四年級語文基礎(chǔ)知識點歸納2022

精品文檔-下載后可編輯四年級語文基礎(chǔ)知識點歸納2022四年級語文上冊第一單元知識點：整體梳理

1、觀潮

(1)詞匯積累：浩浩蕩蒎(AABB)山崩地裂風(fēng)號浪吼風(fēng)平浪靜(相近)若隱若現(xiàn)人山人海(ABAC)

(2)學(xué)習(xí)比喻句，重點掌握不同的比喻詞的用法。(好像、猶如、如同)

(3)“觀”在“觀潮”和“奇觀”中的不同意思。

(4)學(xué)習(xí)第2自然段，按從遠(yuǎn)到近順序觀察描寫景物。

(5)了解直接描寫和間接描寫。

2、雅魯藏布大峽谷

(1)第二自然段用具體的數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。

(2)句式：“從……到……”寫出山水的千姿百態(tài)。能用這個句式寫句段。

(3)抓住過渡句理解課文內(nèi)容。

3、鳥的天堂

(1)聯(lián)系上下文解釋詞語：應(yīng)接不暇、陸續(xù)、繼續(xù)、不可計數(shù)、縫隙

(2)寫景中展開聯(lián)想。

(3)景物的動靜描寫。

(4)了解雙引號的用法。

(5)小練筆：圍繞中心詞展開聯(lián)想，把景物寫具體。

4、火燒云

(1)積累寫色彩的詞語，并運用寫一段話。

(2)第一自然段句式：“變成……的了”，聯(lián)系課文運用這個句式仿說。

(3)想象火燒云的奇異景象，仿照課文先說后寫一段話。

語文園地一

(1)本單元詞語積累。

(2)口語交際：交流各自了解的自然奇觀。

(3)習(xí)作：寫一處自然景觀，要寫出自然景觀的特點，按一定順序?qū)憽?/p>

(4)我的發(fā)現(xiàn)：讀書，就要進(jìn)入文字所描繪的意境，邊讀邊想象，在頭腦中形成畫面。

(5)日積月累：有關(guān)自然景觀的四副（對聯(lián)）。通過閱讀對聯(lián)能使學(xué)生感受到漢語的節(jié)奏美，體驗（句子）的對稱美。了解大概意思，發(fā)現(xiàn)上下聯(lián)的對偶關(guān)系。初步了解回文聯(lián)的特點。

(6)趣味語文：結(jié)合對聯(lián)的內(nèi)容，辨析“好”的讀法;讀回文句。

四年級下冊語文《貓》知識點

一、詞語解釋

1、盡職：努力做好本職工作。貓的天職就是捉老鼠，文中寫貓在捉老鼠時既警覺又有決心和耐心，所以說它在盡心盡力地做好本職工作。

2、變化多端：變化多樣。作家筆下的這只貓的叫聲長短不同，粗細(xì)各異，富有變化。

3、生氣勃勃：充滿生機與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣頑皮及的喜愛之情。

二、句子理解

1、貓的性格實在有些古怪。

“古怪”是指跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異，在本文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。這句話明貶實褒，表現(xiàn)出對貓的喜愛之情。

2、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

“任憑”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。

3、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

“屏息凝視”指屏住呼吸，聚精會神地看。屏，抑制;凝，注意力集中?！胺恰豢伞保瑢懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。

4、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

“無論”用來表示條件不同而結(jié)果不變。這句話寫出了貓在不高興時極端冷漠的表現(xiàn)，可以替換為“任憑……也……”。

三、問答題

1、課文從哪三方面介紹了貓的性格古怪?

(1)它既老實又貪玩，既貪玩又盡職;(2)它高興時和不高興時截然不同的表現(xiàn);(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

2、貓小時候十分淘氣表現(xiàn)在哪兩個方面?

一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩;二是稍大一點膽子越來越大，也就更加淘氣。

四、多音字

屏：bǐng(屏氣、屏息)悶：mèn(悶悶不樂、解悶)

píng(屏障、屏風(fēng))mēn(悶熱、悶聲悶氣)

的：dí(的確)折：zhē(折騰、折跟頭)

dì(目的)zhé(白紙、折疊)

de(吃的)shé(折本、枝折花落)

五、（造句）

1、任憑……也……──任憑大家怎樣勸說，他也執(zhí)迷不悟。

2、非……不可──這件事他非做不可。

3、無論……也……──無論什么困難，也難不倒他。

四年級下冊語文《綠》知識點

我會寫：

瓶：花瓶酒瓶水瓶瓶頸守口如瓶

擠：擁擠排擠擠牙膏擠牛奶擠眉弄眼

叉：交叉叉魚魚叉鐵叉叉燒叉車

揮：指揮揮動揮霍大筆一揮揮汗如雨

形近字：

擠(擁擠)濟(人才濟濟)叉(交叉)杈(樹杈)

揮(揮手)輝(光輝)

多音字：

倒：dào倒車dǎo摔倒

重：chóng重復(fù)zhòng重要

叉：chā交叉chǎ叉著腿chà劈叉

（反義詞）：

集中——分散整齊——雜亂

課內(nèi)詞語：

墨綠嫩綠集中交叉教練指揮

整齊節(jié)拍

理解詞語：

【出奇】特別;不平常。

【重疊】(相同的東西)一層層堆疊。

【交叉】不同事物有部分相同，重合。

【指揮】發(fā)令調(diào)度。

【節(jié)拍】音樂中每隔一定時間重復(fù)出現(xiàn)的有一定強弱分別的一系列拍子，是衡量節(jié)奏的單位。

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