高水平人才貫通培養(yǎng)數(shù)字化平臺建設(shè)需求

高水平人才貫通培養(yǎng)數(shù)字化平臺建設(shè)需求建設(shè)背景本項(xiàng)目旨在通過構(gòu)建一體化的高水平人才貫通培養(yǎng)數(shù)字化平臺，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理的數(shù)字化、自動化和智能化，提高教學(xué)管理效率，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)；本平臺的核心功能模塊包括執(zhí)行計(jì)劃生成、課程排選、調(diào)停課管理、教室借用、考試安排、成績錄入等，涵蓋了教學(xué)管理的方方面面；本平臺通過整合PC端和移動端的業(yè)務(wù)功能，形成一個(gè)全面的數(shù)字化管理與服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)本科生、研究生、國際教育學(xué)生教學(xué)管理與服務(wù)的深度融合，為全校師生與各級教學(xué)管理人員提供便捷的服務(wù)；建設(shè)目標(biāo)本項(xiàng)目是采購人為了適應(yīng)高水平人才貫通培養(yǎng)管理的需要而建立的教學(xué)管理與服務(wù)平臺，主要有如下幾個(gè)目標(biāo)：（1）打破傳統(tǒng)的本科與研究生教學(xué)管理相互獨(dú)立的局面，推動兩者的深度融合，實(shí)現(xiàn)全校教育資源的共享與優(yōu)化，提升教育教學(xué)質(zhì)量和效率；（2）為教學(xué)管理各部門的信息交流、管理服務(wù)提供一個(gè)高效快捷的電子化平臺，提高學(xué)校教學(xué)管理效率和數(shù)字化水平；（3）適應(yīng)采購人教學(xué)改革推進(jìn)需求，包括學(xué)分制、大類培養(yǎng)、個(gè)性化培養(yǎng)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等，適應(yīng)全校課程互選、研究生推免等跨部門教學(xué)業(yè)務(wù)場景的需求，補(bǔ)齊老系統(tǒng)的功能短板，將信息化管理全面覆蓋到教學(xué)管理各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)；建設(shè)內(nèi)容本項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括兩大平臺：（1）數(shù)字化管理平臺：學(xué)校教學(xué)公共管理業(yè)務(wù)：共享課程管理、共享師資管理、排課沖突管理、排考沖突管理、互選課服務(wù)、統(tǒng)一教師學(xué)生服務(wù)平臺、統(tǒng)一消息中心服務(wù)；本科生教學(xué)管理業(yè)務(wù)：基礎(chǔ)資源管理、培養(yǎng)計(jì)劃管理、開課管理、排課管理、選課管理、實(shí)驗(yàn)管理、教材管理、考務(wù)管理、成績管理、教學(xué)工作量管理、教學(xué)評價(jià)管理、優(yōu)秀教師評選、日常運(yùn)行、決策支持、學(xué)籍管理、專項(xiàng)考試管理、新生管理、畢業(yè)審核、創(chuàng)新學(xué)分管理、系統(tǒng)管理、教學(xué)服務(wù)測評、移動端管理；研究生教學(xué)管理業(yè)務(wù)：系統(tǒng)管理、教學(xué)管理（包含基礎(chǔ)資源管理、培養(yǎng)計(jì)劃管理、開課管理、排課管理、日常運(yùn)行、選課管理、考務(wù)管理、成績管理、教學(xué)評價(jià)、教材管理、教學(xué)及導(dǎo)師指導(dǎo)工作量）、學(xué)籍管理、畢業(yè)審核、導(dǎo)師管理、論文管理、學(xué)位管理；（2）數(shù)字化服務(wù)平臺：為本科生、研究生、留學(xué)生及全校教職人員提供數(shù)字化的信息查詢、業(yè)務(wù)辦理、消息提醒服務(wù)；需求清單序號產(chǎn)品名稱數(shù)量備注1.本科生、研究生教學(xué)基礎(chǔ)資源管理（課程、師資、教室實(shí)驗(yàn)室）12.本科生、研究生人才培養(yǎng)管理23.本科生、研究生排課管理24.本科生、研究生選課管理25.本科生、研究生教材管理26.本科生、研究生考務(wù)管理27.本科生、研究生成績管理28.本科生、研究生教學(xué)評價(jià)管理29.本科生、研究生優(yōu)秀教師評選210.本科生、研究生學(xué)籍管理211.本科生、研究生畢業(yè)審核管理212.本科生、研究生教學(xué)工作量管理213.研究生導(dǎo)師管理114.研究生論文管理115.一體化學(xué)生服務(wù)平臺116.一體化教師服務(wù)平臺117.與采購人數(shù)據(jù)中臺融合對接（數(shù)據(jù)及消息中心）118.其它第三方費(fèi)用（短信通知、人像識別、地圖及等保測評費(fèi)用）1技術(shù)要求與標(biāo)準(zhǔn)1.技術(shù)要求系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)遵循行業(yè)的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)需要達(dá)到以下要求：1、完全B/S架構(gòu)、基于國產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)對接，與移動端深度融合；2、系統(tǒng)適應(yīng)力強(qiáng)，易擴(kuò)展，支持跨平臺集群部署和軟負(fù)載均衡機(jī)制；提供緩存中心管理功能模塊，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)文件、動態(tài)文件的多級緩存管理，保障教學(xué)管理系統(tǒng)能夠正常高效運(yùn)行；3、操作界面友好，數(shù)據(jù)操作可視化程度高，兼容當(dāng)前主流的谷歌、火狐、IE8以上多種瀏覽器，頁面簡潔、可操控性強(qiáng)，支持多種快捷鍵操作，如回車提交、按shift多選等，易于教學(xué)管理人員完成日常管理操作；4、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)挖掘功能，允許管理人員自由從系統(tǒng)中抽取所需要各類型數(shù)據(jù)：如高基報(bào)表數(shù)據(jù)，教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)、工作量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等；允許管理人員在不改變代碼的基礎(chǔ)上完成各種數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計(jì)；5、支持工作流引擎機(jī)制，提供流程自定義功能；6、信息標(biāo)準(zhǔn)要求：系統(tǒng)的開發(fā)必須嚴(yán)格遵循的教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并符合學(xué)校要求的相關(guān)信息標(biāo)準(zhǔn)；7、可靠性、穩(wěn)定性要求：具有良好的運(yùn)行保障體系，提供完善的存儲、備份手段，提供故障恢復(fù)手段，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性；8、安全性和保密性要求：系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮整體的安全性，從數(shù)據(jù)訪問操作、用戶認(rèn)證、數(shù)據(jù)加密的多個(gè)方面進(jìn)行安全性設(shè)計(jì)，提高系統(tǒng)的安全性；系統(tǒng)應(yīng)分別針對不同的應(yīng)用和不同的環(huán)境，采取不同的措施,包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取權(quán)限控制和數(shù)據(jù)存儲加密機(jī)制；9、可管理性要求：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須有很好的可管理性，業(yè)務(wù)流程清晰，權(quán)限劃分合理，提供便捷的搜索功能和工作流控制功能；10、高安全防護(hù)性：系統(tǒng)能夠識別惡意用戶的攻擊行為并自動納入黑名單，同時(shí)進(jìn)行警告并給予禁止一定期限內(nèi)訪問系統(tǒng)；11、提供高等級的成績保護(hù)方案，實(shí)現(xiàn)對后臺數(shù)據(jù)庫的監(jiān)控，對通過后臺數(shù)據(jù)庫操作更改的成績，系統(tǒng)能夠自動推送微信消息提醒教學(xué)管理人員，由管理人員審核核實(shí)；12、提供賬號密碼、掃碼等多種登陸方式，提供雙因素認(rèn)證登錄，同時(shí)提供安全的賬號管理方案，如短信找回碼功能；13、提供AI相關(guān)功能，實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)治理、業(yè)務(wù)管理、安全監(jiān)控的自動化、智能化管理；14、要求提供完整的歷史數(shù)據(jù)遷移解決方案；15、要求配合學(xué)校信息中心按《信息安全等級保護(hù)管理辦法》及國家相關(guān)法律法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定完成本項(xiàng)目等級保護(hù)測評工作，所產(chǎn)生費(fèi)用已包含在本次投標(biāo)報(bào)價(jià)中；16、協(xié)助、培訓(xùn)、指導(dǎo)用戶完成教務(wù)系統(tǒng)與學(xué)校相關(guān)平臺數(shù)據(jù)對接工作；17、在系統(tǒng)初始數(shù)據(jù)字典（依據(jù)《國家教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》）的基礎(chǔ)上，允許用戶根據(jù)需要自定義擴(kuò)展數(shù)據(jù)字典，所有數(shù)據(jù)字典允許用戶自定義，兼容國標(biāo)、部（）標(biāo)、校標(biāo)等多個(gè)層次的數(shù)據(jù)字典標(biāo)準(zhǔn)；18、符合信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)要求，適配操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器等國產(chǎn)軟硬件部署；2.性能要求提供良好的用戶體驗(yàn)，提供選課等高并發(fā)場景的良好支撐，滿足25000人同時(shí)在線，并支持20000人同時(shí)在線選課的要求；本項(xiàng)目系統(tǒng)的具體性能指標(biāo)要求如下:項(xiàng)目性能指標(biāo)在線人數(shù)支持25000人以上同時(shí)在線，支持20000人以上同時(shí)并發(fā)操作；業(yè)務(wù)辦理單筆業(yè)務(wù)錄入/修改的響應(yīng)時(shí)間≤1秒；單筆業(yè)務(wù)以外的其他業(yè)務(wù)響應(yīng)時(shí)間≤3秒；業(yè)務(wù)并發(fā)系統(tǒng)至少支持峰值2500筆/分鐘的實(shí)時(shí)查詢或處理業(yè)務(wù)；查詢百萬級數(shù)據(jù)量下單用戶本地查詢的響應(yīng)時(shí)間≤3秒；簡單統(tǒng)計(jì)報(bào)表查詢的響應(yīng)時(shí)間≤2秒；統(tǒng)計(jì)百萬級數(shù)據(jù)量下單項(xiàng)統(tǒng)計(jì)的響應(yīng)時(shí)間≤3秒；生成復(fù)雜統(tǒng)計(jì)報(bào)表的響應(yīng)時(shí)間≤5秒；3.數(shù)據(jù)集成要求3.1系統(tǒng)須按學(xué)校要求對接第三方系統(tǒng)與永久開放標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口；對接系統(tǒng)包括不限于：學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺、學(xué)校數(shù)據(jù)共享交換平臺、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等；供應(yīng)商須提供加蓋公章的承諾函；3.2財(cái)務(wù)系統(tǒng)對接要求：要求系統(tǒng)開放共享數(shù)據(jù)接口，供學(xué)校財(cái)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享調(diào)用；同時(shí)也可調(diào)用財(cái)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)API接口，以獲取繳費(fèi)狀態(tài)信息，實(shí)現(xiàn)費(fèi)用收?。ɡ鐚W(xué)費(fèi)、等級考試費(fèi)、補(bǔ)重考試費(fèi)）與教學(xué)業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)直接掛鉤，將繳費(fèi)結(jié)果作為為學(xué)生開放相關(guān)教學(xué)服務(wù)的依據(jù)，例如控制學(xué)生未交費(fèi)不能進(jìn)行選課、查詢成績等相關(guān)的教學(xué)服務(wù)；3.3在線教學(xué)平臺對接要求：與學(xué)校在線教學(xué)平臺對接，實(shí)現(xiàn)線上線下課程排課沖突檢測、線上課程課時(shí)統(tǒng)計(jì)、成績數(shù)據(jù)共享；針對虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)籌、分項(xiàng)目、分小組的精細(xì)化管理；3.4在線課堂（云端與教室）教學(xué)同步要求：基于教室直播功能，要求管理系統(tǒng)按照學(xué)校信息化的數(shù)據(jù)及接口規(guī)范，可實(shí)現(xiàn)向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具和教學(xué)資源平臺推送基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、課表數(shù)據(jù)、選課數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)等；支撐學(xué)校云端課堂的開展各類管理工作提供教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)；3.5、統(tǒng)一身份認(rèn)證集成要求：系統(tǒng)須與學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺集成，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄，同時(shí)避免師生多處賬號密碼和弱口令等信息安全問題；3.6、數(shù)據(jù)共享交換集成要求：系統(tǒng)須對學(xué)校數(shù)據(jù)中心永久開放數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或數(shù)據(jù)接口（包括不限于：數(shù)據(jù)表、視圖、API接口等方式），提供詳細(xì)的說明文檔；一方面將涉及本系統(tǒng)的權(quán)威數(shù)據(jù)共享給學(xué)校數(shù)據(jù)中心，另一方面可從學(xué)校數(shù)據(jù)中心獲取所需的其它系統(tǒng)產(chǎn)生的權(quán)威數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)全校數(shù)據(jù)共享與交換；3.7、學(xué)校在對該系統(tǒng)安全等級保護(hù)評測時(shí)，必須提供相應(yīng)技術(shù)支持，提供評測中與軟件系統(tǒng)相關(guān)的支撐材料，并負(fù)責(zé)修補(bǔ)評測中發(fā)現(xiàn)的問題；4.全校教學(xué)一體化建設(shè)要求全校教學(xué)一體化教學(xué)管理模式的建設(shè)目標(biāo)在于打破過去多年一直沿用的本科生與研究生管理相互獨(dú)立的界限，以服務(wù)師生為主體，求同存異，既融合共性業(yè)務(wù)、共享教學(xué)資源數(shù)據(jù)，又保留本科生、研究生、留學(xué)生、繼續(xù)教育學(xué)生各自個(gè)性化的教學(xué)管理模式；滿足全校教學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的共享與復(fù)用，確保全校教學(xué)資源的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、共享化；教學(xué)共享數(shù)據(jù)主要包括兩類：教學(xué)資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教學(xué)資源使用狀態(tài)數(shù)據(jù)；教學(xué)資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)包括教學(xué)場地基礎(chǔ)信息、任課教師信息、課程庫基礎(chǔ)信息等，教學(xué)資源使用狀態(tài)數(shù)據(jù)包括教室空閑狀態(tài)數(shù)據(jù)、課表數(shù)據(jù)、調(diào)停課數(shù)據(jù)、考務(wù)安排數(shù)據(jù)、選課名單數(shù)據(jù)等，保證教學(xué)資源占用沖突檢測的實(shí)時(shí)性及數(shù)據(jù)的一致性；需全面統(tǒng)一本科生和研究生教學(xué)服務(wù)的公共資源，包括學(xué)生基本信息、組織機(jī)構(gòu)、教師資源、教室資源、課程庫，保證全校教學(xué)公共資源編碼唯一性和一致性；規(guī)范部門、學(xué)生、教師、教室、課程的信息標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)生學(xué)號、教師工號，教室編碼，部門編碼，課程編碼一致；整合部門資源，統(tǒng)一全校組織機(jī)構(gòu)及各教學(xué)組織，統(tǒng)一編碼規(guī)范后在全校教學(xué)一體化系統(tǒng)中使用；梳理課程庫信息，清除無用的和重復(fù)的課程及沖突課程，明確課程的承擔(dān)單位，規(guī)范課程的編碼規(guī)則，整合本科生課程和研究生課程所需字段；4.1全校課程資源管理課程管理需要在全校層面做好課程庫建設(shè)的頂層規(guī)劃，課程庫中能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程源碼、課程主干、課程平臺之間的相互關(guān)系，同時(shí)也要對課程的產(chǎn)生、迭代、消亡全生命周期進(jìn)行管理，為教學(xué)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型打好基礎(chǔ)；支持全校課程庫的統(tǒng)一共享管理，打破本科生、研究生課程的界限，建立全校統(tǒng)一的課程庫，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)的統(tǒng)一管理，保證課程數(shù)據(jù)的一致性、規(guī)范性和共享性；對于本科生和研究生課程的不同之處，在信息化平臺中給予明確的區(qū)分和約束，滿足課程信息個(gè)性化的需求，避免不必要的混亂；為實(shí)現(xiàn)本科生和研究生課程互選、排課/排考沖突監(jiān)測管理奠定基礎(chǔ)；管理部門需要擬定相關(guān)的課程庫管理辦法，嚴(yán)格審核新增課程，避免重復(fù)課程新增，課程審核流程需要納入本科生、研究生、留學(xué)生、繼續(xù)教育學(xué)生管理單位的審核環(huán)節(jié)；4.2全校共享師資管理支持全校師資庫的統(tǒng)一共享管理，本校教師基礎(chǔ)信息來源于人事系統(tǒng)中；對于外聘教師，則建立外聘教師信息錄入審核流程模塊，統(tǒng)一管理本科、研究生的外聘教師信息；在共享師資管理模塊中，可以同時(shí)查看教師在本科、研究生的歷年任課情況；4.3全校教室、實(shí)驗(yàn)室資源一體化管理建立全校實(shí)時(shí)共享的排課資源沖突檢測庫，統(tǒng)籌規(guī)劃全校的教室資源、教師資源和教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一安排全校本科生和研究生課程的時(shí)間和地點(diǎn)，對排課教室的占用狀態(tài)、任課教師的課表時(shí)間點(diǎn)沖突進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測，對教室的排課使用權(quán)、優(yōu)先權(quán)進(jìn)行設(shè)置，依靠自動化的沖突檢測手段，確保全校學(xué)生的課表互不沖突，減少人工判斷課表沖突的工作量；建立全校實(shí)時(shí)共享的排考資源沖突檢測庫，對排考教室的占用狀態(tài)、監(jiān)考老師的時(shí)間點(diǎn)沖突進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測，對排考教室的使用權(quán)、優(yōu)先權(quán)進(jìn)行設(shè)置，并將數(shù)據(jù)同步到本科排考模塊和研究生排考模塊中；依靠自動化的沖突檢測手段，確保本科和研究生在同一個(gè)校區(qū)的排考地點(diǎn)、時(shí)間互不沖突，減少人工判斷排考沖突的工作量；全校教室借用一體化管理，使用統(tǒng)一的教室資源管理平臺完成教師、學(xué)生的教室借用流程的統(tǒng)一管理；4.4全?；ミx課服務(wù)針對本科生、研究生可以互選的課程，基于統(tǒng)一共享的課程庫，對互選課程進(jìn)行標(biāo)記，設(shè)置該課程的本科生可選學(xué)生范圍、研究生可選學(xué)生范圍；對于學(xué)有余力的本科生，可以在選修本科生課程的同時(shí)，提前選學(xué)本專業(yè)的研究生課程；對于一些非本專業(yè)的研究生來講，可以在選修研究生課程的同時(shí)，補(bǔ)修一些本科生的課程；學(xué)生進(jìn)入互選課服務(wù)模塊進(jìn)行選課，選課完成后確定學(xué)生名單；管理部門需要配套擬定相關(guān)的全校一體選課管理辦法，辦法中應(yīng)包含本科生與研究生單獨(dú)選課的時(shí)間、全?；ミx的時(shí)間、選課的對象范圍、選課的模式、選課的優(yōu)先條件等；4.5校級“學(xué)分銀行”建設(shè)校級“學(xué)分銀行”，滿足學(xué)生學(xué)分兌換需求，如學(xué)生在本科階段提前完成研究生課程，進(jìn)入研究生階段后，成績和學(xué)分能夠自動認(rèn)定；4.6AI應(yīng)用引入AI智能機(jī)器人，結(jié)合業(yè)務(wù)管理人員日常管理中的知識和經(jīng)驗(yàn)對現(xiàn)有教務(wù)、教學(xué)大數(shù)據(jù)進(jìn)行有效數(shù)據(jù)治理（包括人才培養(yǎng)、選課、成績、評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)），規(guī)范業(yè)務(wù)管理（包括緩考、免修、調(diào)停課等各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理的規(guī)范化管理），同時(shí)也能夠?qū)Ω鞣N信息安全事件（如惡意攻擊行為）進(jìn)行及時(shí)、有力的應(yīng)對；5.本科教學(xué)管理業(yè)務(wù)要求當(dāng)前本科教學(xué)管理系統(tǒng)已有功能基本滿足教學(xué)管理需求，但仍需進(jìn)一步升級完善，具體內(nèi)容包括：增加專項(xiàng)考試成績分析、優(yōu)秀教師評選等業(yè)務(wù)管理模塊，推進(jìn)落實(shí)教育高質(zhì)量管理；5.1基礎(chǔ)資源基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)是教務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)，包含教師、學(xué)生、教室、課程等各方面數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)來源于學(xué)校多個(gè)部門，需要根據(jù)變化情況及時(shí)更新；針對基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)管理，應(yīng)提供錄入、從外部系統(tǒng)同步交換、模板采集導(dǎo)入等多種方式的維護(hù)功能；能夠依據(jù)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)生成數(shù)據(jù)導(dǎo)入模板（可依據(jù)系統(tǒng)中已有數(shù)據(jù)對模板中采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效性檢查）；5.1.1校區(qū)管理教務(wù)管理平臺能夠?qū)Ψ植荚诓煌瑓^(qū)域或城市的校區(qū)完成教學(xué)一體化管理，實(shí)現(xiàn)不同校區(qū)之間教學(xué)資源的統(tǒng)一調(diào)配和沖突檢查；支持各校區(qū)作息時(shí)間的差異化管理，能夠分別設(shè)定各校區(qū)節(jié)次的起止時(shí)間；能夠在課表管理、教室借用管理及各類資源沖突檢查中滿足夏令時(shí)、冬令時(shí)管理需求；5.1.2部門管理管理各教學(xué)部門或行政機(jī)構(gòu)，同時(shí)可對行政機(jī)構(gòu)及下屬科室信息、教學(xué)機(jī)構(gòu)及下屬系（教研室）/研究所（室）/實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行管理；提供對部門名稱、簡稱、英文名稱進(jìn)行管理功能，同時(shí)也可匯總查看各部門可支配的教學(xué)資源；5.1.3專業(yè)管理能根據(jù)學(xué)校招生模式的不同按照專業(yè)大類、專業(yè)、專業(yè)方向分別進(jìn)行管理，專業(yè)信息包括學(xué)制、培養(yǎng)層次、培養(yǎng)對象、所屬學(xué)科門類、學(xué)位類別等；支持校內(nèi)專業(yè)與部頒專業(yè)或招生專業(yè)的分層管理（即對內(nèi)按照校內(nèi)專業(yè)管理，對外按照部頒專業(yè)管理）；具備歷年來招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能，圖形化展示專業(yè)歷年招生數(shù)據(jù)圖表（可自主選擇切換折線圖、柱狀圖）；5.1.4班級管理能根據(jù)學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制的管理需要，支持不同類型班級的管理，包括行政班級、輔修班級、興趣班、分流班等，支持各種類型的班級管理及其開課、排課功能，一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)分屬多個(gè)不同的班級；可設(shè)置班級的固定教室、花名冊、所屬專業(yè)、班主任或輔導(dǎo)員等信息；支持班級各學(xué)期分屬不同的管理單位及上課校區(qū)管理，滿足由于班級所屬管理單位不同而產(chǎn)生的后期業(yè)務(wù)管理問題；提供新生班級管理功能，滿足新生教學(xué)計(jì)劃制訂、課表編排、上課名單生成等問題；提供批量增加班級功能，管理人員可按固定規(guī)則批量快速增加新一年度的所有班級；提供班級分組名單管理功能，可以批量管理學(xué)期教學(xué)過程中形成的分組教學(xué)班學(xué)生名單；支持春季招生管理，滿足班級春季招生學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃及畢業(yè)審核管理需求；5.1.5教學(xué)場地管理可管理和維護(hù)教學(xué)場地信息，包括教學(xué)功能區(qū)、教學(xué)樓、教室信息的管理：提供教學(xué)功能區(qū)管理功能，可以按功能區(qū)對教學(xué)場地進(jìn)行分類管理，支持自定義教學(xué)功能區(qū)，包括：普通教室、多媒體教室、制圖室、語音室、畫室、琴室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房等，以便相關(guān)人員識別教學(xué)場地類型、性質(zhì)，使教學(xué)管理人員大體了解各類型教學(xué)場地的性質(zhì)、包含設(shè)備等相關(guān)信息；提供教學(xué)樓管理功能，對學(xué)校教學(xué)樓的名稱、所在校區(qū)或位置，內(nèi)設(shè)教學(xué)場地?cái)?shù)量進(jìn)行管理，以便相關(guān)人員可以快速了解教室所在方位；提供教室管理功能，可設(shè)置教室的所在樓層、座位數(shù)、考試座位數(shù)等信息；支持批量修改教室的各項(xiàng)屬性，如：教學(xué)功能區(qū)、座位數(shù)、所在教學(xué)樓、教室狀態(tài)、是否允許借用、以及批量鎖定時(shí)間功能；5.1.6課程信息提供課程生命周期管理功能，實(shí)現(xiàn)對課程的產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)劃、改革、評估、消亡等一系列狀態(tài)的管理；提供課程編號、名稱、簡稱、英文名稱、學(xué)科門類等各項(xiàng)信息的管理；在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)架構(gòu)層面實(shí)現(xiàn)課程生命周期各階段數(shù)據(jù)的一致性和可替代性的自動化管理；提供課程簡介、課程大綱、發(fā)展規(guī)劃、綜合評估管理功能；提供課程改革過程記錄管理功能，對課程的改革項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)級別、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及參于人員進(jìn)行管理；提供課程合并功能，解決因不同操作人員在不同歷史時(shí)期重復(fù)添加課程后造成的課程重復(fù)及一系列相關(guān)數(shù)據(jù)問題；5.1.7課程平臺管理提提供課程平臺管理功能，管理評程平臺總學(xué)時(shí)、理論學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)、學(xué)分、開課單位、教學(xué)大綱、指導(dǎo)教材等課程平臺相關(guān)信息，具體業(yè)務(wù)要求如下：A、提供課程簡介管理功能：包括課程中文簡介和英文簡介，學(xué)生選課時(shí)可以查詢對應(yīng)課程的簡價(jià)；B、課程教學(xué)大綱：對課程講授的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的量化管理，包括每次課的教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)數(shù)、要求使用的教學(xué)功能區(qū)、教學(xué)模式、授課內(nèi)容等；C、應(yīng)用情況分析：查看課程被哪些培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)年級的學(xué)生教學(xué)計(jì)劃中使用，提供已引用的培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃刷新功能，用與批量更改被引用課程的學(xué)時(shí)學(xué)分；D、課程指導(dǎo)教材管理：由教研室負(fù)責(zé)人對該課程平臺使用的指導(dǎo)教材進(jìn)行維護(hù)，在學(xué)期教學(xué)安排過程中時(shí)能夠自動引用該教材做為默認(rèn)教材，減少審核審批工作量；E、可以設(shè)定課程平臺適用專業(yè)年級范圍，僅允許指定范圍內(nèi)的專業(yè)年級培養(yǎng)計(jì)劃使用本課程平臺；5.1.8學(xué)年學(xué)期管理提供學(xué)年學(xué)期管理功能，支持按春季、秋季的二學(xué)期管理制，同時(shí)也支持春、夏、秋三學(xué)期制或其它類型多學(xué)期制的管理；可以靈活設(shè)置學(xué)年學(xué)期信息是否在業(yè)務(wù)模塊的下拉菜單中展示，避免下拉列表中數(shù)據(jù)冗余；提供學(xué)年學(xué)期自動增加功能，可以按照年度推進(jìn)自動增加所需的學(xué)年學(xué)期；5.1.9教學(xué)校歷管理管理人員可以設(shè)置各學(xué)期的教學(xué)校歷，指定各學(xué)期的開學(xué)、放假時(shí)間，同時(shí)也可以指定特殊的節(jié)假日，其中節(jié)假日的設(shè)定可以同時(shí)在課表中進(jìn)行體現(xiàn)，教學(xué)安排時(shí)（如排課）與校歷中不上課時(shí)間沖突時(shí)能夠自動提示；提供教學(xué)校歷附件上傳功能，供教師和學(xué)生下載；5.1.10教師管理提供教職工信息管理功能，設(shè)置或從數(shù)字化校園平臺接收教職工信息，包括教師姓名、所在單位、職稱、崗位狀況等信息；需要支持完全自定義設(shè)置導(dǎo)入模板，定義數(shù)據(jù)有效性；提供教師教學(xué)職稱與專業(yè)技術(shù)職稱管理功能，能夠統(tǒng)計(jì)和分析高職級教師的教學(xué)信息；提供教職工信息上傳功能，可依據(jù)關(guān)鍵字自動判斷是新增教師信息或更新教師信息；提供教師信息合并功能，解決因各操作人員在不同歷史時(shí)期重復(fù)添加教師后的人員信息重復(fù)造成的一系列數(shù)據(jù)問題；提供教師授課情況檢查功能，管理員可設(shè)定各職稱學(xué)期授課學(xué)時(shí)要求，系統(tǒng)能夠查詢?nèi)我粚W(xué)期有授課、無授課或授課學(xué)時(shí)不達(dá)標(biāo)的教師明細(xì)，可對授課學(xué)時(shí)不達(dá)標(biāo)教師發(fā)送預(yù)警消息；5.2培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)計(jì)劃是組織開展教學(xué)運(yùn)行的依據(jù)，它既是人才培養(yǎng)的起點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)的終點(diǎn)，為每學(xué)期開課任務(wù)、教學(xué)安排、教材征訂提供了數(shù)據(jù)來源，同時(shí)也為成績管理和畢業(yè)審核指明了標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)計(jì)劃是教學(xué)運(yùn)行的核心，對培養(yǎng)計(jì)劃的制訂、變更等必須遵循學(xué)校教指委要求進(jìn)行規(guī)范化管理，確保培養(yǎng)計(jì)劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；5.2.1培養(yǎng)方案管理提供培養(yǎng)方案管理功能，用于管理和維護(hù)因不同時(shí)期修訂產(chǎn)生的各版本培養(yǎng)方案，具體內(nèi)容包括：培養(yǎng)方案及目標(biāo)描述、課程任務(wù)、學(xué)分要求；培養(yǎng)方案文字描述包括總體培養(yǎng)目標(biāo)描述、基本培養(yǎng)要求、修業(yè)年限、培養(yǎng)方式、考核標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)資格認(rèn)定和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)方向等內(nèi)容；可以導(dǎo)出word和PDF格式版的培養(yǎng)方案；課程任務(wù)列表包括課程號、課程名稱、承擔(dān)單位、修讀方式、課程類別、建議開課學(xué)期、總學(xué)時(shí)、理論學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)、學(xué)分、成績方式、考核方式等課程培養(yǎng)要求；學(xué)分要求可以按修讀方式、課程類別設(shè)定各種類型的學(xué)分要求，或者設(shè)定各種社會考試成績或證書要求，同時(shí)也可以設(shè)定創(chuàng)新學(xué)分等第二課堂學(xué)分要求；5.2.2教學(xué)計(jì)劃管理教學(xué)計(jì)劃管理用于制訂各類型人才培養(yǎng)計(jì)劃的管理，如傳統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、輔修專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃、公選課教學(xué)計(jì)劃、提高班培養(yǎng)計(jì)劃、小語種培養(yǎng)計(jì)劃；滿足個(gè)性化人才培養(yǎng)，一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)選擇多份培養(yǎng)計(jì)劃；支持未來人才培養(yǎng)模式改革，包括樓層式：如大類培養(yǎng)加專業(yè)分流模式，模塊式組合培養(yǎng)等形式的培養(yǎng)計(jì)劃管理；教學(xué)計(jì)劃管理應(yīng)包括培養(yǎng)目標(biāo)維護(hù)、課程任務(wù)、畢業(yè)要求等內(nèi)容的管理；提供教學(xué)計(jì)劃審核流程化管理需求，只有審核通過的教學(xué)計(jì)劃才能開放給學(xué)生查詢；教學(xué)計(jì)劃制定應(yīng)支持春季招生管理，滿足培養(yǎng)方案建議學(xué)期到教學(xué)計(jì)劃實(shí)際開設(shè)學(xué)期的無縫轉(zhuǎn)換；提供教師申請開課功能，教師能在線提交每學(xué)期的公選課申請；經(jīng)院系、教務(wù)處審批方可開課；提供教學(xué)計(jì)劃課程修改控制功能，管理人員控制教學(xué)計(jì)劃制訂時(shí)禁止修改的數(shù)據(jù)項(xiàng)；提供教學(xué)計(jì)劃課程變更匯總統(tǒng)計(jì)功能，可以查詢每一份計(jì)劃變更的次數(shù)及變更審核情況；提供教學(xué)計(jì)劃課程跨學(xué)期管理功能，一門課程可以跨多個(gè)學(xué)期開設(shè)并分別指定各個(gè)學(xué)期的總學(xué)時(shí)、理論學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)及考核方式；提供教學(xué)計(jì)劃課程鎖定或解鎖功能，已鎖定的教學(xué)計(jì)劃課程不允許任何形式的變更；提供快速制定教學(xué)計(jì)劃功能，管理人員可以通過選用某一版本的培養(yǎng)方案或選定某一年度的教學(xué)計(jì)劃快速完成教學(xué)計(jì)劃制定；提供教學(xué)計(jì)劃課程對比功能，能夠快速對比出各年級教學(xué)計(jì)劃之間的不同，也可快速對比出教學(xué)計(jì)劃與培養(yǎng)方案之間的不同；可以按培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)定限選類課程選課控制功能，滿足統(tǒng)計(jì)專業(yè)限選課選課學(xué)生人數(shù)后排課的需求；對同一專業(yè)中的分模塊培養(yǎng)需求，提供模塊課程管理功能，滿足對應(yīng)模塊學(xué)生分類培養(yǎng)、選課控制、開課及畢業(yè)審核需求；提供教學(xué)計(jì)劃課程導(dǎo)入功能，管理人員可以通過導(dǎo)入的方式快速完成培養(yǎng)計(jì)劃的制定；提供輔修計(jì)劃報(bào)名管理功能，可以設(shè)定限報(bào)年級、專業(yè)、不及格門數(shù)要求、績點(diǎn)要求、人數(shù)要求、時(shí)間要求等條件后，開放給學(xué)生進(jìn)行報(bào)名；5.2.3教學(xué)計(jì)劃變更提供教學(xué)計(jì)劃變更管理功能，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)計(jì)劃變更工作的流程化管理，能夠記錄培養(yǎng)計(jì)劃中課程的增加、修改、刪除等各類型的操作，操作經(jīng)審批通過后才會生效；對于修改過的教學(xué)計(jì)劃課程，能夠記錄修改前后狀態(tài)，產(chǎn)生詳細(xì)的變更描述；5.2.4執(zhí)行計(jì)劃管理提供學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃管理功能，可以按學(xué)期查詢所有教學(xué)計(jì)劃中的課程任務(wù)，同時(shí)也可查詢執(zhí)行計(jì)劃實(shí)際對應(yīng)的開課任務(wù)；提供執(zhí)行審核管理流程，學(xué)院管理人員可以審核并確認(rèn)執(zhí)行計(jì)劃中的課程是否正常執(zhí)行，審核流程結(jié)束后能夠自動生成開課；提供執(zhí)行計(jì)劃校對功能，可以各專業(yè)年級本學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃條數(shù)、開課數(shù)以及審核中或?qū)徍送ㄟ^的記錄數(shù)；提供執(zhí)行計(jì)劃開課核對功能，可以核對出已開課或未實(shí)際開課的執(zhí)行計(jì)劃并用顏色標(biāo)注，避免漏開課教學(xué)事故的發(fā)生；5.2.5計(jì)劃報(bào)名審核提供輔修計(jì)劃報(bào)名審核功能，可以分別為學(xué)生所在學(xué)院系或計(jì)劃開設(shè)學(xué)院對報(bào)名學(xué)生的審核功能，審核通過后學(xué)生才能選中對應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃；5.2.6學(xué)生計(jì)劃管理提供學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃管理功能，管理人員可以查詢統(tǒng)計(jì)每一個(gè)學(xué)生對應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃數(shù)及無有效培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生數(shù)；實(shí)現(xiàn)對學(xué)生每一類型的教學(xué)計(jì)劃的分類管理：如主修計(jì)劃、輔修計(jì)劃、提高班計(jì)劃、大類計(jì)劃、分流計(jì)劃等；提供分別對每一份教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)業(yè)審核的功能，完成的計(jì)劃和未完成的計(jì)劃分別用不同的顏色標(biāo)注；5.2.7授課教師管理授課教師管理：針對學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃，提供授課教師招募功能，支持管理員設(shè)置開放申請時(shí)間段、每門課程的招募人數(shù)、招募要求，教師線上提交授課資格申請，管理員審核通過后生效，審核流程支持自定義設(shè)置；5.2.8培養(yǎng)方案在線管理為了滿足培養(yǎng)方案在線管理的需求，通過信息化平臺來創(chuàng)建、編輯、存儲、共享和輸出打印培養(yǎng)方案；實(shí)時(shí)協(xié)作與編輯：教師和教務(wù)人員需要能夠同時(shí)在同一文檔上工作，以便快速更新課程信息、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃等；版本控制與歷史記錄：系統(tǒng)應(yīng)能自動保存文檔的每一次修改，便于追蹤變更歷史，必要時(shí)恢復(fù)到之前的版本；權(quán)限管理：不同的用戶應(yīng)有不同的權(quán)限，比如只有特定角色才能編輯或查看某些文檔；模板功能：管理人員提供標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)方案模板，確保所有文檔的一致性和規(guī)范性；搜索與篩選：用戶應(yīng)能快速找到所需的培養(yǎng)方案，支持關(guān)鍵詞搜索和條件篩選；變更控制：能夠通在線完成培養(yǎng)方案的修訂及變更審核流程；修訂過程管理：能夠通過在線方式對培養(yǎng)案修訂、添加批注等過程性管理；通知與提醒：當(dāng)文檔被編輯或有新版本時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)收到通知，以便及時(shí)響應(yīng)；移動訪問：用戶應(yīng)能在手機(jī)或平板電腦上訪問和管理培養(yǎng)方案文檔；0嵌入圖表：能夠自動嵌入培養(yǎng)方案中包含的各種圖表，圖表能夠隨著教務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)變化自動更新；1格式化輸出：培養(yǎng)方案在線上完成編輯后，可以直接輸出為word或PDF格式的文件，輸出格式與在線文檔一致；5.3開課管理開課任務(wù)管理包括學(xué)期教學(xué)運(yùn)行中各類型開課的管理，包括專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃開課、公選課開課、輔修開課、體育分項(xiàng)目開課、英語分級開課、開放性實(shí)驗(yàn)開課、實(shí)踐課程開課等各類型教學(xué)活動的組織和安排，主要內(nèi)容包括教學(xué)任務(wù)下達(dá)、班級教學(xué)進(jìn)程編排、教學(xué)進(jìn)度編排、教學(xué)周歷流程化管理、上課學(xué)生管理、教學(xué)任務(wù)分派等業(yè)務(wù)；5.3.1班級教學(xué)進(jìn)程向課程院系管理人員，提供如下功能：提供班級教學(xué)進(jìn)程管理功能，可以自定義設(shè)置各類型教學(xué)活動對應(yīng)的學(xué)期教學(xué)周次，如1-8周理論教學(xué)周、10-12周實(shí)習(xí)實(shí)踐周、19-20周為期末考試周等整體教學(xué)進(jìn)程安排情況；支持采用自定義符號代表各種教學(xué)進(jìn)程顯示，支持通過復(fù)制、導(dǎo)入等方式快速制定所有班級的教學(xué)進(jìn)程表；通過教學(xué)進(jìn)程表可以精準(zhǔn)控制班級在學(xué)期當(dāng)中哪些周可以排課、哪些周不能排課，實(shí)現(xiàn)對學(xué)期教學(xué)安排的粗略編排，對后續(xù)精細(xì)化排課進(jìn)行控制；5.3.2教學(xué)進(jìn)度管理提供教學(xué)進(jìn)度管理功能，使管理人員可以對學(xué)期各教學(xué)周開展的教學(xué)活動數(shù)量進(jìn)行有效管控，科學(xué)合理的安排各教學(xué)周的周時(shí)分配，促進(jìn)教學(xué)效果和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成；提供按班級周學(xué)時(shí)均衡原則自動生成教學(xué)進(jìn)度功能，也可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)程要求按指定的周學(xué)時(shí)生成各教學(xué)周的教學(xué)進(jìn)度；能夠?qū)χ軐W(xué)時(shí)安排平衡情況進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，監(jiān)控班級每周學(xué)時(shí)安排情況；提供按教學(xué)進(jìn)度自動生成教學(xué)周歷及課表功能；提供班級匯總教學(xué)進(jìn)度匯總功能，可以快速分析統(tǒng)計(jì)出班級所有教學(xué)周的學(xué)時(shí)分配情況，輔助各學(xué)院教學(xué)管理人員對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整；提供基準(zhǔn)周學(xué)時(shí)控制功能，可以統(tǒng)一設(shè)置周學(xué)時(shí)基準(zhǔn)，確保班級每周最大排課學(xué)時(shí)數(shù)不超過基準(zhǔn)周學(xué)時(shí)；5.3.3開課任務(wù)管理開課任務(wù)管理面向課程院系管理人員，提供如下功能：指定課程負(fù)責(zé)人：各學(xué)院教學(xué)管理人員可以指定各自學(xué)院開設(shè)課程的課程負(fù)責(zé)人，該課程負(fù)責(zé)人具備成績錄入、教材填報(bào)、教學(xué)周歷制定等相關(guān)權(quán)限；提供合班、拆班管理功能：課程院系的管理人員可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)安排進(jìn)行合班或拆班；提供開課任務(wù)復(fù)制或沿用功能，可以對開課任務(wù)進(jìn)行學(xué)期內(nèi)復(fù)制或跨學(xué)期沿用，滿足教學(xué)任務(wù)及課表跨學(xué)期復(fù)用需求；提供開課任務(wù)鎖定功能，已鎖定的開課任務(wù)禁止修改，內(nèi)容包括：課程負(fù)責(zé)人、教學(xué)周歷、課表等相關(guān)信息；提供教學(xué)周歷流程化管理功能，滿足對教學(xué)活動的精細(xì)化管理需求；提供教學(xué)周歷上傳功能，教師可以通過上傳的方式快速完成教學(xué)周歷提交；提供教學(xué)周歷沿用功能，可以快速沿用提交以往學(xué)期執(zhí)行過的教學(xué)周歷；提供課堂授課內(nèi)容導(dǎo)入功能，教師可以快速導(dǎo)入學(xué)期每次課的授課內(nèi)容；0能夠自定義啟用各種檢測規(guī)則，如教室容納人數(shù)檢查、授課教師檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、授課內(nèi)容檢查、教學(xué)進(jìn)度、總學(xué)時(shí)或理論實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)檢查等，確保教學(xué)活動組織的嚴(yán)謹(jǐn)性；1支持對課堂進(jìn)行整體安排、分組安排、分輪安排或混合安排，滿足因教學(xué)場地資源制約、教師資源制約等條件下的教學(xué)安排需求；2支持對課堂教學(xué)模式、教學(xué)形式、授課內(nèi)容進(jìn)行精細(xì)化管理，滿足教學(xué)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析需求；3支持對教師、教輔人員參與的各類型教學(xué)活動進(jìn)行精細(xì)化管理，滿足教學(xué)工作量分類實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)需求；4提供開課學(xué)時(shí)監(jiān)控功能，幫助學(xué)院管理人員快速發(fā)現(xiàn)所開設(shè)課程學(xué)期應(yīng)開學(xué)時(shí)（培養(yǎng)方案要求）與實(shí)開學(xué)時(shí)的差異；5提供理論、實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)等各教學(xué)環(huán)節(jié)類型教學(xué)活動安排管理功能，實(shí)現(xiàn)對各種環(huán)節(jié)教學(xué)活動安排的全覆蓋；6支持自定義設(shè)置教學(xué)任務(wù)的排課人，滿足針對教學(xué)任務(wù)的分散排課需求；7提供教學(xué)安排審計(jì)功能，可以對學(xué)期所有教學(xué)活動進(jìn)行匯總分析和統(tǒng)計(jì)，對未完成排課、應(yīng)開應(yīng)開學(xué)時(shí)不一致、授課教師未安排、授課內(nèi)容缺失、排課節(jié)次存在異常等問題生成報(bào)告，供教學(xué)管理人員檢查整改；8提供課余教學(xué)活動管理功能，可以實(shí)現(xiàn)對社會實(shí)踐課、網(wǎng)絡(luò)選修課等課余教學(xué)活動的安排，并在學(xué)生教學(xué)日程表中體現(xiàn)；5.3.4教學(xué)日歷管理提供學(xué)期教學(xué)日歷管理功能，可以組合各種條件查詢學(xué)期教學(xué)日歷，如按課程開設(shè)單位，開設(shè)周次、日期、星期、節(jié)次，授課教師，上課學(xué)院、專業(yè)、年級、班級，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)場地等條件進(jìn)行綜合查詢；提供課表批量轉(zhuǎn)移功能，可以批量把指定周次或日期的課堂統(tǒng)一轉(zhuǎn)移到指定時(shí)間；提供課堂沖突檢查功能，可以按班級、教室、教師、學(xué)生統(tǒng)計(jì)出存在沖突的課堂；5.3.5補(bǔ)修、重修管理提供學(xué)生補(bǔ)、重修選課報(bào)名功能，學(xué)生可以自助辦理應(yīng)修未修或已修未通過課程的跟班上課報(bào)名，管理人員能夠從多個(gè)維度對補(bǔ)、重修報(bào)名進(jìn)行控制，如報(bào)名時(shí)間、教學(xué)班容納人數(shù)、課表沖突情況、報(bào)名學(xué)生范圍、報(bào)名選課數(shù)量等，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生應(yīng)修末修課程或已修未通過課程的自主選課；提供學(xué)生補(bǔ)、重修加開課申請控制功能，當(dāng)無法通過跟班方式完成補(bǔ)、重修報(bào)名時(shí)，允許學(xué)生在線提交加開課申請；支持完全學(xué)分制管理模式下的學(xué)生補(bǔ)、重修報(bào)名控制，如通過學(xué)期所選課程總學(xué)分進(jìn)行報(bào)名控制；支持設(shè)置最大重修次數(shù)；提供學(xué)生刷分選課功能，可以設(shè)置是否允許學(xué)生刷分選課；管理人員可設(shè)置是否允許學(xué)生補(bǔ)、重修報(bào)名時(shí)課表沖突及選課報(bào)名時(shí)允許沖突的學(xué)時(shí)數(shù)比例；5.3.6加開課管理提供加開課學(xué)生查詢功能，可以查詢提交加開課申請的學(xué)生信息以及申請類型；提供加開課學(xué)生匯總功能，可以按課程統(tǒng)計(jì)出申請加開課程的報(bào)名人數(shù)，管理人員可以對報(bào)名人數(shù)達(dá)標(biāo)的課程進(jìn)行開課；5.3.7上課學(xué)生管理為院系管理人員提供上課學(xué)生名單管理功能，可以通過學(xué)期教學(xué)任務(wù)查詢對應(yīng)的上課學(xué)生名單；提供上課學(xué)生名單批量導(dǎo)入功能，可以通過excel模板快速導(dǎo)入上課學(xué)生名單；提供上課學(xué)生名單復(fù)制功能，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)班學(xué)生名單的快速復(fù)制；提供上課學(xué)生名單預(yù)置功能，可以按班級把學(xué)生快速預(yù)置進(jìn)教學(xué)班學(xué)生名單；提供教學(xué)班點(diǎn)名冊下載功能，教師可以隨時(shí)下載所帶教學(xué)班的點(diǎn)名冊；提供上課學(xué)生名單變動通知功能，當(dāng)教學(xué)班學(xué)生名單變動時(shí)，能夠通知對應(yīng)的授課教師更新點(diǎn)名冊；5.4排課管理課表是教學(xué)活動組織的依據(jù)，涉及到教師、學(xué)生、教學(xué)資源（包括教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)、見習(xí)基地等）的組織和安排；新一代排課系統(tǒng)應(yīng)在分級協(xié)作編排的基礎(chǔ)上，滿足數(shù)據(jù)精細(xì)化、智能化排課需求，科學(xué)合理的綜合考量各種制約因素，充分利用教學(xué)資源、平衡教師工作時(shí)間、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化教學(xué)效果；在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代，排課工作應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在滿足傳統(tǒng)的理論表編排基礎(chǔ)上，進(jìn)一步滿足實(shí)驗(yàn)課、見習(xí)課、實(shí)習(xí)課表的編排，形成覆蓋課內(nèi)課外、校內(nèi)校外等各種場景下完整的教學(xué)活動安排日程表；5.4.1排課初始設(shè)置節(jié)次時(shí)間設(shè)置：支持按小節(jié)設(shè)置每節(jié)次的起始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，可以分別設(shè)置不同校區(qū)、不同課程類別每個(gè)小節(jié)的起止時(shí)間，課表能夠精確按小節(jié)上下課時(shí)間顯示給學(xué)生；教師時(shí)間：支持按教師設(shè)置排課/不排課時(shí)間，系統(tǒng)自動編排課表時(shí)能自動識別；排課場地：支持按教學(xué)場地設(shè)置排課/不排課時(shí)間，系統(tǒng)自動編排課表時(shí)能自動識別；班級時(shí)間：支持按班級設(shè)置排課/不排課時(shí)間，系統(tǒng)自動編排課表時(shí)能自動識別；5.4.2自動編排課表提供自動編排課表功能，可以自定設(shè)置各種排課參數(shù)，用戶可以在排課時(shí)依據(jù)需要設(shè)定教師、教室、課程等各項(xiàng)實(shí)體相關(guān)的參數(shù)，如：教師集中排課、班級時(shí)間分散安排、班級教室就近安排、教師上課教室就近安排，可以按教學(xué)樓就近編排、低樓層優(yōu)先占用等原則進(jìn)行排課，同時(shí)還可以設(shè)置教師其他工作時(shí)間、教室會議鎖定時(shí)間、班級公共活動時(shí)間等不排課時(shí)間；可以自定義設(shè)置每日節(jié)次數(shù)及按校區(qū)設(shè)置每個(gè)節(jié)次的起止時(shí)間，同時(shí)也可以為不同課程類別分別設(shè)置每節(jié)課占用的時(shí)間；為充分利用教學(xué)資源，要求提供學(xué)期課表與周課表兩種編排模式，規(guī)則課表使用學(xué)期課表模式編排，不規(guī)則課表使用周課表模式編排并顯示；提供多級別聯(lián)合排課功能，可以為不同層次排課人分別設(shè)置不同的排課操作級別，高級別排課人可以調(diào)整低級別排課人排出的課表；提供課表編排調(diào)試功能，對于漏排的記錄，能夠快速提示漏排原因；能夠按教學(xué)環(huán)節(jié)自定義設(shè)置不同顏色顯示課表；能夠?qū)Ψ切v時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動進(jìn)行教學(xué)安排和課表編排；提供在教務(wù)處統(tǒng)籌下，分批次、分優(yōu)先級排課功能，支持學(xué)院、教研室、任課教師編排各自權(quán)限范圍內(nèi)的課表；已有課表支持拖拉式調(diào)課，同時(shí)也支持通過拖拉方式快速生成課表；拖動式能夠自動檢查教師、教室、班級、節(jié)假日等各種形式的沖突并進(jìn)行提示；0提供精準(zhǔn)的課表編排控制功能，可以在排課過程中控制是否開放各層級的排課人更改排課時(shí)間、更改授課教師、更改教學(xué)教地；支持學(xué)時(shí)、天、周類型的課表編排和統(tǒng)一安排和展示，并且不同類型的課表能夠相互進(jìn)行沖突檢查；1可以以日課表、周課表、月課表、列表方式展示所有教學(xué)活動；2提供課表審核的流程化管理功能，經(jīng)過審核后的課表能夠自動鎖定，如需修改必須通過調(diào)、停、補(bǔ)課流程才能進(jìn)行；3提供課表編排工作進(jìn)度實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)功能，能夠統(tǒng)計(jì)出每個(gè)教學(xué)任務(wù)的課次數(shù)，已完成排課的課次數(shù)及未完成排課的課次數(shù)；5.4.3班級、教師、教室課表編排管理提供班級課表管理功能，可以按班級進(jìn)行課表查詢、課表調(diào)整、課表編排；課表查詢時(shí)支持按周、按月或列表形式進(jìn)行查詢或?qū)С觯惶峁┙處熣n表管理功能，可以按教師進(jìn)行課表查詢、調(diào)整、編排、導(dǎo)出；提供教學(xué)場地課表管理功能，可以按教學(xué)場地進(jìn)行課表查詢、調(diào)整、編排、導(dǎo)出；5.4.4空閑信息查詢提供空閑教室查詢功能，可以按學(xué)期教學(xué)周的方式查詢?nèi)Ｋ锌臻e教室，也可以按日期查詢空閑教學(xué)場地；可以查詢?nèi)Ｋ薪淌颐刻斓氖褂们闆r，使用情況包括上課、考試、借用等，同時(shí)也可以查看教室使用明細(xì)：如課室使用教師、講授課程、教學(xué)類型、教學(xué)模式、授課內(nèi)容等信息；提供空閑班級查詢功能，可以按周次、星期、節(jié)次查詢對應(yīng)時(shí)間不上課的班級學(xué)生；5.4.5各類課表查詢提供全校課表綜合查詢、教師課表、學(xué)生課表、組合課表查詢等各種維度的課表查詢方式，提供各類課表報(bào)表打印功能，可自定義課表輸出的顯示內(nèi)容項(xiàng)（課程、教師、教室、教學(xué)班、節(jié)次、上課時(shí)間、人數(shù)、場地等信息）；5.4.6調(diào)課日志查詢系統(tǒng)能夠自動記錄調(diào)課日志，包含調(diào)課前后的課表安排明細(xì)及調(diào)課原因記錄，能夠?qū)τ涗浀恼{(diào)課日志進(jìn)行橫向統(tǒng)計(jì)，比較各個(gè)學(xué)院學(xué)期調(diào)課數(shù)及其圖形報(bào)表；5.5選課管理選課管理是教務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)，在功能上應(yīng)滿足在校學(xué)生各類型選課需求，如：選課程（包含公選課、限選課、必修課等）、選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、選體育項(xiàng)目、選外語分級、選教師、選時(shí)段等；在性能上應(yīng)保證在高并發(fā)條件下順利完成選課，性能指標(biāo)應(yīng)滿足常規(guī)服務(wù)器環(huán)境（基本參數(shù)：2*英特爾志強(qiáng)E5-2650v3、9.60GT/sQPI、128GBRDIMM2133MT/s、千兆*4帶寬、6*1TB7.2KRPMNLSAS6Gbps2.5英寸熱插拔硬盤）下不低于在校學(xué)生數(shù)的80%并發(fā)搶課需求；隨著學(xué)分制改革的推進(jìn)，彈性學(xué)制政策的執(zhí)行，學(xué)生學(xué)業(yè)自主化程度逐步提升，越來越多的課程需要以開放式選課的方式進(jìn)行，教務(wù)管理系統(tǒng)也需要順應(yīng)改革需求，透徹分析、科學(xué)設(shè)計(jì)，滿足學(xué)分制條件下靈活設(shè)計(jì)選課策略的需求；5.5.1選課控制管理提供選課控制管理功能，實(shí)現(xiàn)對選課時(shí)段、可選課程范圍、選課數(shù)量、選課類型的自由控制；提供選課時(shí)課表沖突檢查功能，可以禁止學(xué)生選擇與已有個(gè)人課表沖突的課程；可以禁止學(xué)生選中其個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中出現(xiàn)過的課程；可以禁止學(xué)生選中已有成績的課程，對于特殊課程如體育課，可以禁止學(xué)先選相同的體育項(xiàng)目；可以對學(xué)院、專業(yè)、年級分別設(shè)置不同的選課數(shù)量，滿足特殊選課控制需求；優(yōu)化選課功能，確保高并發(fā)環(huán)境下學(xué)生能夠順利完成選課；提供選課錢包功能，可以依據(jù)學(xué)生繳費(fèi)金額自動控制學(xué)生選課門數(shù)；提供選課前自動檢查功能，能夠自動檢查選課設(shè)置異常（如未設(shè)置限選對象或班級等）；5.5.2選課安排管理提供限選學(xué)生范圍設(shè)置功能，可以按學(xué)院、專業(yè)、年級、班級或?qū)W生個(gè)人設(shè)置可選課學(xué)生，同時(shí)也可以按上述類型設(shè)置禁選選課學(xué)生范圍；可以設(shè)定課程開課條件，對于選課人數(shù)過少或其它原因?qū)Ы滩荒苷ｉ_課的課程，可以設(shè)置課程停開；提供開放性實(shí)驗(yàn)選課管理功能，教師能提交開放性實(shí)驗(yàn)課開課申請，經(jīng)院系、教務(wù)處審核通過后進(jìn)行教學(xué)安排和學(xué)生選課；提供網(wǎng)絡(luò)選修課選課功能，學(xué)生可以通過教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)選修課報(bào)名，完成網(wǎng)絡(luò)選修課后成績批量導(dǎo)入教務(wù)系統(tǒng)功能；5.5.3選課學(xué)生處理系統(tǒng)提供選課人數(shù)自動處理功能，如：篩選處理掉預(yù)選階段超出選課名額的學(xué)生，篩選處理結(jié)果自動通知相關(guān)選課學(xué)生；5.5.4選課學(xué)生查詢提供按選課學(xué)生名單管理功能，管理員可以對單個(gè)課程增加或刪除選課名單；提供未選課學(xué)生名單查詢功能，可以快速查詢各種選課類型未選課學(xué)生，如體育分項(xiàng)目、英語分級別等必修課程未選課的學(xué)生；對于部分需要認(rèn)定的特殊選課類型，為管理人員提供選課審核認(rèn)定功能；5.5.5選課學(xué)生統(tǒng)計(jì)提供選課學(xué)生統(tǒng)計(jì)分析功能：能按照院系、專業(yè)、年級、學(xué)號、姓名、選課類別等條件查詢學(xué)生已選中的所有課程；能按照開課單位、課程名稱、授課教師等各種條件查詢選中該課程的學(xué)生名單；可查詢每個(gè)學(xué)期未參加選課的學(xué)生名單，能按照年級或院系統(tǒng)計(jì)每門課程的選課人數(shù)，能統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的已選中課程的學(xué)分?jǐn)?shù)和總門數(shù)；提供學(xué)生選課繳費(fèi)匯總統(tǒng)計(jì)功能，可以分別設(shè)置不同情況下的學(xué)分收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)能夠自動統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的選課學(xué)分和應(yīng)繳費(fèi)用，支持通過在線支付方式完成繳費(fèi)；5.5.6退課管理提供學(xué)生退課流程化管理功能，滿足條件的學(xué)生可以提交退課申請，如本學(xué)期課程重復(fù)、學(xué)習(xí)壓力過重、試讀不滿意等，經(jīng)過審核審批后自動退出已選課程；對于課程重復(fù)或已有成績類型退課申請，能夠根據(jù)系統(tǒng)中已有數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，自動審批通過；5.5.7學(xué)生考勤管理提供學(xué)生考勤數(shù)據(jù)管理功能，教師或輔導(dǎo)員可以錄入或?qū)肟记诮Y(jié)果；系統(tǒng)自動根據(jù)各考勤類型扣分權(quán)重算出學(xué)生的考勤得分；教師錄入課程成績時(shí)，支持直接獲取學(xué)生考勤得分作為學(xué)生的分項(xiàng)成績；支持與外部考勤系統(tǒng)對接，為外部系統(tǒng)考勤提供數(shù)據(jù)來源，回收外部系統(tǒng)的考勤結(jié)果；支持自定義考勤類型字典表，及各考勤類型扣分權(quán)重；5.5.8免聽管理系統(tǒng)提供免聽管理流程，針對本學(xué)期所上課程，學(xué)生可以提交課程免聽申請或課次免聽申請；支持自定義免聽申請審核流程，學(xué)生免聽申請審核通過后，考勤記錄自動排除通過免聽申請的學(xué)生；5.6實(shí)驗(yàn)管理5.6.1實(shí)驗(yàn)管理概述實(shí)驗(yàn)教學(xué)包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)、開放性實(shí)驗(yàn)等各種類型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，是教務(wù)管理不可分割的一部分；實(shí)驗(yàn)管理包括從實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)計(jì)劃制定、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排、實(shí)驗(yàn)用品及耗材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)、實(shí)驗(yàn)成績錄入與合并、實(shí)驗(yàn)補(bǔ)考或?qū)嶒?yàn)重修以及實(shí)驗(yàn)高基報(bào)表生成等一系列管理功能；5.6.2實(shí)驗(yàn)管理提供實(shí)驗(yàn)室管理和維護(hù)功能，可以對實(shí)驗(yàn)室、容納實(shí)驗(yàn)人數(shù)、所在校區(qū)及教學(xué)樓、所屬學(xué)院及維護(hù)人進(jìn)行維護(hù)；同時(shí)也可以對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)試備進(jìn)行維護(hù)；提供實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理功能，能夠?qū)Ω鞣N類型的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)、開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行管理和維護(hù)，滿足實(shí)驗(yàn)項(xiàng)教學(xué)安排及實(shí)驗(yàn)高基表生成需求；能夠?qū)Ω鞣N實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所需要實(shí)驗(yàn)用品與耗材進(jìn)行管理，內(nèi)容包括：品名、規(guī)格、單位、品目、類型等，滿足實(shí)驗(yàn)高基表生成需求；能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排情況按日或按周生成所需實(shí)驗(yàn)用品或耗材采購清單，與采購部門相關(guān)系統(tǒng)對接；提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理和維護(hù)功能，包括：設(shè)備編號、名稱、設(shè)備型號、廠家、現(xiàn)狀、采購單價(jià)、使用方向等內(nèi)容進(jìn)行維護(hù)；為實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理人員提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排功能，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，如：實(shí)驗(yàn)分組或分輪安排，指定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備人員、實(shí)驗(yàn)室，分配實(shí)驗(yàn)耗材等功能；提供實(shí)驗(yàn)高基表生成功能，如：教學(xué)科研儀器設(shè)備表、教學(xué)科研儀器設(shè)備增減變動情況表、貴重儀器設(shè)備表、教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表、專任實(shí)驗(yàn)人員表、實(shí)驗(yàn)室基本情況表、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)情況表、高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室綜合信息表；5.7教材管理教材征訂管理流程如下：由任課教師或教研室人員填報(bào)教材、之后由課程主管單位管理人員對教師錄入教材進(jìn)行審核，審核通過后即可開放給學(xué)生進(jìn)行選訂，最終按照選訂人數(shù)或教學(xué)班總?cè)藬?shù)生成教材采購計(jì)劃表，依據(jù)以上流程，教材管理模塊應(yīng)具備如下功能：5.7.1教材書目庫提供書目庫管理功能，教師可以申請往書目庫新增教材，經(jīng)審批通過后入庫；書目庫能夠?qū)愋汀SBN號、主編、書版社、版次、封面、版權(quán)頁、編者頁、封底、獲獎(jiǎng)情況、出版年月等信息進(jìn)行管理和維護(hù)；5.7.2課程教材管理系統(tǒng)提供按課程平臺指定課程教材功能，管理員可維護(hù)課程在用教材庫，審核課程教材變更申請，變更申請審核通過后可做為課程在用教材直接應(yīng)用到各學(xué)期的教材安排信息中；5.7.3教材安排管理能夠分批次控制教材填報(bào)時(shí)間和選訂時(shí)間，管理人員可以設(shè)定教材填報(bào)起止時(shí)間和學(xué)生選課教材的起止時(shí)間；教材填報(bào)功能：教師可以從教材書目庫中選擇要使用的教材或新增教材書目，同時(shí)上傳自編講義；提供沿用教材功能，教師可以繼續(xù)沿用以往學(xué)期使用過的教材；為學(xué)院管理人員提供指定教材填報(bào)人功能，可以快速指定對應(yīng)課程的教材填報(bào)人；為已填報(bào)教材提供流程化管理功能，可以設(shè)定審核層級及每級的審核人員；能夠依據(jù)課程指導(dǎo)教材快速生成學(xué)期教材采購計(jì)劃；5.7.4學(xué)生教材選用提供學(xué)生教材選訂功能，在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)，學(xué)生可以依據(jù)自已上課任務(wù)選定已審批通過所需教材；能夠匯總學(xué)生選結(jié)果，導(dǎo)出教材選訂表或按照班級人數(shù)導(dǎo)出教材采購計(jì)劃表；5.7.5教師用書管理提供教師個(gè)人用書申請流程化管理功能，教師可以提交個(gè)人要使用的教材；提供教師用書申請流程化管理功能，設(shè)置審核層級和審核人；5.7.6教材訂購計(jì)劃能夠?qū)W(xué)生用書和教師用書進(jìn)行匯總，生成教材采購計(jì)劃表供下載；同時(shí)也能夠?qū)С鼋滩挠嗁徝骷?xì)信息，以便于書商按照學(xué)生訂書明細(xì)進(jìn)行發(fā)放；5.8考務(wù)管理考務(wù)管理能夠?qū)虒W(xué)運(yùn)行過程中各類型的考試進(jìn)行組織和安排，包括學(xué)期運(yùn)行過程中的日常測驗(yàn)、期中考試、期末考試、補(bǔ)考，同時(shí)也能滿足學(xué)校承擔(dān)的各類型社會考試編排；在管理模式上能夠支持隨堂考安排、學(xué)院自主組織考試安排及期末考試統(tǒng)考安排，實(shí)現(xiàn)對考試安排管理的全覆蓋；5.8.1試卷申報(bào)管理提供試卷申報(bào)管理功能，教學(xué)可以申報(bào)試卷，申報(bào)內(nèi)容包括：試卷份數(shù)、試卷張數(shù)、試卷袋數(shù)、答題卡份數(shù)、?稿紙份數(shù)、試卷袋封皮數(shù)、試卷總分及各大題包含的小題數(shù)，滿足教師提交學(xué)生小題得分需求；能夠?qū)υ嚲碣|(zhì)量進(jìn)行分析，計(jì)算試卷的信度、效度、區(qū)分度等相關(guān)指標(biāo)；5.8.2考試任務(wù)管理提供對學(xué)期教學(xué)任務(wù)的考場編排功能，支持對學(xué)期教學(xué)運(yùn)行過程中的過程性考試的考場編排，同時(shí)也支持期末考試編排，如：期中考試、實(shí)驗(yàn)考試、期末考試等；提供隨堂考、學(xué)院考、學(xué)校統(tǒng)考等類型考場編排功能，滿足教師、學(xué)院、教務(wù)處等各級教學(xué)主體考場編排需求，對全校所有類型的考試進(jìn)行統(tǒng)一管理，滿足考試監(jiān)管與大數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)需求；提供補(bǔ)考考場編排功能，能夠快速完成補(bǔ)考學(xué)生的考場及監(jiān)考教師編排；提供社會考試考場編排功能，能夠?qū)ι鐣荚嚨韧獠靠荚囘M(jìn)行考場編排；能夠快速統(tǒng)計(jì)各類型考試任務(wù)的編排情況，如各個(gè)考試的已待排人數(shù)、已排人數(shù)、漏排人數(shù)等；教師或教研室能夠根據(jù)實(shí)際編排需要指定要合考的班級學(xué)生和所使用的試卷，滿足考場編排時(shí)沖突檢查需求；提供教務(wù)處、學(xué)院、教研室、教師分級排考功能，管理人員能夠分派不同的考試任務(wù)給不同級別的教學(xué)人員；能夠?qū)Ω鞣N筆試、機(jī)試、論文或大作業(yè)等形式的考試進(jìn)行管理，同時(shí)也能夠?qū)﹂_卷或閉卷考試進(jìn)行管理；5.8.3考場編排管理對于考試周的統(tǒng)一考試，提供按場次考場編排功能，能夠自定義設(shè)定考試場次、監(jiān)考教師和考場，對待編排的考試任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一編排；對于學(xué)期教學(xué)運(yùn)行過程中的過程性考核或?qū)W院自組織的小范圍考核，能夠按時(shí)間直接編排考場；提供自動編排期末考試、補(bǔ)考考試、社會考試功能，管理人員可以依據(jù)排考需要設(shè)定排考參數(shù)后一鍵完成考場編排；提供考場預(yù)編排功能，可以對考試周統(tǒng)考、補(bǔ)考等大批量的考試進(jìn)行預(yù)編排，計(jì)算所需要的場次及各場次對應(yīng)的考試任務(wù)，依據(jù)預(yù)編排結(jié)果快速完成考場編排；提供轉(zhuǎn)移考場功能，可以把已安排好的考場學(xué)生手工指定到其它有空余人數(shù)的可用考場中；5.8.4考試安排查詢提供按學(xué)生查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢每個(gè)學(xué)生每門課程的考試安排；提供按按班級查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢和導(dǎo)出班級每門課程的考試安排；提供按考場查詢考試編排結(jié)果功能，能夠按考場、日期等查詢和導(dǎo)出每天每個(gè)考場的考試安排；提供按監(jiān)考教師查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢和導(dǎo)出監(jiān)考教師安排情況；提供按教學(xué)班查詢考試編排結(jié)果功能，能夠查詢每個(gè)教學(xué)班的考場安排情況；5.8.5考試安排變動提供對異動學(xué)生的考試任務(wù)進(jìn)行處理的功能，可查詢學(xué)生異動明細(xì)、考試安排信息，對異動學(xué)生的考試安排進(jìn)行處理；提供監(jiān)控變更流程化管理功能，能夠查詢、審核監(jiān)考教師提交上來的監(jiān)考變更申請，審核通過后自動生效；5.9成績管理成績是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的證明，是教務(wù)系統(tǒng)最核心的數(shù)據(jù)，確保成績數(shù)據(jù)的安全是成績管理信息化的基本要求；成績管理包括成績的提交、復(fù)核、變更、替代、轉(zhuǎn)換、認(rèn)定、存儲和分析等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的管理，需要面向大量學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)服務(wù)，成績管理的信息化、智能化程度直接關(guān)系著學(xué)生的滿意度和獲得感；5.9.1成績錄入控制提供正?？荚嚦煽?、補(bǔ)考成績錄入時(shí)間控制功能，教師只能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)錄入和提交成績；管理人員能夠在成績錄入時(shí)間結(jié)束前向所有未完成錄成績?nèi)蝿?wù)的教學(xué)人員推送提醒消息，督促其盡快提交成績；對部分因特殊因原未能及時(shí)錄入成績的教學(xué)人員，管理人員可以單獨(dú)為其設(shè)置成績錄入時(shí)間；針對特殊類型學(xué)生需要做成績折算加分/減分的情況，提供折算公式自定義功能，可以按不同分?jǐn)?shù)段自定義設(shè)置不同的折算公式；5.9.2成績錄入審核提供成績錄入審核功能，系統(tǒng)管理員可以自定義成績審核流程的層級數(shù)及審核人員；學(xué)院管理人員能夠管理維護(hù)跨學(xué)期開設(shè)課程是否需要錄入成績、是否需要補(bǔ)考；能夠查詢和統(tǒng)計(jì)考完兩周內(nèi)未錄成績的課程及其負(fù)責(zé)人員，同時(shí)也能夠向?qū)?yīng)人員發(fā)送消息提醒；提供成績單打印功能，教師提交成績后可以生成班級成績單存檔；提供成績分析單管理功能，教師可以在線提交成績分析，實(shí)現(xiàn)成績分析單的在線流程化管理；支持對畢業(yè)季跟班重修學(xué)生提前錄入成績進(jìn)行管理；5.9.3學(xué)生免考管理提供免考流程化管理功能，學(xué)生可以提交免考申請，經(jīng)管理人員審批通過后給予默認(rèn)成績；5.9.4學(xué)生緩考管理提供學(xué)生緩考流程化管理功能，學(xué)生可以在線提交個(gè)人的緩考申請并上傳各種證明材料，經(jīng)各級管理人員審核后生效，已生效的緩考記錄教師無法錄入期末考試成績；支持對緩考記錄提交時(shí)間進(jìn)行時(shí)間控制，只允許在規(guī)定的時(shí)間提交緩考申請；5.9.5學(xué)生免修管理提供免修管理功能，學(xué)生可以申請拿已有類似成績替代對應(yīng)課程，審核通過后自動增加所申請課程的免修成績；提供各類未修免修管理功能，符合免修條件的學(xué)生可以申請其應(yīng)修課程，同時(shí)上傳證明材料，經(jīng)審核通過自動增加所申請課程的免修成績；提供免修時(shí)間控制功能，學(xué)生只能在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)提交免修申請；能夠分別設(shè)置各類別學(xué)生申請免修的基準(zhǔn)成績，如本科生70分以上同類成績可以申請免修，留學(xué)生60分即可；5.9.6學(xué)生?？脊芾聿樵儭徍私處熖峤簧蟻淼膶W(xué)生?？忌暾埿畔?，審核通過后取消學(xué)生相應(yīng)考試資格；5.9.7學(xué)生補(bǔ)考管理提供補(bǔ)考名單審核功能，可以自動篩選出需要補(bǔ)考的學(xué)生名單并按補(bǔ)考名單編排補(bǔ)考考場；支持在補(bǔ)考管理時(shí)對緩考學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)考處理，在錄入補(bǔ)考成績時(shí)緩考學(xué)生可以按比例合并其原有平時(shí)成績或?qū)嶒?yàn)成績后生成最終成績；提供補(bǔ)考名單自動產(chǎn)生功能，在成績?nèi)霂鞎r(shí)自動產(chǎn)生補(bǔ)考成績，無需人工審核產(chǎn)生；提供補(bǔ)考名單匯總功能，可以匯總每個(gè)教師名下的補(bǔ)考學(xué)生數(shù)量、已錄入及已提交學(xué)生人數(shù)；提供補(bǔ)考報(bào)名控制功能，可以開放學(xué)生補(bǔ)考報(bào)名時(shí)間及門數(shù)控制，只有通過報(bào)名的學(xué)生才允許參加補(bǔ)考；可以按學(xué)生補(bǔ)考數(shù)量統(tǒng)計(jì)、收取補(bǔ)考費(fèi)用；5.9.8校外成績管理能夠?qū)D(zhuǎn)學(xué)生、交換生等學(xué)生在校外獲得的成績進(jìn)行單獨(dú)管理，提供錄入、導(dǎo)入等多種提交方式；校外成績能夠用于校內(nèi)成績的轉(zhuǎn)換和認(rèn)定；5.9.9成績變更審核提供課程成績轉(zhuǎn)換功能，學(xué)生可以申請轉(zhuǎn)換課程的類別，如把轉(zhuǎn)專業(yè)前的專業(yè)課申請轉(zhuǎn)換為公共選修課；提供加分申請流程化管理功能，學(xué)生依據(jù)學(xué)校成績管理規(guī)定提交各種形式的加分申請，經(jīng)審核審批后自動在原成績基礎(chǔ)上加分；提供成績復(fù)核流程化管理功能，學(xué)生如對教師提交的成績有異議，可以提交成績復(fù)核申請，經(jīng)審核審批后自動修正原成績；5.9.10課程成績總庫提供成績總庫管理功能，用于管理全校所有學(xué)生獲得的所有成績；為確保成績安全，在執(zhí)行修改成績操作時(shí)提供移動端掃碼認(rèn)證功能，掃碼認(rèn)證后才能進(jìn)行相關(guān)操作；當(dāng)學(xué)生主修、輔修等多份培養(yǎng)計(jì)劃中的課程有交叉時(shí)，系統(tǒng)能夠智能識別學(xué)生培養(yǎng)方案對應(yīng)的有效最大成績；5.9.11成績修改日志系統(tǒng)詳細(xì)記錄課程成績總庫成績修改日志，包含修改人、課程名稱、學(xué)號、學(xué)生姓名、修改時(shí)間、修改內(nèi)容等信息；5.9.12過程成績管理提供過程成績管理功能，教師可以提交學(xué)期教學(xué)過程中獲得的學(xué)生各種形式的成績；5.9.13零星成績錄入系統(tǒng)提供零星成績錄入功能，可錄入或統(tǒng)一導(dǎo)入零星成績，由管理員審核審批通過生進(jìn)入學(xué)生課程成績總庫；5.9.14成績安全審計(jì)能夠確保成績數(shù)據(jù)的高安全性，可發(fā)現(xiàn)通過后臺修改方式更改的成績數(shù)據(jù)，并能夠?qū)芾砣藛T發(fā)送預(yù)警信息；為管理人員提供成績審計(jì)功能，對所有變更過的成績進(jìn)行審計(jì),檢查其變更理由是否充分、材料是否完整；5.10教學(xué)工作量5.10.1教學(xué)工作量總體要求教學(xué)工作量既包括主觀教學(xué)工作量，同時(shí)也包括命題、指導(dǎo)學(xué)生課題、課外指導(dǎo)等各方面的教學(xué)工作，數(shù)據(jù)量大且計(jì)算方式復(fù)雜，同時(shí)對數(shù)據(jù)質(zhì)量要求高；要求通過教師工作量管理系統(tǒng)完成對教師各種類型原始工作量、標(biāo)準(zhǔn)工作量到薪酬的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、變更、確認(rèn)等一系列流程的管理；5.10.2教學(xué)工作量系統(tǒng)可以快速、準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)出教學(xué)工作量，其中包括理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作量，統(tǒng)計(jì)內(nèi)容中包括：教師職稱、課程類別、學(xué)生人數(shù)、班級數(shù)、教學(xué)環(huán)節(jié)、授課內(nèi)容重復(fù)次數(shù)、承擔(dān)學(xué)時(shí)數(shù)等；工作量統(tǒng)計(jì)形式可以按學(xué)院、教研室，按職稱、按教師或者是按教師課程等多種統(tǒng)計(jì)方式，分別統(tǒng)計(jì)出所承擔(dān)的理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)；提供教學(xué)工作量申報(bào)管理流程，管理員可設(shè)置開放申報(bào)時(shí)間段，教師在線申報(bào)非教學(xué)的主觀工作量，由管理員進(jìn)行審核審批；同時(shí)支持管理員批量導(dǎo)入教師承擔(dān)的其它教學(xué)活動工作量（如課外指導(dǎo)、命題等）；提供多種工作量匯總統(tǒng)計(jì)方式，可以按教師、按職稱、按職工類別、按院系、按教研室、按學(xué)年學(xué)期等多種方式；任課教師對個(gè)人教學(xué)工作量有異議時(shí)，可線上提交工作量復(fù)核申請，管理人員可自定義允許復(fù)核的項(xiàng)目；管理員可查詢、審核教師提交的工作量復(fù)核申請；能夠按照教學(xué)工作量按照指定的計(jì)算公司自動計(jì)算出教師應(yīng)得薪酬；5.10.3教學(xué)績效數(shù)據(jù)填報(bào)提供數(shù)據(jù)填報(bào)功能模塊，用戶可以通過瀏覽器以excel表格形式向各學(xué)院、教研室、教師群體采集教學(xué)績效數(shù)據(jù)，每個(gè)單元格都可以顯示文本、數(shù)字、公式、日期等；用戶可以通過調(diào)整單元格的樣式,使數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出不同的效果；包含的功能如下：（1）可以為每個(gè)要采集的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)定義數(shù)據(jù)采集模板，同時(shí)指定每個(gè)數(shù)據(jù)采集模板的填報(bào)起止時(shí)間段；（2）模板中的數(shù)據(jù)可以加入各種有效性驗(yàn)證，以確保采集到的數(shù)據(jù)的有效性；可以按列設(shè)置公式，填報(bào)時(shí)自動實(shí)現(xiàn)公式計(jì)算；可以設(shè)置鎖定列，鎖定列在填報(bào)界面只允許查看不允許修改；可以設(shè)置必填列，填報(bào)人需完成必填列的填報(bào)才允許提交；（3）可以為每個(gè)模板指定填報(bào)人，填報(bào)人可以通過表格方式輸入、從excel表中復(fù)制或拖動等各種方式提交數(shù)據(jù)；（4）可以指定人員查看或?qū)徍艘烟顖?bào)的數(shù)據(jù)，填報(bào)結(jié)果查詢界面能夠查詢每一行數(shù)據(jù)的填報(bào)人，同時(shí)也能夠?yàn)槊總€(gè)用戶定制呈現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)視圖及顯示不同的數(shù)據(jù)范圍；（5）可以指定用戶可編輯的行和列，設(shè)置允許對填報(bào)結(jié)果進(jìn)行編輯修改的起止時(shí)間，以免已填報(bào)數(shù)據(jù)被無權(quán)限的用戶修改；（6）對于被修改的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)能夠以批注形式顯示修改前的內(nèi)容及修改人信息；（7）可以自定義設(shè)定模板中業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的審核流程，審核通過后自動鎖定表格數(shù)據(jù)，審核列能夠以批注形式顯示審核人及審核時(shí)間；（8）提供填報(bào)結(jié)果存檔功能，管理員可在任一時(shí)點(diǎn)將當(dāng)前的數(shù)據(jù)填報(bào)結(jié)果進(jìn)行存檔；5.11教學(xué)評價(jià)管理教學(xué)評價(jià)是教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量評估的重要手段；教學(xué)評價(jià)在功能上需要滿足對教學(xué)活動中所有實(shí)體（教師、學(xué)生、課程、教材等）的全方位、多角度評價(jià)需求，同時(shí)還需盡可能解決傳統(tǒng)教學(xué)評價(jià)工作的存在的諸多問題：如評價(jià)區(qū)分度不高、可信度不足以及指標(biāo)質(zhì)量問題；5.11.1評價(jià)問卷表提供評價(jià)指標(biāo)庫管理功能，能夠?qū)υu價(jià)指標(biāo)及每個(gè)指標(biāo)對應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理；支持多種類型的評價(jià)指標(biāo)，如單選、多選、問答、滑塊、星星、打分等，可以指定各個(gè)評價(jià)指評對應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)范圍；提供評價(jià)問卷表管理功能，可以分別設(shè)置不同課程類型、不同評價(jià)人分別使用不同的評價(jià)問卷表；支持動態(tài)指標(biāo)、靜態(tài)指標(biāo)、混合指標(biāo)等多種形式的評價(jià)指標(biāo)組成問卷表，滿足評價(jià)人員在評價(jià)時(shí)，系統(tǒng)隨機(jī)抽取指標(biāo)組成評價(jià)問卷表需求；支持對評價(jià)人的最高評分和最低評分進(jìn)行限制，不允許提交超出限定評分區(qū)間的評價(jià)；能夠指定異常評分區(qū)間，位于該區(qū)間的評價(jià)人需要給出進(jìn)一步說明異常評分原因；5.11.2評價(jià)安排能夠?qū)Ω鞣N類型評價(jià)工作的啟動和結(jié)束時(shí)間進(jìn)行控制，能夠設(shè)置未結(jié)課是否允許評價(jià)；能夠按規(guī)則自動為各種類型的課程分配合適的評價(jià)問卷表，減少人工操作；提供評教師功能，可以為不同教學(xué)環(huán)節(jié)的教師分別設(shè)定不同的評價(jià)問卷表，滿足精細(xì)化評價(jià)需求；支持學(xué)生課堂評、學(xué)生期末評、督導(dǎo)評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、同行評價(jià)、專家評價(jià)等多種形式的評教師需求；提供教師評學(xué)生、督導(dǎo)評學(xué)生、專家評學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)評學(xué)生功能，滿足多角度評學(xué)生需求；提供評課程功能，能夠收集匯總學(xué)生對課程相關(guān)的意見和建議；提供教材評價(jià)功能，能夠?qū)φn程所使用的教材進(jìn)行評價(jià)；提供評價(jià)教師任務(wù)指派功能，管理人員可以指派評價(jià)任務(wù)給相應(yīng)的評價(jià)人，提醒評價(jià)人及時(shí)完成評價(jià)；能夠?qū)υu價(jià)數(shù)量不達(dá)標(biāo)的評價(jià)人員（督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、專家等評價(jià)角色人員）發(fā)送消息通知，提醒其及時(shí)完成評價(jià)任務(wù)；0提供評教材任務(wù)指派功能，可以把教材指派相關(guān)的人員或角色，提醒相關(guān)人員及時(shí)完成評價(jià)；1提供對實(shí)驗(yàn)管理員進(jìn)行評價(jià)功能，實(shí)驗(yàn)管理員可以安排與任課教師使用不同的評價(jià)體系進(jìn)行評價(jià)；2提供評價(jià)指標(biāo)質(zhì)量調(diào)查功能，學(xué)生評價(jià)完成的同時(shí)可以同時(shí)提交對指標(biāo)質(zhì)量的評價(jià)，調(diào)查方式支持選項(xiàng)、星星、滑塊、問答等多種方式；5.11.3評價(jià)結(jié)果查詢提供評價(jià)結(jié)果匯總統(tǒng)計(jì)功能，能夠?qū)υu價(jià)結(jié)果、教師被評進(jìn)度、學(xué)生評價(jià)進(jìn)度進(jìn)行查詢和統(tǒng)計(jì)；能夠?qū)φn程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教材評價(jià)的結(jié)果進(jìn)行查詢；能夠按自定義設(shè)置各種類型的教師評價(jià)所占總評分的比例，匯總統(tǒng)計(jì)出教師的總評分；能夠?qū)υu課程、評教材、評學(xué)生的最終結(jié)果進(jìn)行匯總，計(jì)算出最終評分；提供按問卷或指標(biāo)對評價(jià)結(jié)果進(jìn)行深入分析功能，能夠?qū)υu價(jià)結(jié)果進(jìn)行深度分析；提供課程評價(jià)及課堂評價(jià)報(bào)告生成功能，能夠按課程自動生成參與授課教師的所有評價(jià)結(jié)果匯總表，包含學(xué)生課堂評、期末評、督導(dǎo)評、專家評、領(lǐng)導(dǎo)評，同時(shí)也能生成意見建議的詞頻云圖及評價(jià)指標(biāo)各維度雷達(dá)圖；提供課堂評價(jià)加分：為鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂評價(jià)，提供課堂評價(jià)激勵(lì)措施，對達(dá)到評價(jià)要求的學(xué)生進(jìn)行加分；管理人員可以依據(jù)學(xué)生課堂評價(jià)完成率設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，對于完成課程評價(jià)率高的學(xué)生加一定分值到學(xué)生總成績上（總分不超過100分）；5.11.4開放式問卷調(diào)查提供開放式問卷調(diào)查功能，管理人員可自由組織面向教師或?qū)W生的各種形式的內(nèi)部問卷調(diào)查，如新生入學(xué)滿意度調(diào)查、離校評價(jià)等，管理人員可以導(dǎo)出調(diào)查結(jié)果并對結(jié)果進(jìn)行分析；5.11.5在線巡課評價(jià)系統(tǒng)支持與教室監(jiān)控系統(tǒng)對接，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)專家在線巡課評價(jià)功能，督導(dǎo)專家無需到上課教室，只需在PC端或移動端即可實(shí)時(shí)查看教室現(xiàn)場上課情況，可在同時(shí)觀看面對講臺的教師授課情況及面向?qū)W生的學(xué)生課堂情況，督導(dǎo)專家線上聽課線上評價(jià)，方便快捷；系統(tǒng)同時(shí)支持限定督導(dǎo)專家在線聽課達(dá)到一定時(shí)長后才允許進(jìn)入評價(jià)界面對授課教師進(jìn)行評價(jià)；5.12優(yōu)秀教師評選優(yōu)秀教師評選是高校提升教學(xué)質(zhì)量管理工作的一部分，與傳統(tǒng)的教學(xué)評價(jià)模式相比，這種對比式評價(jià)能夠使獲得更高區(qū)分度的評分，方便管理者篩選出最優(yōu)秀的教學(xué)工作者；5.12.1提供評選時(shí)間控制功能，可以設(shè)定評選的起止時(shí)間段，要求評選的等級數(shù)及每個(gè)等級允許評出的人數(shù)比例、分?jǐn)?shù)區(qū)間；5.12.2能夠?qū)λ性u價(jià)人員提交的評選結(jié)果進(jìn)行查詢和統(tǒng)計(jì)，查看提交人、提交時(shí)間、評選等級、評分等相關(guān)信息；5.12.3能夠匯總每個(gè)教師的評選人數(shù)、最高分、最低分、平均分等評選結(jié)果；5.13日常運(yùn)行5.13.1公告通知發(fā)布可自定義發(fā)布教務(wù)公告通知，可指定每個(gè)通知公告的接收對象，支持設(shè)置置頂公告，可查詢每個(gè)公告通知的已讀記錄；提供公告通知推送功能，將公告通知推送至接收對象的移動端；5.13.2調(diào)停補(bǔ)課管理提供調(diào)課流程化管理功能，教師可以提交調(diào)課申請，經(jīng)各級管理單位審核審批后自動調(diào)整課表，同時(shí)也送調(diào)課通知給相關(guān)教師、教輔人員和學(xué)生；提供停課流程化管理功能，由教師提交申請，經(jīng)審核審批后自動更改課表并通知相關(guān)人員；提供補(bǔ)課流程化管理功能，教師可以提交補(bǔ)課申請，經(jīng)審核審批后自動加入課表并通知相關(guān)人員；管理人員可以控制補(bǔ)課申請?zhí)峤坏钠鹬箷r(shí)間段，只允許在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)補(bǔ)課；能夠分辯各類型的課表變動，如調(diào)教師、調(diào)場地、調(diào)時(shí)間，同時(shí)也能區(qū)分是因公、因私變動，支持在申請時(shí)提交證明材料；教學(xué)運(yùn)行時(shí)常會有特殊情況發(fā)生，要求所有調(diào)課、停課、補(bǔ)課申請不僅支持按節(jié)次提交，也能支持按日期時(shí)間提交，提交時(shí)能夠自動檢查教師、教室、教學(xué)場地沖突，最終沖突檢查以終審時(shí)為準(zhǔn)；能夠按學(xué)院或教研室統(tǒng)計(jì)調(diào)課、停課、補(bǔ)課數(shù)量；5.13.3教室申請管理提供空閑教室借用功能，教師或?qū)W生可以借用空閑，經(jīng)審核審批后即鎖定該資源；提供按日期和時(shí)間借用教室的功能，滿足全時(shí)段教室借用需求；5.13.4課堂留言板提供課堂留言板管理功能，構(gòu)建教師與學(xué)生的便捷互動平臺；教師可以隨時(shí)發(fā)布線上課程通知及邀請碼、課前預(yù)習(xí)資料、課后測驗(yàn)碼等各類課堂相關(guān)信息，發(fā)布后能夠通過移動端向所有上課學(xué)生推送；學(xué)生可以在課堂留言板上向教師提出問題或請求指導(dǎo)，教師可進(jìn)行回復(fù)，系統(tǒng)自動提醒；5.13.5課堂速報(bào)允許學(xué)生在教務(wù)移動端提交課堂速報(bào)，如教師誤課等，管理員可查詢學(xué)生提交的課堂速報(bào)信息，包含學(xué)號、姓名、課程名稱、教師、速報(bào)類型、速報(bào)日期等信息；5.13.6考場速報(bào)提供考場速報(bào)功能，監(jiān)考教師可以快速提交考場中認(rèn)定的違紀(jì)和舞弊行為并上傳證明材料；5.13.7意見管理系統(tǒng)支持學(xué)生和教師通過教務(wù)移動端提交意見反饋，管理人員可以對意見和建議進(jìn)行回復(fù)、標(biāo)注意見反饋的解決狀態(tài)，管理人員回復(fù)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)自動消息通知；5.13.8文檔管理系統(tǒng)支持自定義文檔目錄，支持多級文檔目錄，支持設(shè)置文檔發(fā)布對象范圍，支持照片、視頻、文檔等各種類型文檔的上傳管理，支持文件在線預(yù)覽功能；5.13.9數(shù)據(jù)稽查為保證教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性、業(yè)務(wù)辦理的時(shí)效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行過程中的業(yè)務(wù)異常現(xiàn)象，要求系統(tǒng)能夠提供服務(wù)治理預(yù)警功能，具體要求如下：能夠自定義各種業(yè)務(wù)異?，F(xiàn)像，如緩考或免修等業(yè)務(wù)提交后超過一定期限未受理，能夠向?qū)?yīng)業(yè)務(wù)管理人員發(fā)送預(yù)警通知；能夠自動檢測學(xué)生異動后未完整處理課程或成績的學(xué)生，并向業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人發(fā)送預(yù)警通知；5.14決策支持為滿足更高層次的數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用，系統(tǒng)提供了各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表及數(shù)據(jù)挖掘服務(wù)，對各類型的教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行了多維度的統(tǒng)計(jì)分析，包含學(xué)生分析、課表分析、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)、高基報(bào)表、成績分析、評價(jià)分析、考務(wù)分析、教學(xué)監(jiān)控等內(nèi)容；5.14.1統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表系統(tǒng)可生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表，包含學(xué)生不及格門數(shù)統(tǒng)計(jì)、所得學(xué)分統(tǒng)計(jì)、班級成績表、學(xué)院基本情況表、學(xué)院開課情況表、學(xué)院教學(xué)數(shù)據(jù)表等；根據(jù)學(xué)校模板格式提供各類證明文件打印功能，包含學(xué)生中英文成績單、中英文在讀證明、中英文學(xué)歷證明、中英文學(xué)位證明、學(xué)生證、畢業(yè)證明、學(xué)籍卡片打印等；5.14.2數(shù)據(jù)挖掘?yàn)闈M足更高層次的數(shù)據(jù)挖掘需求，系統(tǒng)應(yīng)為系統(tǒng)管理員提供數(shù)據(jù)挖掘功能，系統(tǒng)管理員可以通過配置SQL語句直接從系統(tǒng)中查詢或?qū)С鏊璧母黝愋蛿?shù)據(jù)，如近幾年課程及格率分析及未開課情況統(tǒng)計(jì)等各類臨時(shí)統(tǒng)計(jì)；5.14.3數(shù)據(jù)分析提供各類型的數(shù)據(jù)分析服務(wù)，包含學(xué)生分析、課表分析、教學(xué)狀態(tài)、成績分析、評價(jià)分析、考務(wù)分析、自定義配置等多種數(shù)據(jù)分析服務(wù)，如年度異動人數(shù)統(tǒng)計(jì)、各學(xué)院在校生人數(shù)、各省市、民族學(xué)生人數(shù)；調(diào)課情況統(tǒng)計(jì)、各單位承擔(dān)學(xué)時(shí)數(shù)橫比；教師承擔(dān)學(xué)時(shí)數(shù)、教室使用率等，支持按數(shù)據(jù)列表或圖表（柱狀圖、折線圖）等形式展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果；5.14.4教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對各單位各類工作完成情況的監(jiān)控，需要對排課完成進(jìn)度、教學(xué)日歷錄入進(jìn)度、成績錄入審核進(jìn)度、畢業(yè)審核進(jìn)度、教材填報(bào)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控，使用圖表進(jìn)行展示；5.14.5大屏監(jiān)控系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)將各類教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)一展示到電子輪播大屏上，大屏上可以圖表形式展示當(dāng)日教學(xué)運(yùn)行情況，包含面向?qū)W生的學(xué)生來源信息、各學(xué)院在校生人數(shù)、各專業(yè)男女生人數(shù)及比例；面向教學(xué)的今日授課教師職稱人數(shù)及比例、今日上課學(xué)生人數(shù)、各教學(xué)樓教室使用率；面向教師的在崗教師各職稱人數(shù)及比例、在崗教師年齡段人數(shù)及比例；面向各單位的本周緩考/免修/調(diào)停補(bǔ)課辦理情況、本周各學(xué)院調(diào)、停、補(bǔ)課人次數(shù)、本屆畢業(yè)生審核結(jié)果、本學(xué)期成績錄入情況等；5.15學(xué)籍管理學(xué)籍管理是指根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定對學(xué)生的入學(xué)資格、在校學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)資格進(jìn)行考核、登記、變更和處理的活動，是教務(wù)管理的重要組成部分；內(nèi)容一般包括：學(xué)籍登記、學(xué)籍注冊、學(xué)籍異動及相關(guān)處理、獎(jiǎng)勵(lì)和處分、學(xué)籍預(yù)警、學(xué)籍信息變更等活動；5.15.1學(xué)生基本信息提供學(xué)籍基本信息管理功能，滿足信息的錄入、導(dǎo)入、批量更新、編輯與維護(hù)需求；能夠?qū)W(xué)生的在校信息進(jìn)行管理，具體內(nèi)容包括學(xué)院、專業(yè)、年級、班級、性別、電話、乘車區(qū)間姓名、姓名拼音、性別、民族、政治面貌、出生日期、籍貫、聯(lián)系電話、通信地址、入學(xué)年份、所屬院系、專業(yè)、班級、照片等；能夠?qū)W(xué)生生源信息進(jìn)行管理，具體內(nèi)容包括學(xué)生家庭信息、高考信息、招生數(shù)據(jù)信息等所有信息進(jìn)行存儲和統(tǒng)計(jì)；提供學(xué)生生源照片、入學(xué)照片、在校照片、畢業(yè)照片等多種照片來源的批量上傳與維護(hù)功能，支持自定義學(xué)籍卡片顯示的照片來源；提供學(xué)期快照查詢功能，能夠?qū)θ我粴v史學(xué)期的學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)（院系、專業(yè)、年級、班級）、學(xué)生狀態(tài)（在讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等）進(jìn)行查詢；提供學(xué)生分流功能，可由管理員將需要分流的學(xué)生分流至對應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向或班級，從而形成分流后的班級學(xué)生名單；5.15.2學(xué)生獎(jiǎng)懲信息提供學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)信息管理功能，可以錄入或?qū)雽W(xué)生的獲獎(jiǎng)信息；提供學(xué)生處分信息管理功能，可以錄入或?qū)雽W(xué)生的處分人息，可以設(shè)定未撤銷處分信息的學(xué)生無法通過學(xué)位審核或畢業(yè)審核；5.15.3學(xué)籍修改控制管理人員可以自定義控制學(xué)籍信息哪些數(shù)據(jù)項(xiàng)可以開放給學(xué)生修改，開放的數(shù)據(jù)項(xiàng)學(xué)生可以自由更改；管理人員可以自定義控制哪些數(shù)據(jù)項(xiàng)需要通過提交變更申請的方式進(jìn)行修改，設(shè)定的受控?cái)?shù)據(jù)項(xiàng)如需變更，學(xué)生可以提交變更申請，審核審批通過后自動修改；可以通過設(shè)定學(xué)生范圍，要求學(xué)生對個(gè)人信息進(jìn)行確認(rèn)，滿足新生數(shù)據(jù)核對、畢業(yè)信息收集需求；5.15.4學(xué)生異動管理提供學(xué)生異動管理功能，管理人員可以錄入、導(dǎo)入異動記錄，同時(shí)也允許學(xué)生提交異動記錄交管理人員審核；提供學(xué)生異動處理功能，能夠自動對異動學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃、應(yīng)修課程、考試任務(wù)及成績進(jìn)行處理；提供異動學(xué)生自主選退課功能，使異動過的學(xué)生可以許可的時(shí)間內(nèi)自由選擇應(yīng)上的課，退選不需上的課；提供學(xué)籍異動提醒功能，如異動截止日期前三天發(fā)送通知提醒學(xué)生；5.15.5學(xué)生繳費(fèi)信息提供學(xué)生繳費(fèi)信息登記功能，可以通過交換或?qū)氲姆绞娇焖偕蟼魉袑W(xué)生的繳費(fèi)信息，用于學(xué)生注冊等相關(guān)業(yè)務(wù)的控制；5.15.6學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)提供各種形式的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)功能，如按照年級班級統(tǒng)計(jì)、按學(xué)院統(tǒng)計(jì)、按專業(yè)統(tǒng)計(jì)、按學(xué)院專業(yè)統(tǒng)計(jì)等；5.15.7學(xué)生注冊管理提供學(xué)生學(xué)期注冊功能，可以滿足單個(gè)注冊、按班注冊、按年級注冊等各種形式的快速注冊操作；提供注冊學(xué)生統(tǒng)計(jì)分析功能，可以統(tǒng)計(jì)分析各年級、各專業(yè)應(yīng)注冊人數(shù)、已注冊人數(shù)；5.15.8信息變更管理提供學(xué)生信息變動的流程化管理功能，學(xué)生可以提交個(gè)人信息變動申請，經(jīng)審核審批后自動生效；5.15.9學(xué)業(yè)預(yù)警管理提供學(xué)業(yè)預(yù)警功能，能夠?qū)Ψ细鞣N預(yù)警條件的學(xué)生推送預(yù)警信息；能夠自定義各種預(yù)警規(guī)則，如紅色、橙色、黃色預(yù)警及各類預(yù)警對應(yīng)的條件，系統(tǒng)能夠自動按照規(guī)則挖掘出符合預(yù)警條件的學(xué)生并發(fā)送預(yù)警信息；能夠?qū)?yīng)修未修課程進(jìn)行預(yù)警，對應(yīng)修未修達(dá)到一定學(xué)分?jǐn)?shù)量的學(xué)生進(jìn)行預(yù)警；提供預(yù)警解除管理流程，學(xué)生可提交預(yù)警解除申請，經(jīng)審核審批通過后生效；5.16專項(xiàng)考試管理5.16.1專項(xiàng)考試管理概述提供考試報(bào)名及成績管理功能，滿足社會考試及校內(nèi)組織的各種臨時(shí)性考試管理需求；5.16.2考試報(bào)名及成績登記、分析支持自定義考級類別及各考級類別的限報(bào)門數(shù)；支持自定義設(shè)置各類考級信息（如：大學(xué)英語四六級、英語應(yīng)用能力考試、計(jì)算機(jī)能力水平考試、中醫(yī)經(jīng)典等級考試等）；提供考級報(bào)名時(shí)間及報(bào)名條件設(shè)置功能，支持設(shè)置報(bào)名起止時(shí)間，報(bào)名要求（考級成績要求、課程成績要求、平均成績要求等，如：大學(xué)英語四級大于等于425分才允許報(bào)名大學(xué)英語六級等）、限報(bào)人數(shù)、限報(bào)學(xué)生范圍等信息；提供學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名功能，管理員能查詢、維護(hù)學(xué)生報(bào)名數(shù)據(jù)及繳費(fèi)狀態(tài)信息，能按班級統(tǒng)計(jì)各班級繳費(fèi)情況，能批量導(dǎo)出學(xué)生考級報(bào)名數(shù)據(jù)（包含學(xué)生照片），提供上級考試部門要求的