知，細(xì)胞中的遺傳信息存在于(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中。(3)圖中繁育大熊貓的過(guò)程中涉及到的技術(shù)有(寫一項(xiàng)即可)。23.(每空1分，共6分)在天宮課堂上，航天員為大家展示了心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下跳動(dòng)的畫面，由此表示人體細(xì)胞在太空中也可以完成原有的功能，這為科學(xué)家進(jìn)行深入的生理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究奠定了基礎(chǔ)。下圖A~E為人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，其中①~④表示細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)受精卵經(jīng)過(guò)圖中的(填序號(hào))過(guò)程，使細(xì)胞數(shù)目增多。在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。(2)科學(xué)家利用來(lái)自人體胚胎的多能干細(xì)胞培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程類似于圖中的(填序號(hào))過(guò)程，使細(xì)胞在結(jié)構(gòu)、形態(tài)和生理功能上發(fā)生差異性變化。(3)在失重條件下，成片的心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下仍然有節(jié)律地跳動(dòng)著，說(shuō)明由這些心肌細(xì)胞構(gòu)成B中的組織在太空中仍具有收縮和舒張的功能。另外，心臟的表層分布有上皮組織，心臟壁中分布有神經(jīng)組織等，由此推測(cè)心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的。(4)與綠色開花植物體相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次是(填字母)。24.(每空1分，共6分)酸奶是以牛奶為原料經(jīng)過(guò)某種微生物發(fā)酵獲得的發(fā)酵食品，深受人們喜愛。小明想嘗試為家人做酸奶，他在網(wǎng)上查到相關(guān)制作方法如圖所示：(1)小明在完成步驟d時(shí)忘記了密封，故其制作酸奶失敗。過(guò)一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)瓶子內(nèi)出現(xiàn)了一些呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，且呈白、褐、紅、綠等不同顏色的菌落，可判斷這是(選填“細(xì)菌”或“真菌”)菌落。于是他取用該生物在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞內(nèi)具有明顯的細(xì)胞核，由此推測(cè)該生物屬于生物。(2)請(qǐng)結(jié)合字母和箭頭將圖中的步驟按照培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法進(jìn)行正確排序：c→。(3)步驟b中加入的微生物是，這一步相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌步驟中的。(4)步驟c中煮沸牛奶的目的是。25.(每空1分，共6分)某生物興趣小組的同學(xué)于研學(xué)期間到某一自然保護(hù)區(qū)去調(diào)查了以下生物，并對(duì)這些生物進(jìn)行了如圖所示的歸類，請(qǐng)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題。(1)請(qǐng)將圖甲中相關(guān)信息補(bǔ)充完整：即B處應(yīng)填，E處應(yīng)填(選填“胎生”或“卵生”)。(2)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，對(duì)E、F和G進(jìn)行分類時(shí)，F(xiàn)屬于動(dòng)物(填動(dòng)物類群名稱)。同學(xué)們?cè)谠撟匀槐Ｗo(hù)區(qū)觀察生物時(shí)恰逢大雨，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在大雨過(guò)后，許多F會(huì)爬到地面上來(lái)，是因?yàn)樗揽縼?lái)進(jìn)行氣體交換，當(dāng)土壤積水時(shí)會(huì)影響它的正常呼吸。(3)金翅雀在林間棲息、飛翔，腳趾非常有力，該特征使它能更好地抓住和攀爬小樹枝。根據(jù)金翅雀的生活環(huán)境及習(xí)性，推測(cè)圖乙中與金翅雀的足特征相符的是(填序號(hào))。(4)若你是該自然保護(hù)區(qū)的管理人員，為了提醒游客保護(hù)動(dòng)植物，請(qǐng)你在下列橫線上寫一條“游客須知”。答:。七年級(jí)生物學(xué)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括20個(gè)小題，每小題1分，共20分)1-5AADBD6-10DCCBB11-15CCADD16-20DCBBB二、非選擇題(本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共30分)21.(每空1分,共6分)(1)aC(2)B(3)細(xì)胞壁液泡(4)白玫瑰22.(每空1分,共6分)(1)體外子宮(2)A雄細(xì)胞核(3)體細(xì)胞克隆技術(shù)/克隆技術(shù)/克隆/核移植/細(xì)胞培養(yǎng)/胚胎移植等(寫出其中一項(xiàng)即可)2