7 我們有新玩法（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

7我們有新玩法（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥段覀冇行峦娣ā肥?023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)的一課，主要圍繞學(xué)生的課余生活展開(kāi)，旨在培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間、積極參與課余活動(dòng)的意識(shí)。本課內(nèi)容與課本緊密相連，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求，有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的時(shí)間管理能力、積極的生活態(tài)度和法治意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到課余活動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力，同時(shí)增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)在課余生活中遵守規(guī)則，形成健康、積極、向上的生活態(tài)度。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間，積極參與健康有益的課余活動(dòng)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解課余活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)際生活中。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解課余活動(dòng)對(duì)身心發(fā)展的積極作用。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，如“我的課余時(shí)間表”，讓學(xué)生親身體驗(yàn)時(shí)間管理，提高實(shí)踐能力。

3.結(jié)合法治教育，強(qiáng)調(diào)在課余活動(dòng)中遵守規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示豐富多彩的課余活動(dòng)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)、道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：課余活動(dòng)相關(guān)圖片、視頻資料、時(shí)間管理相關(guān)動(dòng)畫(huà)或小游戲。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如時(shí)鐘、日歷）、小組合作學(xué)習(xí)材料、課后實(shí)踐任務(wù)單。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于課余活動(dòng)的短視頻，讓學(xué)生思考課余活動(dòng)對(duì)他們的意義。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生過(guò)去參加過(guò)哪些課余活動(dòng)，以及這些活動(dòng)給他們帶來(lái)了哪些收獲。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹課余活動(dòng)的重要性，如培養(yǎng)興趣愛(ài)好、鍛煉身體、提高社交能力等。

-舉例說(shuō)明：展示一些成功的課余活動(dòng)案例，如體育競(jìng)技、藝術(shù)表演、科技制作等。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己感興趣的課余活動(dòng)，并討論如何合理安排時(shí)間參與這些活動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：發(fā)放“我的課余時(shí)間表”實(shí)踐任務(wù)單，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在填寫(xiě)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)合理安排時(shí)間、積極參與課余活動(dòng)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和參與自己喜歡的課余活動(dòng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)為期一周的課余活動(dòng)計(jì)劃，并說(shuō)明選擇這些活動(dòng)的理由。

-要求學(xué)生下節(jié)課分享自己的活動(dòng)計(jì)劃，并接受同學(xué)們的反饋和建議。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)內(nèi)容如下：

（一）導(dǎo)入（約5分鐘）

1.播放短視頻：選擇一段關(guān)于課余活動(dòng)的短視頻，讓學(xué)生觀看并思考課余活動(dòng)對(duì)他們生活的影響。

2.提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧過(guò)去參加過(guò)的課余活動(dòng)，分享活動(dòng)經(jīng)歷和感受。

（二）新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：介紹課余活動(dòng)的重要性，如培養(yǎng)興趣愛(ài)好、鍛煉身體、提高社交能力等。

2.舉例說(shuō)明：展示一些成功的課余活動(dòng)案例，如體育競(jìng)技、藝術(shù)表演、科技制作等。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己感興趣的課余活動(dòng)，并討論如何合理安排時(shí)間參與這些活動(dòng)。

（三）鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.發(fā)放“我的課余時(shí)間表”實(shí)踐任務(wù)單：讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)，包括每天的學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)等時(shí)間安排。

2.教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在填寫(xiě)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提供必要的幫助。

（四）課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)合理安排時(shí)間、積極參與課余活動(dòng)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和參與自己喜歡的課余活動(dòng)。

（五）作業(yè)布置（約5分鐘）

1.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)為期一周的課余活動(dòng)計(jì)劃，并說(shuō)明選擇這些活動(dòng)的理由。

2.要求學(xué)生下節(jié)課分享自己的活動(dòng)計(jì)劃，并接受同學(xué)們的反饋和建議。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果一、知識(shí)掌握情況

1.學(xué)生能夠理解課余活動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到合理安排時(shí)間參與課余活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。

2.學(xué)生掌握了時(shí)間管理的基本方法，能夠在日常生活中運(yùn)用這些方法來(lái)規(guī)劃自己的課余時(shí)間。

3.學(xué)生了解并能夠列舉出一些常見(jiàn)的課余活動(dòng)類(lèi)型，如體育運(yùn)動(dòng)、文化藝術(shù)、科技探索等。

二、能力提升情況

1.學(xué)生通過(guò)小組討論和分享，提升了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，如填寫(xiě)“我的課余時(shí)間表”，鍛煉了自我規(guī)劃和管理的能力。

3.學(xué)生通過(guò)觀察和參與多樣化的課余活動(dòng)，提升了觀察力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)

1.學(xué)生在參與課余活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)了積極的生活態(tài)度，增強(qiáng)了自信心和自我價(jià)值感。

2.學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)不同的課余活動(dòng)，拓寬了視野，豐富了精神世界，提高了審美能力。

3.學(xué)生在遵守規(guī)則、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的過(guò)程中，增強(qiáng)了法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

四、實(shí)際應(yīng)用能力

1.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的時(shí)間管理方法應(yīng)用于日常生活，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

2.學(xué)生在課后作業(yè)中設(shè)計(jì)個(gè)人課余活動(dòng)計(jì)劃，體現(xiàn)了學(xué)以致用的能力。

3.學(xué)生在下節(jié)課分享活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，能夠結(jié)合自身實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。

五、可持續(xù)發(fā)展

1.學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠持續(xù)關(guān)注并參與課余活動(dòng)，形成良好的生活習(xí)慣。

2.學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，能夠不斷調(diào)整和完善自己的時(shí)間管理方法，適應(yīng)不同環(huán)境和需求。

3.學(xué)生在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠積極尋求解決方法，保持積極向上的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。七、教學(xué)反思七、教學(xué)反思

這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足。下面，我就從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上參與度很高，對(duì)于課余活動(dòng)的興趣很濃。在討論環(huán)節(jié)，大家都能積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷和看法。這讓我感到很高興，說(shuō)明我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不太熟悉或者缺乏足夠的表達(dá)能力。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

其次，我在講解新知時(shí)，采用了舉例說(shuō)明的方法，讓學(xué)生通過(guò)具體案例來(lái)理解知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)這種方法效果不錯(cuò)，學(xué)生能夠更容易地接受和理解。但是，我也注意到，有些學(xué)生在聽(tīng)講過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。這可能是因?yàn)槲覍?duì)某些知識(shí)點(diǎn)的講解過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生感到枯燥。因此，在今后的教學(xué)中，我需要適當(dāng)調(diào)整講解的節(jié)奏，既要保證知識(shí)的完整性，又要注重學(xué)生的接受程度。

再次，我在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生填寫(xiě)“我的課余時(shí)間表”，這個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。他們通過(guò)親身體驗(yàn)，對(duì)自己的時(shí)間管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。但是，在指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何合理安排時(shí)間還存在困惑。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于時(shí)間管理方法的講解還不夠清晰。在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地講解時(shí)間管理的方法，并提供一些實(shí)用的技巧和策略。

此外，課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)參與課余活動(dòng)。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是合理的，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分享自己的活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，顯得有些拘謹(jǐn)。這可能是由于他們對(duì)公開(kāi)表達(dá)自己的觀點(diǎn)不夠自信。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些公開(kāi)表達(dá)和演講的練習(xí)，幫助學(xué)生克服這一障礙。

最后，我覺(jué)得在布置作業(yè)時(shí)，我還可以做得更好。例如，我可以在作業(yè)中設(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行思考，這樣既能提高他們的思考能力，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。八、板書(shū)設(shè)