足球 正腳背射門 說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊

足球正腳背射門說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過足球正腳背射門的練習，提高高二學生對足球技術(shù)的掌握程度，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和競技水平。結(jié)合人教版必修第一冊體育與健康教材，通過實際操作和分組對抗，讓學生在愉快的氛圍中學習足球技巧，為今后參加足球比賽打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生健康的生活方式和積極的運動態(tài)度。通過足球正腳背射門的練習，學生將提升運動技能，增強體質(zhì)，同時培養(yǎng)合作意識、規(guī)則意識和自我挑戰(zhàn)精神，促進身心健康發(fā)展，符合新教程對體育學科核心素養(yǎng)的要求。重點難點及解決辦法重點：正腳背射門技巧的掌握，包括觸球位置、踢球力量和射門角度。

難點：觸球時腳背與球接觸的準確性和踢球力量的控制。

解決辦法：

1.通過示范和分解動作，幫助學生理解正腳背射門的技術(shù)要領(lǐng)。

2.利用慢動作回放，讓學生觀察專業(yè)運動員的射門動作，提高觀察和模仿能力。

3.設(shè)定不同距離的射門練習，逐步提高學生射門的力量和準確性。

4.在小組練習中，采用互相指導(dǎo)的方式，幫助學生互相糾正錯誤，共同進步。

5.設(shè)置障礙物練習，增強學生在實際比賽中的應(yīng)變能力和射門技巧的穩(wěn)定性。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：足球場地、足球、秒表、標志碟、障礙物等。

2.課程平臺：體育與健康課程教學平臺。

3.信息化資源：足球教學視頻、在線教學平臺資源庫。

4.教學手段：多媒體教學設(shè)備、投影儀、教學模型、互動式教學軟件。教學過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.時間：5分鐘

2.內(nèi)容：教師通過展示足球比賽的精彩瞬間，提問學生：“你們最喜歡的足球技巧是什么？”引導(dǎo)學生思考，激發(fā)學生對足球正腳背射門的興趣。

【講授新課】

1.時間：10分鐘

2.內(nèi)容：

-教師講解正腳背射門的技術(shù)要領(lǐng)，包括觸球位置、踢球力量和射門角度。

-利用慢動作回放，展示專業(yè)運動員的射門動作，讓學生觀察并分析。

-分步驟分解動作，讓學生逐一掌握正腳背射門的技巧。

【鞏固練習】

1.時間：15分鐘

2.內(nèi)容：

-學生進行分組，每組選擇一個固定距離進行射門練習。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學生動作中的錯誤，強調(diào)觸球位置和踢球力量的重要性。

-學生互相評價，分享射門心得。

【課堂提問】

1.時間：5分鐘

2.內(nèi)容：

-教師提問：“正腳背射門時，觸球位置應(yīng)該放在哪里？”

-學生回答后，教師總結(jié)并強調(diào)正確觸球位置的重要性。

【師生互動環(huán)節(jié)】

1.時間：5分鐘

2.內(nèi)容：

-教師邀請學生上臺展示正腳背射門技巧，其他學生觀察并提出改進意見。

-教師與學生互動，針對學生在射門過程中遇到的問題進行解答。

【拓展練習】

1.時間：5分鐘

2.內(nèi)容：

-學生進行小組對抗賽，增加射門難度，提高實戰(zhàn)能力。

-教師觀察學生在比賽中的表現(xiàn)，針對性地指導(dǎo)。

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

1.時間：5分鐘

2.內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)正腳背射門的技巧要點。

-學生分享學習心得，表達對足球正腳背射門的理解。

【課后作業(yè)】

1.時間：5分鐘

2.內(nèi)容：

-學生課后練習正腳背射門，記錄自己的進步。

-教師布置作業(yè)，要求學生回家后與家人分享所學足球技巧。

【教學過程流程環(huán)節(jié)】

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過創(chuàng)設(shè)情境、提出問題等方式激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

2.講授新課：圍繞教學目標和教學重點進行講解，確保學生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習：通過練習和討論等方式鞏固學生對新知識的理解和掌握。

4.課堂提問：通過提問檢驗學生對知識的掌握程度，提高課堂參與度。

5.師生互動環(huán)節(jié)：通過互動，提高學生的自主學習能力和團隊合作精神。

6.拓展練習：通過增加難度和實戰(zhàn)演練，提高學生的實戰(zhàn)能力。

7.總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，幫助學生鞏固記憶。

8.課后作業(yè)：布置作業(yè)，鞏固所學知識，提高學生的自主學習能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-足球射門技巧的歷史與發(fā)展：介紹足球射門技巧的演變過程，從古至今的技術(shù)演變，以及不同文化和地域?qū)ι溟T技術(shù)的貢獻。

-足球射門技術(shù)流派：介紹不同國家和地區(qū)的足球射門技術(shù)特點，如歐洲的直接射門、南美的弧線射門等。

-足球射門心理學：探討射門時的心理因素，如自信、壓力管理、目標設(shè)定等對射門成功與否的影響。

-足球射門與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合：分析射門在足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)作用，以及如何通過戰(zhàn)術(shù)配合提高射門成功率。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀足球歷史書籍或觀看足球紀錄片，了解射門技術(shù)的演變過程和足球文化的多樣性。

-建議學生觀看專業(yè)足球比賽的錄像，特別是著名射手的射門技巧，分析他們的動作要領(lǐng)和射門心理。

-組織學生進行射門比賽，模擬不同情境下的射門，提高他們在實戰(zhàn)中的應(yīng)變能力和射門技巧。

-鼓勵學生參加足球俱樂部的射門訓(xùn)練課程，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下進行系統(tǒng)訓(xùn)練。

-學生可以嘗試制作足球射門技巧的手工模型或動畫，加深對射門動作的理解。

-組織學生進行小組討論，分享他們對射門技巧的理解和實戰(zhàn)經(jīng)驗，促進相互學習和交流。

-鼓勵學生參與足球射門比賽，如校內(nèi)足球比賽或社區(qū)足球活動，提高他們的實戰(zhàn)能力和比賽經(jīng)驗。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如體育教學論壇或足球技術(shù)網(wǎng)站，獲取更多的射門技巧教學資源和視頻教程。

-鼓勵學生記錄自己的射門練習和比賽經(jīng)歷，分析自己的進步和不足，制定個人提升計劃。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-正腳背射門技巧

-觸球位置

-踢球力量

-射門角度

②關(guān)鍵詞：

-正腳背

-射門

-技巧

-觸球

-力量

-角度

③句子：

-正確的觸球位置是射門成功的關(guān)鍵。

-力量的分配和腳背的擺動速度決定射門的力量。

-射門角度的選擇要根據(jù)比賽情況和個人技術(shù)特點。教學反思與改進在教學足球正腳背射門的課程結(jié)束后，我進行了以下反思和改進計劃：

1.學生參與度：

-反思：在課堂中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對射門技巧的掌握不夠積極，參與度不高。

-改進：未來教學中，我將設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、射門挑戰(zhàn)等，激發(fā)學生的興趣和參與度。

2.教學方法：

-反思：在講解射門技巧時，我發(fā)現(xiàn)有些學生難以理解動作要領(lǐng)，特別是觸球位置和力量控制。

-改進：我將采用多種教學方法，如視頻演示、分解動作講解、實際操作示范等，幫助學生更好地理解和掌握技術(shù)。

3.個性化指導(dǎo)：

-反思：在練習過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學生的技術(shù)特點不同，需要個性化的指導(dǎo)。

-改進：我將根據(jù)學生的個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和建議，幫助他們克服技術(shù)難點。

4.實戰(zhàn)演練：

-反思：在實戰(zhàn)演練中，學生的射門成功率并不高，部分學生在比賽中過于緊張。

-改進：我將增加實戰(zhàn)演練的機會，通過模擬比賽場景，幫助學生適應(yīng)比賽節(jié)奏，提高射門成功率。

5.教學評價：

-反思：在評價學生射門技巧時，我發(fā)現(xiàn)評價標準不夠明確，導(dǎo)致評價結(jié)果不夠客觀。

-改進：我將制定更詳細的評價標準，包括觸球位置、力量控制、射門角度等方面，確保評價的客觀性和公正性。

6.教學資源：

-反思：在教學資源的使用上，我發(fā)現(xiàn)部分學生缺乏對足球射門技巧的深入理解。

-改進：我將利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資料等，為學生提供更多的學習資料，幫助他們拓寬知識面。

7.課堂紀律：

-反思：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學生在練