部編版一年級上冊道德與法治全冊教案

部編版一年級上冊道德與法治全冊教案-第一單元我是小學(xué)生啦1、開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生怎么樣開開心心上學(xué)去.教學(xué)難點(diǎn)：了解“人不學(xué)，不知道”的意思。教學(xué)過程授課過程：一、上學(xué)了，真高興1）來到學(xué)校以后你有什么感覺？學(xué)校里你看到誰？學(xué)校里什么樣？你喜歡學(xué)校的哪方面？（PPT展示）學(xué)生觀察圖片結(jié)合自己實(shí)際情況舉手發(fā)言。（結(jié)合學(xué)生的體驗(yàn)總結(jié)活動一的內(nèi)容）小結(jié)：來到學(xué)校門口，有老師同學(xué)歡迎我們，我們和爸爸媽媽說再見。2）我是一年級的小學(xué)生了，自我介紹。（幾個學(xué)生自我介紹）3）XXX認(rèn)識了許多新同學(xué)，他很高興。我們要互相團(tuán)結(jié)。小結(jié)：我們是小學(xué)生了，老師給我們發(fā)了新書，要愛護(hù)自己的書，保護(hù)好它。我們認(rèn)識了很多好朋友，我們要互相團(tuán)結(jié)。板書設(shè)計(jì)：1、開開心心上學(xué)去-------上學(xué)了，真高興“人不學(xué)，不知道”我們認(rèn)識了很多好朋友，我們要互相團(tuán)結(jié)。愛惜書愛惜書包--新課題目：第一單元我是小學(xué)生啦教學(xué)內(nèi)容：拉拉手，交朋友-------我的好伙伴，“網(wǎng)”到一個新朋友第一課時教學(xué)方針：交新的朋友，學(xué)會互相理解對方。各種活動中交新朋友，認(rèn)識新伙伴。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識新的朋友。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)校的新朋友，新伙伴。教學(xué)過程:一、請看頻幕，我的老師。同學(xué)們，你么么猜猜這是哪位老師？短頭發(fā)、戴眼鏡。大眼睛，瓜子臉，皮膚雪白，扎個馬尾松，上課臉上老是帶著笑容。同學(xué)們猜的很好。同學(xué)們來到學(xué)校，還認(rèn)識了門衛(wèi)、有音樂老師、數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師、品德與社會老師、語文老師。認(rèn)識老師真高興。二、認(rèn)識老師同學(xué)們，我們認(rèn)識了教我們課的老師。認(rèn)識老師很高興。在學(xué)校有好多老師，我們一起去認(rèn)識他們吧！還可以認(rèn)識教其他年級的老師。板書設(shè)計(jì)：3、我認(rèn)識您了我的老師安置功課：認(rèn)識我的老師。--第二課時教學(xué)方針：認(rèn)識老師教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)校的老師。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)校的老師。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，該請誰來幫助我1、上體育課，XXX的羽毛球掉在了樹上，請誰來幫忙呢？請高年級的大哥哥、大姐姐來幫忙。還可以請老師幫忙。2、XXX摘花，大哥哥叫她不要摘，她還不聽，她這樣做不對。別人幫助我了，我要謝謝他。二、小結(jié)：我們有困難了，可以請比自己大的哥哥、姐姐幫忙。我們要愛護(hù)公物。做個好孩子。板書設(shè)計(jì)：3、我認(rèn)識您了該請誰來幫助我？布置作業(yè)：這樣做對嗎？--第一單位我是小學(xué)生啦教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)路上第一課時教學(xué)目標(biāo)：分歧的上學(xué)路。體會分歧的上學(xué)路上。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分歧的上學(xué)路教學(xué)難點(diǎn)：不同的上學(xué)路教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，分歧的上學(xué)路。1、我和媽媽走路來學(xué)校的；我是爺爺送我來學(xué)校的；我們上學(xué)的路上要經(jīng)過一條小河，老是被我過橋。我們來學(xué)校，路上經(jīng)過……。上學(xué)的路不一樣，平平安安進(jìn)教室。2、過馬路，不要跑。下雨和同學(xué)一起打傘回家。在路上有人幫助，真溫暖。2、小結(jié):在路上我們都有人幫助，很暖和?？吹剿擞欣щy，我們也要幫助他人。板書設(shè)計(jì)：4、上學(xué)路上不同的上學(xué)路。布置作業(yè)：說一說自己上學(xué)的路。--第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：不同的上學(xué)路。過程與方法：體會不同的上學(xué)路上。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分歧的上學(xué)路教學(xué)難點(diǎn)：不同的上學(xué)路教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、復(fù)上節(jié)課內(nèi)容。不同的上學(xué)路。二、看頻幕研究兒歌小學(xué)生，上學(xué)校，交通“信號”要知道。紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧?？坑倚?，不追跑，抓緊時間不遲到。老師教，學(xué)生學(xué)。1、分組讀2、男女賽讀三、小結(jié)：我們過馬路要遵守交通規(guī)則。板書設(shè)計(jì)：4、上學(xué)路上過馬路要遵守交通規(guī)則布置作業(yè)：說一說這樣安全嗎？--第二單元5、我們的校園第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：校園探秘進(jìn)程與方法：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里以前沒有見過…教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：校園探秘教學(xué)難點(diǎn)：校園探秘教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，校園探秘。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有電腦室、還有圖書室、有唱歌的地方。還有食堂。老師不上課，在辦公室備課。2、小結(jié)我們學(xué)校有很多的科室，你們仔細(xì)觀察就知道了。板書設(shè)計(jì)：5、我們的校園校園探秘安置功課：說一說我們的校園。--第二課時教學(xué)方針：知識與技能：校園探秘進(jìn)程與方法：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里以前沒有見過…教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：校園探秘教學(xué)難點(diǎn)：校園探秘教學(xué)用具：課件教學(xué)進(jìn)程:一、請看頻幕，我最喜歡的地方。1、圖上的小朋友，有的在操場上玩；有的在觀察昆蟲；有的在圖書室看書。學(xué)校有衛(wèi)生角、生物角、板報(bào)區(qū)。2、我們學(xué)校有操場、舞蹈室、圖書室、美術(shù)室等。校園里有很多我喜愛的地方。二、小結(jié)：校園里有很多我喜歡的地方。板書設(shè)計(jì)：5、我們的校園我最喜愛的地方是舞蹈室安置功課：說一說你喜愛校園的哪些地方？--6、校園里的號令第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：秘密的指揮進(jìn)程與方法：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里“指揮家”。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里“指揮家”。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：秘密的指揮教學(xué)難點(diǎn)：秘密的指揮教學(xué)用具：課件教學(xué)進(jìn)程:一、請看頻幕，奧秘的指揮。1、XXX“指揮家”，威力非常大。只要他語言，我們都聽它。大家找一找，藏在哪里呀？2、我猜到了，有鈴聲，上體育課老師的哨子聲。我們都要聽他的指揮。知道做什么。二、小結(jié)：我們都要聽校園里的號令，他告訴我們該做什么。板書設(shè)計(jì)：6、校園里的號令我們都要聽校園里的號令布置作業(yè)：說一說校園的鈴聲--第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：秘密的指揮進(jìn)程與方法：通過觀察，發(fā)現(xiàn)校園里“指揮家”。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：秘密的指揮教學(xué)難點(diǎn)：秘密的指揮教法與學(xué)法：教法：教師點(diǎn)撥學(xué)法：學(xué)生小組討論教學(xué)用具：課件教學(xué)進(jìn)程:一、請看頻幕，升國旗了。1、升國旗時，聽到國歌聲響起，我們停止走動，不說話，向國旗行注目禮。我們一起唱國歌。2、保健節(jié)拍，課間我們要做眼保健操，保護(hù)眼睛。大課間我們要做操，要聽老師的指揮，排好隊(duì)，聽廣播做操。二、小結(jié)：我們要聽校園里的鈴聲，跟著鈴聲做。板書設(shè)計(jì)：6、校園里的號令我們都要聽校園里的號令安置功課：說一說升國旗應(yīng)該注意甚么？--7、課間十分鐘第一課時教學(xué)方針：知識與技能：我喜歡的課間游戲進(jìn)程與方法：通過做游戲，體會做游戲的快樂。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過做游戲，體會做游戲的快樂。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我喜愛的課間游戲教學(xué)難點(diǎn)：我喜歡的課間游戲教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，我喜愛的課間游戲。1、我喜歡的課間游戲是跳繩、扳手勁、打沙包、跳高、打乒乓球、踢足球。2、課間還要做什么？下課先上廁所、收拾課本、喝水、踢球、踢毽子、2、小結(jié)：我喜愛的課間游戲是跳繩、扳手勁、打沙包、跳高、打乒乓球、踢足球。板書設(shè)計(jì)：7、課間十分鐘我喜歡的課間游戲是跳繩、布置作業(yè)：說一說我喜歡的課間游戲？--第二課時教學(xué)方針：知識與技能：我喜歡的課間游戲過程與方法：通過做游戲，體會做游戲的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我喜歡的課間游戲教學(xué)難點(diǎn)：我喜愛的課間游戲難點(diǎn)打破方法：通過做游戲，體會做游戲的快樂。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，如許做好嗎？1、下課了，XXX在教室看書，如許做好嗎？生回答2、下課了，XXX和XXX在教室里打鬧，這樣做好嗎？3、上下樓梯XXX和XXX互不讓，這樣做好嗎？4、下課了，XXX在爬窗戶，這樣做好嗎？5、XXX去搶小弟弟的球玩，這樣做好嗎？學(xué)生回答。二、學(xué)兒歌下課鈴，丁零零。眼睛望望遠(yuǎn)，大腦放放松。開心做游戲，安全記心中。老師教，學(xué)生學(xué)，男、女分組讀。板書設(shè)計(jì)：7、課間十分鐘這樣做好嗎？安置功課：記著兒歌。--8、上課了第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：課前準(zhǔn)備好過程與方法：通過課前準(zhǔn)備，體會上課的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：上課回答問題要舉手。教學(xué)難點(diǎn)：回答題目要舉手。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，課前準(zhǔn)備好1、看課程表是什么課就拿什么書。美術(shù)課上，林立忘了帶水彩筆，下次一定要記住，不能忘了。2、多提問題勤舉手積極舉手非常好，別人講時先聽。認(rèn)真聽別人發(fā)言，要好好想，提問題時說清楚。二、小結(jié)：是什么課就拿什么書。認(rèn)真聽別人發(fā)言，要好好想，提問題時說清楚。板書設(shè)計(jì)：8、上課了課前準(zhǔn)備好書本、文具盒放好布置作業(yè)：說一說下一節(jié)是什么課？--第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：大家一起學(xué)進(jìn)程與方法：上課發(fā)言舉手，體會上課的快樂。情感態(tài)度與價(jià)值觀：大家一起學(xué)，體會上課的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：課堂功課認(rèn)真做。教學(xué)難點(diǎn)：功課要認(rèn)真做。教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，大家一起學(xué)1、小組討論，一個一個的說，一人做記錄這樣才能更好的一起研究。2、寫作業(yè)時要認(rèn)真，我們看看別人寫的作業(yè)，寫得真好。還有合唱也是作業(yè)。體育課上的活動也是作業(yè)。我們都要認(rèn)真做。二、小結(jié)：寫作業(yè)時要認(rèn)真，我們看看別人寫的作業(yè)，寫得真好。板書設(shè)計(jì)：8、上課了大家一起學(xué)學(xué)寫字、學(xué)讀書、學(xué)講故事布置作業(yè)：說一說怎樣做作業(yè)？--9、玩得真開心第一課時知識與技能：放學(xué)回家玩甚么進(jìn)程與方法：通過放學(xué)回家玩的玩具，體會玩玩具的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：放學(xué)回家玩積木教學(xué)難點(diǎn)：放學(xué)回家怎樣搭積木房子教學(xué)用具：課件一、請看頻幕，放學(xué)回家玩什么1、做迷藏、跳繩、做手工、看電視、搭積木、幫媽媽撿菜有的學(xué)生，放學(xué)回家，本人搭積木，搭了一間房子。有的跳繩，有的看電視，另有的幫媽媽撿菜。如許做好。2、這樣做好玩嗎（1）放學(xué)了，在家玩火對不對？學(xué)生說一說。（2）在樓道里大聲說話，影響鄰居這樣做好不好？讓學(xué)生說一說。（3）一直看電視、玩電腦。這樣做好嗎？學(xué)生說一說。這樣做都不好，我們不能這樣做。二、小結(jié)：1、做迷藏、跳繩、做手工、看電視、幫媽媽撿菜都是好孩子。板書設(shè)計(jì)：9、玩得真開心放學(xué)回家玩甚么做迷藏、跳繩、做手工、看電視、搭積木、幫媽媽撿菜--第二課時知識與技能：你會跟他們玩嗎過程與方法：通過和朋友一起玩，體會合作的快樂。情緒態(tài)度與代價(jià)觀：通過交流會和同伴一起玩，學(xué)到了新的知識。教學(xué)重點(diǎn)：和朋友玩，怎樣合作。教學(xué)難點(diǎn)：玩的進(jìn)程中，學(xué)到知識。教學(xué)進(jìn)程:一、請看頻幕，你會跟他們玩嗎1、自己做手工，用紙殼子做了一只小鴨子。（1）拼圖用樹葉拼了一個臉譜。（2）用植物的葉子做標(biāo)本。（3）用紙箱子當(dāng)圓筒，爬過去。你們在家自己做過這樣的手工嗎？學(xué)生自己說一說。2、開個玩具交流會我有一架小飛機(jī)，他有一輛小汽車，XXX有一個布娃娃，我們大家一起玩。如許我們有很多玩具，換著玩，有很多收獲，學(xué)到很多知識。二、小結(jié)自己在家做手工，可以學(xué)到很多知識。和朋友一起玩收獲很大。板書設(shè)計(jì)：9、玩得真開心你會跟他們玩嗎一架小飛機(jī)，--10.吃飯有講究第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：干干凈凈用飯好進(jìn)程與方法：通過放學(xué)回家洗手用飯，體會用飯的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：用飯時還要注意哪些衛(wèi)生慣呢？教學(xué)難點(diǎn)：用飯時要洗手教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕，怎樣洗手才干凈?1、五步洗手方法，才能把手洗干凈。先洗手，在打香皂，上下、左右、前后搓，讓后沖掉洗干凈。2、學(xué)兒歌小手是個寶，做事不能少。飯前要洗手，千萬別忘掉。（1）老師教，學(xué)生學(xué)。（2）分組讀，男女讀。3、我在餐桌上餐桌上，長輩到了才能吃飯，不能對著餐桌打噴嚏。媽媽給自己加才要說謝謝。要有禮貌。2、小結(jié)：餐桌上，尊長到了才能用飯，不能對著餐桌打噴--嚏。媽媽給自己加才要說謝謝。要有禮貌。板書設(shè)計(jì)：10.吃飯有講究干干凈凈吃飯洗手、用飯要做好、只能加自己跟前的菜，他人給夾菜要說：“謝謝”安置功課：說一說放學(xué)回家用飯?jiān)鯓酉词郑康诙n時上課時間：時：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：食物的訴說進(jìn)程與方法：飯菜營養(yǎng)均衡。情緒態(tài)度與代價(jià)觀：白菜是蔬菜之王。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：吃飯時米、菜都要吃重點(diǎn)打破方法：學(xué)生怎樣用飯。教學(xué)難點(diǎn)：用飯時大人來了才能吃難點(diǎn)打破方法：全家人一起用飯，很開心。教法與學(xué)法：教法：教師點(diǎn)撥-總課-學(xué)法：學(xué)生小組討論教學(xué)用具：課件教學(xué)進(jìn)程:一、請看頻幕，食物的訴說1、白菜說：“我是白菜之王”。米飯說：“人是鐵，飯是鋼”。魚、蔬菜、瓜果說：“我們也很重要”。用飯要均勻，不能只吃本人喜愛吃的食品。2、學(xué)兒歌吃飯要注意，健康和禮儀。挑食暴食不可取，浪費(fèi)糧食更不宜。（1）老師教，學(xué)生學(xué)。（2）分組讀，男女讀。2、小結(jié)：餐桌上，尊長到了才能用飯，不能對著餐桌打噴嚏。媽媽給本人加才要說謝謝。要有禮貌。板書設(shè)計(jì)：10.吃飯有講究食物的訴說我是白菜之王、米飯說：“人是鐵，飯是鋼”。魚、蔬菜、瓜果說：“我們也很重要”。用飯要均勻，不能只吃本人喜愛吃的食品。安置功課：用飯不能挑食--11、別傷著自己第一課時上課時間：總課時：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：在家會有風(fēng)險(xiǎn)嗎過程與方法：知道放學(xué)回家，家里也會有危險(xiǎn)。情緒態(tài)度與代價(jià)觀：知道在家里也會有風(fēng)險(xiǎn)，要制止不安全因素。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家里有哪些風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)突破方法：放學(xué)回家，自己在家做了哪些不安全的事。教學(xué)難點(diǎn)：在家做手工，有危險(xiǎn)嗎難點(diǎn)打破方法：說一說家里的風(fēng)險(xiǎn)。教法與學(xué)法：教法：教師點(diǎn)撥學(xué)法：學(xué)生小組討論教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:--一、請看頻幕?在家會有危險(xiǎn)嗎1、不能隨便吃藥，有的藥象糖，不能吃，吃了要中毒。讓學(xué)生說一說本人在家是怎樣做的。2、水彩筆不能當(dāng)口紅，放到口中會中毒。本人在家是不是也罷說彩筆當(dāng)口紅涂在嘴唇上。3、走迷宮時，不能藏在門里。捉迷藏時，不能藏在風(fēng)險(xiǎn)的地方。門里很風(fēng)險(xiǎn)。4、書柜高書櫥很高，拿不到本人要看的書，叫大人幫著拿。5、玻璃杯打碎了，不能拿著碎玻璃玩，不然會把手弄破。不要玩碎玻璃。二、小結(jié)：在家里也會有危險(xiǎn)，要避免不安全因素。不玩危險(xiǎn)的游戲，學(xué)會保護(hù)自己。板書設(shè)計(jì)：11、別傷著本人1、不能隨便吃藥，有的藥象糖，不能吃，吃了要中毒。2、水彩筆不能當(dāng)口紅，放到口中會中毒。3、走迷宮時，不能藏在門里。布置作業(yè)：說一說怎樣保護(hù)自己功課目的：知道怎樣保護(hù)本人。批改方式:老師抽查。--第二課時教學(xué)方針：知識與技能：危險(xiǎn)是怎樣發(fā)生的進(jìn)程與方法：去逗小動物，發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：看到小動物，不要去逗它。教學(xué)難點(diǎn)：看到動物不要去拉它的尾巴教學(xué)用具：課件教學(xué)過程:一、請看頻幕?危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的1、讓學(xué)生說一說，你看到一只狗在門口睡覺，你是怎樣做的？去逗它？拉它的尾巴？這樣做不對，會發(fā)生危險(xiǎn)。2、受傷了怎么辦找大人，讓大人帶著包扎。暖水瓶倒了，不要去用手去弄回燙著。。杯子打碎了，不要用手去拿，會扎著手。2、洗手時，要站穩(wěn)，不要玩，洗完手要及時管水龍頭。2、小結(jié)：我們看到小動物，不要去逗她它，以免發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，要學(xué)會保護(hù)本人。板書設(shè)計(jì)：11、別傷著自己不逗小動物、受傷了找大人幫忙學(xué)會保護(hù)自己安置功課：說一說怎樣保護(hù)本人--12、早睡早起第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：幾點(diǎn)睡，才合適過程與方法：知道要晚上要按時睡覺。教學(xué)重點(diǎn)：晚上幾點(diǎn)鐘睡覺教學(xué)難點(diǎn)：按時睡覺，你做到了嗎一、請看頻幕?幾點(diǎn)睡，才合適1、我普通（）點(diǎn)睡覺，（）點(diǎn)起床，一天睡（）幾小時。讓學(xué)生說一說。2、為什么那么晚才睡呢？家里人還沒睡呢……師小結(jié)：小學(xué)生應(yīng)該每天睡足十小時。3、沒早睡，真糟糕早晨媽媽叫XXX起床，XXX不起來要再睡一會，來不及吃飯上學(xué)去了。上課時肚子咕嚕嚕咕嚕嚕的叫。讓學(xué)生說一說，你是不是也有這種現(xiàn)象。沒早睡，還會怎么樣呢？2、小結(jié)小學(xué)生應(yīng)該每天睡足十小時。板書設(shè)計(jì)：12、早睡早起我11點(diǎn)睡覺，8:30點(diǎn)起床，一天睡9小時。不按時睡覺，上課要遲到。小學(xué)生應(yīng)該每天睡足十小時。安置功課：說一說本人定時睡覺了沒有。--第二課時教學(xué)方針：知識與技能：早點(diǎn)睡，按時起過程與方法：請鬧鐘來幫忙。教學(xué)重點(diǎn)：鬧鐘叫我早早起教學(xué)難點(diǎn)：定時起床，你做到了嗎教學(xué)過程:一、請看頻幕?早點(diǎn)睡，按時起1、我請媽媽來叫我我起床，我請鬧鐘來幫忙……讓學(xué)生說一說2、學(xué)兒歌媽媽催我早點(diǎn)睡，鬧鐘叫我按時起。生活研究有規(guī)律，健健康康真神氣！老師教，學(xué)生學(xué)。分組說2、小結(jié)：我本人能睡覺。板書設(shè)計(jì)：12、早睡早起媽媽催我早點(diǎn)睡，鬧鐘叫我按時起。一個人睡先讓媽媽陪我一會兒。先讓小燈陪我一會兒。先讓“好朋友”陪我一會兒布置作業(yè)：說一說自己按時起床了沒有。--13、美麗的冬天教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：冬天在哪里過程與方法：讓學(xué)生說一說冬天的特征。教學(xué)重點(diǎn)：觀察冬天教學(xué)難點(diǎn)：冬天你怎樣玩打雪仗教學(xué)進(jìn)程:一、請看頻幕?冬天在哪里1、讓學(xué)生說一說，冬天的特征。2、學(xué)兒歌冬天在哪里，我去問河流，河流不回答，停下不再走；冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；冬天在哪里，我去問……師教生學(xué)，分組讀。二、小結(jié)：冬天樹葉落了，動物冬眠，地上一片白茫茫的。板書設(shè)計(jì)：13、美麗的冬天動物冬眠青蛙、蛇樹葉落了下雪啦，地上一片片茫茫的布置作業(yè)：背誦兒歌。--第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：不一樣的冬天過程與方法：說一說你居住的地方冬天。教學(xué)重點(diǎn)：南方的冬天教學(xué)難點(diǎn)：冬天你會做什么教學(xué)過程:一、請看頻幕?不一樣的冬天1、讓學(xué)生說一說，冬天的特性。2、學(xué)兒歌冬天各地差別大，北方，有時是月飄雪花，南方，冬天還會開鮮花。東南西北中的娃娃，有得玩雪，有的跑步，有的赤腳追浪花……師教生學(xué)，分組讀。3、冬天真好玩，打陀螺。溜冰。推雪人，打雪仗。二、小結(jié)：冬天玩時要注意安全。板書設(shè)計(jì)：13、美麗的冬天冬天各地差別大，北方，有時是月飄雪花，南方，冬天還會開鮮花。打陀螺、溜冰、推雪人、打雪仗。安置功課：背誦兒歌。--14、健康過冬天第一課時教學(xué)方針：知識與技能：冬天不怕冷過程與方法：感覺冬天的寒冷。教學(xué)重點(diǎn)：會背兒歌。教學(xué)難點(diǎn)：冬天不睡懶覺。教學(xué)進(jìn)程:一、請看頻幕?冬天不怕冷1、讓學(xué)生說一說，冬天的特性。2、學(xué)兒歌3、老師朗讀兒歌冬天到，起得早，蹦一蹦，跳一跳，我是快樂的冬寶寶；風(fēng)里鬧，雪里跑，我是勇敢的冬寶寶；冰上淘，操場笑，我是健康的冬寶寶。3、冬天真好玩，打陀螺。溜冰。推雪人，打雪仗。我是健康的冬寶寶。二、冬天的保健1、先讓學(xué)生說一說冬天應(yīng)該注意甚么？2、冬天要經(jīng)常開窗戶，讓空氣流通。三、小結(jié)：風(fēng)里鬧，雪里跑，我是英勇的冬寶寶；冬天玩時要注意安全。--第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：快快好起來進(jìn)程與方法：冬天寒風(fēng)刺骨。教學(xué)重點(diǎn)：知道凍瘡好的慢。教學(xué)難點(diǎn)：冬天有暖和。教學(xué)過程:一、請看頻幕?快快好起來1、讓學(xué)生說一說，冬天有沒有凍瘡。2、冬天感冒了，你是怎樣做的？3、有凍瘡，要抹藥。凍瘡好的慢。要保護(hù)好自己的手、耳朵。4、冬天感冒了，要多喝水，要好好休息。2、冬天有暖和1、雪下得很大，學(xué)校停課了。2、我給奶奶打電話告訴她，出門記得戴圍巾，XXX慢點(diǎn)走。奶奶說我們也要注意保暖。3、天很冷，政府還給我們捐贈圖書，我們真高興。我們也要幫助他人。板書設(shè)計(jì)：14、健康過冬天有凍瘡，要抹藥。凍瘡好的慢。要保護(hù)好本人的手、耳朵。安置功課：背誦兒歌。--15、快樂過新年第一課時教學(xué)方針：知識與技能：歡度元旦過程與方法：元旦有各種各樣的慶?；顒?。教學(xué)重點(diǎn)：知道分歧的體式格局慶新年。教學(xué)難點(diǎn)：自己做拉花。教學(xué)過程:一、請看頻幕?歡度元旦1、讓學(xué)生說一說，你以前是怎樣慶祝元旦的？2、在很多國家，元旦是新年的第一天。在中國人們敲響鐘聲迎接新年。德國在街上吹號迎接新年。巴西以本人國家的體式格局迎接新年。3、元旦這天真熱鬧，有各類各樣的慶?；顒?。二、開個元旦聯(lián)歡會1、我要表演節(jié)目，為大家唱之歌，還可以跳舞。2、我請媽媽幫忙，剪拉花。3、我們貼橫幅，慶祝元旦。我們?yōu)槁?lián)歡會做準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)：15、快樂過新年剪拉花。表演節(jié)目